班組長安全培訓考試題庫

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2008年二季度班組長安全培訓考試題庫一、填空題：（40題）安全生產的方針是“安全第一、預防為主、（）”。答案：綜合治理安全生產的五要素是（）、安全法制、安全責任、安全科技、安全投入。答案：安全文化“多米諾骨牌”理論中，第五塊骨牌的含義是（）。答案：造成傷害1936年由美國人海因里希提出了事故因果連鎖理論，該理論稱為“（）”理論。答案：多米諾骨牌能量的種類有許多，人受到傷害都可以歸結為一種或若干種能量發(fā)生了（）。答案：異常轉移防止能量異常轉移的有效措施是對能量進行（）。答案：屏蔽（）能量異常轉移的有效措施是對能量進行屏蔽。答案：防止防止能量（）的有效措施是對能量進行屏蔽。答案：異常轉移如果由于某種原因能量失去了控制，發(fā)生了異?；蛞馔獾模ǎ瑒t稱發(fā)生了事故。答案：釋放（）是一些防止人體與能量接觸的物體。答案：屏障利用安全電壓設備；降低設備的運轉速度；限制露天礦爆破作業(yè)裝藥量等是（）能量的做法。答案：限制例如：采用減振裝置吸收沖擊能量；使用防墜落安全網等是用來降低能量（）速度。答案：釋放利用道路交通的信號燈、沖壓設備的防護裝置是從時間和空間上將人與能量（）的做法。答案：隔離防火采用通風系統(tǒng)控制易燃易爆氣體的濃度等。本途徑有設計、評估、阻燃、（）和報警。答案：安全間距燃燒是有條件的，它必須是同時具備：可燃物，（）和著火源。答案：氧化劑或助燃物流過人體的電流會產生（）效應和化學效應。答案：熱流過人體的（）會產生熱效應和化學效應。答案：電流發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因：（）、物的不安全狀態(tài)、工作環(huán)境的不良、管理的缺陷。答案：人的不安全行為（）的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導致事故的直接因素。答案：人環(huán)境不良影響人的行為和對設備產生不良作用，是導致事故的（）。答案：重要因素工傷是指職工在生產勞動中發(fā)生的或與之有關的人身傷害，包括事故（）和職業(yè)病以及這兩種情況造成的死亡。答案：傷殘輻射是由輻射源發(fā)出的電磁波和微粒子的總稱。輻射包括電磁輻射和（）。答案：電離輻射（）是承受壓力的密閉容器，若發(fā)生破裂，就會釋放出相當大的能量，造成人員傷亡和設備設施破壞。答案：壓力容器案例教育是一種既可以糾正員工對安全錯誤的態(tài)度，<僥幸、省能、取巧等>，又能使其掌握（）的教育方法。答案：安全知識所謂高處作業(yè)，是指在距基準面（）以上（含2m）有可能墜落的高處進行作業(yè)。答案:2m作業(yè)前，把作業(yè)工具放在規(guī)定位置，作業(yè)后及時清潔作業(yè)現場，作業(yè)前、后都要召開“安全會”，強調作業(yè)中的（）點和安全防護要點。答案:危險國家規(guī)定必須穿戴防護用品的工作場所，必須穿戴經過（）的合格的防護用品。答案:認證工傷是指職工在生產勞動中發(fā)生的或與之有關的人身傷害，包括事故傷殘和職業(yè)病以及這兩種情況造成的死亡。答案:工傷危險預知工作步驟是選定項目、作業(yè)步驟、組織（）分析存在的危險因素、制定措施、班組長技術人員補充完善和形成作業(yè)標準。答案:崗位人員塵肺是生產性粉塵對人體的最主要的危害之一，長期吸人游離二氧化硅粉塵可引發(fā)（）。答案:矽肺高溫作業(yè)按其（）條件的特點可分為下列3個基本類型：高溫強輻射作業(yè)、高溫高濕作業(yè)和夏季露天作業(yè)。答案:氣象導致安全意識“疲勞”的因素有四個：生理因素、心理因素、（）因素和領導因素。答案:環(huán)境防止機械傷害產生的技術措施：停電（）；打支架；墊木；脫開；啟動信號告知。