中班綜合教案：各種各樣的車教案及教學(xué)反思

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中班綜合教案：各式各樣的車教案及教學(xué)反思

設(shè)計思想：

中班年齡段的孩子們對車愛好深厚。在我班區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗一下做司機(jī)的感覺?？粗麄冇心Ｓ袠玉{車行駛，一個想法油然而生：既然孩子們這么喜愛車，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識各種車輛，并了解各種車輛的用途呢?于是，我設(shè)計了本次活動，通過猜謎的形式讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識和了解各種車的形狀及用途，調(diào)動了幼兒的積極性;在游戲中體驗到扮演司機(jī)的樂趣，并且建立了基本的交通安全常識;通過繪畫創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒的想象力和制造技能。

活動目標(biāo)：

1.進(jìn)一步了解各種車的形狀、名稱和用途。

2.體驗扮演司機(jī)開車的樂趣，建立基本的交通安全常識。

3.能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)技能。

4.能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。

活動重點：

知道各種車的形狀、名稱和用途。

活動難點：

制造性地繪畫設(shè)計將來的汽車。

活動預(yù)備：知識預(yù)備：幼兒對公路上各種車輛基本認(rèn)識。

物質(zhì)預(yù)備：課件ppt、音樂《夢幻曲》、畫紙、彩筆;自制交通信號燈。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對車的愛好。

提問:

1、今日珍寶們是怎樣來幼兒園的?(引導(dǎo)幼兒說出騎電瓶車、開汽車等)

2、除了我們平常見過的這些車之外，你還知道哪些車?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車，如火車、貨車等)

二、出示課件，了解生活中常見車輛及用途。

1、聽聲音，辨車輛。

師：在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小伙伴聽一聽，猜猜它是什么車?

(1)自行車鈴鐺聲。提問：什么車?由什么組成?教.案來自：大考吧幼shi網(wǎng)怎樣才能走?(仿照騎自行車的動作和鈴鐺的聲音)

(2)摩托車加油門聲。提問：什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走)

(3)汽車?yán)嚷?。引?dǎo)幼兒說出汽車由車身和四個輪子組成，要加油才能走。

(4)火車鳴笛聲。引導(dǎo)幼兒說出火車是由很多車廂和輪子組成，有些火車是燒煤才能走。

(5)警車的聲音。警車的求救電話是什么?

(6)消防車的聲音。消防車的求救電話是?

(7)搶救車的聲音。搶救車的求救電話是?

2、猜謎語，辨車輛。

師：小伙伴們都很聰慧，知道各種車的名字。生活中還有一些具有非常作用的車，老師要考考你們，請你繼續(xù)猜一猜。

(1)邊下雨來邊唱歌，請問這是什么車?(灑水車)

(2)邊吃垃圾邊唱歌，請問這是什么車?(垃圾車)

(3)投上硬幣才能坐，請問這是什么車?(公交車)

(4)司機(jī)打表送到目的地，請問這是什么車?(出租車)

三、玩游戲，體驗扮演司機(jī)開車的樂趣。

1、師：大公路上有各式各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)章，過路口時還要留意看交通信號燈。小伙伴，你們知道交通信號燈有幾種嗎?綠燈亮了應(yīng)當(dāng)怎樣?(向前行)紅燈亮了該怎樣?(停下來)黃燈亮了呢?(等一等。假如沒有通過公路，看到黃燈要停下;假如走到一半就要快快通過)。

2、聽音樂《汽車開來了》，做游戲。

四、啟發(fā)想象，引導(dǎo)幼兒制造性地繪畫汽車。

1、出示課件，老師隨音樂講解并描述：我們開著時空車，來到了將來城，將來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開;有的汽車長得像西瓜一樣圓圓地;有的汽車有很多輪子;有的車身像彎月亮。

2、請幼兒依據(jù)想象，動手設(shè)計將來的汽車。

師：請小伙伴也來設(shè)計一部將來城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成?怎么才能設(shè)計得和別人不一樣?拿起你的畫筆，把它畫出來吧。

3、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放《夢幼曲》，啟發(fā)幼兒的想象。

4、講評小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對有獨創(chuàng)性的作品予以特別介紹并表揚確定。

活動延伸：

請全體幼兒開著自己設(shè)計的汽車去外面展覽。

活動反思：

汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不可少的，我們每天都可以見到各式各樣的汽車，就連小伙伴的玩具中汽車也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對汽車很感愛好。而本次科學(xué)活動《各式各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