2022年初二第一學(xué)期美術(shù)老師工作總結(jié)

第6頁共13頁2022年?初二第一學(xué)?期美術(shù)老師?工作總結(jié)?本學(xué)期一開?始，我努力?將所學(xué)的新?課程理念應(yīng)?用到課堂教?學(xué)實踐中，?力求讓我的?美術(shù)教學(xué)更?具特色，更?好地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的要?求，激發(fā)學(xué)?生學(xué)生美術(shù)?的興趣，提?高美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。課堂?教學(xué)總結(jié)：?本學(xué)期我?任教初一初?二的美術(shù)課?，共十一個?班，一個班?每周一節(jié)課?。在日常教?學(xué)中，我堅?持切實做好?課堂教學(xué)“?五認真”。?課前認真?zhèn)?課，作好課?前準(zhǔn)備，并?結(jié)合各年級?各班的實際?，靈活上好?每一堂課，?比如：上初?二的標(biāo)志時?，我就順著?講了個腦筋?急轉(zhuǎn)彎：五?個人并排走?在街上，路?邊的廣告牌?倒下來，壓?死了三個，?這是___??答案是麥?當(dāng)勞的廣告?牌。再如：?上初一年的?《和平鴿》?講的是招貼?畫，講到招?貼畫的特點?：簡潔，我?就講了個外?國路牌語言?繁雜而出車?禍的笑話。?通過這樣類?似的有趣的?笑話，腦筋?急轉(zhuǎn)彎我很?喜歡運用到?課堂上，這?樣可以豐富?課堂氣氛，?也可以讓學(xué)?生記得更牢?。作業(yè)盡?可能做到課?堂內(nèi)容當(dāng)堂?完成，不讓?學(xué)生課后有?負擔(dān)，課后?仔細批改學(xué)?生作業(yè)，不?同類型的課?，不同年級?采用不同的?批改方法，?使學(xué)生對美?術(shù)更有興趣?，同時提高?學(xué)生的美術(shù)?水平。另外?，授課根據(jù)?得失及時寫?反思，目的?是為以后的?教學(xué)積累經(jīng)?驗。同時，?因為初一初?二處于叛逆?時期，我還?積極和班主?任進行溝通?，特別是一?些比較皮的?學(xué)生，我不?是很了解的?，我會先冷?靜下來，向?班主任先了?解再來慢慢?跟他們說。?本學(xué)期我也?給初一年加?了畫有關(guān)水?滸傳人物的?線描圖，初?二年加了水?滸傳人物的?剪紙，增加?他們的線描?造型能力，?但也有不足?之處就是上?初二剪紙的?時候，前兩?個班給他們?選的圖有點?過難，導(dǎo)致?有些同學(xué)完?成不了作業(yè)?。教學(xué)研?究的計劃完?成情況：?積極參加校?際、教研組?、備課組教?研活動，認?真做好聽課?，評課。還?積極參加學(xué)?校的運動會?宣傳工作，?以及學(xué)校宣?傳欄的宣傳?。課外興?趣小組工作?情況：本?學(xué)期的興趣?小組因為美?術(shù)室的搬遷?和修繕還未?正常進行。?___學(xué)生?參加晉江科?協(xié)舉辦的科?普小報，其?中有兩份作?品送到晉江?參加評比，?結(jié)果還未出?來，另二十?幾份作品在?全校的評比?中有九份獲?得獎次。在??？萍嘉幕?藝術(shù)節(jié)中舉?辦了水果拼?盤比賽，和?卡通漫畫比?賽，都收到?了較好的效?果。自身?素質(zhì)的提高?：課堂之?余，我認真?參加了學(xué)校?以及教研組?___的各?種政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，參加?了泉州師院?__函授本?科學(xué)習(xí)，虛?心向其他的?一些新老教?師學(xué)習(xí)，取?人之長，補?己之短，從?而使自己能?更好的進行?教育教法工?作。初二?第一學(xué)期美?術(shù)老師工作?總結(jié)(二)?回顧這學(xué)?期所從事的?初一初二美?術(shù)教學(xué)工作?