語(yǔ)言文字政策法規(guī)XXXX-3-12

人同心·語(yǔ)同音·書(shū)同文國(guó)家級(jí)普通話(huà)水平測(cè)試員彭江帆

目錄錄關(guān)于示范范創(chuàng)建工工作關(guān)于推廣廣普通話(huà)話(huà)關(guān)于推行行規(guī)范漢漢字現(xiàn)代意識(shí)識(shí)樹(shù)立四種種正確意意識(shí)規(guī)范意識(shí)法律意識(shí)國(guó)家意識(shí)著名詩(shī)人人、學(xué)者者余光中中說(shuō)我們應(yīng)該該善待母母語(yǔ)“中華文文化是一一個(gè)圓，，圓心無(wú)無(wú)處不在在，圓周周無(wú)處可可尋，而而母語(yǔ)就就是這個(gè)個(gè)圓的半半徑，半半徑有多多大圓就就有多大大。在英英語(yǔ)逐漸漸強(qiáng)勢(shì)的的今天，，我們更更應(yīng)該善善待母語(yǔ)語(yǔ)?！?007年湖北高高考作文文題目““母語(yǔ)，，民族之之根”。。一、關(guān)于于推廣普普通話(huà)語(yǔ)言文字字信息管管理司

語(yǔ)言文字字信息管管理司☆推廣通用用語(yǔ)——國(guó)情的需需求

語(yǔ)言文字字信息管管理司我國(guó)是一一個(gè)多民民族、多多語(yǔ)言、、多文種種的國(guó)家家，有56個(gè)民族，，共有70多種語(yǔ)言言，50多種文字字。——2000年7月3日全國(guó)人人大教科科文衛(wèi)委委員會(huì)《關(guān)于〈中華人民民共和國(guó)國(guó)國(guó)家通通用語(yǔ)言言文字法法（草案案）〉的說(shuō)明》漢語(yǔ)是我我國(guó)漢民民族的共共同語(yǔ)，，我國(guó)除除占總?cè)巳丝?1.59%的漢族使使用漢語(yǔ)語(yǔ)外，有有些少數(shù)數(shù)民族也也轉(zhuǎn)用或或兼用漢漢語(yǔ)。現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)有標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)語(yǔ)（普普通話(huà)））和方言言之分普通話(huà)以以北京語(yǔ)語(yǔ)音為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)音、、以北方方話(huà)為基基礎(chǔ)方言言、以典典范的現(xiàn)現(xiàn)代白話(huà)話(huà)文著作作為語(yǔ)法法規(guī)范

