2022-2023年（備考資料）中醫(yī)藥適宜技術-中級育嬰師(四級)歷年真題精選一含答案試卷7

2022-2023年（備考資料）中醫(yī)藥適宜技術-中級育嬰師(四級)歷年真題精選一(含答案）一.綜合考核題庫(共35題)1.為一個正常的12個月的寶寶設計精細動作游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數、注意事項，并設計出至少3種訓練方法。

正確答案:游戲名稱：搭壘積木游戲時間：1-3分鐘/次游戲次數：每天1-2次。注意事項：1.嬰兒的精細動作練習不要過分追求技能的結果，它是強化腦的功能。2.必須在大動作的發(fā)展基礎上精細動作才能得到發(fā)展。3.精細動作的訓練要結合日常生活進行，做到生活化、具體化。訓練方法：1.分堆：讓嬰幼兒把大的和小的積木分別放在不同的地方。2.搭梯：先把一塊大的積木擺平，再拿一塊小的積木放到上面，反復訓練，讓嬰兒體會積木的擺放方法。3.放手：讓嬰幼兒按照自己的想象力去搭建圖形，用兩塊、三塊、很多塊搭起來，推倒了重搭，嬰幼兒在積木倒塌的聲音中會獲得愉快。2.補充食物的添加原則有哪些？

正確答案:添加補充食品時必須遵循漸進的原則，不能操之過急。(1)從少到多，從稀到稠，從細到粗。(2)習慣一種后再添加另一種。(3)在嬰幼兒健康時添加。(4)要用小匙喂。(5)當嬰幼兒熟悉一種食物后仍要保持進食的頻率。(6)泥狀食品的味道要清淡。(7)要堅持試喂。3.三浴鍛煉有什么意義？如何掌握鍛煉的原則？

正確答案:嬰幼兒體質的強弱既受先天因素的影響，又與后天的營養(yǎng)和鍛煉有關。正確利用自然界的各種因素，如空氣、日光和水來鍛煉身體，則能增強嬰幼兒體質，提高一般抵抗力及適應自然環(huán)境的能力，從而預防疾病，促進嬰幼兒身心健康發(fā)展。(1)有利于生長發(fā)育。(2)有利于增強體質，預防和減少疾病的發(fā)生。(3)有利于智力的發(fā)展。(4)有利于良好的情緒和心理素質的培養(yǎng)。三浴鍛煉的原則有：(1)三浴鍛煉要從小開始，持之以恒。(2)三浴鍛煉要循序漸進。(3)三浴鍛煉要注意嬰幼兒個體差異。根據體質強弱、習慣區(qū)別對待。(4)三浴鍛煉與日常合理的生活制度相配合。(5)三浴鍛煉前后要有準備活動和整理活動。(6)注意安全，做好保護。4.家用化學品的管理有哪些情況需要注意？

正確答案:家庭中的化學品主要包括洗滌用品和藥品，前者有各類消毒液、洗滌劑、皂粉、殺蟲劑等化學制品。這些物品管理不善的話，可能被嬰幼兒誤食，也可能被打開，接觸皮膚造成化學灼傷。(1)設立的專用藥箱應放在嬰幼兒取不到的位置，嚴禁在兒童活動場所或臥室中放藥品。(2)嚴禁使用飲料灌裝殺蟲劑、洗滌劑、消毒劑等，以免誤食。(3)嚴禁使用裝有藥的瓶子當作玩具。(4)廚房、衛(wèi)生問的各類消毒液、洗滌劑、皂粉、殺蟲劑等化學制品應放人柜中并加鎖。5.嬰幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律是什么？

正確答案:生長發(fā)育的一般規(guī)律是：(1)頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。(2)由近及遠。先抬肩，后手指活動。(3)由粗到細。先出現(xiàn)粗大動作，后出現(xiàn)精細動作。(4)由低級到高級。先感知，后分析判斷。(5)由簡單到復雜。先會發(fā)單音，后會詞組、句子。6.針對6-8個月大的寶寶設計大動作訓練游戲（1）本題分值：25分（2）考核時間：5分鐘（3）考核形式：筆試（4）具體考核要求：為一個正常7個月大的寶寶設計大動作能力游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數、注意事項，并設計出至少3種訓練方法。（5）否定項說明：若考生發(fā)生下列情況之一，成績記為0分。④順序散亂錯誤⑤適合年齡的范圍上下各超過3個月（包括3個月）⑥游戲中對嬰兒安全存在明顯危險性的動作。

