部編版語文七年級上冊第四單元測試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．語上元(時(shí)間：120

分鐘總：120分)Ⅰ卷（一、選擇題（共題每題）下列加字注音無誤的一項(xiàng)是（）殉職）訓(xùn)誡（）坍塌（）酒（niāng）地（qiào）騷（s）擾綻（zhàn）開酬勞（）C.慷慨（）喧xuān）騰附（hé）收斂（ǎn）狹（）迸bìng）濺凝níng）小憩（）選出字無誤的一項(xiàng)是（）熱忱純粹C.呼派

迂回啜泣騷擾紋理

帳蓬茁壯卑微硬朗

心驚肉跳默不關(guān)心驚慌失錯(cuò)哄堂大笑依次填下面語段橫線中的詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿__________株枯槐爬得很高花朵從來都_東一穗西一串地在樹梢好像在試探什么倚落伶仃

倚零落伶俐C.依零落伶D.依傍稀伶仃下列各中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）母小心翼翼起床做飯,心欣喜的想,兒子多睡一會(huì),要驚醒他。在會(huì),同學(xué)們看到精彩的表,忍俊禁大笑起來。C.他是一個(gè)上進(jìn)的學(xué)生對習(xí)精益精永不知疲倦。不人對工作不負(fù)責(zé),拈怕,重?fù)?dān)推給人家自挑的。下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（）學(xué)把這項(xiàng)任務(wù)交給我們大家都有光榮的感覺是難形容的。元聯(lián)會(huì)過小雅那優(yōu)美的舞,動(dòng)聽的歌,時(shí)常縈繞在我的耳畔。C.對于黑板報(bào)的藝術(shù)質(zhì)量問,該引起班委會(huì)的重視。也許青春本身就是一本成長的流水,要我們小心的記錄精的收藏。

下列標(biāo)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.嗨慢著我軟弱地哀求道。我法—千年之也許會(huì)有人忍不住輕輕嘆“是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心”！C.“呀”最要好的朋友杰利對我叫喊別做膽小鬼”D.“下來吧孩子,”帶著安慰的口氣“晚飯做好了”將下列項(xiàng)依次填入文中空缺正確的一項(xiàng)是（）在人生的旅途中,擁有那來自四面八方的種種提該是多么令人歡欣鼓舞啊可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨也可以是；以是寥寥的片言只語,可以是；以直對相知的友人,；可以是面對面的烈爭可以只是。⑴素不相識(shí)的陌生人⑵了火的雷霆霹靂⑶無聲息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨⑵⑴⑶

⑴⑶⑷

C.⑶⑵⑴⑷

⑴⑷⑵填入橫的語,與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱哪能知道陽光大的可貴經(jīng)風(fēng)雨交加的困頓哪能明白風(fēng)和日麗的美好；

。要會(huì)勝利和成功的喜,要經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)只經(jīng)挫折磨難的考才能體會(huì)勝利和成功的喜悅C.未經(jīng)歷挫折磨難的考哪能體會(huì)勝利和成功的喜悅未歷勝利和成功的喜,哪體會(huì)挫折磨難的考驗(yàn)對《夜寄北》的理解不正確的是（）A.“君問期未有”含情感是無法盡快與好友相見的無奈。B.“山夜雨漲秋”說自己處境的孤寂凄冷。C.“當(dāng)共剪西窗”指對與好友促膝深談的深切期盼。詩最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)。10.對《十一月四日風(fēng)雨作》品析有誤的一項(xiàng)是（）詩一、二句集中在一“字上強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希報(bào)效祖國的愛國之情。詩三四句集中在一“字上幻化出的是詩人魂?duì)繅衾@的情境。C.全詩格調(diào)積極向,具有強(qiáng)烈的感染力?！敖┡P道了老邁境況孤表明與世隔絕的狀態(tài)真切地寫出了作者懷才不遇的凄情景。

