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第三節(jié)元素元素符號(hào)教學(xué)目的知識(shí):了解元素涵義;元素符號(hào)所表示的意義;記住并會(huì)正確書寫常見(jiàn)元素符號(hào);會(huì)運(yùn)用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。能力:培養(yǎng)學(xué)生歸納和比較能力。思想教育:通過(guò)元素的學(xué)習(xí)進(jìn)行從微觀到宏觀認(rèn)識(shí)方法的教育。重點(diǎn)難點(diǎn)元素概念的初步形成。教學(xué)方法啟發(fā)式講授法、討論練習(xí)法。教學(xué)用具投影儀。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【復(fù)習(xí)討論】二氧化碳、水和氧氣三種物質(zhì)的分子中,共同原子是哪種?填表,思考尋找共同原子。

回答:相同的原子是氧原子。用圖示法激發(fā)興趣。概念的引出?!咎釂?wèn)】氧原子是怎樣構(gòu)成的?它們的核電荷數(shù)是多少?(理解記憶復(fù)習(xí)原子的構(gòu)成。引出元素的概念。)【講述】凡是核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為8的原子都為同一類,稱為氧元素。【板書】一、元素元素——具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱?;卮穑核鼈兊暮穗姾蓴?shù)即質(zhì)子數(shù)都是8。【討論】質(zhì)子數(shù)11,電子數(shù)為11的微粒與質(zhì)子數(shù)為11,電子數(shù)為10的微粒是否屬于同一種元素?【說(shuō)明】只要質(zhì)子數(shù)相同,不論中子數(shù)或電子數(shù)是否相同的微粒,都屬于同一種元素。(進(jìn)一步理解元素的概念。)【投影】課堂練習(xí)一(見(jiàn)附1)指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)一做練習(xí)一加深對(duì)概念的理解?!疽搿恐赋鱿铝懈鞣N物質(zhì)的組成元素,引導(dǎo)學(xué)生分析、討論,得出單質(zhì)、化合物的概念(氧氣、氮?dú)狻⑻?、硫、鐵、二氧化碳、水、五氧化二磷、氯化鉀、氯酸鉀)【講述并板書】2.單質(zhì)和化合物①單質(zhì):②化合物:引出單質(zhì)、化合物的概念;培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力。加強(qiáng)理解和記憶?!居懻摗扛鶕?jù)上述物質(zhì)組成元素的分析,得出氧化物的概念?!局v述并板書】③氧化物:理解記憶培養(yǎng)分析問(wèn)題能力。加強(qiáng)理解和記憶?!就队啊空n堂練習(xí)二指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)二做練習(xí)二鞏固概念【閱讀】指導(dǎo)學(xué)生看書,了解地殼中的元素及生物體細(xì)胞中的元素?!景鍟慷⒃胤?hào)1.元素符號(hào)寫法:“一大二小”看書并回答閱讀課本,識(shí)記27個(gè)元素符號(hào),規(guī)范書寫常見(jiàn)元素符號(hào)。初步識(shí)記常見(jiàn)元素符號(hào)和名稱?!居懻摗繗湓胤?hào)的意義【板書】2.元素符號(hào)的意義【討論】微粒符號(hào)“H”和“2H”的含義討論:強(qiáng)化記憶討論初步了解元素符號(hào)的含義。進(jìn)一步理解元素符號(hào)的含義。【投影】課堂練習(xí)三(附3)做練習(xí)三教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【小結(jié)】1.元素2.單質(zhì)和化合物、氧化物3.元素符號(hào)及意義回憶,整理本節(jié)課新知識(shí),歸納前面的知識(shí)??偨Y(jié),歸納以新知識(shí)鞏固舊知識(shí),突出重難點(diǎn)?!就队啊侩S堂檢測(cè)(見(jiàn)附6)做隨堂檢測(cè)鞏固加深理解附1:課堂練習(xí)一1.元素是具有()的一類的總稱。2.氧化鎂和氧氣中都存在著()元素。3.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是()(A)原子量(B)中子數(shù)(C)質(zhì)子數(shù)(D)電子數(shù)附2:課堂練習(xí)二4.二氧化硫、氧化汞、氧氣中都含有()(A)氧氣(B)氧原子(C)氧分子(D)氧元素5.二氧化硫是由硫()和氧()組成的。6.下列物質(zhì)中:(A)空氣(B)氧氣(C)二氧化碳(D)氯酸鉀(E)五氧化二磷(F)紅磷(G)高錳酸鉀,其中屬于單質(zhì)的是;屬于化合物的是;屬于氧化物的是。7.某藥品說(shuō)明書中標(biāo)明:本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、銅2mg、錳1mg,這里所標(biāo)的各成分是指()(A)分子(B)原子(C)元素(D)無(wú)法確定附3:課堂練習(xí)三8.用線把下面元素名稱及代表它的元素符號(hào)邊起來(lái)。鈉鐵硫鐵鋇碳氮氯氖NFeBaOSClCNeNa9.微粒符號(hào):(1)“H”表示;(2)“2H”表示。10.填表:元素名稱金鋅鈉氧元素符號(hào)AgCuClN11.下列元素名稱或符號(hào)書寫上都有錯(cuò)誤,請(qǐng)改正。(1)猛MN(2)鈣CA(3)綠CL(4)鎂Ma(5)鈉Ne(6)汞HG附4:課堂練習(xí)答案1.相同核電荷數(shù)原子2.氧元素3.C4.D5.元素元素6.B、FC、D、E、GC、E7.C8.略9.(1)表示一個(gè)氫原子(2)表示二氫個(gè)原子10.Au銀、銅Zn氯Na氮O11.(1)錳Mn(2)Ca(3)氯Cl(4)Mg(5)Na(6)Hg附5:隨堂檢測(cè)一、選擇題1.氯酸鉀中含有()(A)三個(gè)氧元素(B)三個(gè)氧分子(C)氧元素(D)三個(gè)氧原子2.下列元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤的是()(A)MN(錳)(B)Cu(銅)(C)Na(鈉)(D)Al(銀)3.下列元素名稱書寫正確的是()(A)炭(B)綠(C)汞(D)鈣4.下列物質(zhì)屬于化合物的是()(A)水蒸氣(B)氮?dú)猓–)液態(tài)氧(D)水銀5.符號(hào)“S”表示()(A)硫元素(B)硫的原子核(C)一個(gè)硫元素(D)原子量二、填空題

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