聲音的玩具，或者編一個故事，鼓勵和刺激嬰兒爬行。

正確答案:游戲名稱：爬行游戲游戲時間：每天練習游戲次數：每天次數不限注意事項：布置一個安全的學爬環(huán)境，可鋪放具彈性的軟墊，同時注意寶寶衣著(不要穿得過多、過緊或過長)。方法靈活、不要強迫。訓練方法：（1）雙側交互爬行：爬行時右手前進，左腳跟進，然后左手前進，右腳跟進，如同四足動物行進的姿勢。（2）上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系統(tǒng)得到充分的訓練。（3）爬跪站坐訓練：在爬行時，讓嬰兒停下來改做其他動作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯臥等動作與爬行結合，使得嬰兒能夠在爬行過程中不斷變換動作，刺激大腦細胞的活動，培養(yǎng)平衡能力。（4）跨越障礙：在嬰兒面前放一枕頭或靠墊等障礙物，可以在前面放些色彩鮮艷、能夠發(fā)出7.為10個月嬰兒進行身長、體重、頭圍、胸圍測量

(1)本題分值：25分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)具體考核要求：按照要求餐為10個月嬰兒進行身長、體重、頭圍、胸圍測量。

(5)否定項說明：若考生在操作時發(fā)生嬰兒跌落等意外使其受傷或者在操作時出現(xiàn)容易讓嬰兒著涼等傷害嬰兒健康的情節(jié)，則應及時終止其考試，考生該試題成績記為零分。

正確答案:①準備通知單

(1)本題分值：25分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)設備設施準備：

②評分標準8.為12個月嬰兒進行頭圍、胸圍測量

(1)本題分值：20分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)具體考核要求：按照要求餐為12個月嬰兒進行身長、頭圍、胸圍測量。

正確答案:①準備通知單

為12個月嬰兒進行頭圍、胸圍測量

(1)本題分值：20分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)設備設施準備：

②評分標準9.與2歲幼兒玩聽說游戲

(1)本題分值：15分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)具體考核要求：請與2歲幼兒玩聽說游戲。

正確答案:①準備通知單

(1)本題分值：15分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)設備設施準備：

②評分標準10.18個月的嬰幼兒有哪些正常發(fā)育的情況(包括運動、語言和適應行為等)？

正確答案:正常發(fā)育的18個月的嬰幼兒運動方面的粗大動作能夠扶欄上樓梯，有目標地拋球，拖拉玩具前進及后退、精細動作能夠搭積木3～4塊，用筆在紙上亂畫，將小丸從瓶中倒出；語言方面能夠認識和指出身體部分，聽懂50個詞左右，會講10個左右有意義的詞；社會適應方面能夠表示大、小便要求，理解成人簡單指令，開始學著自己用勺吃東西。尚未達到上述情況，需要高度警惕，應及時到醫(yī)院檢查及診治。11.以下面實例為例，編制嬰幼兒個別化教學計劃，要寫出短期、長期發(fā)展目標和發(fā)展策略，游戲策略。嬰兒基本資料如下：姓名：晶品性別：女出生日期：05年2月填寫日期：06年1月實際年齡：11個月目前各領域水平狀況：大運動：不扶東西可以自己蹲下；精細動作：可以自發(fā)的亂寫亂畫，做不到一頁一頁翻書；語言：能說3—5個字認知能力：一個玩具能玩5-7分鐘；社會行為：會模仿做家務。