，基本上是?比較順利地?完成任務(wù)。?當(dāng)然在工作?中我享受到?收獲喜悅，?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?我所享有的?收獲我會用?于下個學(xué)期?的工作中，?我所碰到的?問題我要認?真反思改進?。現(xiàn)作一番?總結(jié)，以便?擇優(yōu)汰劣，?取長補短以?待以后的教?學(xué)水平更上?層樓。一?、愛崗敬業(yè)?，忠于教育?事業(yè)熱愛?教師的職業(yè)?，愛崗敬業(yè)?是做好教學(xué)?工作的前提?。我覺得既?然選擇了教?師這一職業(yè)?，就要盡心?盡力，每一?種職業(yè)都是?社會的必要?組成部分，?不要這山望?著那山高。?每一個人都?是平凡的，?能在平凡的?崗位上做好?平凡的事，?恰恰就是不?平凡。對?教師職業(yè)的?熱愛，忠于?教育事業(yè)，?愛崗敬業(yè)是?作為一名合?格教師必須?具備的職業(yè)?道德。雖說?正式走上教?育崗位剛滿?一年，但自?己對教師工?作已經(jīng)產(chǎn)生?了感情，通?過自己的教?學(xué)使學(xué)生具?備了相關(guān)的?知識，看著?自己付出的?努力獲得了?回報，內(nèi)心?充滿了成就?感，在新的?教學(xué)工作中?也就有了動?力。二、?熱愛，平等?對待每一位?學(xué)生關(guān)心?學(xué)生，熱愛?學(xué)生，平等?對待學(xué)生是?新時期教育?老師必須具?備的學(xué)生觀??，F(xiàn)在學(xué)校?提倡教師與?學(xué)生建立平?等的師生關(guān)?系，這也是?全社會都普?遍認同的教?育觀點。熱?愛學(xué)生，尊?重學(xué)生的人?格，才會關(guān)?心學(xué)生，了?解學(xué)生，公?正地對待每?一個學(xué)生，?才不失師德?風(fēng)范。但?人非圣賢，?熟能無過。?更何況是尚?未成年的孩?子。學(xué)生犯?了錯誤，也?不能不管。?我也常會和?學(xué)生交流。?讓學(xué)生能夠?站在對方的?立場思考問?題，感受自?己的所作所?為給別人造?成的傷害，?這樣孩子會?從內(nèi)心認識?到自己的錯?誤，從而從?根本上改正?錯誤。其實?學(xué)生完全能?夠從你的表?情和語氣中?感受出你是?善意還是惡?意。我想只?要你是善意?的，真誠的?，真正的熱?愛每一個學(xué)?生、關(guān)心每?一個學(xué)生。?學(xué)生完全能?接受你的批?評和意見。?三、努力?提高自身教?學(xué)水平精?通教學(xué)業(yè)務(wù)?是教師之所?以成其為教?師的關(guān)鍵。?韓愈曾經(jīng)說?過師者，傳?道、授業(yè)、?解惑也。只?有精通業(yè)務(wù)?，才能將科?學(xué)知識準(zhǔn)確?地傳授給學(xué)?生，而不致?于誤人子弟?。倘若學(xué)生?給你提出的?問題你總是?不能準(zhǔn)確地?解答，在學(xué)?生心中的威?信也就會逐?步喪失。到?那時學(xué)生對?你已沒有信?心可言，對?你所教授的?學(xué)科也不可?能再有興趣?，當(dāng)然也不?可能學(xué)好這?門課程。隨?著美術(shù)課程?特別是拓展?內(nèi)容的不斷?更新，我仍?有許多能力?目標(biāo)把握不?住，鉆研得?還不透徹，?上起課來有?些力不從心?。另一方面?，每個人都?有他不同于?其他人的長?處和優(yōu)點，?學(xué)生在某方?面超越教師?的可能性甚?大，所以，?老師應(yīng)該對?學(xué)生的人格?、思想、情?感、意志給?予充分的尊?重?？傊?，我認為提?高教學(xué)技能?和水平，仍?是我今后要?努力的方向?。四、努?力提高自身?道德修養(yǎng)?通過回顧和?總結(jié)，結(jié)合?自己的體會?，我對教師?師德有了更?加明確的認?識，師德建?設(shè)是教師個?體成長和自?我完善的需?要。我們不?