細(xì)胞分裂素濃度課件

2014高考生物試題改卷得分情況介紹及一點(diǎn)個(gè)人(gèrén)感想第一頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度一、改卷得分情況(qíngkuàng)介紹第二頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度30.（14分）某種細(xì)胞分裂素對某植物光合作用和生長的影響如下表所示。注：①chl—葉綠素；FW—鮮重；DCIPRed—還原型DCIP；plant—植株。②希爾反應(yīng)活力測定的基本原理：將葉綠體加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光，水在光照下被分解，產(chǎn)生氧氣等，而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化(biànhuà)，這些變化(biànhuà)可用儀器進(jìn)行測定。請回答：（1）希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中__________階段的部分變化。氧化劑DCIP既可利用于顏色反應(yīng)，還可作為__________。希爾反應(yīng)活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到，也可通過測定__________得到。（2）從表中可知，施用細(xì)胞分裂素后，__________含量提高，使碳反應(yīng)中相關(guān)酶的數(shù)量增加。（3）幼苗葉片中的細(xì)胞分裂素主要有__________產(chǎn)生。合理施用細(xì)胞分裂素可延遲__________，提高光合速率，使總初級生產(chǎn)量大于__________，從而增加植物的生物量。細(xì)胞分裂素濃度（g·L-1）葉綠素含量（mgchl·gFW-1）光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）希爾反應(yīng)活力（μmolDCIPRed·mgchl-1·h-1）葉片含氮量（%）生物量（g·plant-1）01.586.5213.551.8317.650.51.827.8225.661.9422.951.02.348.6432.261.9827.442.02.158.1527.541.9623.56第三頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度【答案】（1）光反應(yīng)

氫載體

氧氣(yǎngqì)的釋放速率（2）葉片氮（3）根（或根尖分和組織）葉片衰老

呼吸（量）（1）a.光反應(yīng)，（光反應(yīng)的）水光解【改卷時(shí)的答案(dáàn)】b.氫（H）載體(zàitǐ)、氫受體、[H]載體、[H]受體c.氧氣釋放（生成、產(chǎn)生）速率、氧氣釋放（生成、產(chǎn)生、含）量、氧氣濃度（體積）第四頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度（2）（葉片(yèpiàn)）氮、N（3）a.根（部）、根尖、根尖分生組織、根尖分生區(qū)、根尖分生區(qū)細(xì)胞(xìbāo)b.（葉片(yèpiàn)、植物）細(xì)胞衰老、衰老變黃（脫落變黃等近義詞）c.呼吸（量、消耗量）、呼吸作用、呼吸消耗的有機(jī)物（消耗的能量）、細(xì)胞呼吸量第五頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度本題(běntí)得分情況：不去除零分卷平均得分為：6.4分去除零分卷平均得分為：7.16分第六頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來。①用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端（如圖）,觀察是否屈腿。②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端，測量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生。③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮。④用電刺激直接刺激上述標(biāo)本的腓腸肌肌細(xì)胞，在坐骨神經(jīng)上是否能測量到電位變化。（說明(shuōmíng)：實(shí)驗(yàn)條件適宜；實(shí)驗(yàn)中的刺激強(qiáng)度足夠；屈腿反射屬于屈反射）請回答：（1）設(shè)計(jì)表格，并將預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中。（2）為了驗(yàn)證屈腿反射中的反射中樞所在部位，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出第⑤項(xiàng)實(shí)驗(yàn)思路。31.（12分）為驗(yàn)證反射弧的組成(zǔchénɡ)與作用，某同學(xué)提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：第七頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度第八頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度【改卷時(shí)的答案(dáàn)】思路（實(shí)驗(yàn)步驟）結(jié)果（現(xiàn)象、反應(yīng)、效果）原因（分析）①②③④1.表格(biǎogé)設(shè)計(jì)完整（2分），結(jié)果與原因各1分說明：如果表中沒有思路，只有結(jié)果(jiēguǒ)與原因2列；思路中4步驟合并成2組或增加到5組；或者將①、②、③、④寫成A、B、C、D在表格設(shè)計(jì)這一步不扣分；第九頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度2.表格(biǎogé)內(nèi)容（結(jié)果與原因每項(xiàng)各1分，共8分）思路（實(shí)驗(yàn)步驟）結(jié)果（現(xiàn)象、反應(yīng)、效果）原因（分析）①是（屈腿、收縮、屈腳）反射弧完整（正常、未破壞）②否（不同時(shí)）興奮（反射、動作電位）的傳導(dǎo)（傳遞）需要時(shí)間③是（收縮）產(chǎn)生興奮（動作電位）④否（不能）興奮傳遞是單向（不可逆向、有方向性）的說明：（1）如果表中沒有實(shí)驗(yàn)步驟；或者將步驟①、②、③、④寫成了A、B、C、D，使結(jié)果(jiēguǒ)無法與實(shí)驗(yàn)步驟對應(yīng)，結(jié)果(jiēguǒ)給0分。（2）四個(gè)步驟合并為2個(gè)或3個(gè)的，找對的結(jié)果與分析給相應(yīng)的分；（3）如果結(jié)果錯(cuò)，原因分析對，不給分第十頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度3.搗毀（破壞、去除）脊髓（1分），刺激趾端，觀察是否(shìfǒu)有屈反射（1分）另取一只蛙破壞脊髓(jǐsuǐ)也可以。（脊髓(jǐsuǐ)寫成脊柱、脊椎不給分）前面錯(cuò)，后面對不給分。整道題答案中關(guān)鍵詞為錯(cuò)別字，扣1分，且最多扣1分。第十一頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度本題得分(défēn)情況：不去除零分卷平均得分為：3.42分去除零分卷平均得分為：4.42分本題有25%為純空白卷。第十二頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度32.（18分）利用種皮白色水稻甲（核型2n）進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)獲得再生植株，通過再生植株連續(xù)自交，分離得到種皮黑色性狀穩(wěn)定的后代乙（核型2n）。甲與乙雜交得到丙，丙全部為種皮淺色（黑色變淺）。設(shè)種皮顏色由1對等位基因A和a控制，且基因a控制種皮黑色。請回答(huídá)：甲的基因型是