答案:掛牌起吊的物體不能在空中長時間停留，特殊情況下應采?。ǎ┐胧?。答案:安全保護不允許停電的特殊設備和場所、公共場所的應急照明和安全設備、防盜報警電源、消防電梯和消防設備電源均應安裝（）漏電保護器。答案:報警式使用滅火器的方法是拉開（），將噴嘴對準火焰根部，按下壓把，噴射滅火。答案:保險環(huán)“學、嚴、查、準、細、防、全、實、快、多”是班組長安全管理“（）”。答案:十字法班組反事故最有效的方法是抓（）、抓小，抓苗頭。答案:早“安全第一”是認識論，”預防為主”是（）論。答案:方法（）違章行為，大都發(fā)生在這樣幾類人員身上：一是剛入廠的青年工人，二是有一定工作經驗的老職工，三是膽大妄為的職工，四是法律觀念不強的職工。答案:習慣性二、判斷題：（40題）班組長的管理工作量相對減少是我們班組安全管理工作目標之一。（）（√）本質安全是指設備、設施或技術工藝含有內在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（）（√）有心臟病的人嚴禁從事高處作業(yè)。（）（√）安全標志的作用是引起人們對不安全因素的注意，在關鍵部位設立安全標志可以用來代替安全操作規(guī)程和防護措施。（）（×）安全工作的重心在班組，班組安全工作的關鍵在班組長。（）（√）從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進行上崗安全生產教育和培訓。()(×)生產經營單位必須為從業(yè)人員提供勞動防護用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。（）（√）班組長要貫徹執(zhí)行公司、廠、工段對安全生產的規(guī)定和要求，全面負責本班組的安全生產。（）（√）在需要設置安全防護裝置的危險點，使用了安全信息提示，可以代替安全防護裝置；配備了手用工具，不能代替安全防護裝置。（）（×）道路交通的信號燈；沖壓設備的防護裝置等是從時間和空間上將人與能量隔離。（√）按照人體觸及帶電體的方式，電擊可分單相觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電三種情況。（）（×）當設備發(fā)生外殼漏電時，人體接觸設備金屬外殼所造成的電擊稱作間接接觸電擊。（√）在需要設置安全防護裝置的危險點，使用了安全信息提示，可以代替安全防護裝置。（）（×）生產經營單位必須為從業(yè)人員提供勞動防護用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。勞動者對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)，有權拒絕執(zhí)行；對危害生命安全和身體健康的行為，無權提出批評、檢舉和控告。()（×）發(fā)生道路交通事故，除了緊急搶救傷員外，要保護好現場，并迅速撥打“119”電話。()（×）長期吸入高濃度粉塵會引起肺部彌漫性、進行性纖維化為主的全身性疾病。()（√）對高壓觸電人員應采用拽衣方式使其脫離電源。()（×）齒輪傳動機構傳動中，兩齒輪開始嚙合的部位最危險。()（√）電焊機的保護接地是用導線將電焊機的外殼與電源零線的干線相接。()（×）起重作業(yè)可以使用鑄造吊鉤，但是吊鉤表面不能有裂紋、接縫、刻痕、剝裂等現象。()（×）對于運輸壓縮、液化氣體和易燃液體的槽車的顏色，國家有限制性規(guī)定。()（√）氣瓶使用到最后應該留有余氣。()（√）使用安全帶時，不準將鉤直接掛在安全繩上使用，應掛在連接環(huán)上用。()（√）使用過濾式防毒面具，其空氣中氧氣體積濃度應不低于18％。()（√）安全帶應高掛低用，注意防止擺動碰撞。()（√）“提醒人們注意周圍環(huán)境，以避免可能發(fā)生危險”的圖形標志是禁止標志。