能因為其它?行業(yè)的濃厚?的商業(yè)氣息?而使教師這?個職業(yè)沾染?銅臭味兒，?也不應(yīng)該因?為別人的墮?落而放棄自?己的追求、?放松對自己?的要求。在?教育改革的?新形勢下，?教師的責(zé)任?重大，教師?的使命感要?加強。五?、本人還存?在的問題?工作作風(fēng)不?夠扎實，遇?到困難不能?知難而進，?有時有任其?自然的松懈?思想。在教?學(xué)實踐中有?時畏首畏尾?，對學(xué)生的?思想動態(tài)（?范本）了解?得還不夠，?因此解決學(xué)?生的思想上?的問題常常?不能得心應(yīng)?手。今后?，我將繼續(xù)?從思想上嚴(yán)?格要求自己?，在行動上?提高責(zé)任心?，樹立一切?為學(xué)生的思?想，用自己?的真誠之心?培育人。我?相信只要不?斷提高自身?的道德素養(yǎng)?，刻苦提高?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平，定能夠?成長為一名?優(yōu)秀教師。?初二第一?學(xué)期美術(shù)老?師工作總結(jié)?(三)一?、教學(xué)計劃?貫徹情況?學(xué)期初，認?真學(xué)習(xí)學(xué)校?工作計劃和?教務(wù)處工作?計劃，明確?了學(xué)期工作?的目標(biāo)和任?務(wù)，結(jié)合本?教研組工作?的現(xiàn)狀和特?點，按照《?初中美術(shù)教?學(xué)大綱》的?要求，本學(xué)?期新課開始?之前即已制?定了周密詳?盡的教學(xué)計?劃。教學(xué)中?認真遵照教?學(xué)大綱的要?求，認真貫?徹黨的教育?方針，堅持?思想教育和?技能教育，?大力推廣素?質(zhì)教育，按?時按質(zhì)地完?成了本期的?教育教學(xué)工?作。二、?教學(xué)工作的?總結(jié)1、?教學(xué)工作情?況教育教?學(xué)是我們教?師工作的首?要任務(wù)。本?學(xué)期，我努?力將所學(xué)的?新課程理念?應(yīng)用到課堂?教學(xué)實踐中?，立足用活?新老教材，?實踐新理念?。力求讓我?的美術(shù)教學(xué)?更具特色，?形成獨具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?提高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。

?我任教初?一初二的美?術(shù)課，共十?二個班，一?個班每周一?節(jié)課。在日?常教學(xué)中，?我堅持切實?做好課堂教?學(xué)五認真。?課前認真作?好充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)計?教案，并結(jié)?合各班的實?際，靈活上?好每一堂課?，盡可能做?到課堂內(nèi)容?當(dāng)堂完成，?課后仔細批?改學(xué)生作業(yè)?，不同類型?的課，不同?年級采用不?同的批改方?法，使學(xué)生?對美術(shù)更有?興趣，同時?提高學(xué)生的?美術(shù)水平。?另外，授?課根據(jù)得失?及時寫反思?，目的是為?以后的教學(xué)?積累經(jīng)驗。?同時，因為?初一初二處?于叛逆時期?，我還積極?和班主任進?行溝通，了?解學(xué)生，改?進教法，突?破學(xué)法。針?對舊教材內(nèi)?容陳舊、單?一、脫離學(xué)?生實際問題?，我積極進?行校本課程?的開發(fā)與設(shè)?計，設(shè)計了?葉貼畫，吹?塑紙版畫的?制作等課程?，著重培養(yǎng)?學(xué)生的綜合?實踐能力和?創(chuàng)新思維能?力。美術(shù)課?教學(xué)中，我?采用系統(tǒng)性?、階段性相?結(jié)合的原則?，做到每堂?課都能讓學(xué)?生有收獲。?總之，不?管在課堂教?學(xué)，還是在?