正確答案:綜合評價：大運動較好，精細動作較好，語言超常，認知正常，社會行為較好，此嬰兒發(fā)育正常。(1)大運動：長期目標：加強平衡能力，學習走路；短期目標：不需人扶助走5步左右；游戲策略：搬家公司（準備兩個箱子讓寶寶把玩具從一個箱子搬到另一個里面），逛公園（準備各種小動物玩具，讓寶寶推小車從小動物面前走，走到小動物面前告訴寶寶這是什么動物）(2)精細動作：長期目標：加強手眼協(xié)調能力，雙手配合能力；短期目標：學習劃道道，拇指食指對捏，一頁頁翻書；游戲策略：下雨了（告訴寶寶什么是下雨，然后拿出紙筆在紙上畫出一條條線），拾豆豆（將豆豆或杏核撒在桌子上讓寶寶用右手的拇指和食指一個一個撿起來放進小碗中）(3)語言：長期目標：口語表達能力；短期目標：會說10個字，會說兩句以上兒歌，回答簡單問題；游戲策略：問答游戲（媽媽問一些常見物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說前一個字，寶寶說后一個字）；認知：長期目標：培養(yǎng)專注力：短期目標：學習搭積木，翻書；游戲策略：蓋高樓（讓寶寶玩積木練習搭高），聽故事你翻書（媽媽講故事，讓寶寶來幫媽媽翻書）；社會行為：長期目標：學習生活自理能力；短期：知道穿衣配合，會脫襪子；鉆洞洞（寶寶穿衣服時，媽媽可以告訴寶寶鉆洞洞了，可以邊游戲邊穿衣），看誰脫的好（媽媽和寶寶比賽脫衣服，襪子）。12.培養(yǎng)良好的睡眠習慣具體考核要求：根據下列提供的情境找出嬰兒睡眠的不良習慣的可能原因并提出培養(yǎng)嬰兒形成良好睡眠習慣的解決方法。小明今年已經3歲了，晚上總喜歡抱著自己心愛的玩具槍睡覺，即使進了幼兒園，也還是要玩具槍陪伴，沒有玩具槍的陪伴他就不能入睡。

正確答案:原因：1、成人沒能注意寶寶睡眠習慣的訓練。2、寶寶心理缺少睡眠時的安全感。3、睡眠時上床的時間太早，寶寶需要一個玩具陪伴。4、玩具槍成為寶寶睡覺的一種心理暗示。解決辦法：1、父母應注意寶寶睡眠習慣的培養(yǎng)。按照每天固定的時間上床和起床。入睡前0.5-1小時禁止做劇烈的運動，以免引起興奮，難以入睡，如不看刺激性的電視節(jié)目，不講可怕的故事，不宜玩新的玩具。2、幫助寶寶克服睡眠不安情緒。幫助寶寶克服怕黑、不安的不良情緒，陪伴入睡，用語言的鼓勵親子的身體接觸給寶寶更多地安全感。3、檢查寶寶睡眠時上床的時間是否太早，需要一個玩具陪伴。是否要改變上床的時間。4、改變把玩具槍作為寶寶睡覺的一種心理暗示。用正確的方法代替它。如：可以利用音樂和講故事等方法引導寶寶進入睡眠。13.為4個月嬰兒做主被動操

(1)本題分值：15分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)具體考核要求：請用正確方法為4個月嬰兒做主被動操。

(5)否定項說明：若考生在操作時發(fā)生嬰兒跌落等意外使其受傷或者在操作時出現(xiàn)易讓嬰兒著涼等傷害嬰兒健康的情節(jié)，則應及時終止其考試，考生該試題成績記為零分。

正確答案:①準備通知單

(1)本題分值：15分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)設備設施準備：

②評分標準14.什么情況下不宜進行預防接種？應如何處理？

正確答案:有以下情況者不宜進行預防接種。(1)有嚴重心肝腎疾病。(2)神經系統(tǒng)疾病者，如癲癇、腦發(fā)育不全。(3)重度營養(yǎng)不良、嚴重佝僂病、先天性免疫缺陷者。(4)有哮喘、蕁麻疹等過敏體質者。(5)罹患各種疫苗說明書中規(guī)定的禁忌證者。15.為一個正常的10個月的寶寶設計訓練語言能力游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數、注意事項，并設計出至少3種訓練方法。

正確答案:游戲名稱：親子交流游戲。游戲時間：5-15分鐘／次。游戲次數：每天卜2次注意事項：1.多與嬰兒交談；2.用“兒語”聲調與嬰兒交談：3.注意嬰兒語言發(fā)展的差異性；4.注重發(fā)展嬰兒的理解能力。訓練方法：1.鼓勵嬰兒多做發(fā)音練習，也可以模仿嬰兒的聲音來互相交流；2.將嬰兒喜歡的三個玩具放在地板上，讓嬰兒叫出每個玩具的名稱；3.創(chuàng)編一些接話的情景和游戲，如“小鳥飛，飛一飛一飛，寶寶也會飛，飛一飛一飛?！薄靶‰u嘰嘰叫，寶寶也會嘰嘰叫。”讓嬰幼兒接話“飛，嘰嘰叫。”16.新生兒黃疸的護理

(1)本題分值：20分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)具體考核要求：請從嬰兒發(fā)生黃疸的原因和護理方法兩個方面進行指導。

