版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2008年二季度班組長安全培訓(xùn)考試題庫一、填空題:(40題)安全生產(chǎn)的方針是“安全第一、預(yù)防為主、()”。答案:綜合治理安全生產(chǎn)的五要素是()、安全法制、安全責(zé)任、安全科技、安全投入。答案:安全文化“多米諾骨牌”理論中,第五塊骨牌的含義是()。答案:造成傷害1936年由美國人海因里希提出了事故因果連鎖理論,該理論稱為“()”理論。答案:多米諾骨牌能量的種類有許多,人受到傷害都可以歸結(jié)為一種或若干種能量發(fā)生了()。答案:異常轉(zhuǎn)移防止能量異常轉(zhuǎn)移的有效措施是對能量進(jìn)行()。答案:屏蔽()能量異常轉(zhuǎn)移的有效措施是對能量進(jìn)行屏蔽。答案:防止防止能量()的有效措施是對能量進(jìn)行屏蔽。答案:異常轉(zhuǎn)移如果由于某種原因能量失去了控制,發(fā)生了異?;蛞馔獾模ǎ瑒t稱發(fā)生了事故。答案:釋放()是一些防止人體與能量接觸的物體。答案:屏障利用安全電壓設(shè)備;降低設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)速度;限制露天礦爆破作業(yè)裝藥量等是()能量的做法。答案:限制例如:采用減振裝置吸收沖擊能量;使用防墜落安全網(wǎng)等是用來降低能量()速度。答案:釋放利用道路交通的信號燈、沖壓設(shè)備的防護(hù)裝置是從時間和空間上將人與能量()的做法。答案:隔離防火采用通風(fēng)系統(tǒng)控制易燃易爆氣體的濃度等。本途徑有設(shè)計、評估、阻燃、()和報警。答案:安全間距燃燒是有條件的,它必須是同時具備:可燃物,()和著火源。答案:氧化劑或助燃物流過人體的電流會產(chǎn)生()效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)。答案:熱流過人體的()會產(chǎn)生熱效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)。答案:電流發(fā)生形形色色各類事故,主要有四方面的原因:()、物的不安全狀態(tài)、工作環(huán)境的不良、管理的缺陷。答案:人的不安全行為()的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故的直接因素。答案:人環(huán)境不良影響人的行為和對設(shè)備產(chǎn)生不良作用,是導(dǎo)致事故的()。答案:重要因素工傷是指職工在生產(chǎn)勞動中發(fā)生的或與之有關(guān)的人身傷害,包括事故()和職業(yè)病以及這兩種情況造成的死亡。答案:傷殘輻射是由輻射源發(fā)出的電磁波和微粒子的總稱。輻射包括電磁輻射和()。答案:電離輻射()是承受壓力的密閉容器,若發(fā)生破裂,就會釋放出相當(dāng)大的能量,造成人員傷亡和設(shè)備設(shè)施破壞。答案:壓力容器案例教育是一種既可以糾正員工對安全錯誤的態(tài)度,<僥幸、省能、取巧等>,又能使其掌握()的教育方法。答案:安全知識所謂高處作業(yè),是指在距基準(zhǔn)面()以上(含2m)有可能墜落的高處進(jìn)行作業(yè)。答案:2m作業(yè)前,把作業(yè)工具放在規(guī)定位置,作業(yè)后及時清潔作業(yè)現(xiàn)場,作業(yè)前、后都要召開“安全會”,強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的()點(diǎn)和安全防護(hù)要點(diǎn)。答案:危險國家規(guī)定必須穿戴防護(hù)用品的工作場所,必須穿戴經(jīng)過()的合格的防護(hù)用品。答案:認(rèn)證工傷是指職工在生產(chǎn)勞動中發(fā)生的或與之有關(guān)的人身傷害,包括事故傷殘和職業(yè)病以及這兩種情況造成的死亡。答案:工傷危險預(yù)知工作步驟是選定項目、作業(yè)步驟、組織()分析存在的危險因素、制定措施、班組長技術(shù)人員補(bǔ)充完善和形成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。答案:崗位人員塵肺是生產(chǎn)性粉塵對人體的最主要的危害之一,長期吸人游離二氧化硅粉塵可引發(fā)()。