()（×）強制人們必須做出某種動作或采用防護措施的圖形標志是指令標志。()（√）在工作時間和工作場所內，因履行工作職責受到暴力等意外傷害的，不應認定為工傷。()（×）特種作業(yè)人員獨立上崗作業(yè)前，必須進行與本工種相適應的專門的安全技術理論和實際操作的培訓，考試合格后持證上崗。()（√）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的，應當認定為工傷。()（√）班組危險預知訓練活動的具體做法是第一要發(fā)現問題，第二要確定問題（危險點），第三要收集問題（將如何做？），第四，制定措施。()（√）塵肺是生產性粉塵對人體的最主要的危害之一，長期吸人游離二氧化硅粉塵可引發(fā)矽肺。()（√）噪聲對人體的危害是多方面的，主要有聽力損傷、引起各種病癥和引起事故。()（√）在高氣溫或同時存在高濕度或熱輻射的不良氣象條件下進行的生產勞動，通稱為高溫作業(yè)。()（√）振動病主要是由于局部肢體(主要是手)長期接觸強烈振動而引起的。()（√）安全意識“疲勞”有四種表現：抑制、松馳、緊張和模糊。()（√）機械傷害產生的直接原因：人體正常和異常情況下，進入機器運動部件（接手、曲柄、鏈條）運行軌跡內，身體與運動部件交叉。()（√）防止機械傷害產生的技術措施：停電掛牌；打支架；墊木；脫開；啟動信號告知。()（√）起重傷害產生的直接原因：吊運過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當、指揮失誤、天車司機操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。()（√）三、單項選擇題（40題）機械上常在防護裝置上設置為檢修用的可開啟的活動門，應使活動門不關閉機器就不能開動；在機器運轉時，活動門一打開機器就停止運轉，防護裝置活動門的這種功能稱為（）答案：AA.安全聯鎖B.安全屏蔽C.安全障礙D.密封保護當電流自故障接地點流人地下時，人體距離故障接地點的遠近與可能承受到的跨步電壓之間的關系是（）。答案：BA.人體距離故障接地點愈近，可能承受的跨步電壓愈小

B.人體距離故障接地點愈近，可能承受的跨步電壓愈大

C.人體可能承受的跨步電壓與人體距離故障接地點的距離呈正比

D.人體可能承受的跨步電壓與人體距離故障接地點的距離無關以下哪項行為容易造成觸電事故?()答案：AA.用濕布擦拭帶電物體B.用驗電筆檢查電氣設備C.使用絕緣手套維修電氣設備以下哪種人員可以進行電氣維修?()答案：BA．機器操作人員B．電工C．班組長根據工傷保險的()原則，員工因違章操作出事故負傷，應認定為工傷。答案：AA．無責任賠償B．有責任賠償C．無償賠付用人單位應當為勞動創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障（）獲得職業(yè)衛(wèi)生保護。答案：AA.防護用品B.勞保用品C.防毒服裝電氣設備著火，應使用滅火。答案：DA.濕棉被B.泡沫滅火器C.黃泥D.干粉滅火器下列哪個說法是不正確的？（）答案：CA.在高速公路上行駛，遇霧天或行車視線不清時，靠右停車B.通過無人看守的道口時，需停車和止步觀望，確認安全后，才可通行C.乘坐火車時，將列車上的廢棄物扔出窗外交通標志中的警告標志的形狀、顏色是（）答案：AA．形狀是等邊三角形、頂角向上；標志是黃底、黑邊、黑圖案B．形狀是圓形或頂角向下的等邊三角形，標志的是白底、紅圈、紅杠、黑圖案C．圓形、長方形和正方法；標志是藍底、白圖案勞動者有權要求用人單位提供符合（）要求的職業(yè)病防護設施和個人使用的職業(yè)病防護用品，改善工作條件。答案：BA.安全生產B.防治職業(yè)病C.