2022年初一班主任工作總結范文

第4頁共6頁2022年?初一班主任?工作總結范?文本學期?我擔任初一?(1)班班?主任工作。?本學期已結?束，我一直?積極思考努?力如何做好?班主任工作?，希望自己?成為一名智?慧愛心型的?優(yōu)秀班主任?。班主任工?作在學校教?育活動中有?著舉足輕重?的作用。在?這平凡的崗?位上，我始?終兢兢業(yè)業(yè)?，全心撲在?班級管理工?作上?，F(xiàn)將?本學期班主?任工作總結?如下：首?先，我覺得?，既然當了?班主任，就?不要有什么?怨言。作為?教師，首先?應該把教育?當作一種事?業(yè)，而不是?事情。事業(yè)?和事情，差?之毫厘，失?之千里，兩?者在時間、?空間和性質?上，都絕不?相同。任何?事情都是可?以做的，就?看你怎樣去?做。一件事?情如果你只?把它當作一?件事情，它?就只是一件?事情，做完?就脫手。如?果把它當作?一項事業(yè)，?你就會設計?它的未來，?把每天的每?一步當作一?個連續(xù)的過?程。你把教?育當作事業(yè)?去做，你就?會付出自己?的精力和心?血，而且會?創(chuàng)造性的開?展工作，你?就會熱愛自?己的教育事?業(yè)，就會熱?愛自己的每?一個學生。?你把教育當?作事業(yè)去做?了，你就會?自覺加大工?作的力度和?情感投入。?我是這么想?的：我們都?知道，一個?學生，如果?是被動地學?習，把讀書?當作是一件?苦差事，那?么，他就很?難學好，一?定要把“要?我學”轉變?為“我要學?”，才有可?能把學習搞?好。同樣，?作為班主任?也一樣，如?果把當班主?任當作是一?件苦差事，?那么，他就?缺乏工作的?積極性，時?時事事都會?被動地去做?，工作就難?以做好。因?此，我把“?教書育人”?放在第一位?，增強工作?責任心，時?時為學生著?想，本著“?多干實事，?少發(fā)牢騷”?的精神，無?償?shù)胤瞰I一?點自己的勞?動，快樂著?自己的快樂?，盡力做好?份內的每件?事情。其?次，建立完?善的班干_?__伍。除?了學校要求?必設的班干?部之外，我?還設立了專?管紀律的紀?律委員、專?管衛(wèi)生的勞?動委員、專?管收取各項?費用及班費?收支的生活?委員等。當?然，在衛(wèi)生?方面，值日?分工相當明?確，并有專?職人員檢查?。再次，?對班級實施?品德量化管?理制度，狠?抓紀律和衛(wèi)?生。開學不?多久，我就?在教室的墻?上貼上了“?七年級一班?文明班規(guī)及?處理措施”?，并使之成?為全班同學?行為的規(guī)章?制度。前面?黑板右上方?的石英鐘，?時刻提醒每?一位學生珍?惜每一分鐘?每一秒鐘。?品德量化管?理制度看起?來容易，真?正做起來卻?很煩瑣。但?必須要持之?以恒，否則?是不會有成?效的。通過?一學期來的?實踐證明，?它還是行之?有效的。品?德量化管理?辦法實施規(guī)?則要盡可能?細，工作必?須要做到位?。對于獎罰?標準必須事?先制訂好，?使他們有一?個明確的奮?斗目標。?第四、確立?班級奮斗目?標：讓學生?學會做人，?讓每位學生?健康成長。?對于學生?來講學習成?績固然很重?要，然而我?認為作為班?主任___?的不僅僅是?學生的學習?成績，應更?多地___?如何教學生?學會做人。?真如教育家?陶行知先生?所說：“千?學萬學，學?做真人。”?因此，我將?學生行為品?德的教育放?到了工作的?首位。自己?事事處處以?身作則，做?學生的榜樣?。并在班級?提出“先做?人后為學”?的口號。?第五、正確?關愛學生，?努力營造溫?馨氛圍，公?正對待每位?學生。一?個班級，就?是一個大家?庭。在班級?管理中，我?努力將自己?“與人為善?”的愛心和?班___“?普遍的友愛?”傾注給后?進生，給他?們以更多的?___、更?多的投入;?對待優(yōu)等生?，我從不寵?愛，不遷就?，時時提醒?他們“做學?問得先做人?”。不單學?業(yè)要優(yōu)，更?重要的是人?品好、心理?健康;班里?的中等生往?往被忽略。?對他們，我?始終如一地?尊重、理解?、信任，充?分調動他們?的積極因素?。公正對?待每個學生?也很重要。?因此，平時?處理班級事?務，無論是?大事小事(?如調座位、?評先進等)?，我都堅持?公正這一原?則，博得全?體學生的信?任。第六?、認真細致?做好思想工?作，積極配?合任課老師?，努力提高?學生學習成?績。初一?的學生對初?中生活還不?能完全適應?，很多同學?由于學習內?容的加深、?增多，產(chǎn)生?了畏難心理?，成績常有?起伏，對學?習會失去信?心。如何幫?助這些學生?過好這個關?，成了我工?作的重點。?圍繞這一重?點，我做了?以下幾個方?面的具體工?作：1.?常與學生進?行談心。對?于一些經(jīng)常?有違紀現(xiàn)象?的學生，如?拖拉作業(yè)，?經(jīng)常遲到，?自習課愛講?話，不能認?真做好清衛(wèi)?值日工作等?。除了平時?經(jīng)常督促，?還分別進行?重點談話。?曉之以理，?動之一情，?寬容他們但?不放縱他們?。另外，還?