小班綜合活動(dòng)教案：水果變變變

小班綜合活動(dòng)教案：水果變變變?cè)O(shè)計(jì)理念：蘋果、生梨和桔子是孩子們最為熟悉的水果，紅紅的蘋果、甜甜的生梨、酸酸的桔子，孩子們愛吃、愛聞、愛看。對(duì)于水果的外在形態(tài)、水果的數(shù)量，孩子是能很直觀的感知和點(diǎn)數(shù)的，可對(duì)于水果內(nèi)部的形態(tài)，孩子在平時(shí)的生活中不會(huì)過多關(guān)注。因此本次活動(dòng)我以這三種最常見水果為主線穿插在游戲中，讓孩子們用觀察、猜想、甩魔法棒、吹氣等多種方式，感知水果的外在特征、同時(shí)感知水果在數(shù)量、方位、大小各方面的變化。本活動(dòng)的亮點(diǎn)在于在感知水果變化的這一環(huán)節(jié)中，教師通過不斷鼓勵(lì)孩子大膽設(shè)想，運(yùn)用已有的舊經(jīng)驗(yàn)解決游戲中出現(xiàn)的問題，一開始的外在特征到最后回歸到水果的內(nèi)在特征上，由外而內(nèi)的認(rèn)識(shí)方法既拓展、發(fā)散了幼兒的思維，又遵循了孩子認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律?；顒?dòng)目標(biāo)：.在游戲中感知水果數(shù)量、方位、大小的變化。.積極動(dòng)腦想方法讓水果變魔術(shù)，提高游戲中解決問題的能力。.體驗(yàn)游戲的樂趣，感知成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解常見水果的名稱以及其外形特征。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：西沃白板課件或PPT課件、魔法棒一支、翻頁筆?；顒?dòng)過程：一、看看說說，感知水果的外形特征：“看我?guī)砹耸裁?？”“有什么水果，它長得怎么樣？悄悄告訴你們，這些可是會(huì)變魔術(shù)的神奇水果哦，怎樣才能讓它們變，就看寶寶你們的本領(lǐng)啦！”二、玩玩變變，感知水果的各種變化：.數(shù)量變化“瞧桔子想和大家一起玩游戲，它還請(qǐng)來了好朋友魔法棒，請(qǐng)你們來甩一下，看看會(huì)發(fā)生什么事？其他不甩的寶寶我們一起幫他數(shù)數(shù)，好嗎？”“剛剛我們都是甩一下，現(xiàn)在我多甩幾下，看看會(huì)發(fā)生什么？（變3個(gè)生梨、4個(gè)蘋果）”.瞬間記憶“呀天黑了，看哪個(gè)水果沒有找到家？你有方法讓它們回來嗎？”.方位變化“接下來我們換個(gè)吹氣的方法讓水果來變魔法。（吹氣）水果散開了，不排隊(duì)了。我們讓水果跑到那邊去（左-右-上），要怎么辦？水果們想排好隊(duì)伍回到中間，你們有好方法嗎？這么多水果在你們的幫助回來了，拿出你的小手?jǐn)?shù)數(shù)一共來了多少水果?！?大小的變化“水果們都回來了真開心，我們拍拍手表揚(yáng)一下自己吧！哎呀，看發(fā)生什么事啦？哦原來水果聽到你們開心的拍手聲，它一開心也變大了，真有意思!想讓它們?cè)僮兇笠稽c(diǎn)嗎，你有什么好方法？”三、想想猜猜，感知水果的內(nèi)