．．．．非選一、古詩文默寫（分）11.我秋日勝春朝12.《夜雨寄北》中寫思而不得的愁苦之情的詩句是。

13.陸游在《十一月四日雨大作》中“表達(dá)了自己雖然年邁體弱,但仍想守衛(wèi)邊疆報(bào)效祖國的心愿。14.《詞》中抒發(fā)昂揚(yáng)向積極進(jìn)取精神的詩句是。二、閱讀下文完成15-18題分）誡書諸葛亮

”夫君子之行靜修身,儉養(yǎng)德非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也才學(xué)也,非學(xué)無以廣才非無以成學(xué)淫不能勵(lì),險(xiǎn)躁則不能治性與時(shí)馳意日,遂成枯落,多不接世悲窮,將復(fù)何及！15.解釋加點(diǎn)詞,譯句子（6分（1靜以修,以養(yǎng)德（2非淡泊無以明非寧靜無以致遠(yuǎn)16.本文作者就哪幾個(gè)方進(jìn)行了論述？從這幾個(gè)方面又是怎樣展開論述的？3分）17.作者寫這封信的用意什么？3分）18.文中有兩句話常被人用“志當(dāng)存高”座右,寫出這兩句話分

三、閱讀下文完成19-23題分）祖和的①祖父愛牛是為從小就與牛打交道。對地處浙東四明山麓的小山村而言耕就是最重要的生產(chǎn)工具沒耕,莊稼的收就無法保障為家里養(yǎng)了,孩時(shí)的祖,白日便天天與牛在起。②我從小寄養(yǎng)在小山村祖父祖母,能感受祖父對牛的愛憐父牛耕田,似乎很少吆喝雖手握竹鞭但竹鞭小得似乎只能用來撓,且只是懸而不抽。我很是納悶同的牛何以到了祖父手里就般馴服了呢？③漸漸地我看出了其中的端倪田間休息祖父并不急于吃我送去的點(diǎn)心,而是將牛牽到田壟旁的水渠邊先牛飲水解渴再它吃自己早就準(zhǔn)備好的草料?？粗２换挪幻?、舒心愜意吃著草祖這才安心地坐下來吃點(diǎn)心?？刹恢獮樽娓敢贿叧灾c(diǎn)心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛我里想祖父怎么這么不放心呢你看這畜生又來,拍死你會(huì),只見祖父一把放碗和筷像弦的箭一樣騰沖耕牛用那長著老繭但卻結(jié)實(shí)有力的“啪地向耕牛的臀一側(cè)。未等我反應(yīng)過來,祖父已帶著他的戰(zhàn)利品回來了。原,他死了一只體積碩大的牛虻。他神情嚴(yán)肅地說牛最討厭總是吸牛的若時(shí)間長,叮咬的次數(shù)多了牛生病的④每次耕田回來,祖父總是趕牛溪,用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡三十的傍,他還會(huì)燒一鍋粥并摻和些蔬菜給牛吃。他笑呵呵地對家人說”樣的牛,但凡經(jīng)祖父打理過的總是長得格外的膘肥和健壯祖的說,那就“一分投入一分產(chǎn),放水則必縮水⑤養(yǎng)了這多年的牛,牛會(huì)老也死村里人稱為“倒照傳統(tǒng)的習(xí)慣,以當(dāng)年的政策規(guī)定牛只有“倒”了才宰牛并分配給各家各戶。祖父祖母,有時(shí)能分到一二斤牛肉。無論是宰牛的現(xiàn)場抑或家里燒煮牛肉之,祖總是在自言自語“罪過罪過”中遠(yuǎn),去親戚家做客以避開。⑥記起祖父九十三歲以前還在放牛,只是同于當(dāng)年為生產(chǎn)隊(duì)養(yǎng)牛,這牛是他自己買的。他說,看不到牛心里堵得慌因?yàn)榕Ｗ娓傅耐砟晟钸^得很充實(shí)管農(nóng)村而今實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化耕,這已然失去了它本來耕田的價(jià)值但父還是像先前那樣愛著他的牛視為伴,精心侍弄,毋敢懈怠有一年祖將養(yǎng)了幾年的一頭牛轉(zhuǎn)讓給了附近村里的村,可想不到,幾個(gè)月后它竟偷偷跑了回,細(xì)心的祖父發(fā)現(xiàn)這頭牛的身上有幾處傷痕愛憐不,于是跟人家商量,又把它買了回,直至終。⑦祖父這種對待耕牛的態(tài),在更愿意把它看作是人與自然和諧的一種淳樸認(rèn)知。須知道,物也是有尊嚴(yán),對待物的態(tài)度,究實(shí)也是對待人的態(tài)度和對待自己的態(tài)度。

