初一年級政治新學校新同學的教案

-3-初一年級政治新學校新同學的教案一、鏈接新課標

1、本案例對應的是《思想品德》內容標準“成長中的我”主題中的內容目標1—2和1—6。

2、①強調聯(lián)系生活實際

在教學中，要面對豐富多彩的學校生活，開發(fā)和利用同學已有的學校生活閱歷，選取同學關注的話題，圍繞同學在生活實際中存在的問題，關心同學理解和把握學校生活的要求和規(guī)范，提高學習適應力量。

②引導同學自主學習

在教學中，樂觀引導同學自主學習，主動探究社會現(xiàn)實與自我成長的問題，通過調查、爭論、訪談等活動，在合作和共享中豐富、擴展自己的閱歷，不斷激發(fā)學習的愿望，提升自我成長的需求。

③注意同學的情感體驗和道德實踐

在教學中，不斷制造條件，促進同學的道德踐行，豐富同學的情感體驗，感悟和理解學校生活的思想道德價值要求，逐步形成正確的道德觀和良好行為習慣。

二、教學總體設想及依據

授課理念：堅持“還課堂于同學”的教學理念，立足于同學的“學”，在開放性教學中，結合同學的個人學問、直接閱歷和真實體驗。構建“自主—探究———合作”的學習模式。

授課思路：本框內容分目，首先學習第一課第一框第一目“學校生活新體驗”。同學從學校到學校是其人生的一個重要轉折。中學和學校相比，無論在同學、老師、校內環(huán)境還是在課程設置上都有很大變化，這些變化帶給七班級新生帶來新奇感，讓同學體驗學校新生活，珍惜新起點。其次以活動課的形式，學習其次目“珍視新友情”和第三目“與新伴侶結伴同行”。由于在進入中學最初的階段，能否處理好人際關系，也是能否適應中同學活的問題。而在這一方面可能存在比較明顯的個體差異，有的能快速地和同學建立良好的人際關系，有的或許歷時三年也未能建立起來。因此對這一時期的.同學進行相關學問的輔導是非常必要的。

三、教案特色：

用活動課的形式，讓同學在課堂上展現(xiàn)他們在學校生活中的新體驗和新感受，充分調動同學樂觀性，讓同學參加教學，寓教于樂。

四、教學目標

（一）學問目標：

1、了解自己所在的學校，了解中學與學校的不同之處，包括同學、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。

2、熟悉中學的學習環(huán)境，盡快適應中學新的學習生活。

3、熟悉養(yǎng)成熱忱開朗的性格有利于自己健康成長，樂觀在同學中建立新的友情。

（二）力量目標

1、面對新的學習生活，適應新的學習環(huán)境，提高生活適應力量。

2、培育主動樂觀與同學、伴侶交往和語言表達的力量。

（三）情感態(tài)度與價值觀目標

1、充分熟悉呈現(xiàn)在自己面前的學校生活的各種新變化，盡快調整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學習生活。

2、通過系列活動感受到樂觀交往的樂趣，珍惜同學友情，克服自我封閉的心理，樂觀培育自己熱忱開朗的性格，主動樂觀與同學、伴侶交往。

五、教學重點、難點

重點：感受學校生活新環(huán)境，珍惜新起點

難點：如何通過樂觀的交往在同學中建立友情。與同學結伴成長

六、教法及教具

教法：圖例、事例分析法、比較法、爭論法、