正確答案:①準備通知單

新生兒黃疸的護理

(1)本題分值：20分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

②評分標準17.1歲-1.5歲教學方案

正確答案:大動作：長期：加強平衡能力；短期：上下樓，指定方向走；策略：送紅花，拾落葉，收白菜，看誰站的高。精細動作：長期：學習兩手配合能力，手眼協(xié)調能力；短期：套環(huán)，串珠子、練習手指手腕的動作；策略：玩套盒、音樂會、滾球。語言：長期：加強語言表達能力：短期：說出自己的名字，說1-2兒歌；策略：名字叫什么，接兒歌。認知：長期：認識常見物，認識身體；短期：認識家用物品，認識身體；策略：認物游戲，五官在哪里。社會行為：長期：加強社會交往能力，生活自理能力；短期：多于同伴接觸，學習與人交往能力；策略：過家家，找朋友。18.嬰幼兒粗大動作發(fā)展的年齡特點是什么？

正確答案:嬰幼兒粗大動作發(fā)展的年齡特點是：(1)O～1歲時以移動運動為主。包括：躺、坐、爬、站等。(2)1～2歲時由移動活動向基本運動機能過渡。包括：爬(障礙爬)、走、滾、踢、扔、接等。(3)2～3歲時以發(fā)展基本運動技能為主，向各種動作均衡發(fā)展。包括：走(向不同方向走、曲線走、側身走或倒著走)、跑(追逐跑、障礙跑)、跳(原地跳、向前跳)、投擲、玩運動器具(蕩秋千、蹬童車)等。19.如何和家長進行一般溝通？

正確答案:(1)幼兒的個性特征、興趣、育嬰的方法進行探討。(2)聆聽的技巧。在耐心聽取家長談話的同時，可有禮貌地提問和回答問題。(3)非語言溝通的技巧。包括服飾整潔美觀，目光與對方平視，身體略微前傾，表示出熱情和感興趣，與談話者保持一定距離等。20.為2個月嬰兒做主被動操

(1)本題分值：25分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)具體考核要求：請用正確方法為2個月嬰幼兒做主被動操訓練。

正確答案:①準備通知單

為2個月嬰兒做主被動操

(1)本題分值：25分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)設備設施準備：

②評分標準21.撫觸嬰幼兒有哪些部分的按摩？

正確答案:(1)頭面部的按摩。(2)胸腹部的按摩。(3)上肢的按摩。(4)下肢的按摩。(5)背部的按摩。22.為一個正常的12個月的寶寶設計精細動作游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數、注意事項，并設計出至少3種訓練方法。

正確答案:游戲名稱：搭壘積木。游戲時間：1-3分鐘／次。游戲次數：每天1-2次注意事項：1.嬰兒的精細動作練習不要過分追求技能的結果，它是強化腦的功能。2.必須在大動作的發(fā)展基礎上精細動作才能得到發(fā)展。3.精細動作的訓練要結合日常生活進行，做到生活化、具體化。訓練方法：1.分堆：讓嬰幼兒把大的和小的積木分別放在不同的地方。2.搭梯：先把一塊大的積木擺平，再拿一塊小的積木放到上面，反復訓練，讓嬰兒體會積木的擺放方法。3.放手：讓嬰幼兒按照自己的想象力去搭建圖形，用兩塊、三塊、很多塊搭起來，推倒了重搭，嬰幼兒在積木倒塌的聲音中會獲得愉陜。23.嬰幼兒大小便習慣培養(yǎng)

(1)本題分值：25分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)具體考核要求：按照要求對嬰幼兒進行大小便習慣的培養(yǎng)和練習。

正確答案:①準備通知單

嬰幼兒大小便習慣培養(yǎng)

(1)本題分值：25分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

②評分標準24.跌跤后，頭部有血腫的家庭急救處理。

正確答案:應立即抱起嬰幼兒，觀察嬰幼兒的面色及四肢全身損傷狀況。但不能用手揉，越揉頭皮下血腫越大，出血越多，疼痛越強烈。正確的方法是：立即從冰箱中取出冰塊，用布包裹后敷在血腫處，以減少皮下出血，如果沒有冰塊，用冷濕毛巾冷敷也有助于止血。然后局部加壓包扎，讓其自然吸收，小血腫12周，大血腫4-6周即可吸收。25.為13～18個月幼兒進行一日膳食安排