答案:矽肺高溫作業(yè)按其()條件的特點(diǎn)可分為下列3個基本類型:高溫強(qiáng)輻射作業(yè)、高溫高濕作業(yè)和夏季露天作業(yè)。答案:氣象導(dǎo)致安全意識“疲勞”的因素有四個:生理因素、心理因素、()因素和領(lǐng)導(dǎo)因素。答案:環(huán)境防止機(jī)械傷害產(chǎn)生的技術(shù)措施:停電();打支架;墊木;脫開;啟動信號告知。答案:掛牌起吊的物體不能在空中長時間停留,特殊情況下應(yīng)采?。ǎ┐胧?。答案:安全保護(hù)不允許停電的特殊設(shè)備和場所、公共場所的應(yīng)急照明和安全設(shè)備、防盜報警電源、消防電梯和消防設(shè)備電源均應(yīng)安裝()漏電保護(hù)器。答案:報警式使用滅火器的方法是拉開(),將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部,按下壓把,噴射滅火。答案:保險環(huán)“學(xué)、嚴(yán)、查、準(zhǔn)、細(xì)、防、全、實(shí)、快、多”是班組長安全管理“()”。答案:十字法班組反事故最有效的方法是抓()、抓小,抓苗頭。答案:早“安全第一”是認(rèn)識論,”預(yù)防為主”是()論。答案:方法()違章行為,大都發(fā)生在這樣幾類人員身上:一是剛?cè)霃S的青年工人,二是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的老職工,三是膽大妄為的職工,四是法律觀念不強(qiáng)的職工。答案:習(xí)慣性二、判斷題:(40題)班組長的管理工作量相對減少是我們班組安全管理工作目標(biāo)之一。()(√)本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。()(√)有心臟病的人嚴(yán)禁從事高處作業(yè)。()(√)安全標(biāo)志的作用是引起人們對不安全因素的注意,在關(guān)鍵部位設(shè)立安全標(biāo)志可以用來代替安全操作規(guī)程和防護(hù)措施。()(×)安全工作的重心在班組,班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。()(√)從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。()(×)生產(chǎn)經(jīng)營單位必須為從業(yè)人員提供勞動防護(hù)用品,并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。()(√)班組長要貫徹執(zhí)行公司、廠、工段對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求,全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)。()(√)在需要設(shè)置安全防護(hù)裝置的危險點(diǎn),使用了安全信息提示,可以代替安全防護(hù)裝置;配備了手用工具,不能代替安全防護(hù)裝置。()(×)道路交通的信號燈;沖壓設(shè)備的防護(hù)裝置等是從時間和空間上將人與能量隔離。(√)按照人體觸及帶電體的方式,電擊可分單相觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電三種情況。()(×)當(dāng)設(shè)備發(fā)生外殼漏電時,人體接觸設(shè)備金屬外殼所造成的電擊稱作間接接觸電擊。(√)在需要設(shè)置安全防護(hù)裝置的危險點(diǎn),使用了安全信息提示,可以代替安全防護(hù)裝置。()(×)生產(chǎn)經(jīng)營單位必須為從業(yè)人員提供勞動防護(hù)用品,并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。勞動者對用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險作業(yè),有權(quán)拒絕執(zhí)行;對危害生命安全和身體健康的行為,無權(quán)提出批評、檢舉和控告。()(×)發(fā)生道路交通事故,除了緊急搶救傷員外,要保護(hù)好現(xiàn)場,并迅速撥打“119”電話。()(×)長期吸入高濃度粉塵會引起肺部彌漫性、進(jìn)行性纖維化為主的全身性疾病。()(√)對高壓觸電人員應(yīng)采用拽衣方式使其脫離電源。