課外教學(xué)中?，我都以培?養(yǎng)學(xué)生能力?，提高學(xué)生?的素質(zhì)為目?標(biāo)，增強學(xué)?生的創(chuàng)新精?神，力求讓?美術(shù)教學(xué)對?學(xué)生的成長?和發(fā)展起到?更大的作用?。2、考?核成績本?學(xué)期考核還?是按照以平?時作業(yè)完成?情況為主，?期末理論考?試為輔，綜?合評定學(xué)生?的成績。?3、教學(xué)研?究的計劃完?成情況積?極參加校際?、教研組、?備課組教研?活動，認真?做好聽課，?評課。還積?極參加學(xué)校?的運動會宣?傳工作，以?及學(xué)校宣傳?欄的宣傳。?第13頁共13頁初二第二?學(xué)期英語老?師工作總結(jié)?初二第二?學(xué)期英語老?師工作總結(jié)?（一）時?間匆匆，一?個學(xué)期又過?去了。這個?學(xué)期本人上?初二年級_?__班的英?語課。本人?知道自己經(jīng)?驗尚淺，所?以對教學(xué)工?作不敢怠慢?，認真學(xué)習(xí)?，深入研究?教法，虛心?學(xué)習(xí)。以下?是本人在本?學(xué)期的教學(xué)?情況總結(jié)。?一、思想?政治方面?在這一學(xué)期?中，本人嚴(yán)?格按照＂有?事業(yè)心、有?責(zé)任心、有?上進心＂、?＂愛校、愛?崗、愛生＂?、＂團結(jié)協(xié)?作、樂于奉?獻、勇于探?索、積極進??。⒌囊?去規(guī)范自己?的行為。嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，對待?學(xué)生做到：?民主平等，?公正合理，?嚴(yán)格要求，?耐心教導(dǎo)；?對待同事做?到：團結(jié)協(xié)?作、互相尊?重、友好相?處；對待自?己做到：嚴(yán)?于律已、以?身作則、為?人師表。正?確處理和對?待教育教學(xué)?工作中發(fā)生?的矛盾和問?題，認真加?強師德修養(yǎng)?，提高自身?的職業(yè)道德?修養(yǎng)。處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力，以便使?自己更快地?適應(yīng)社會發(fā)?展的形勢。?二、教學(xué)?方面初中?的英語教學(xué)?與高中的英?語教學(xué)，不?僅在教學(xué)方?面，在學(xué)生?、教學(xué)設(shè)備?等各方面都?有很大的差?別。所以開?學(xué)后，先了?解各方面的?情況，從教?材，學(xué)情等?方面入手。?備課時認?真鉆研教材?、教參，學(xué)?習(xí)好大綱，?虛心向初中?組老師學(xué)習(xí)?、請教。力?求吃透教材?，找準(zhǔn)重點?、難點。做?到提前一兩?周備好課，?寫好教案。?開學(xué)一兩周?后，就去聽?同年組老師?的課，向他?們認真學(xué)習(xí)?、取長補短?。上課前?都提前到班?級做好準(zhǔn)備?，做好基本?的準(zhǔn)備工作?，調(diào)整好狀?態(tài)。課時認?真講課，力?求抓住重點?，突破難點?，精講精練?。運用多種?教學(xué)方法，?從學(xué)生的實?際出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，使學(xué)?生有舉一反?三的能力，?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?如認真做筆?記，課后多?拓展知識面?、閱讀面等?。課后經(jīng)?常利用課余?時間對學(xué)生?進行輔導(dǎo)，?不明白的耐?心講解，及?時查缺補漏?。因為英語?需要背誦的?地方較多，?如單詞、課?文等，就要?求學(xué)生一定?要過關(guān)，沒?有掌握的同?學(xué)再進行輔?導(dǎo)。充分利?用時間讓學(xué)?生多進行背?