(1)本題分值：30分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：口述。

(4)具體考核要求：按照餐前準備、進餐輔助、餐后整理為13～18個月嬰兒進行進餐習慣培養(yǎng)。

正確答案:①準備通知單

為13～18個月幼兒進行一日膳食安排

(1)本題分值：30分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：口述。

②評分標準26.設計一個前庭功能失調的活動游戲規(guī)定用時：6分鐘

正確答案:1.操作條件：大毛巾一條，小球等小玩具若干2.操作內容（1）口述前庭功能失調的主要癥狀（2）用所提供的材料設計一個前庭功能失調的常用活動游戲3.操作要求（1）正確講出前庭功能失調的主要癥狀（2）設計的游戲有趣味性和操作性口述：前庭功能失調的主要癥狀是：好動不安；注意力不集中；平衡能力差；雖然已經看到了桌椅、門墻等“障礙物”，卻仍然會撞到。游戲：搖擺毛巾。游戲材料：一塊大毛巾。游戲目的：使前庭平衡系統(tǒng)得到充分的練習。游戲方法和過程：用一塊大毛巾讓嬰幼兒仰躺在里面，由育嬰師和家長各拉一頭，左右、上下或前后拉動毛巾，使嬰幼兒隨著毛巾擺動?？蛇呌螒蜻呡o以兒歌，如“搖啊搖”、“蹺蹺板”。同時可以讓大一點年齡的嬰幼兒（2歲以上）俯趴在毛巾上（與成人同方向），拿著小球，一邊擺動一邊向固定目標投球。過程中與寶寶互動，如：“投中啰！再來一次。寶寶真棒！”兒歌“蹺蹺板”：蹺蹺板，翹呀翹，翹得高、翹得低，一翹翹到半天高。游戲時，要注意觀察嬰幼兒的情緒反應，如出現(xiàn)恐懼、哭鬧要及時停止游戲。還要注意寶寶安全，防止寶寶掉出來，并把握好游戲時間（2到3分鐘左右）。27.曲線圖評價法有哪3種？如何結合參考“綜合評價表”進行營養(yǎng)評分？

正確答案:曲線圖評價法主要使用：按身高測體重、按年齡測身高、按年齡測體重三種。先按照該嬰幼兒所測的身高和體重在按身高測體重圖上畫出一點，再按照該嬰幼兒的年(月)齡和所測的身高及體重分別在按年齡測身高、按年齡測體重2張圖上也各畫上一點，根據三個落在各圖中的(高、中、低)區(qū)域，參考“綜合評價表”進行營養(yǎng)評分。28.為一個正常的10個月的寶寶設計訓練語言能力游戲，包括游戲名稱、游戲時間、次數、注意事項，并設計出至少3種訓練方法。

正確答案:游戲名稱：親子交流游戲游戲時間：5-15分鐘/次游戲次數：每天1-2次。注意事項：1.多與嬰兒交談；2.用“兒語”聲調與嬰兒交談；3.注意嬰兒語言發(fā)展的差異性；4.注重發(fā)展嬰兒的理解能力。訓練方法：1.鼓勵嬰兒多做發(fā)音練習，也可以模仿嬰兒的聲音來互相交流；2.將嬰兒喜歡的三個玩具放在地板上，讓嬰兒叫出每個玩具的名稱；3.創(chuàng)編一些接話的情景和游戲，如“小鳥飛，飛-飛-飛，寶寶也會飛，飛-飛-飛?！薄靶‰u嘰嘰叫，寶寶也會嘰嘰叫?！弊寢胗變航釉挕帮w，嘰嘰叫?！?9.1.5-2歲教學方案

正確答案:大動作：長期目標；加強平衡能力；短期目標：練習跑跳；策略：追小鴨，開飛機，小兔跳跳。精細動作：長期：學習兩手配合能力，手眼協(xié)調能力：短期：穿扣、畫畫；策略：我?guī)蛬寢尨╉楁?，學習畫道道。語言：長期：加強語言表達能力；短期：學會用代名詞，學會用第二人稱，學說3-5句兒歌；策略：我是誰，接兒歌。認知：長期：培養(yǎng)孩子的認識能力；短期：認識顏色，認識幾何圖形；策略：紅色在哪里，配對游戲。社會行為：長期：加強社會交往能力，生活自理能力；短期：多與同伴接觸，學習與人交往能力；策略：過家家，找朋友。30.濕疹護理的指導

(1)本題分值：15分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)具體考核要求：按照要求作好濕疹護理的指導。