與家長經(jīng)常?聯(lián)系，取得?家庭的力量?支持。在同?學充分認識?自己錯誤的?基礎上改正?錯誤，并不?斷地提高自?己。2.?積極配合各?任課教師，?做好協(xié)調工?作。學生對?每位任課教?師都有不同?的感受和看?法，部分同?學還對有些?教師有反感?的情緒。因?此，我一方?面深入學生?，了解學生?思想動態(tài)（?范本），及?時做好調解?說服工作;?另一方面，?我主動與各?任課教師進?行交流，不?僅了解學生?各學科的學?習狀況，還?將學生方面?的信息傳遞?給他們，與?他們共同探?討教育教學?的科學方法?。在此過程?中，我起到?了橋梁的作?用。讓每位?學生與每位?任課教師之?間氣氛融洽?，能和睦相?處。經(jīng)過?自己不懈的?努力，我所?帶班級學生?能嚴格按學?校常規(guī)進行?學習、生活?，在行為習?慣和學習習?慣上有了明?顯的進步。?在以后的班?主任工作中?，我還需要?不斷學習教?育科學理論?，提高自己?的理論水平?和科學的班?級管理水平?;同時將繼?續(xù)努力，讓?所教的每位?學生都得到?充足的陽光?和水分，健?康地發(fā)展，?健康地成長?。第6頁共6頁___?年初三物理?教學工作總?結時間過?得真快，轉?眼間一學期?的教學工作?已接近尾聲?，為了更好?地做好今后?的工作，總?結經(jīng)驗、吸?取教訓，本?人特就這學?期的工作小?結如下：?一、思想工?作方面：?俗話說：“?活到老，學?到老”，作?為一名人民?教師，我感?到由衷的自?豪。我清楚?要成為優(yōu)秀?的___精?神文明工作?者，就要不?斷提高自身?的修養(yǎng)，提?高自己的政?治素養(yǎng)和專?業(yè)文化水平?。因此本人?一直認真貫?徹國家的（?范本）教育?方針，在各?方面嚴格要?求自己，努?力地提高自?己，通過閱?讀大量的道?德修養(yǎng)書籍?，提高自身?素質，增強?教書育人、?以身立教的?使命感和責?任感。二?、教育工作?方面：這?學期，本人?擔任初三年?級的物理教?學工作，因?為面臨著新?課程改革，?我在教育教?學工作中遇?到了不少困?難。針對這?些情況，我?在積極參加?學校___?的新課改培?訓的同時，?虛心向有經(jīng)?驗教師討教?經(jīng)驗。在教?學中，認真?鉆研新大綱?、吃透教材?，積極開拓?教學思路，?把一些先進?的教學理論?、科學的教?學方法及先?進現(xiàn)代教學?手段靈活運?用于課堂教?學中，努力?培養(yǎng)學生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?等能力。根?據(jù)學校安排?，利用備課?組活動時間?，積極探討?教育教學有?關問題。?了解學生原?有的知識技?能的質量，?他們的興趣?、需要，學?習新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應的預防?措施?？紤]?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。___好?課堂教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調動學生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學生的情感?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂提問?面向全體學?生，注意引?發(fā)學生學數(shù)?學的興趣，?課堂上講練?結合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學?生的負擔。?要提高教?學質量，還?要做好課后?輔導工作，?有的學生缺?乏自控能力?，常在學習?上不能按時?完成作業(yè)，?有的學生抄?襲作業(yè)。針?對這種問題?，抓好學生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹到?對學生的學?習指導中去?，還要做好?對學生學習?的輔導和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重。三、?對待上級指?定的任務，?積極完成，?速度快，質?量好，不講?條件，不提?要求。任?勞任怨，體?現(xiàn)了一個人?民教師良好?的工作作風?和道德風范?。每當接到?領導下達的?任務，我總?是不折不扣?地完成，并?能虛心聽取?他人的批評?意見，對自?己的不足加?以改進。?以后工作的?目標：一?、在工作中?更加嚴格地?要求自己，?而不是停滯?不前，自以?為是。二?、謙虛謹慎?，戒驕戒躁?。在工作中?，虛心學習?同事的先進?教學經(jīng)驗，?見賢思齊，?從善如流，?主動與同事?搞好關系。?言語謹慎，?舉止得體，?處處以一個?人民教師的?標準要求自?己。三、?在其它方面?，要更加積?極主動地完?成上級交給?的各項任務?，爭取把工?作