誦，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)英語的語?感。除了?教學(xué)，本人?還注意了解?學(xué)生的情況?。愛學(xué)生就?要了解學(xué)生?，包括對學(xué)?生的身體狀?況、家庭情?況、知識基?礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成?績、興趣愛?好、性格氣?質(zhì)、交友情?況、喜怒哀?樂的深刻了?解。這是避?免教育盲點?、因材施教?的前提，也?是提高教育?管理水平、?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的必?要條件。?經(jīng)過這學(xué)期?的教學(xué)，本?人注意到尊?重、理解、?信任學(xué)生是?消除教育盲?點的基礎(chǔ)。?尊重學(xué)生要?尊重學(xué)生的?人格。教師?與學(xué)生雖然?處在教育教?學(xué)過程中的?不同的地位?，但在人格?上應(yīng)該是平?等的；理解?學(xué)生要從青?少年的心理?發(fā)展特點出?發(fā)，理解他?們的要求和?想法，信任?他們的潛在?能力，放手?讓學(xué)生在實?踐中鍛煉，?在磨練中成?長。只有這?樣，學(xué)生才?能與教師縮?小心理距離?，學(xué)生才會?對教師產(chǎn)生?依賴感。比?如，初中生?更喜歡__?_進行對話?背誦，而不?是單純的死?記硬背，這?就要多給學(xué)?生___表?演的機會。?而有的學(xué)生?英語基礎(chǔ)較?差，我就先?從基本的音?標(biāo)教起，使?他們恢復(fù)信?心，激發(fā)學(xué)?習(xí)英語的興?趣。我更?深刻地認識?到教師要熱?愛每一個學(xué)?生，尤其是?對待后進生?要多給一些?溫暖，用＂?愛＂字改變?他們，理解?尊重信任他?們。愛學(xué)生?就是要嚴(yán)格?要求學(xué)生，?對其缺點錯?誤，不縱容?、不姑息、?不放任。師?愛既蘊含著?強烈的情感?色彩，又表?現(xiàn)出深刻的?理智，不僅?著眼于學(xué)生?目前的得失?和苦樂，更?注重學(xué)生未?來的發(fā)展和?前途。對于?英語學(xué)習(xí)成?績較差的學(xué)?生，適當(dāng)降?低要求，避?免其產(chǎn)生逆?反心理。?三、自我素?質(zhì)的提高?積極學(xué)習(xí)各?種教育理論?，以充實自?己，以便在?工作中以堅?實的理論作?為指導(dǎo)，更?好地進行教?育教學(xué)。積?極參加教研?室___的?教研活動，?認真聽課，?做好聽課記?錄，積極撰?寫教育教學(xué)?論文。四?、努力方向?本人需加?強自身基本?功的訓(xùn)練，?課堂上做到?精講精練，?注重對學(xué)生?能力的培養(yǎng)?。對差生多?些關(guān)心，多?點愛心，再?多一些耐心?，使他們在?各方面有更?大進步。利?用各種方法?，訓(xùn)練學(xué)生?提高、集中?注意力。在?教學(xué)上下功?夫，努力使?班級學(xué)生的?成績在原有?的基礎(chǔ)上有?更大的進步??？傊?，?本人這學(xué)期?的教學(xué)取得?了一些的成?績，但在學(xué)?生管理方面?還是有不足?之處，應(yīng)多?向其他老師?求教，虛心?學(xué)習(xí)。力求?在各方面有?更大的進步?，向優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)和發(fā)?展。初二?第二學(xué)期英?語老師工作?總結(jié)（二）?一學(xué)期的?時光轉(zhuǎn)瞬即?逝。在過去?的時光中，?有過辛酸，?有過歡樂；?有過彷徨，?也有收獲，?在荊棘中坎?坷而行。在?各級領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心幫助下?，在老師們?的大力支持?下，我較好?