藝術(shù)工作坊總結(jié)

藝術(shù)坊工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方而的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。孩子進入幼兒園，接觸音樂的機會增多了:晨間活動有音樂相伴，音樂課上有動聽的歌聲每時每刻都有音樂瑩繞在孩子們的身邊。以下是藝術(shù)工作總結(jié):一、在名師工作室的平臺得到提高名師工作室為我們的創(chuàng)新提供了機會，提供了平臺。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一年期間，名師工作室的一年當(dāng)中，我們積極參加工作室組織的各項教研活動，在活動當(dāng)中，我們學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野。1、培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的興趣幼兒園的音樂教育是對幼兒進行的音樂啟蒙教育，采取生動活潑的教學(xué)內(nèi)容和形式，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對音樂的興趣是十分重要的，如采用音樂游我的形式，選取適合幼兒的音樂教材，帶孩子在音樂的件奏下，動手、動腳、動口做一些活潑有趣的活動。幼兒只有在興趣性較強的音樂活動中才能真正南歡參與音樂活動，感受音樂的情趣。因此，在音樂教育中大班可采用活潑榆快的音樂游戲活動。2、通過合理訓(xùn)練培養(yǎng)音樂情趣。幼兒活潑好動，用拍手拍腿作來進行節(jié)奏訓(xùn)練。另外可以為幼兒提供-些打擊樂器引導(dǎo)他們在有節(jié)類的身體動作和運用樂器演龔活動中感受節(jié)奏性活動的興趣和美感。3.提高唱歌興趣。幼兒歌曲來自幼兒生活，反映幼兒生活。引導(dǎo)幼兒了解與歌曲相關(guān)的知識，不僅可以拓寬幼幾知識面，結(jié)合歌曲內(nèi)容培動手動腦能力，還有助于對歌曲內(nèi)容、情緒的理解與感受，提高歌唱的必趣和表現(xiàn)力。語言是音樂教育的保證。音樂和語言有春非常密切的關(guān)系，一首活潑、動聽的耿曲往往就是首好的兒歌、詩歌;一首首優(yōu)美、該諧的樂曲都好象講述著一個個有趣的故事。音樂教學(xué)不僅能陪養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)，而且能全而促進幼兒身心和協(xié)發(fā)展。其中，語言起著至關(guān)重要的作用，語言是開展所音樂教育的重要保證，我們應(yīng)該寓語言于音樂教育之中。首先，我們在進行音樂教育時，要有意識地去培那幼兒的講言能力。在幼兒聽究育歌曲或樂曲后，教師應(yīng)及時鼓勵幼兒讀者講講自己的感受和對作品的理解。這樣，既增加了幼兒老達的機會，又滿足了他們表達的感切，提高了他們的語言能力。其次，要把握好尺度。即進行音樂教學(xué)活動時，要正確處理好音樂與語言的關(guān)系。再次，要做到有機結(jié)合。要努力將發(fā)展語言能力有機地滲透到音樂教育中。幼兒創(chuàng)造了想象的空間和說話的語境，幼兒可以憑借自己對音樂的感受和理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，編出自己喜歡的小故事.這使幼兒享受到了表現(xiàn)自我的樂趣，同時發(fā)展了幼兒的語言。努力的方向1、在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。2、及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考。3、名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取。