生產勞動對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，用人單位應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，并將檢查結果如實告知勞動者。職業(yè)健康檢查費用由（）承擔。答案：AA.用人單位B.勞動者C.勞動者和用人單位共同 對傷亡事故的處理，必須遵守()原則。答案：CA．從重處罰B．重教育，輕處罰C．“四不放過”根據《道路交通管理條例》，下列哪個說是錯誤的？（） 答案：AA.10歲以下的孩子可以在道路上學騎自行車B.飲酒后不準駕車C.行車時車門必須關好制止“三違”是指制止（）。答案：BA．違反勞動紀律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則B．違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律C．違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀律、違反交通規(guī)則“一班三檢”是指（）。答案：AA．在班前、班中、班后進行安全檢查B．在早、中、晚進行巡回檢查C．每天進行三次安全檢查。人的失誤和操作不標準是導致（）發(fā)生的重要原因。答案：CA.事件B.死亡C.事故D.重傷安全是指生產系統(tǒng)中人員免遭（）的傷害。答案：CA.不可控制能量B.可承受危險C.不可承受危險D.可能造成安全工作的重心在（），班組安全工作的關鍵在班組長。答案：CA．公司B.作業(yè)區(qū)C.班組D.崗位職工班組安全管理工作目標中明確指出：班組成員的標準化操作應該形成（）。答案：BA.意識B.習慣C.觀念D.標準漏電保護器的使用是防止()。答案：AA.觸電事故B.電壓波動C.電荷超負荷下列哪種滅火器適于撲滅電氣火災?()答案：AA.二氧化碳滅火器B.干粉滅火器C.泡沫滅火器使用手持電動工具時，下列注意事項哪個正確?()答案：BA.使用萬能插座B.使用漏電保護器C.身體或衣服潮濕使用的電氣設備按有關安全規(guī)程，其外殼應有什么防護措施?()答案：BA.無B.保護性接零或接地C.防銹漆三級安全教育是指：（）。答案：BA．國家教育、學校教育、企業(yè)教育B．入廠教育、車間教育、崗位或班組教育C．車間主任教育、班級教育作業(yè)者在疲勞狀態(tài)下繼續(xù)作業(yè)，立即可能發(fā)生的直接后果是使工作效率降低、（），并且會使作業(yè)者作業(yè)后的疲勞恢復期延長。答案：BA．易患職業(yè)病B．事故率上升C．企業(yè)經濟效益降低D．企業(yè)經濟效益增加海因里希事故因果連鎖理論將傷害事故的直接原因確定為（）。答案：CA.遺傳及社會環(huán)境B.人的缺點C.人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)D.事故在分析事故責任時，如果發(fā)現有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀律現象。是否應該追究肇事者和有關當事人的責任。答案： BA.不應追究；B.應追究在分析事故責任時，如果查清本企業(yè)的員工沒按規(guī)定進行安全教育和技術培訓，或未經工種考試合格上崗操作。是否應該追究領導者的責任。答案：AA.應該追究；B.不應追究根據工傷保險的()原則，員工因違章操作出事故負傷，應認定為工傷。答案：AA.無責任賠償B.有責任賠償C.無償賠付進行事故調查時，需要進行事故前的生產情況調查嗎？答案：BA.不必調查；B.必須調查 指令標志的基本型式是（）。答案：CA．正三角形邊框，顏色為圖象是白色，背景是藍色B．正方開邊框，顏色為圖象是綠色，文字是白色，背景是綠色或紅色C．圓形邊框，顏色為圖象是白色，背景是藍色 事故系統(tǒng)構成的四要素是：答案：AA.人、機、環(huán)境、管理；B.