岳麓版高中歷史必修一-專制集權(quán)的不斷加強-公開課課件

漢代宰相坐議事宋相站議事明臣跪奏筆錄思考：從禮儀上的變化可以看出什么實質(zhì)?相權(quán)不斷削弱,君權(quán)不斷加強。官員上朝禮儀的變化漢代宰相坐議事宋相站議事中央集權(quán)與地方分權(quán)之爭4、專制集權(quán)的不斷加強皇權(quán)與相權(quán)之爭中央集權(quán)與地方分權(quán)之爭4、專制集權(quán)的不斷加強皇權(quán)與相權(quán)之爭一、漢代的郡國并行制和漢武帝的“推恩令”中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭（一）郡國并行制1、含義：地方上，郡縣與封國并行；2、原因：劉邦錯誤地吸取秦亡的教訓(xùn)，封同姓子弟以拱衛(wèi)劉家天下。一、漢代的郡國并行制和漢武帝的“推恩令”中央集權(quán)與地方分權(quán)的郡國并行制天子之政行于郡，不得其國；制其守宰，不制其侯王。3、結(jié)果：地方王國逐漸坐大，威脅中央，中央與地方之間矛盾日益激化?？⑿兄铺熳又杏诳?，不得其國；制其守宰，不制其侯王。3

“今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，禍??；不削，反遲，禍大?！薄隋e《削藩策》

公元前154年，以劉邦之侄吳王劉濞為首發(fā)動的一次同姓王聯(lián)合大叛亂。景帝以周亞夫與竇嬰率軍三個月即平定叛亂。七國之亂“今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，禍小；不削，（二）漢武帝的推恩令2、措施：實行推恩令1、背景：郡國并行制導(dǎo)致的王國問題3、作用：（推恩分子弟，以地侯之）嫡長子繼承推恩前王國兒子甲兒子乙嫡長子兒子丁兒子丙兒子戊兒子己推恩后王國侯國侯國侯國侯國侯國王國力量削弱，中央集權(quán)加強。（二）漢武帝的推恩令2、措施：實行推恩令1、背景：郡國并行制西漢三國魏晉南北朝隋唐大統(tǒng)一斗爭還在繼續(xù)……東漢西漢三國魏晉南北朝隋唐大統(tǒng)一斗爭還在繼續(xù)……東漢1、原因：問題：導(dǎo)致唐朝中葉“安史之亂”的原因是什么？之后的唐朝陷入什么局面？2、后果：

二、唐朝中葉地方分權(quán)問題的由來及后果岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件1、原因：問題：導(dǎo)致唐朝中葉“安史之亂”的原因是什么？之后的唐朝中央與藩鎮(zhèn)力量對比圖邊鎮(zhèn)兵49萬中央軍9萬::岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件唐朝中央與藩鎮(zhèn)力量對比圖邊鎮(zhèn)兵中央軍::岳麓版高中歷史必修一1、原因：問題：導(dǎo)致唐朝中葉“安史之亂”的原因是什么？之后的唐朝陷入什么局面？2、后果：

（1）為守衛(wèi)疆土，在邊境設(shè)軍鎮(zhèn)，派節(jié)度使；（2）玄宗晚年安于享樂，疏于朝政。唐由盛轉(zhuǎn)衰，統(tǒng)一局面被破壞，形成“藩鎮(zhèn)割據(jù)”的局面。二、唐朝中葉地方分權(quán)問題的由來及后果岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件1、原因：問題：導(dǎo)致唐朝中葉“安史之亂”的原因是什么？之后的三、五代十國局面的出現(xiàn)及實質(zhì)實質(zhì)：唐后期藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴大天子寧有種乎，兵強馬壯者為之爾朝代創(chuàng)建者原職位后梁朱溫原任梁王，宣武節(jié)度使后唐李存勖原任晉王，河?xùn)|節(jié)度使后晉石敬瑭河?xùn)|節(jié)度使后漢劉知遠原任北平王，河?xùn)|節(jié)度使后周郭威原任鄴都留守將軍岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件三、五代十國局面的出現(xiàn)及實質(zhì)實質(zhì)：唐后期藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴大十年開拓天下，十年養(yǎng)百姓，十年致太平。周世宗柴榮岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件十年開拓天下，周世宗柴榮岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷四、宋初中央集權(quán)的強化宋太祖趙匡胤陳橋驛公元960年,后周大將趙匡胤發(fā)動“陳橋兵變”,黃袍加身,建立宋朝,史稱北宋。岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件四、宋初中央集權(quán)的強化宋太祖趙匡胤陳橋驛公元960年,太祖問：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂炭，其故何也？”宰相趙普回答：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！痹紫嘹w普岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件太祖問：宰相趙普回答：宰相趙普岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)杯酒釋兵權(quán)