()(×)齒輪傳動機(jī)構(gòu)傳動中,兩齒輪開始嚙合的部位最危險。()(√)電焊機(jī)的保護(hù)接地是用導(dǎo)線將電焊機(jī)的外殼與電源零線的干線相接。()(×)起重作業(yè)可以使用鑄造吊鉤,但是吊鉤表面不能有裂紋、接縫、刻痕、剝裂等現(xiàn)象。()(×)對于運(yùn)輸壓縮、液化氣體和易燃液體的槽車的顏色,國家有限制性規(guī)定。()(√)氣瓶使用到最后應(yīng)該留有余氣。()(√)使用安全帶時,不準(zhǔn)將鉤直接掛在安全繩上使用,應(yīng)掛在連接環(huán)上用。()(√)使用過濾式防毒面具,其空氣中氧氣體積濃度應(yīng)不低于18%。()(√)安全帶應(yīng)高掛低用,注意防止擺動碰撞。()(√)“提醒人們注意周圍環(huán)境,以避免可能發(fā)生危險”的圖形標(biāo)志是禁止標(biāo)志。()(×)強(qiáng)制人們必須做出某種動作或采用防護(hù)措施的圖形標(biāo)志是指令標(biāo)志。()(√)在工作時間和工作場所內(nèi),因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的,不應(yīng)認(rèn)定為工傷。()(×)特種作業(yè)人員獨(dú)立上崗作業(yè)前,必須進(jìn)行與本工種相適應(yīng)的專門的安全技術(shù)理論和實(shí)際操作的培訓(xùn),考試合格后持證上崗。()(√)因工外出期間,由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。()(√)班組危險預(yù)知訓(xùn)練活動的具體做法是第一要發(fā)現(xiàn)問題,第二要確定問題(危險點(diǎn)),第三要收集問題(將如何做?),第四,制定措施。()(√)塵肺是生產(chǎn)性粉塵對人體的最主要的危害之一,長期吸人游離二氧化硅粉塵可引發(fā)矽肺。()(√)噪聲對人體的危害是多方面的,主要有聽力損傷、引起各種病癥和引起事故。()(√)在高氣溫或同時存在高濕度或熱輻射的不良?xì)庀髼l件下進(jìn)行的生產(chǎn)勞動,通稱為高溫作業(yè)。()(√)振動病主要是由于局部肢體(主要是手)長期接觸強(qiáng)烈振動而引起的。()(√)安全意識“疲勞”有四種表現(xiàn):抑制、松馳、緊張和模糊。()(√)機(jī)械傷害產(chǎn)生的直接原因:人體正常和異常情況下,進(jìn)入機(jī)器運(yùn)動部件(接手、曲柄、鏈條)運(yùn)行軌跡內(nèi),身體與運(yùn)動部件交叉。()(√)防止機(jī)械傷害產(chǎn)生的技術(shù)措施:停電掛牌;打支架;墊木;脫開;啟動信號告知。()(√)起重傷害產(chǎn)生的直接原因:吊運(yùn)過程中吊具損壞、天車故障,造成重物下落;人員站位不當(dāng)、指揮失誤、天車司機(jī)操作失誤;重物碰撞其他物品造成位移。()(√)三、單項選擇題(40題)機(jī)械上常在防護(hù)裝置上設(shè)置為檢修用的可開啟的活動門,應(yīng)使活動門不關(guān)閉機(jī)器就不能開動;在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時,活動門一打開機(jī)器就停止運(yùn)轉(zhuǎn),防護(hù)裝置活動門的這種功能稱為()答案:AA.安全聯(lián)鎖B.安全屏蔽C.安全障礙D.密封保護(hù)當(dāng)電流自故障接地點(diǎn)流人地下時,人體距離故障接地點(diǎn)的遠(yuǎn)近與可能承受到的跨步電壓之間的關(guān)系是()。答案:BA.人體距離故障接地點(diǎn)愈近,可能承受的跨步電壓愈小
B.人體距離故障接地點(diǎn)愈近,可能承受的跨步電壓愈大
C.人體可能承受的跨步電壓與人體距離故障接地點(diǎn)的距離呈正比
