中班健康教案：我會傾聽教案及教學反思

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中班健康教案：我會傾聽教案及教學反思

活動目標：

1、讓幼兒學會用心傾聽并懂得遵循指示。

2、培育幼兒的留意力。

3、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

5、初步了解健康的小常識。

活動預備：

錄音帶、森林地圖、各種植物和動物小卡片、假設干小獎品

活動過程：

一、傾聽故事《我知道》

故事講解并描述的是小白兔什么都不懂，卻總喜愛說："我知道'，小白兔出去玩的時候分別誤把老山羊，小松鼠，刺猬當成了狼。[大;考吧.幼，師wang出處.]后來，當他真的遇上狼的時候卻又認不出，還被狼騙到了森林中差點被吃掉，幸虧小松鼠和刺猬等趕來援助，才救了小白兔。

1、小兔為什么差點被大灰狼吃掉?

2、聽別人講話，不僅要留意聽，還要聽清，聽明白。

二、傾聽游戲《這是什么聲音》，讓幼兒學習留意聽

播放錄有各種聲音的錄音帶，讓幼兒猜猜是什么聲音，并適當?shù)卣{(diào)低聲音。

小結(jié)：為什么有一些小伙伴聽得出的聲音多，有些小伙伴聽得出的聲音少呢?由于聽得出的聲音多的小伙伴留意聽了，仔細聽了。

三、游戲：《我會做》

聽指令做動作，讓幼兒除了學習留意聽，還要學習聽清，聽明白

1、當聽到老師指令時做出相應動作

2、幼兒熟識游戲之后適當加大難度，并適時對幼兒進行表揚和小結(jié)。

小結(jié)：能做對老師所說的動作的小伙伴不僅留意聽清老師所講的話，還聽明白了

四、生活閱歷講解并描述。

1、在日常生活中，小伙伴在什么時候會留意傾聽呢?

2、小結(jié)：只有用心傾聽我們才會聽懂別人講的話，從別人那里知道更多的東西，而且留意傾聽別人講話也是一種禮貌。

五、綜合操作練習《大家一起來布置》，讓幼兒學會遵循指示

發(fā)給幼兒每人一張大森林地圖，一套小動物卡片。當小伙伴聽到老師那認真聽出老師低聲發(fā)出的指令后，跑回自己位置把小動物卡片放入大森林地圖中相應的位置。予以按要求完成得即最快又精確的幼兒嘉獎。

活動反思：

這個活動通過逐層遞進的方法勝利地讓幼兒明白了"傾聽'的重要性，并初步學會了應如何"傾聽'，同時培育了幼兒的留意力。但在這次的活動中我有幾點不足之處：首先，在第二環(huán)節(jié)中我沒能預先判斷出幼兒由于生活閱歷的缺乏，在我預先錄制好的聲音中有部分錄音幼兒聽不出來。其次，在生活講解并描述環(huán)節(jié)中我沒對幼兒進行更為深入細致的引導，使得活動與生活的聯(lián)系不夠緊密。

在這次的活動中，我首先通過一個故事讓幼兒很簡單就明白了"傾聽'的重要性，并有了傾聽的愿望，因此，在第二環(huán)節(jié)中讓幼兒帶著這一愿望進行第一步"聽'的活動，在聽的過程中，我有意不斷地調(diào)低音量，以鍛練幼兒的留意力，這時我適時地表揚了個別細心聽的幼兒，但假如這時的錄音是幼兒比較熟識的聲音，效果會更好。接下來的第三個環(huán)節(jié)中更進一步地讓幼兒在聽的基礎上表現(xiàn)出所聽到的指令，我在這時發(fā)覺幼兒對"聽'己產(chǎn)生了較大的愛好，便發(fā)出了較有趣味性的指令，更激起幼兒的愛好，如：扭扭你的小屁股，拍拍你的小肚皮等。在接下來的生活講解并描述環(huán)節(jié)中，幼兒的發(fā)言也很積極，假如這時