正確答案:①準備通知單

濕疹護理的指導

(1)本題分值：15分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

②評分標準31.利用廢舊物品制作一件語言教玩具。規(guī)定用時：6分鐘

正確答案:1.操作條件：空的餅干盒或蛋糕盒若干只，卡紙若干張，空藥瓶若干只，飲料瓶若干只，一加侖礦泉水瓶若干只，彩紙若干張，不同顏色的即時貼若干包，剪刀一把，裁紙刀一把，筆一支2.操作內容（1）用所提供的材料制作一件語言教玩具（2）演示如何用自制的教玩具讓孩子學習和練習說話3..操作要求根據嬰幼兒的身心發(fā)展特點和語言發(fā)展特點制作和演示。嬰幼兒語言發(fā)展的年齡特點（注：可只說你所選擇的月齡段）：1-2歲這個階段的嬰幼兒同外界接觸面日益擴大，有了向別人表達意愿和感情的需要，因此學說話積極、主動。（1）單音重復；（2）以音代物；（3）以詞代句；（4）近2歲左右能說簡單句，如：媽媽抱抱；（5）消極詞匯發(fā)展迅速，積極詞匯有所增加。許多生活中的詞匯聽得懂，但說不出。2-3歲在語言和詞匯方面取得顯著進步，到3歲時能與周圍人進行較為自由的交談。（1）語音基本正確，少數音發(fā)不好。（2）出現(xiàn)完整句子，逐漸學會用3—6個單詞組成完整的句子。（3）在手勢的幫助下會用語言描述一件事情的經過。（4）開始學會傾聽別人說話，“發(fā)表”自己的意見。首先用廢舊材料制作一件適宜的語言教玩具，然后進行操作。注：以下舉了三個例子給大家以借鑒，也可自行設計。例1：教玩具“小白兔”用餅干盒裝扮成小兔或用卡紙做成小兔胸飾它是誰？這是小兔的什么？（長耳朵）小兔的眼睛是什么顏色的？小兔是怎么跳的？邊表演邊學念兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿卜愛吃菜。例2：給小動物喂食。用瓶子裝飾成小動物（小狗、小貓、小兔等），并準備小動物愛吃的食物。先詢問：寶寶，它是誰？小狗愛吃什么？小貓？小兔？給小動物喂食，并跟著育嬰師一起念“小動物愛吃什么”的兒歌，學做相應動作。兒歌：小狗乖乖，愛吃什么？愛吃骨頭。小貓乖乖，愛吃什么？愛吃小魚。小兔乖乖，愛吃什么？愛吃蘿卜。寶寶乖乖，愛吃什么？樣樣愛吃。例3：小鼓響咚咚。年齡：2歲半左右目標：感知兒歌“小鼓響咚咚”，并學說兒歌。用鋁制餅干盒制成小鼓，找一根棒槌。兒歌：小鼓小鼓會唱歌，我說小鼓響一下，咚——；我說小鼓響兩下，咚—咚—；我說小鼓響三下，咚—咚—咚—。可讓寶寶邊敲鼓邊學說話。例4六面畫教材P86玩法2（適合1.5歲左右的嬰幼兒）或玩法3（適合2-3歲嬰幼兒）拓展：日常生活中可通過多種途徑來培養(yǎng)、發(fā)展孩子的語言，如：交談、對話、講故事、問答游戲、接話游戲等。32.培養(yǎng)嬰幼兒的睡眠習慣

(1)本題分值：30分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

(4)具體考核要求：按照要求對嬰幼兒進行睡眠習慣培養(yǎng)。

正確答案:①準備通知單

培養(yǎng)嬰幼兒的睡眠習慣

(1)本題分值：30分。

(2)考核時間：10分鐘。

(3)考核形式：實際操作。

②評分標準33.營養(yǎng)性疾病的類型有哪些？

正確答案:營養(yǎng)性疾病的類型主要指營養(yǎng)物攝入不當、攝人不足和攝人過多造成的。34.利用環(huán)境設施和生活器具指導1歲嬰兒進行運動鍛煉。規(guī)定用時：6分鐘

正確答案:1.操作條件：一個普通家庭的居所（假設有床、桌子、椅子、床單、枕頭），娃娃一個（假設為１歲嬰兒）和嬰幼兒玩具若干，安全較大的環(huán)境空間2.操作內容利用嬰兒家中環(huán)境的設施與用具知道１歲嬰兒進行運動鍛煉，并正確演示3.操作要求（1）因陋就簡地借由嬰兒家中環(huán)境的生活設施與用具（2）運動內容方法要適合1歲嬰兒年齡特點