D.人體可能承受的跨步電壓與人體距離故障接地點(diǎn)的距離無關(guān)以下哪項行為容易造成觸電事故?()答案:AA.用濕布擦拭帶電物體B.用驗(yàn)電筆檢查電氣設(shè)備C.使用絕緣手套維修電氣設(shè)備以下哪種人員可以進(jìn)行電氣維修?()答案:BA.機(jī)器操作人員B.電工C.班組長根據(jù)工傷保險的()原則,員工因違章操作出事故負(fù)傷,應(yīng)認(rèn)定為工傷。答案:AA.無責(zé)任賠償B.有責(zé)任賠償C.無償賠付用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件,并采取措施保障()獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。答案:AA.防護(hù)用品B.勞保用品C.防毒服裝電氣設(shè)備著火,應(yīng)使用滅火。答案:DA.濕棉被B.泡沫滅火器C.黃泥D.干粉滅火器下列哪個說法是不正確的?()答案:CA.在高速公路上行駛,遇霧天或行車視線不清時,靠右停車B.通過無人看守的道口時,需停車和止步觀望,確認(rèn)安全后,才可通行C.乘坐火車時,將列車上的廢棄物扔出窗外交通標(biāo)志中的警告標(biāo)志的形狀、顏色是()答案:AA.形狀是等邊三角形、頂角向上;標(biāo)志是黃底、黑邊、黑圖案B.形狀是圓形或頂角向下的等邊三角形,標(biāo)志的是白底、紅圈、紅杠、黑圖案C.圓形、長方形和正方法;標(biāo)志是藍(lán)底、白圖案勞動者有權(quán)要求用人單位提供符合()要求的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個人使用的職業(yè)病防護(hù)用品,改善工作條件。答案:BA.安全生產(chǎn)B.防治職業(yè)病C.生產(chǎn)勞動對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者,用人單位應(yīng)當(dāng)按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查,并將檢查結(jié)果如實(shí)告知勞動者。職業(yè)健康檢查費(fèi)用由()承擔(dān)。答案:AA.用人單位B.勞動者C.勞動者和用人單位共同 對傷亡事故的處理,必須遵守()原則。答案:CA.從重處罰B.重教育,輕處罰C.“四不放過”根據(jù)《道路交通管理條例》,下列哪個說是錯誤的?() 答案:AA.10歲以下的孩子可以在道路上學(xué)騎自行車B.飲酒后不準(zhǔn)駕車C.行車時車門必須關(guān)好制止“三違”是指制止()。答案:BA.違反勞動紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則B.違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律C.違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則“一班三檢”是指()。答案:AA.在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查B.在早、中、晚進(jìn)行巡回檢查C.每天進(jìn)行三次安全檢查。人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致()發(fā)生的重要原因。答案:CA.事件B.死亡C.事故D.重傷安全是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭()的傷害。答案:CA.不可控制能量B.可承受危險C.不可承受危險D.可能造成安全工作的重心在(),班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。答案:CA.公司B.作業(yè)區(qū)C.班組D.崗位職工班組安全管理工作目標(biāo)中明確指出:班組成員的標(biāo)準(zhǔn)化操作應(yīng)該形成()。答案:BA.意識B.習(xí)慣C.觀念D.標(biāo)準(zhǔn)漏電保護(hù)器的使用是防止()。答案:AA.觸電事故B.電壓波動C.電荷超負(fù)荷下列哪種滅火器適于撲滅電氣火災(zāi)?()答案:AA.二氧化碳滅火器B.干粉滅火器C.泡沫滅火器使用手持電動工具時,下列注意事項哪個正確?()答案:BA.使用萬能插座B.使用漏電保護(hù)器C.身體或衣服潮濕使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程,其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?()答案:BA.無B.保護(hù)性接零或接地C.防銹漆三級安全教育是指:()。答案:BA.國家教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育B.入廠教育、車間教育、崗位或班組教育C.