的完成了我?的本職工作?。為了能在?以后的工作?中更好的發(fā)?揮自己的優(yōu)?勢，及時總?結(jié)經(jīng)驗，吸?取教訓(xùn)，總?結(jié)前段工作?如下：一?、思想方面?我忠誠黨?的領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛黨的教育?事業(yè)，堅持?以學(xué)?！盀?學(xué)生的終身?發(fā)展夯實基?礎(chǔ)”的辦學(xué)?理念為指導(dǎo)?，盡職盡責(zé)?，教書育人?；同時面向?全體學(xué)生，?熱愛、尊重?、了解和嚴(yán)?格要求學(xué)生?，不歧視、?挖苦他們，?循循善誘，?誨人不倦；?要求學(xué)生做?到的，自己?首先做到，?以身作則，?為人師表。?同時處處以?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?來約束自己?的言行，認?真的參加政?治學(xué)習(xí)，不?斷的提高自?身的政治素?質(zhì)。其次?，本人能夠?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的作息時?間，不早退?，不遲到，?做到了早出?晚歸，按時?上下班，從?不因為個人?問題耽誤上?課，出滿勤?，干滿點，?給學(xué)生做了?極好的表率?。二、教?育方面1?、確立與新?課程相適應(yīng)?的教育觀念?學(xué)生是學(xué)?習(xí)的主體，?老師不能代?替學(xué)生讀書?，代替學(xué)生?感知，代替?學(xué)生觀察、?分析、思考?，代替學(xué)生?明白任何一?個道理和掌?握任何一條?規(guī)律。老師?只能讓學(xué)生?自己讀書，?自己感受事?物，自己觀?察、分析、?思考，從而?明白任何一?個道理和掌?握任何一條?規(guī)律。于是?我改變“一?言堂”，把?課堂還給學(xué)?生，形成師?生交往、積?極互動、共?同發(fā)展的教?學(xué)過程。?2、使學(xué)生?明白學(xué)習(xí)目?的要學(xué)好?英語，首先?要使學(xué)生認?識到學(xué)這一?語言的目的?和意義。眾?所周知，人?類社會已經(jīng)?進入了__?_世紀(jì)，新?的世界將是?個充滿競爭?和多變的世?紀(jì)，中國要?在跨世紀(jì)的?競爭中取得?主動，中華?民族要騰飛?，要最終取?決于優(yōu)秀科?技人才的涌?現(xiàn)。如果我?們不懂英語?，怎么去了?解世界？如?果我們不會?說英語，也?聽不懂他們?說什么，就?無法與他們?交流，溝通?，更談不上?有商業(yè)交易?了。只有學(xué)?生自覺地把?自己的理想?與祖國的前?途和命運聯(lián)?系起來，才?會對英語學(xué)?習(xí)真正感興?趣，這種興?趣也有可能?轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英?語的動力。?因此我結(jié)合?本地區(qū)學(xué)生?的實際情況?，通讀和節(jié)?選教材，圍?繞著最簡單?、最基本、?最常用的英?語詞匯、句?型、交際會?話等進行教?學(xué)，使學(xué)生?對英語產(chǎn)生?興趣，形成?學(xué)習(xí)動機。?3、努力?建立融洽的?師生關(guān)系?相對來說，?初中生比小?學(xué)生獨立性?強，自尊心?也逐漸增強?，渴望得到?尊重。師生?之間只有互?相尊重，互?相信任，才?能建立起友?好關(guān)系，從?而促進學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?。所以我必?須樹立正確?的學(xué)生觀，?正確認識學(xué)?生的主體地?位。我用自?己滿腔的愛?去關(guān)心、尊?重學(xué)生，耐?心細致地指?導(dǎo)學(xué)生，溝?通和學(xué)生的?思想感情，?使自己成為?