二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)匯總

第四單元要記、過(guò)關(guān)的識(shí)點(diǎn)單首【人文題】本單元以“童話(huà)”為主題編排了四篇課文，《彩色的夢(mèng)》《楓樹(shù)上的喜鵲》《沙灘上的童話(huà)》《我是一只小蟲(chóng)子》。通過(guò)豐富的想象讓孩子們走進(jìn)充滿(mǎn)童趣的童話(huà)世界?！菊Z(yǔ)文素】初步感課文所表達(dá)情感?！恫噬膲?mèng)》是一首充滿(mǎn)童真的兒童詩(shī)，整首詩(shī)共有四小節(jié)。小朋友們用彩色鉛筆畫(huà)出多姿多彩的事物，表現(xiàn)了孩子們對(duì)大自然的喜愛(ài)和向往?！稐鳂?shù)上的喜鵲》是一篇想象力豐富、充滿(mǎn)童趣的散文。主要寫(xiě)“我”喜歡站在渡口邊的楓樹(shù)底下看喜鵲的窩，看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊教喜鵲弟弟學(xué)習(xí)、游戲，表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲一家的喜愛(ài)之情和大自然的由衷熱愛(ài)之情。《沙灘上的童話(huà)》表現(xiàn)了孩子們純真的童心、快樂(lè)的生活?！段沂且恢恍∠x(chóng)子》是一篇自述性的散文，表達(dá)了“我”對(duì)生活的熱愛(ài)之情。彩的（1）會(huì)認(rèn)字盒（hé）聊（liáo）坪píng郁yù）囪（c）般（b精j）叮d）嚀níng）★巧記：猜謎語(yǔ)：器皿合上蓋（盒）卯時(shí)耳邊說(shuō)話(huà)（聊）土地很平坦（坪）有耳（阝）能聽(tīng)音（郁）加一加：+=叮+=演變法：“囪”是象形字。請(qǐng)看下圖演變過(guò)程。（2）會(huì)寫(xiě)字彩（彩色）（彩云）夢(mèng)（做夢(mèng)）（夢(mèng)鄉(xiāng)）森（森林）（森嚴(yán)）拉（拉手）（拉長(zhǎng)）結(jié)（結(jié)果）（結(jié)實(shí)）蘋(píng)（蘋(píng)果）（蘋(píng)果樹(shù)）般（一般）（般配）精（精美）（妖精）靈（靈活）（靈動(dòng)）（3）正字音：前鼻音：般（bān)森sēn）后鼻音：囪（cōng）夢(mèng)èng)精（j）叮（d）嚀（níng）蘋(píng)（píng）靈líng）(4)正字形：般：第八畫(huà)沒(méi)有鉤。結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。靈：上半部分是“彐”，口朝左開(kāi)。（5）會(huì)理解

彩色：各種各樣的顏色。夢(mèng)境：睡夢(mèng)中經(jīng)歷的情景。（6）會(huì)讀背

蔥郁：蔥蘢。指事物長(zhǎng)得好。叮嚀：一遍又一遍的囑咐。蔥郁的森林大塊的草坪

大朵的野花

大片的藍(lán)天

蘋(píng)果般的太陽(yáng)（7多音字

結(jié)ē（結(jié)果）（結(jié)實(shí)）jié（結(jié)束）（結(jié)尾）區(qū)分：eq\o\ac(

,表)eq\o\ac(

,)示已經(jīng)長(zhǎng)出果實(shí)讀一聲。eq\o\ac(

,表)eq\o\ac(

,)示事物發(fā)展到最后的狀態(tài)讀第二聲。例：小明語(yǔ)文考了100分，這是他努力的結(jié)é果。例：樹(shù)上已經(jīng)結(jié)ē滿(mǎn)很多又大又紅的蘋(píng)果。（8）近義詞：蔥郁—蔥蘢叮嚀—叮囑透明—透亮（9）反義詞：長(zhǎng)—短硬—軟透明—渾濁）練一練用“有……有的…有的…”寫(xiě)句子。例1：下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的丟沙包，開(kāi)心極了。例2：天上的云姿態(tài)萬(wàn)千，有的像活蹦亂跳的小鹿，有的像可愛(ài)的小貓，有的像張著大嘴的獅子。課后習(xí)1.朗讀文。邊邊想象彩色筆畫(huà)出夢(mèng)，試著用己的話(huà)說(shuō)一。朗讀指：首先要讀出夢(mèng)境的美好和快樂(lè)，其次要讀好句子中的破折號(hào)，將破折號(hào)前面字音稍微拉長(zhǎng)，稍作停頓，不能一字一頓。最后省略號(hào)，減速，適當(dāng)拉長(zhǎng)“流動(dòng)”的讀音，讀出余韻未了的感覺(jué)。參考讀：我的/彩色鉛筆，/大森林的/精靈△。我的彩色夢(mèng)境，有水果香/，有季節(jié)風(fēng)，還有/紫葡萄的叮嚀△↗/溪水里流動(dòng)……說(shuō)話(huà)訓(xùn)：“我”畫(huà)了大塊的草坪、大朵的野花、大片的天空，畫(huà)了森林里的雪松和小鳥(niǎo)，畫(huà)了小屋和天上的紅太陽(yáng)，還有很多很多呢！2.你想彩色鉛畫(huà)些什么？著仿照2小節(jié)第3小，把畫(huà)的內(nèi)用幾句話(huà)寫(xiě)來(lái)。老師指：先熟讀兩個(gè)小節(jié)，發(fā)揮想象，自己還想畫(huà)出哪些美麗的圖畫(huà)。想好后選擇一個(gè)小節(jié)進(jìn)行仿寫(xiě)。相信自己可以的。參考答：彩色的雨水飛過(guò)的地方，枯萎的草坪，綠了；美麗的花苞，紅了；干枯的小河，藍(lán)了；藍(lán)――得――透――亮！