。上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是

。（2）請用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過程。（3）在原生質(zhì)體培養(yǎng)過程中，首先對種子胚進(jìn)行脫分化得到愈傷組織，通過

培養(yǎng)獲得分散均一的細(xì)胞。然后利用酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，原生質(zhì)體經(jīng)培養(yǎng)再生出

，才能進(jìn)行分裂，進(jìn)而分化形成植株。（4）將乙與缺少1條第7號染色體的水稻植株（核型2n-1，種皮白色）雜交獲得子一代，若子一代的表現(xiàn)型及其比例為

，則可將種皮黑色基因定位于第7號染色體上。（5）通過建立乙植株的

，從中獲取種皮黑色基因，并轉(zhuǎn)入玉米等作物，可得到轉(zhuǎn)基因作物。因此，轉(zhuǎn)基因技術(shù)可解決傳統(tǒng)雜交育種中

親本難以有性雜交的缺陷。第十三頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度第十四頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度【改卷時(shí)的答案(dáàn)】（1）AA（2分）

（A對a）不完全(wánquán)顯性（遺傳）/半顯性（2分）第十五頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度（3）（液體(yètǐ)）懸?。?分）細(xì)胞壁/cell壁（2分）(4)(種皮)淺（色）/淺黑/黑淺；（種皮）黑（色）=1：1（2分）（5）（含XXX）基因文庫/cDNA文庫(wénkù)/基因組文庫（2分）種間/遠(yuǎn)緣（不親和）/遠(yuǎn)源/不同種/（具有）生殖隔離/不同物種（2分）第十六頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度本題得分情況(qíngkuàng)：不去除零分卷平均得分為：9.81分去除零分卷平均得分為：11.34分第十七頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度第十八頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度①未吸附/未固定(gùdìng)/游離的（α-淀粉）酶⑤（平板/固體(gùtǐ)培養(yǎng)基（稀釋）涂布（分離）⑥（70%/75%/適宜濃度(nóngdù)）酒精/乙醇⑦未接種的（培養(yǎng)基/皿）涂布/接種無菌水的（培養(yǎng)基/皿）空白組第十九頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度本題得分情況(qíngkuàng)：不去除零分卷平均得分為：7.81分去除零分卷平均得分為：7.9分第二十頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度第二十一頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度②切斷（阻斷、阻隔、截?cái)啵﹤鞑?chuánbō)途徑⑤預(yù)測(yùcè)預(yù)報(bào)（預(yù)測(yùcè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警）⑥防治措施（防治計(jì)劃、防治方法(fāngfǎ)、防治方案、防治技術(shù)、防治策略）⑧物理機(jī)械（物理、機(jī)械）第二十二頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度本題(běntí)得分情況：不去除零分卷平均得分為：6.47分去除零分卷平均得分為：6.5分第二十三頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度二、個(gè)人(gèrén)的一點(diǎn)感想第二十四頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度思考一：需要(xūyào)學(xué)生充分解讀課本第二十五頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度老師要指導(dǎo)學(xué)生回歸課本，重視(zhòngshì)對課本的二次開發(fā)，關(guān)注兄弟學(xué)校5月份?？季碇械囊恍┊惓Ｇ闆r如今年32題，得分低，有近25%的同學(xué)是完全空白，整個(gè)題平均分才3.42分。許多同學(xué)感到題干陌生，無從下手。但如果我們(wǒmen)梳理一下本題的出處，其實(shí)大家會發(fā)現(xiàn)并不陌生。第二十六頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度必修(bìxiū)3P32~33第二十七頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度第二十八頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度(2004年高考題)35、（5分）反射是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機(jī)體對內(nèi)、外環(huán)境變化做出的應(yīng)答。