吳方言贛方言語(yǔ)言文字字信息管管理司北方方言湘方言客家方言粵方言閩方言

語(yǔ)言文字字信息管管理司☆推廣通通用語(yǔ)——淵源深遠(yuǎn)遠(yuǎn)歷程程漫長(zhǎng)春秋戰(zhàn)國(guó)國(guó)——雅言漢——通語(yǔ)凡凡語(yǔ)元——天下通語(yǔ)語(yǔ)明清——官話(huà)民國(guó)——國(guó)語(yǔ)新中國(guó)——普通話(huà)據(jù)史料記記載，我我國(guó)最早早的“雅雅言”是是以周朝朝地方語(yǔ)語(yǔ)言為基基礎(chǔ)，周周朝的國(guó)國(guó)都豐鎬鎬（今西西安西北北）地區(qū)區(qū)的語(yǔ)言言為當(dāng)時(shí)時(shí)的全國(guó)國(guó)雅言。。孔子在在魯國(guó)講講學(xué)，他他的三千千弟子來(lái)來(lái)自四面面八方，，孔子正正是用雅雅言來(lái)講講學(xué)的。?！墩撜Z(yǔ)·述而第七七》中說(shuō)：““子所雅雅言，《詩(shī)》《書(shū)》、執(zhí)禮，，皆雅言言也?！薄?0年代代：大力提提倡、重重點(diǎn)推行行、逐步步提高90年代代：大力推推行、積積極普及及、逐步步提高2012《國(guó)家家中長(zhǎng)期期語(yǔ)言文文字事業(yè)業(yè)改革和和發(fā)展規(guī)規(guī)劃綱要要》：加快普及及、提升升能力、、弘揚(yáng)文文化、服服務(wù)大局局、和諧諧發(fā)展。。推廣普通通話(huà)的策策略實(shí)行目標(biāo)標(biāo)管理、、量化評(píng)估開(kāi)展全國(guó)國(guó)推廣普普通話(huà)宣傳周活動(dòng)開(kāi)展普通通話(huà)水平平測(cè)試★由“語(yǔ)言言大國(guó)””向“語(yǔ)語(yǔ)言強(qiáng)國(guó)國(guó)”轉(zhuǎn)變變●漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化、信信息化●推廣普通通話(huà)、推推行規(guī)范范漢字●實(shí)施漢語(yǔ)語(yǔ)國(guó)際傳傳播戰(zhàn)略略●實(shí)施漢語(yǔ)語(yǔ)水平等等級(jí)考試試（HSK）●舉辦國(guó)際際漢語(yǔ)交交流活動(dòng)動(dòng)語(yǔ)言文化化【主題】誦讀經(jīng)典典、傳承承文明，，建設(shè)中中華民族族共有精精神家園園?！飼?shū)法法藝術(shù)——漢字獨(dú)特特的藝術(shù)術(shù)美?！锢收b誦藝術(shù)——普通話(huà)特特有的音音韻美。。【“中華誦””】教育部、、國(guó)家語(yǔ)語(yǔ)委、中中央文明明辦共同同組織實(shí)實(shí)施的““中華誦誦·經(jīng)典誦讀讀行動(dòng)””系列活活動(dòng)。從從2007年開(kāi)始，，“中華華誦”活活動(dòng)已形形成了傳傳統(tǒng)節(jié)日日晚會(huì)、、經(jīng)典誦誦讀大賽賽、中小小學(xué)生夏夏令營(yíng)、、經(jīng)典誦誦讀進(jìn)校校園晚會(huì)會(huì)、大中中小學(xué)生生規(guī)范漢漢字書(shū)寫(xiě)寫(xiě)大賽、、古辭新新韻創(chuàng)作作大賽等等六大系系列。在在誦讀中中親近中中華經(jīng)典典，在親親近中熱熱愛(ài)中國(guó)國(guó)文化。。語(yǔ)言政策策的理解解使用普通通話(huà)：在什么場(chǎng)場(chǎng)合下使使用普通通話(huà)四種語(yǔ)言言:教學(xué)語(yǔ)言言、工作作語(yǔ)言、、媒體語(yǔ)語(yǔ)言、服服務(wù)語(yǔ)言言三種場(chǎng)合合:工作場(chǎng)合合、工作作時(shí)間、、公務(wù)活活動(dòng)掌握普通通話(huà)：普普通話(huà)等等級(jí)要求求普通話(huà)水水平等級(jí)級(jí):三級(jí)六等等新證書(shū)60篇電電子照片片計(jì)算機(jī)輔輔助測(cè)試試語(yǔ)言政策策的理解解等級(jí)得分水平一級(jí)甲等97——100標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)一級(jí)乙等92——96.9二級(jí)甲等87——91.9比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)二級(jí)乙等80——86.9三級(jí)甲等70——79.9不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)三級(jí)乙等60——69.9普通話(huà)話(huà)水水平等等級(jí)級(jí)家俬布署黃梁美夢(mèng)夢(mèng)好高鶩遠(yuǎn)遠(yuǎn)默守成規(guī)規(guī)目錄錄關(guān)于示范范創(chuàng)建工工作關(guān)于推廣廣普通話(huà)話(huà)關(guān)于推行行規(guī)范漢漢字