在湛藍(lán)的小河里，魚(yú)兒們?cè)诹奶?，多希望河水變得更加清澈。大?shù)的樹(shù)頂上，出現(xiàn)了一把鐮刀似的月牙，又尖――又亮。點(diǎn)評(píng)：作者眼里的世界多美好啊！雨水是萬(wàn)物的希望，它會(huì)讓草兒更綠，花兒更紅，小河更清澈。通過(guò)豐富的想象把世界裝扮的多姿多彩。讀著讀著，仿佛可以和動(dòng)植物對(duì)話(huà)了，非常生動(dòng)有趣。9、樹(shù)的鵲（1）會(huì)認(rèn)字渡（dù蔭（yīn）蔽bì撐ēng）拼（p）母mǔ)岡gng）懂dǒ）案àn）我能讀前鼻音：蔭案?jìng)惚愫蟊且簦簱螌?）會(huì)寫(xiě)字傘（雨傘）（傘兵）姨（阿姨）（姨媽?zhuān)┍悖ǚ奖悖ㄝp便）教（教書(shū)）（教課）游（游泳）（游戲）戲（游戲）（戲臺(tái)）母（母親）（父母）弟（表弟）（弟弟）(3)正字形游：最后是“子”，不是“反文旁”。姨：注意右半部分，筆順是橫、橫折、橫、豎折折鉤、撇、捺。母：筆順是豎折、橫折鉤、點(diǎn)、橫、點(diǎn)。（4）會(huì)理解遮蔽：阻擋，遮蓋。綠蔭：大樹(shù)下陰涼的地方，指樹(shù)蔭。山岡：不算高的山。

渡口：有船擺渡的,過(guò)河的地方。懂得：知道，清楚。多音字覺(jué)jué（感覺(jué)）jiào（覺(jué)）便biàn方便）pián便宜）教jiào教育）āo（教書(shū)）近義詞蔽—遮擋喜歡—喜愛(ài)發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺(jué)反義詞歡—討厭上升—下降高興—傷心課后習(xí)1.默讀文。文反復(fù)說(shuō)：“喜歡”說(shuō)說(shuō)我”喜的是什么。參考答案：“我”喜歡高大的楓樹(shù)，喜歡楓樹(shù)上的喜鵲窩，喜歡喜鵲窩里的喜鵲。2.看到面的情，你會(huì)想到么？試寫(xiě)下。參考答：我看見(jiàn)喜鵲阿姨找到了一條蟲(chóng)子回來(lái)，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)茵I了?！毕铲o阿姨把蟲(chóng)子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來(lái)：“鵲，鵲，鵲……”

我知道，她是在說(shuō)：“快吃，快吃，很香甜。”句子練用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)句子。例：弟弟在客廳里，一會(huì)兒玩機(jī)器人，一會(huì)兒玩手槍?zhuān)粫?huì)兒看電視，真忙啊！10.灘的話(huà)（1）會(huì)認(rèn)字堡（b）(ā)

((hěn)(gōng)(āng)((à)(hōng)(bó)

