高中數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)范文

高中數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)范文在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持望大家喜歡!高中數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)范文一基本事件的定義：一次試驗(yàn)連同其中可能出現(xiàn)的每一個(gè)結(jié)果稱(chēng)為一個(gè)基本事件。等可能基本事件：這些基本事件為等可能基本事件。古典概型：如果一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)滿足：試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè);每個(gè)基本事件的發(fā)生都是等可能的;那么，我們稱(chēng)這個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)的概率模型為古典概型.古典概型的概率：如果一次試驗(yàn)的等可能事件有n個(gè)1/6可能基本事件發(fā)生的概率都是如果某個(gè)事件A包含了其中m個(gè)等可能基本事件，那么事件A發(fā)生的概率為。古典概型解題步驟：閱讀題目，搜集信息;判斷是否是等可能事件，并用字母表示事件;求出基本事件總數(shù)n和事件A所包含的結(jié)果數(shù)m;用公式求出概率并下結(jié)論。求古典概型的概率的關(guān)鍵：求古典概型的概率的關(guān)鍵是如何確定基本事件總數(shù)及事件A包含的基本事件的個(gè)數(shù)。高中數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)范文二向量的向量積定義：兩個(gè)向量a和b的向量積外積、叉積是一個(gè)向量，記作a×baba×b的模是：∣a×b∣=|a|?|b|?sin〈ab;a×b的方向是：垂直于a和b，且ab和a×b按這個(gè)次序構(gòu)成右手系。若a、b共線，則a×b=0。向量的向量積性質(zhì)：∣a×b∣是以a和b為邊的平行四邊形面積。a×a=0。a‖b〈〉a×b=0。向量的向量積運(yùn)算律2/6a×b=-b×a;(λa)×b=λ(a×b)=a×(λb);(a+b)×c=a×c+b×c.注：向量沒(méi)有除法，向量AB/向量CD”是沒(méi)有意義的。高中數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)范文三1.對(duì)于函數(shù)f(x)xf(-x)=-，那么f(x)為奇函數(shù);2.對(duì)于函數(shù)f(x)xf(-x)=f(x)，那么為偶函數(shù);3.y=f(x)xf(a+x)=2b-f(a-x)，則y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng);4.一般地，對(duì)于函數(shù)y=f(x)，定義域內(nèi)每一個(gè)自變量x都有f(a+x)=f(a-x)，則它的圖象關(guān)于x=a成軸對(duì)稱(chēng)。5.函數(shù)是奇函數(shù)或是偶函數(shù)稱(chēng)為函數(shù)的奇偶性，函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì);6.由函數(shù)奇偶性定義可知，函數(shù)具有奇偶性的一個(gè)必要條件是，對(duì)于定義域內(nèi)的任意一個(gè)x，則-x也一定是定義域內(nèi)的一個(gè)自變量即定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)).高中數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)范文四等式的性質(zhì)：①不等式的性質(zhì)可分為不等式基本性質(zhì)和不等3/6式運(yùn)算性質(zhì)兩部分。不等式基本性質(zhì)有：(1)abb(2)ab,bcac(傳遞性)(3)aba+cb+c(c∈R)(4)c0時(shí)，abacbcc0時(shí)，abac運(yùn)算性質(zhì)有：(1)ab,cda+cb+d。(2)ab0,cd0acbd。(3)ab0anbn(n∈N,n1)。(4)ab0(n∈N,n1)。應(yīng)注意，上述性質(zhì)中，條件與結(jié)論的邏輯關(guān)系有兩種：和即推出關(guān)系和等價(jià)關(guān)系。一般地，證明不等式就是從條件出發(fā)施行一系列的推出變換。解不等式就是施行一系列的等價(jià)變換。因此，要正確理解和應(yīng)用不等式性質(zhì)。②關(guān)于不等式的性質(zhì)的考察，主要有以下三類(lèi)問(wèn)題：能否成立。的大小。4/6分或必要關(guān)系。高中數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)范文五第一章：空間幾何。三視圖和直觀圖的繪制不算難。但是從地正推，再慢慢的逆推。有必要的還要在做題時(shí)結(jié)合草圖，不能上下底這類(lèi)問(wèn)題就可以。第二章：點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系。這一章除了面與面的相交外，對(duì)空間概念的要求不強(qiáng)，大部分都可以直接畫(huà)圖，線，這是個(gè)規(guī)范性問(wèn)題。關(guān)于這一章的內(nèi)容，牢記直線與直線、面與面、直線與面相交、垂直、平行的幾大定理及幾大性質(zhì)，同時(shí)能用圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、數(shù)學(xué)表達(dá)式表示出來(lái)。只要這些全念，難度在于對(duì)這個(gè)概念無(wú)法理解，即知道有這個(gè)概念，但就是把定義記牢，再多做多看，這個(gè)沒(méi)有什么捷徑可走。5/6線方程的幾種形式，記得一般公式會(huì)用就行，要求不高。點(diǎn)與點(diǎn)的距離、點(diǎn)與直線的距離、直線