人和信息；C.職工、設備、工具、車間漏電保護器的使用是防止()。答案：AA觸電事故B電壓波動B電荷超負荷安全是指生產系統(tǒng)中人員免遭（）的傷害。答案：CA.不可控制能量B.可承受危險C.不可承受危險D.可能造成防止能量意外釋放的措施（）。答案：DA：制訂制度B：強化考核C：強化檢查D：從時間和空間上講人與能量隔離物理能傷害包括：（）答案：AA：墜落B：氣體C：食物感染D：火災根據安全理論進行系統(tǒng)地分析，事故的直接原因是：答案：AA.人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境不良B.情緒不佳，技術不C.管理不嚴，無章可循第一類傷害包括：（）答案：AA：觸電B：溺水C：凍傷D：中毒下列哪些物品不屬于勞動防護用品（）。答案：D

A.安全帽B.護目鏡C.防噪聲耳塞D.應急燈在高處作業(yè)中，從時間和空間上將人與能量隔離的方法是（）。答案：AA.在工藝和工序上盡可能減少高處作業(yè)等B.設置安全網C.設施安全爬梯D.設置安全警戒四、多項選擇題（20題）海因里希最初提出的事故因果連鎖過程包括如下五個因素：遺傳及社會環(huán)境；人的缺點；（）。答案：ABDA.人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)B.事故C.破壞D.傷害E.人的失誤下列設備中，屬于特種設備的是：（）答案：ABCDEA.鍋爐B.壓力管道C.電梯D.客運索道E.起重機械安全管理控制度包括：（）答案：ABCEA.人的行為B.物的狀態(tài)C.安全培訓D.標準化執(zhí)行率E、作業(yè)環(huán)境的安全漏電保護裝置用于（）。答案：ADA.防止人身觸電事故B.防止供電中斷C.減少線路損耗D.防止漏電火災事故下列傷害當中，屬于機械性傷害的是（）。答案：ACA.碾壓B.燙傷C.高壓液體噴射D.輻射傷害 下列氣體當中，（）是刺激性氣體。答案：ABD二氧化硫B.二氧化氮C.甲烷D.甲醛 職業(yè)安全衛(wèi)生的目的是要()。答案：CD效益B.產量C.健康D.安全 職業(yè)安全衛(wèi)生的內容是()。答案：ABC職業(yè)安全管理B.職業(yè)安全技術C.職業(yè)衛(wèi)生D.生產管理 安全生產責任制的內容包括()答案：ABCDA.各級領導的安全職責B.職能部門的安全生產職責C.安全專職機構的職責D.工人的安全生產職責 職業(yè)安全衛(wèi)生教育的內容包括()答案：ABCDA.本崗位的安全操作技能B.勞動紀律C.勞動防護用品及用具的使用與保管D.安全生產的法規(guī)、法律和方針政策 下列情況中，有三種情況屬于違章作業(yè)，即（）。答案：ABDA.高處作業(yè)穿硬底鞋；B.任意拆除設備上的照明設施C.特種作業(yè)持證者獨立進行操作；D.非崗位人員任意在危險要害區(qū)域內逗留油鍋起火應該怎么做（） 答案：CDA.用鍋蓋B.用濕被C.用洗好的冷菜D.用滅火器違章作業(yè)和違章指揮造成傷亡事故的應追究（）和（）的責任。答案：ABA.直接責任者B.主要責任者C.次要責任者用人單位應教育從業(yè)人員、按照防護用品的使用規(guī)則和防護要求正確使用防護用品，使職工做到（）答案：ABDA.會檢查防護用品的可靠性；B.會正確使用防護用品；C.會掌握簡單維修防護用品的知識；D.會正確維護保養(yǎng)防護用品。職業(yè)危害是指()答案：ACA.職業(yè)中毒B.職業(yè)傷亡C.工業(yè)粉塵D.職業(yè)事故下列屬于常見的違章操作行為的有（）答案：ABCDA.未經許可開動、關停、移動機器；B.用手清除鐵屑C.工具、材料、產品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)從人體觸及帶電體的方式和電流