車間主任教育、班級教育作業(yè)者在疲勞狀態(tài)下繼續(xù)作業(yè),立即可能發(fā)生的直接后果是使工作效率降低、(),并且會使作業(yè)者作業(yè)后的疲勞恢復(fù)期延長。答案:BA.易患職業(yè)病B.事故率上升C.企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益降低D.企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益增加海因里希事故因果連鎖理論將傷害事故的直接原因確定為()。答案:CA.遺傳及社會環(huán)境B.人的缺點(diǎn)C.人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)D.事故在分析事故責(zé)任時,如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀(jì)律現(xiàn)象。是否應(yīng)該追究肇事者和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。答案: BA.不應(yīng)追究;B.應(yīng)追究在分析事故責(zé)任時,如果查清本企業(yè)的員工沒按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),或未經(jīng)工種考試合格上崗操作。是否應(yīng)該追究領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。答案:AA.應(yīng)該追究;B.不應(yīng)追究根據(jù)工傷保險的()原則,員工因違章操作出事故負(fù)傷,應(yīng)認(rèn)定為工傷。答案:AA.無責(zé)任賠償B.有責(zé)任賠償C.無償賠付進(jìn)行事故調(diào)查時,需要進(jìn)行事故前的生產(chǎn)情況調(diào)查嗎?答案:BA.不必調(diào)查;B.必須調(diào)查 指令標(biāo)志的基本型式是()。答案:CA.正三角形邊框,顏色為圖象是白色,背景是藍(lán)色B.正方開邊框,顏色為圖象是綠色,文字是白色,背景是綠色或紅色C.圓形邊框,顏色為圖象是白色,背景是藍(lán)色 事故系統(tǒng)構(gòu)成的四要素是:答案:AA.人、機(jī)、環(huán)境、管理;B.人和信息;C.職工、設(shè)備、工具、車間漏電保護(hù)器的使用是防止()。答案:AA觸電事故B電壓波動B電荷超負(fù)荷安全是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭()的傷害。答案:CA.不可控制能量B.可承受危險C.不可承受危險D.可能造成防止能量意外釋放的措施()。答案:DA:制訂制度B:強(qiáng)化考核C:強(qiáng)化檢查D:從時間和空間上講人與能量隔離物理能傷害包括:()答案:AA:墜落B:氣體C:食物感染D:火災(zāi)根據(jù)安全理論進(jìn)行系統(tǒng)地分析,事故的直接原因是:答案:AA.人的不安全行為,物的不安全狀態(tài),環(huán)境不良B.情緒不佳,技術(shù)不C.管理不嚴(yán),無章可循第一類傷害包括:()答案:AA:觸電B:溺水C:凍傷D:中毒下列哪些物品不屬于勞動防護(hù)用品()。答案:D
A.安全帽B.護(hù)目鏡C.防噪聲耳塞D.應(yīng)急燈在高處作業(yè)中,從時間和空間上將人與能量隔離的方法是()。答案:AA.在工藝和工序上盡可能減少高處作業(yè)等B.設(shè)置安全網(wǎng)C.設(shè)施安全爬梯D.設(shè)置安全警戒四、多項選擇題(20題)海因里希最初提出的事故因果連鎖過程包括如下五個因素:遺傳及社會環(huán)境;人的缺點(diǎn);()。答案:ABDA.人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)B.事故C.破壞D.傷害E.人的失誤下列設(shè)備中,屬于特種設(shè)備的是:()答案:ABCDEA.鍋爐B.壓力管道C.電梯D.客運(yùn)索道E.起重機(jī)械安全管理控制度包括:()答案:ABCEA.人的行為B.物的狀態(tài)C.安全培訓(xùn)D.標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行率E、作業(yè)環(huán)境的安全漏電保護(hù)裝置用于()。