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IC3在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中體會(huì)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)工程訓(xùn)練中心杜鵬東IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第1頁(yè)ContentsIC3主要地位1IC3教學(xué)組成部分2IC3教學(xué)設(shè)計(jì)3IC3教學(xué)效果4IC3教學(xué)展望5IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第2頁(yè)IC3主要地位IC3是InternetandcomputingCoreCertification英文縮寫,即計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力國(guó)際認(rèn)證,是由微軟辦公軟件全球認(rèn)證中心推出,它建立了全球認(rèn)可計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與操作技能權(quán)威評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是世界上首個(gè)針對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基本技能認(rèn)證。

IC3國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是由來(lái)自20多個(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)界、教育界和IT領(lǐng)域教授通力合作建立,這套標(biāo)準(zhǔn)不但被眾多著名院校所接收,同時(shí)還取得了包含政府、企業(yè)界、主要行業(yè)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)廣泛認(rèn)可與支持。

IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第3頁(yè)IC3主要地位獲取IC3國(guó)際認(rèn)證證書,能夠抵免全球1800所大學(xué)學(xué)分,能夠通行世界。認(rèn)證情況當(dāng)前,全球認(rèn)證人數(shù)為900多萬(wàn)。IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第4頁(yè)IC3教學(xué)主要組成部分IC3教學(xué)團(tuán)體輔助在線學(xué)習(xí)平臺(tái)在線考試系統(tǒng)nextIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第5頁(yè)IC3教學(xué)內(nèi)容(301個(gè)知識(shí)點(diǎn))慣用軟件關(guān)鍵技術(shù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與安全計(jì)算機(jī)基本原理計(jì)算機(jī)硬件計(jì)算機(jī)軟件操作系統(tǒng)文字處理能力慣用軟件功效能力電子表格能力簡(jiǎn)報(bào)與繪圖能力

網(wǎng)絡(luò)電子郵件因特網(wǎng)計(jì)算機(jī)與社會(huì)85個(gè)知識(shí)點(diǎn)132個(gè)知識(shí)點(diǎn)84個(gè)知識(shí)點(diǎn)back國(guó)際化教學(xué)內(nèi)容IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第6頁(yè)IC3教學(xué)團(tuán)體組員副教授(3人):杜鵬東龐潤(rùn)芳董煥芝講師(6人):韓艷盧鳳劉永花張煥香胡勇徐揚(yáng)IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第7頁(yè)IC3電子證書樣本IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第8頁(yè)IC3教學(xué)團(tuán)體教師考試認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)backIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第9頁(yè)輔助在線學(xué)習(xí)平臺(tái)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)1優(yōu)點(diǎn)2優(yōu)點(diǎn)3優(yōu)點(diǎn)4學(xué)生實(shí)時(shí)獲取學(xué)習(xí)內(nèi)容教師及時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)教師能夠督促不用功學(xué)生教師能夠采取有針對(duì)性辦法對(duì)微弱步驟進(jìn)行強(qiáng)化