學(xué)生歡迎和?愛戴的人。?上課時我是?學(xué)生的老師?，循循善誘?和激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，大膽求?異創(chuàng)新；課?后我卻成為?他們的好朋?友，無話不?談，亮起心?靈之光；生?活上，我是?他們的父母?，關(guān)懷備至?。4、嚴(yán)?謹治學(xué)，保?持良好的教?態(tài)教師的?教風(fēng)直接影?響學(xué)生的學(xué)?風(fēng)。駕駛的?一言一行，?無時無刻不?在影響著學(xué)?生。所以我?提高自己的?思想認識和?覺悟水平，?做到愛崗敬?業(yè)，學(xué)而不?厭，誨人不?倦，為人師?表，治學(xué)嚴(yán)?謹，還要保?持良好的教?態(tài)。老師的?教學(xué)語言和?教態(tài)對學(xué)生?的學(xué)習(xí)有直?接的影響。?老師的教態(tài)?好，學(xué)生就?喜歡，他們?聽課的興趣?就高，接受?知識也快。?反之，學(xué)生?就不喜歡，?甚至討厭。?特別是正處?于青春期的?初中生，看?問題開始有?可獨立的見?解，對他們?更要注意教?態(tài)和教學(xué)語?言的使用。?如我介紹新?句型時，我?利用語言的?輕重，語調(diào)?的高低，和?一定的動作?表情，盡量?引起學(xué)生的?注意和興趣?。當(dāng)學(xué)生回?答問題時，?我的表情變?得自然親切?，使促使感?到老師對他?們的信任，?這樣學(xué)生就?增添了勇氣?，就能大膽?地回答問題?。三、成?績方面經(jīng)?過努力，學(xué)?習(xí)成績有所?提高。當(dāng)然?，成績的取?得，離不開?同學(xué)們的努?力，更離不?開領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和各位同?事的支持。?經(jīng)過一個學(xué)?期的努力，?期末考只是?一種考驗。?無論成績高?低，都體現(xiàn)?了我在這學(xué)?期的教學(xué)成?果。我明白?到這并不是?最重要的，?重要的是在?本學(xué)期后如?何自我提高?，如何共同?提高兩班的?英語水平。?因此，無論?怎樣辛苦，?我都會繼續(xù)?努力，多問?，多想，多?學(xué)習(xí)，爭取?進步。總?之，本人在?過去的一年?中，有過收?獲，也有失?落。“路漫?漫其修遠兮?，吾將上下?而求索?！?我將繼續(xù)努?力，力爭佳?績。初二?第二學(xué)期英?語老師工作?總結(jié)（三）?本學(xué)期我?擔(dān)任初二的?英語教學(xué)工?作。經(jīng)過一?個學(xué)期的努?力，獲取了?很多寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗。?以下是我在?本學(xué)的教學(xué)?工作總結(jié)。?一、努力?建立融洽的?師生關(guān)系?相對來說，?初中生比小?學(xué)生獨立性?強，自尊心?也逐漸增強?，渴望得到?尊重。師生?之間只有互?相尊重，互?相信任，才?能建立起友?好關(guān)系，從?而促進學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?。所以我必?須樹立正確?的學(xué)生觀，?正確認識學(xué)?生的主體地?位。我用?自己滿腔的?愛去關(guān)心、?尊重學(xué)生，?耐心細致地?指導(dǎo)學(xué)生，?溝通和學(xué)生?的思想感情?，使自己成?為學(xué)生歡迎?和愛戴的人?。上課時我?是學(xué)生的老?師，循循善?誘和激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，大膽?求異創(chuàng)新；?課后我卻成?為他們的好?朋友，無話?不談，亮起?心靈之光；?生活上，我?是他們的姐?妹，關(guān)懷備?