答案:ADA.防止人身觸電事故B.防止供電中斷C.減少線路損耗D.防止漏電火災(zāi)事故下列傷害當(dāng)中,屬于機(jī)械性傷害的是()。答案:ACA.碾壓B.燙傷C.高壓液體噴射D.輻射傷害 下列氣體當(dāng)中,()是刺激性氣體。答案:ABD二氧化硫B.二氧化氮C.甲烷D.甲醛 職業(yè)安全衛(wèi)生的目的是要()。答案:CD效益B.產(chǎn)量C.健康D.安全 職業(yè)安全衛(wèi)生的內(nèi)容是()。答案:ABC職業(yè)安全管理B.職業(yè)安全技術(shù)C.職業(yè)衛(wèi)生D.生產(chǎn)管理 安全生產(chǎn)責(zé)任制的內(nèi)容包括()答案:ABCDA.各級領(lǐng)導(dǎo)的安全職責(zé)B.職能部門的安全生產(chǎn)職責(zé)C.安全專職機(jī)構(gòu)的職責(zé)D.工人的安全生產(chǎn)職責(zé) 職業(yè)安全衛(wèi)生教育的內(nèi)容包括()答案:ABCDA.本崗位的安全操作技能B.勞動紀(jì)律C.勞動防護(hù)用品及用具的使用與保管D.安全生產(chǎn)的法規(guī)、法律和方針政策 下列情況中,有三種情況屬于違章作業(yè),即()。答案:ABDA.高處作業(yè)穿硬底鞋;B.任意拆除設(shè)備上的照明設(shè)施C.特種作業(yè)持證者獨(dú)立進(jìn)行操作;D.非崗位人員任意在危險要害區(qū)域內(nèi)逗留油鍋起火應(yīng)該怎么做() 答案:CDA.用鍋蓋B.用濕被C.用洗好的冷菜D.用滅火器違章作業(yè)和違章指揮造成傷亡事故的應(yīng)追究()和()的責(zé)任。答案:ABA.直接責(zé)任者B.主要責(zé)任者C.次要責(zé)任者用人單位應(yīng)教育從業(yè)人員、按照防護(hù)用品的使用規(guī)則和防護(hù)要求正確使用防護(hù)用品,使職工做到()答案:ABDA.會檢查防護(hù)用品的可靠性;B.會正確使用防護(hù)用品;C.會掌握簡單維修防護(hù)用品的知識;D.會正確維護(hù)保養(yǎng)防護(hù)用品。職業(yè)危害是指()答案:ACA.職業(yè)中毒B.職業(yè)傷亡C.工業(yè)粉塵D.職業(yè)事故下列屬于常見的違章操作行為的有()答案:ABCDA.未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器;B.用手清除鐵屑C.工具、材料、產(chǎn)品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)從人體觸及帶電體的方式和電流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度集合大全人員管理篇十篇
- 單位管理制度集粹選集人事管理篇十篇
- 單位管理制度匯編大全人員管理十篇
- 《語文作業(yè)要求》課件
- 單位管理制度分享合集職工管理十篇
- 單位管理制度分享大合集職工管理
- 單位管理制度范文大合集職員管理十篇
- 單位管理制度范例匯編員工管理十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編【人力資源管理】十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全員工管理十篇
- 2024-2030年中國大棚蔬菜種植行業(yè)市場發(fā)展監(jiān)測及投資前景展望報告
- 旋挖鉆孔灌注樁施工技術(shù)規(guī)程
- 船舶安全停靠協(xié)議書
- 幼師課例分析報告總結(jié)與反思
- 醫(yī)院門診醫(yī)療費(fèi)用管理制度
- 2024年回遷房買賣合同樣本(5篇)
- 《大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用(第3版)》期末復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 項目15-1 蛋黃中免疫球蛋白的提取
- MOOC 中國哲學(xué)經(jīng)典著作導(dǎo)讀-西安交通大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《痞滿(少陽太陰合病)患者中醫(yī)個案護(hù)理》
- 泌尿外科抗菌藥物臨床應(yīng)用規(guī)范
評論
0/150
提交評論