有人做了脊蛙反射實(shí)驗(yàn)，請分析并回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)前須將蛙頭部剪去，其目的是___________。（2）將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在蛙右肢下端的皮膚(pífū)上，可看到_________。（3）若破壞蛙的脊髓，再重復(fù)上述（2）中的操作，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________，其原因是___________。（4）在上述反射活動過程中，興奮以神經(jīng)沖動的形式由一個(gè)神經(jīng)元經(jīng)________傳到下一個(gè)神經(jīng)元。答案:（5分）排除腦對脊髓的控制（2）右后肢（或雙腿后肢）收縮，除去沾有硫酸的小紙片（3）上述現(xiàn)象不出現(xiàn)（后肢不收縮）反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)被破壞，反射就不能完成（4）突觸第二十九頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度（2012年浙江）下列(xiàliè)關(guān)于神經(jīng)肌肉節(jié)點(diǎn)及其相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A、一個(gè)骨骼肌細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞核必修一P41B、神經(jīng)肌肉節(jié)點(diǎn)的突觸間隙中有組織液必修三P15C、突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同D、一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動作電位必修三P23第三十頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度(2013浙江)3．某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開

B．DNA-RNA雜交區(qū)域(qūyù)中A應(yīng)與T配對

C．mRNA翻譯只能得到一條肽鏈

D．該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中

必修(bìxiū)一P44必修(bìxiū)二P67第三十一頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度（2014年浙江）3.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A.連續(xù)細(xì)胞系的細(xì)胞大多具有二倍體核型

B.某些癌細(xì)胞在合適(héshì)條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞

C.由多個(gè)祖細(xì)胞培養(yǎng)形成的細(xì)胞群為一個(gè)克隆

D.未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞具有相同的性狀選修(xuǎnxiū)3P30選修(xuǎnxiū)3P30第三十二頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度4.下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是

A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小(dàxiǎo)

C.在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量

D.植食動物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大必修(bìxiū)3P75必修(bìxiū)3P74必修3P80第三十三頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度今年(jīnnián)新昌中學(xué)6月初的適應(yīng)考試中第6題：6.下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是A環(huán)境容納量就是某種群在環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度B頂極群落的初級生產(chǎn)量不如(bùrú)演替中的群落高C大多數(shù)群落中的生物都是呈均勻分布或斑塊狀鑲嵌D增加生物的種類有利于增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性第三十四頁，共三十九頁。細(xì)胞分裂素濃度今年(jīnnián)新昌中學(xué)6月初的適應(yīng)考試中第6題：6.下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是A環(huán)境容納量就是(jiù