語(yǔ)言文字字信息管管理司規(guī)范漢字字指經(jīng)過(guò)過(guò)整理簡(jiǎn)簡(jiǎn)化并由由國(guó)家以以字表形形式正式式公布的的正體字、簡(jiǎn)化字和未經(jīng)整整理簡(jiǎn)化化的傳承字?！墩Z(yǔ)語(yǔ)言文字字工作百百題》原原國(guó)家語(yǔ)語(yǔ)委政策策法規(guī)室室編一、關(guān)于推行行規(guī)范漢漢字

正體字：以1955年文化部部和中國(guó)國(guó)文改會(huì)會(huì)發(fā)布的的《第一批異異體字整整理表》中選用的的字為準(zhǔn)準(zhǔn)（包括括其后的的幾次由由發(fā)布單單位作的的調(diào)整）），共淘淘汰異體體字1027個(gè)。簡(jiǎn)化字：以1986年10月國(guó)務(wù)院院批準(zhǔn)重重新發(fā)布布的《簡(jiǎn)化字總總表》為準(zhǔn)，全全表共收收錄簡(jiǎn)化化字2235個(gè)。傳承字：指歷史史上流傳傳下來(lái)沿沿用至今今，未經(jīng)經(jīng)整理簡(jiǎn)簡(jiǎn)化或不不需要整整理簡(jiǎn)化化的字，，如人、、刀、土土。語(yǔ)言文字字信息管管理司1951年，中央人人民政府府教育部部搜集常常用簡(jiǎn)體體字，編編成《第一批簡(jiǎn)簡(jiǎn)體字表表》；1954年編成《漢字簡(jiǎn)化化方案（（草案））》，并于1955年1月由中國(guó)國(guó)文改會(huì)會(huì)、教育育部、解解放軍總總政治部部、中華華全國(guó)總總工會(huì)聯(lián)聯(lián)合印發(fā)發(fā)，向全全國(guó)征求求意見(jiàn)，，20萬(wàn)人參加討論論，9月，形成成《漢字簡(jiǎn)化化方案修修正草案案》，10月經(jīng)全國(guó)國(guó)文字改改革會(huì)議議通過(guò)，，1956年1月由國(guó)務(wù)院發(fā)布，并并作出決決定：簡(jiǎn)簡(jiǎn)化字應(yīng)應(yīng)該在全全國(guó)印刷刷物和書(shū)書(shū)寫(xiě)的文文件上一一律通用用，除翻翻印古籍籍和其他他有特殊殊原因的的以外，，原來(lái)的的繁體字字應(yīng)該在在印刷物物上停止止使用1964年，經(jīng)國(guó)國(guó)務(wù)院批批準(zhǔn)，對(duì)對(duì)擴(kuò)大類(lèi)類(lèi)推簡(jiǎn)化化的范圍圍作了進(jìn)進(jìn)一步的的規(guī)定，，并編印印了《簡(jiǎn)化字總總表》；1986年修訂后后重新公公布。

語(yǔ)言文字字信息管管理司

國(guó)家的國(guó)國(guó)。草案案簡(jiǎn)作方方框里一一個(gè)“王王”字，，同于太太平天國(guó)國(guó)及日文文中的國(guó)國(guó)，有人人提出人人民當(dāng)家家作主問(wèn)問(wèn)題，有有人提出出“亡國(guó)國(guó)”的忌忌諱問(wèn)題題；郭郭沫若解解釋為張張王李趙趙之王，，仍未獲獲同意。。最后郭郭提出不不如加一一點(diǎn)，變變成玉，，國(guó)里藏藏金玉，，吉祥。。語(yǔ)言文字字信息管管理司圖形——符號(hào)——線(xiàn)條規(guī)范漢字字最大的的特點(diǎn)是是字形的的簡(jiǎn)化和和整理異異體字，，符合并反映映了文字字自身發(fā)發(fā)展演變變中求““明”求求“簡(jiǎn)””的趨勢(shì)勢(shì)。甲骨文