19.文章圍繞“祖父和他”主要寫五件,請結(jié)合表格中的提簡概括其余的三件事分）段落②③④⑤⑥

內(nèi)容概括休息時(shí)祖父先讓牛吃然后自己才吃飯自己買牛放,伴度過晚年20.結(jié)合語境,答下列問題分（1③段中祖一邊吃著點(diǎn)心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕”一句中“”換成看或望,好不好？為什么？（2第⑦“祖父這種對待耕牛的態(tài)一句中的這指代的具體內(nèi)容是什么？21.第④段空缺的橫線上,填語句恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┱f你的理由分）人可忘恩負(fù)義,過年不能忘卻牛的貢,是牛的辛勤勞作,來了五谷豐登。人過,可別忘了牛。沒有牛的幫哪來豐收？理由：22.下面是一處伏筆,在文中找出與之對應(yīng)的語并說說這樣寫的作用分我很是納悶,樣的牛何以到了祖父手就那般馴服了呢？

23.請系己的生活實(shí),談?wù)勀阕x完本文后的感受分）

四、作（50分在成長的道路上,試是人生的必修課。比,試著蹣跚學(xué),嘗試著舉手發(fā)言嘗著參加競賽嘗試著幫父母做家務(wù),嘗試著克服困難嘗著寬容待人…每一次試不一定都成功,但一定會(huì)有收獲在試中我們的智慧得到增長能力得到提,人性得到升華勇嘗試吧,讓我們在嘗試中成長。請結(jié)合自己的生活和體驗(yàn),在嘗試中成”為題寫一篇不少于600字的文章。

參考答案、B、、D、B5D、D7A8C、D、11、自古逢秋悲寂寥、僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺(tái)

、君問歸期未有巴山夜雨漲秋池、晴空一鶴排云,便引詩情到碧霄）屏除雜念的干,靜專一（詞引進(jìn)動(dòng)作行為的的恬靜來修養(yǎng)自己的身用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。（2不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志,做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。、作者就學(xué)習(xí)和做人兩個(gè)方面進(jìn)行了論述；無論做人；還是學(xué),作強(qiáng)調(diào)的是一“靜字：修須要靜學(xué)習(xí)須要,獲得成就也取決于靜敗結(jié)為一“字把靜與躁加心對增強(qiáng)了論述效果。、告誡兒子修身養(yǎng)性生活節(jié)儉,以來培養(yǎng)自己的品德。、非淡泊無以明,非寧靜無以致遠(yuǎn)。、②段：祖父趕牛時(shí)只拿一個(gè)小竹并且懸而不抽④祖父給牛細(xì)心洗澡,為牛驅(qū)趕蚊蠅精心準(zhǔn)備飼修牛棚為牛過新年⑤祖父遠(yuǎn)離宰牛現(xiàn)場和燒煮牛肉的場所。20.（1）不好；盯突出表現(xiàn)了祖父精神高度集中、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛牛的情態(tài),而看或望則表現(xiàn)不出對牛關(guān)愛程度之深視其為伴,精心侍弄,毋敢懈怠。21.