網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)伎倆IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第10頁(yè)學(xué)生練習(xí)界面IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第11頁(yè)IC3教學(xué)管理員登錄界面IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第12頁(yè)某班級(jí)信息IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第13頁(yè)某學(xué)生各級(jí)匯報(bào)backIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第14頁(yè)在線考試平臺(tái)優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)IQ考試平臺(tái)6大優(yōu)勢(shì)不受時(shí)、空限制100%上機(jī)考試交卷顯示結(jié)果徹底教考分離加強(qiáng)師資建設(shè)教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一back嚴(yán)謹(jǐn)考試制度IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第15頁(yè)IC3教學(xué)設(shè)計(jì)成績(jī)認(rèn)定考評(píng)方法教學(xué)過(guò)程課時(shí)安排考評(píng)方法成績(jī)認(rèn)定教學(xué)過(guò)程課時(shí)安排☆☆nextIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第16頁(yè)課時(shí)安排課時(shí)安排:56課時(shí)計(jì)算機(jī)基本原理:12課時(shí)慣用軟件關(guān)鍵技術(shù):32課時(shí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與安全:12課時(shí)考試:3課時(shí)補(bǔ)考:3課時(shí)backIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第17頁(yè)教學(xué)過(guò)程課前預(yù)習(xí)階段學(xué)生使用在線輔助學(xué)習(xí)平臺(tái)(實(shí)名制)課堂學(xué)習(xí)階段(采用3驅(qū)動(dòng)法)案例驅(qū)動(dòng)——明確學(xué)習(xí)目問(wèn)題驅(qū)動(dòng)——提高自主學(xué)習(xí)積極性任務(wù)驅(qū)動(dòng)——應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題課后強(qiáng)化階段(1)在線輔助學(xué)習(xí)平臺(tái)(2)教師布置練習(xí)題目第一階段:第二階段:第三階段:優(yōu)點(diǎn):顯性:學(xué)生成績(jī)提升成為必定隱形:自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)★★★缺點(diǎn):在線輔助學(xué)習(xí)平臺(tái)需要實(shí)名付費(fèi)backIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第18頁(yè)考評(píng)方法模塊內(nèi)容題數(shù)考試時(shí)間及格成績(jī)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)硬件計(jì)算機(jī)軟件操作系統(tǒng)軟件43-45題45分鐘約800分慣用應(yīng)用軟件文字處理能力慣用軟件功效能力電子表格能力簡(jiǎn)報(bào)與繪圖能力43-45題45分鐘約750分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與安全網(wǎng)絡(luò)電子郵件因特網(wǎng)計(jì)算機(jī)與社會(huì)43-45題45分鐘約800分backIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第19頁(yè)IC3考試考場(chǎng)情況IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第20頁(yè)成績(jī)認(rèn)定方法優(yōu)異三個(gè)科目第一次全部經(jīng)過(guò)者為優(yōu)異。良好三個(gè)科目有兩個(gè)科目是第一次經(jīng)過(guò),另外一科一次補(bǔ)考經(jīng)過(guò)者為良好。假如第一次補(bǔ)考未經(jīng)過(guò)將直接降為不及格。中等三個(gè)科目有一個(gè)科目是第一次經(jīng)過(guò),另外兩科一次補(bǔ)考經(jīng)過(guò)者為中等。假如第一次補(bǔ)考只要有一科未經(jīng)過(guò)者將直接降為不及格。及格三個(gè)科目第一次均未經(jīng)過(guò),但第一次補(bǔ)考三科全部經(jīng)過(guò)者為及格。假如第一次補(bǔ)考只要有一科未經(jīng)過(guò)者將直接降為不及格。不及格第一次補(bǔ)考只要一科不及格者均為不及格。backIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第21頁(yè)IC3教學(xué)效果考試成績(jī)教學(xué)效果認(rèn)證情況761人(80%)nextIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第22頁(yè)考試成績(jī)分布中等:147人良好:240人優(yōu)異:509人不及格:15人及格:40人951人IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第23頁(yè)成績(jī)分布圖backIC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第24頁(yè)IC3教學(xué)展望組織包頭地域計(jì)算機(jī)大賽、參加全國(guó)IC3大賽(1)教改立項(xiàng)(2)創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)體(3)申報(bào)教學(xué)結(jié)果展望IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第25頁(yè)ThankYou!E-mail:nmkjd_dd@163.comTELC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第26頁(yè)包頭大賽概況4月23日,由內(nèi)蒙古自治區(qū)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦、內(nèi)蒙古科技大學(xué)承接、中國(guó)鐵道出版社協(xié)辦包頭市高校首屆計(jì)算機(jī)綜合技能大賽落下帷幕。參賽內(nèi)容:IC3模塊2(keyApplication)參賽隊(duì)伍:11支,每支5人參賽學(xué)校:3所本科院校、4所高職院校、1所中職學(xué)校獲獎(jiǎng)情況:一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名個(gè)人獎(jiǎng)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1所二等獎(jiǎng)2所三等獎(jiǎng)3所IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第27頁(yè)包頭大賽IC北京研討會(huì)主題知識(shí)講座第

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