小篆楷體《國(guó)家通用用語(yǔ)言文文字法》語(yǔ)言文字字信息管管理司第十七條條本章章有關(guān)規(guī)規(guī)定中，，有下列列情形的的，可以以保留或或使用繁繁體字、、異體字字：（一）文文物古跡跡；（二）姓姓氏中的的異體字字；（三）書(shū)書(shū)法、篆篆刻等藝藝術(shù)作品品；（四）題題詞和招招牌的手手書(shū)字；；（五）出出版、教教學(xué)、研研究中需需要使用用的；（六）經(jīng)經(jīng)國(guó)務(wù)院院有關(guān)部部門(mén)批準(zhǔn)準(zhǔn)的特殊殊情況。。文字政策策的理解解文字規(guī)范范的原則則簡(jiǎn)化：不濫用繁繁體字、異體字規(guī)范：不寫(xiě)錯(cuò)別別字、不不使用二二簡(jiǎn)字美觀(guān):美術(shù)字、、變體字字符合規(guī)規(guī)范文字規(guī)范范的內(nèi)容容字體規(guī)范范字形規(guī)范范外文\商標(biāo)使用規(guī)范范漢語(yǔ)拼音音規(guī)范字體不規(guī)規(guī)范:濫用繁體體字、異體字字字形不規(guī)規(guī)范：錯(cuò)錯(cuò)字、別別字裝潢-----裝璜記賬-----記帳餐廳-----#廳發(fā)發(fā)展展-----發(fā)##商店-----#店店道歉-----道欠預(yù)備-----予備啤啤酒-----啤##外文\商標(biāo)使用不規(guī)規(guī)范漢語(yǔ)拼音音不規(guī)范范規(guī)范使用用數(shù)字1．書(shū)寫(xiě)寫(xiě)公歷世世紀(jì)、年年代、年年、月、、日和時(shí)時(shí)刻，應(yīng)應(yīng)當(dāng)使用用阿拉伯伯?dāng)?shù)字。。如:21世紀(jì)90年代公公元前221年1949年10月1日10時(shí)30分。注意四點(diǎn)點(diǎn):①年份不能能簡(jiǎn)寫(xiě)，，如:1996年不能寫(xiě)寫(xiě)作96年，1921—1971年不能寫(xiě)寫(xiě)作1921—71年。②星期幾幾一律用用漢字。。如:星期五。。③農(nóng)歷和和清代歷歷史紀(jì)年年用漢字字。④中華民民國(guó)紀(jì)年年和日本本年號(hào)紀(jì)紀(jì)年使用用阿拉伯伯?dāng)?shù)字。。2．計(jì)數(shù)與與計(jì)量(包括正負(fù)負(fù)整數(shù)、、分?jǐn)?shù)、、小數(shù)、、百分比比、約數(shù)數(shù)等)，使用阿阿拉伯?dāng)?shù)數(shù)字。3．?dāng)?shù)字字作為詞詞素構(gòu)成成定型的的詞、詞詞組、慣慣用語(yǔ)、、縮略語(yǔ)語(yǔ)或具有有修辭色色彩的語(yǔ)語(yǔ)句，應(yīng)應(yīng)當(dāng)使用用漢字。。如:十十月革命命、某部部五連二二排六班班、“九九五”期期間、白白發(fā)三千千丈。注意:表示序數(shù)數(shù)的數(shù)字字要用漢漢字。如如:第三中學(xué)學(xué)。4．鄰近近的兩個(gè)個(gè)數(shù)字((一、二二……九九)并列列連用表表示概數(shù)數(shù)，應(yīng)當(dāng)當(dāng)用漢字字。如::三五天天十十之八九九十十五六六歲七七八八十種。。注意:連用的兩兩個(gè)數(shù)之之間表示示概數(shù)時(shí)時(shí)不能用用頓號(hào)隔隔開(kāi)。規(guī)范使用用數(shù)字規(guī)范使用用《標(biāo)點(diǎn)符符號(hào)用法法》中共共有16種標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)符號(hào)，，而大量量使用的的只有，，。、；；:(()““”《》》8種，，其余8種很少少使用。。需要注意意以下幾幾點(diǎn):①凡用漢漢字一、、二、三三……表表述的序序數(shù)，數(shù)數(shù)字后用用頓號(hào)。。②凡用((一)((二)((三)………表述述的序數(shù)數(shù)，括號(hào)號(hào)之后不不加任何何標(biāo)點(diǎn)。。③凡用阿阿拉伯?dāng)?shù)數(shù)字1、、2、3、………表述的的序數(shù)，，數(shù)字后后一律用用“.””而不用用“、””。④凡用阿阿拉伯?dāng)?shù)數(shù)字(1)(2)(3)………或①②②③表述述的序數(shù)數(shù)，括號(hào)號(hào)或圓圈圈這后不不加任何何標(biāo)點(diǎn)。。⑤凡用第第一、第第二、第第三………或首先先、其次次、再次次……表表述的序序數(shù)，序序數(shù)詞后后一律用用“，””而不用用“、””。規(guī)范使用用標(biāo)點(diǎn)符符號(hào)目錄錄關(guān)于示范范創(chuàng)建工工作關(guān)于推廣廣普通話(huà)話(huà)關(guān)于推行行規(guī)范漢漢字三類(lèi)示范范：示范街街、示范范崗、示示范校示范校:語(yǔ)言文字字規(guī)范化化示范校校特色校：書(shū)法教教育特色色校、經(jīng)經(jīng)典誦讀讀特色校校學(xué)校語(yǔ)言言文字工工作的““抓手””語(yǔ)言文字字規(guī)范化化示范校校創(chuàng)建示范校分分為國(guó)家家級(jí)、省省級(jí)、市市級(jí)、區(qū)級(jí)示范范校。教育部、、國(guó)家語(yǔ)語(yǔ)委關(guān)于于開(kāi)展語(yǔ)語(yǔ)言文字字

