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文檔簡介
④猜字謎授課課件聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文
把畫出的生字讀一讀。語相命害xiāngyùxǐhuanpàyánhùlìngchúnjìng相遇喜歡怕言互令純凈我會認提示:點擊生字進入詳細講解。xiāngyù互相相等
相遇遇到我會認注“目”前方樹“木”識字巧方法木偶走路識字巧方法遇相xǐhuān喜歡喜愛喜歡歡樂我會認古字中間一顆豆識字巧方法“又”“欠”一個它不嫌,反而高興樂得歡識字巧方法歡喜pàyán害怕怕人語言言語我會認心(忄)驚臉發(fā)白識字巧方法一點一橫長二口在下方識字巧方法言怕hùlìng互相互助法令命令我會認
兩橫中間兩個折正看、倒看都一樣識字巧方法“今”下一點(丶)識字巧方法令互chúnjìng純凈單純純凈凈化我會認“屯”前紡絲(纟)線識字巧方法爭字加水(冫)就干凈識字巧方法凈純認識兩個偏旁“又”又字旁,這個偏旁由右手的象形字演變而來,一般與手有關?!百眱牲c水,帶有兩點水的字一般與寒冷有關。讀一讀:他把問題重(chónɡ)新講了一遍,讓我認識到了認真思考的重(zhònɡ)要性。??重chónɡ(重新)zhònɡ(重要)多音字讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?“言”來互相尊重,“心”至令人感動。?注意加點字的讀音!加點的字是多音字!遇識字飄云相喜怕互純第二則謎語句式相似,要重點讀好句子的停頓:如“‘言’來/互相尊重”“‘心’至/令人感動”等。指導朗讀本課是
識字,由
則字謎組成。
兩字謎整體感知我會寫紅時動萬字左右提示:點擊生字進入詳細講解。觀察生字在田字格中的位置,討論書寫注意事項。字zì組詞:字謎文字音序:Z
部首:宀結構:上下筆畫:六
寶蓋頭的寬度要適中。
“子”的橫要比寶蓋頭寬。易錯提示:下邊是“子”,不是“于”哦??!左zuǒ組詞:左邊左右音序:Z
部首:工結構:半包圍筆畫:五
關注三個橫的長短、間距。
最后一橫要寫平,讓整個字保持平衡。易錯提示:被包圍部分是“工”哦?。∮襶òu組詞:右手右邊音序:Y
部首:口結構:半包圍筆畫:五
橫要寫得長。
“口”要寫得扁一點。紅hóng組詞:紅色紅葉音序:H
部首:纟結構:左右筆畫:六
絞絲旁的三個筆畫要寫得緊湊。
“工”字要寫得平穩(wěn)。時shí組詞:及時雨時代音序:S
部首:日結構:左右筆畫:七
兩個部件要寫得瘦長些。
比例要勻稱。動dòng組詞:感動激動音序:D部首:力結構:左右筆畫:六
左右等寬,左低右高。
注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。萬wàn組詞:萬里無云一萬音序:W
部首:一結構:獨體筆畫:三
橫要長。
橫折鉤起筆和收筆都在豎中線上,撇在豎中線上起筆。易錯提示:上面沒有點,不要寫成“方”哦?。?.在生字本上練習書寫,師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語,同桌互批,糾正錯字。生字?左右?紅的
及時?動人?萬里2.聽寫生字、詞語。左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來攻。lǜdexǐhuanjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ讀一讀第一則字謎吧!注意讀準字音,讀通句子,遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。品讀釋疑(一)左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來攻。左右結構謎底:秋“心”至/令人感動,xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來/互相
尊
重,yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出/萬里無云,rìchūwànlǐwúyún“水”到/
純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ借助拼音,讀一讀第二則字謎。注意讀準四字詞語,讀好句子的停頓。
(二)“言”來互相尊重,“心”至令人感動,“日”出萬里無云,“水”到純凈透明?!扳唷薄摆ァ薄叭铡薄般摺鼻缯埱榍迩嘧屑氂^察每一行的第一個字,你能發(fā)現(xiàn)什么呢?“心”至令人感動,“言”來互相尊重,“日”出萬里無云,“水”到純凈透明。讠忄日氵它們都代表一個偏旁部首xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡyánláihùxiānɡzūnzhònɡrìchūwànlǐwúyúnshuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ這是課后題哦!猜一猜。答案:王1.找字謎。先交流搜集字謎的渠道,如,從有關字謎的書中找一找,到網(wǎng)上搜一搜。然后分頭搜集字謎,將找到的字謎做出小報張貼在教室展示。2.編字謎。先相互介紹編字謎的方法,然后試著自己編字謎。3.猜字謎。與同桌互猜對方編的字謎。結合本課的學習,在班里開展一次“猜字謎大會”。左邊綠喜歡及時雨禾右邊紅最
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