(zàn)我能讀前鼻音：狠贊后鼻音：兇攻商量轟（2）會(huì)寫(xiě)字周ōu（周?chē)ㄋ闹埽ㄒ恢埽﹪鷚éi（圍巾）（包圍）（圍?。┚鋔ù（句子）（句號(hào)）（詩(shī)句）補(bǔ)bǔ（補(bǔ)丁）（補(bǔ)習(xí)）（補(bǔ)課）充ōng（補(bǔ)充）（充足）（電）藥yào（火藥）（吃藥）（農(nóng)藥）合hé（合格）（合同）（合力）死sǐ（死亡）（生死）（死心）記jì（忘記）（日記）（記?。?）易錯(cuò)字補(bǔ)：左部是“衤”，讀作衣字旁，第四筆和第五筆分別是撇和點(diǎn)。充：第四筆的點(diǎn)不能漏。（4）多音字量liàng質(zhì)量）li（商量）造句：這件衣服質(zhì)量很好，媽媽和我商了一下，決定購(gòu)買(mǎi)。（5）近義詞：狠—兇惡辦法—方法贊賞—贊美（6）反義詞：—笑兇狠—溫和勝利—失?。?）品動(dòng)詞壘砌—城堡筑起—圍墻編織—童話(huà)攻打—魔窟駕駛—飛機(jī)裝上—火藥挖著—地道抱住—媽媽?zhuān)?）會(huì)理解編織：把細(xì)長(zhǎng)的枝條相互交錯(cuò)編在一起，如編織籮筐。兇狠：兇惡狠毒的性情或者行為。魔窟：妖魔居住的地方。反駁：不信服別人的說(shuō)法，提出自己的想法和意見(jiàn)。四面八方：指不同的地方。（9）會(huì)積累數(shù)字成：四面八方五顏六色五湖四海七上八下九牛一毛課后習(xí)1.朗讀文，注讀好對(duì)話(huà)。第一組對(duì)話(huà)“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！薄八麚屓チ嗣利惖墓鳎　?/p>

“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！”第二組對(duì)話(huà)“我駕駛飛機(jī)去轟炸。”“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢！”“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！薄肮鞅晃覀兙瘸鰜?lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！”老師指：第一組對(duì)話(huà)：注意句子之間的停頓不要太長(zhǎng)，要入情入境。把兇狠加重語(yǔ)氣，突出魔王的可惡。二三句讀出焦急的語(yǔ)氣。第二組對(duì)話(huà)：讀出大家心情的變化，從擔(dān)心到興奮。2.根據(jù)頭編故，試著用上面的詞。eq\o\ac(

,在)eq\o\ac(

,)一篇沙漠里，有……eq\o\ac(

,從)eq\o\ac(

,)前，有一座大山……城堡堡壘兇狠兇惡攻打進(jìn)攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作詞語(yǔ)特：下面六組詞語(yǔ)包含六個(gè)生字，每組詞語(yǔ)都是近義詞。構(gòu)思：讀準(zhǔn)題目要求，明確題意。根據(jù)提供的兩組句子任選其一作為故事的開(kāi)頭，發(fā)揮想象，在沙漠里或者大山里又會(huì)發(fā)生什么神奇的事情，用上提供的詞語(yǔ)說(shuō)清楚起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。參考答可怕的王從前，有一座大山，大山深處有一座魔窟，魔窟里住著一個(gè)兇狠魔王。魔王的樣子很可怕，他的眼睛又大又圓，發(fā)著紅光。他的牙齒尖銳無(wú)比。他抓走了城堡美麗的公主，想和公主結(jié)婚，可是公主不想嫁給他，傷心極了。過(guò)了很久，遠(yuǎn)方來(lái)了一位勇士，想救出這位可憐的公主。于是就來(lái)到魔窟附近，找到機(jī)會(huì)攻打魔王，不到一天時(shí)間，就把魔王打敗了，把公主救出來(lái)。人們贊美士是大英雄。公主很感動(dòng)，最后和勇士結(jié)婚了，過(guò)上了幸福美好的生活。11我一小子（1）會(huì)認(rèn)字昏（h）泡pāo）(è)茸róng)醒（x）(ěn)

晃（huàng免（ǎn）(fèi)(zhu(tān)我能讀前鼻音：昏嬸免貪后鼻音：茸醒晃撞（2）會(huì)寫(xiě)字屁（屁股）（馬屁）股（一股）（股票）尿（尿液）（尿床）凈（干凈）（潔凈）屎（鳥(niǎo)屎）（鼻屎）幸（幸運(yùn)）（幸福）使（使勁）（使用）勁（使勁）（有勁）（3）會(huì)理解

(pí)一不留神：指一不小心。特快列車(chē)：比普通火車(chē)速度還要快，中途不停車(chē)。毛茸茸：摸起來(lái)很柔軟，看起來(lái)很舒服的樣子。屎殼郎：一種昆蟲(chóng)，全身黑色，以動(dòng)物糞便和尸體為食。