規(guī)范范化示范范校創(chuàng)建建活動(dòng)的的意見(jiàn)（（2004年年4月））語(yǔ)言文字字規(guī)范化化示范校校普通話(huà)是是您的有有聲“名名片”納入學(xué)校校培養(yǎng)目目標(biāo)，納入學(xué)校校管理常常規(guī)，納入師生生基本功功訓(xùn)練，，滲透到德德育、智智育、體體育、美美育和社社會(huì)實(shí)踐踐等各種種教育教教學(xué)活動(dòng)動(dòng)中。學(xué)校語(yǔ)言言文字工工作“三三納入，，一滲透透”圍繞一個(gè)個(gè)中心（服務(wù)教教學(xué)）關(guān)注兩個(gè)個(gè)抓手（中華經(jīng)經(jīng)典誦讀讀、漢字字書(shū)寫(xiě)））注重三個(gè)個(gè)常規(guī)（常規(guī)宣宣傳、常常規(guī)教學(xué)學(xué)、常規(guī)規(guī)活動(dòng)））堅(jiān)持四個(gè)個(gè)方面（應(yīng)用規(guī)范范、課堂堂滲透、、培訓(xùn)提提升、骨骨干引領(lǐng)領(lǐng)）五點(diǎn)齊推推進(jìn)（組織領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、制制度建設(shè)設(shè)、宣傳傳教育、、督導(dǎo)檢檢查、活活動(dòng)推進(jìn)進(jìn)）一、二、、三、四四、五，，大家來(lái)來(lái)推普四心：愛(ài)愛(ài)心、責(zé)責(zé)任心、、耐心、、恒心四學(xué)習(xí)：：學(xué)習(xí)語(yǔ)言言文字基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言言文字政政策法規(guī)規(guī)學(xué)習(xí)語(yǔ)言言文字規(guī)規(guī)