螳螂：一種昆蟲(chóng)，身體綠色或者土黃色，頭是三角形，又名刀螂。（4）會(huì)讀背描寫(xiě)動(dòng)作的AABB式詞語(yǔ)：蹦蹦跳跳搖搖晃晃高高興興ABAC詞語(yǔ)：昏頭昏腦無(wú)邊無(wú)際自由自在A(yíng)BB式詞語(yǔ)：毛茸茸亮晶晶樂(lè)呵呵（5）正字音“撞”讀àng,不讀。“尿”讀niào,不讀liào“尿、撞、嬸、使”是翹舌音，不要讀成平舌音。(6)正字形股：第六筆沒(méi)有鉤。凈：長(zhǎng)橫右側(cè)出頭。（7）多音字①泡：pāo水泡）pào(燈)②晃：huàng（晃動(dòng)）ǎng(晃)（8）近義詞：別—格外使勁—用力伙伴—同伴（9）反義詞：心—大意深—淺透明—渾濁課后習(xí)題1.小蟲(chóng)的生活意思嗎？和學(xué)交流感興的部分老師指：到課文中去找一找自己最感興趣的是小蟲(chóng)子哪部分的生活，說(shuō)一說(shuō)。參考答：我覺(jué)得小蟲(chóng)子的生活真有意思。他們?cè)缟闲褋?lái)在草葉上伸懶腰，用一顆露珠就能把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，還能到很遠(yuǎn)的地方去旅行，坐上免費(fèi)的特快列出。另外，小蟲(chóng)子還有很多小伙伴，每一個(gè)都很有意思。這里有從來(lái)不看路的屎殼郎，還有貪吃的螳螂。你看他們的生活多美好??！2.讀一，注意點(diǎn)的字，說(shuō)你的發(fā)。老師指：先讀熟字詞，不懂的字查字典。再認(rèn)真觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。參考答：我發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的字都含有“月”，叫做月字旁。一般與月亮有關(guān)，但更多都與身體有關(guān)?！段牡亍?.識(shí)字油站老師指：這些玩具都是生活中同學(xué)們玩過(guò)的，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)認(rèn)識(shí)生字詞效果較好。先借助字典把詞語(yǔ)讀順讀熟，說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)玩具？為什么？再回憶生活中還有哪些好玩的玩具，從而認(rèn)識(shí)更多的生字。

參考答：我還玩過(guò)機(jī)器人、電動(dòng)汽車(chē)、遙控飛機(jī)、布娃娃等。女孩比較喜歡布娃娃類(lèi)的，男孩喜歡用來(lái)打仗的軍事玩具。2.字詞運(yùn)用※把你積累的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。老師指導(dǎo)：憤怒，因極度不滿(mǎn)而情緒激動(dòng)。興高采烈，形容非常興奮的樣子。悲傷，傷心難過(guò)。這些都是表示生氣、高興、難過(guò)的詞語(yǔ)，與人的心情有關(guān)。你還知道哪些這樣的詞語(yǔ)？寫(xiě)在橫線(xiàn)上。參考答：

形容生氣：火冒三丈、怒氣沖天、怒氣沖沖、氣勢(shì)洶洶

形容高興：開(kāi)心、興奮、快樂(lè)、愉悅、眉開(kāi)眼笑、心花怒放

形容難過(guò)：傷心、難過(guò)、悲痛欲絕、心如刀絞、痛不欲生詞語(yǔ)運(yùn)：例①：媽媽生病了，小明非常（悲傷）。例②：新型冠狀病毒已經(jīng)被打敗，大家（興高采烈）地走出家門(mén)了。例③：人類(lèi)太貪心，地球媽媽?zhuān)☉嵟┝恕?.照樣，用加的詞語(yǔ)說(shuō)句。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在我變，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……參考答：

天上的云朵一會(huì)兒變成一匹白馬，一會(huì)兒變成一只小狗，一會(huì)兒變成一條長(zhǎng)龍。

小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛上樹(shù)梢，一會(huì)兒飛到屋頂，一會(huì)兒又飛向天空。4.寫(xiě)話(huà)老師指：首先仔細(xì)觀(guān)察圖上內(nèi)容，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶分別用雞蛋殼做了什么？再用上句式：誰(shuí)把雞蛋殼當(dāng)做什么，在干什么。按照順序?qū)懲暾?，難點(diǎn)是體現(xiàn)出有趣。參考答：有趣的蛋殼早上，小蟲(chóng)子、蝴蝶和螞蟻一起在草地里玩游戲，突然他們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。螞蟻說(shuō)：“我想到了一個(gè)好主意?！闭f(shuō)完他拿來(lái)一根木棍，放在蛋殼上，搖身一變，變成了一個(gè)蹺蹺板。小蟲(chóng)子與螞蟻爬上蹺蹺板，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，太神奇了，小蝴蝶在一旁喊“加油！”幾個(gè)好朋友玩的開(kāi)心極了。他們玩累了，坐在雞蛋殼里，聰明的螞蟻用絲線(xiàn)綁住一大塊布