和歷代開國之初“狡兔死，良狗烹”相比，宋太祖的舉措高明在什么地方？采取和平方式剝奪兵權(quán)，避免政治動蕩。公元961年,宋太祖邀石守信等高級將領(lǐng)宴飲。眾人酒意正濃，太祖對他們說：“我依靠你們才當上皇帝，可是當皇帝后卻整夜不得安眠?！笔匦诺让栐颉Ｋ翁婊卮鹫f:“假如有一天你們的部下把黃袍加在你們身上，那時也由不得你們?！笔匦诺润@惶下跪，問該怎么辦。太祖乘機勸他們解去兵權(quán)，”擇便好田宅市之，為子孫立永遠不可動之業(yè)。多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年“。石守信等領(lǐng)會了他的用意，次日都稱病辭去兵權(quán)。岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件杯酒釋兵權(quán)和歷代開國之初“狡兔死，良狗烹”相比，宋太祖的舉2、措施：兵：權(quán)：錢：①加強禁軍,強干弱枝②禁軍由“三衙”統(tǒng)領(lǐng)③統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離④更戍法設(shè)轉(zhuǎn)運使，財賦大部分運往京師收精兵削實權(quán)制錢谷①所有州郡直屬中央②設(shè)通判監(jiān)督地方③文臣但任州郡長官北宋加強中央集權(quán)▲1、背景：解決地方割據(jù)問題；加強皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治；岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件2、措施：兵：①加強禁軍,強干弱枝設(shè)轉(zhuǎn)運使，財賦大部分運往京宋太祖從“權(quán)”“錢”“兵”三方面著手加強中央集權(quán)的措施，有哪些利與弊？

3、影響利：

改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面；加強了中央集權(quán)，中央在與地方分權(quán)的斗爭中處于絕對上風。弊：

①職權(quán)分散，機構(gòu)臃腫，形成“冗官”，效率低下；

②軍制紊亂，形成“冗兵”；“兵將分離”，將帥無權(quán)，指揮不靈，戰(zhàn)斗力衰退；

③財政危機嚴重，形成“冗費”，造成積貧積弱。岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件宋太祖從“權(quán)”“錢”“兵”三方面著手加強中岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課措施：元朝在地方上實行行省制度意義：加強了對全國的管轄，鞏固了統(tǒng)一。是中國省制的開端，對后世影響深遠。背景：疆域空前擴大岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件措施：元朝在地方上實行行省制度意義：加強了對全國的管轄，鞏固朱元璋--這個皇帝很“酷”皇權(quán)與相權(quán)的斗爭

一、明朝

岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件朱元璋--這個皇帝很“酷”皇權(quán)與相權(quán)的斗爭

一、明朝

岳麓版姓名：朱元璋別名：朱重八、朱國瑞

性別：男民族：漢血型：？

職業(yè)：皇帝

家庭出身：貧農(nóng)

最喜歡的顏色：黃色父親：朱氏農(nóng)民

母親：陳氏農(nóng)民座右銘：你的就是我的，我的還是我的主要經(jīng)歷：

1328年—1344年放牛

1344年—1347年做和尚（討飯）

1347年—1352年做和尚（撞鐘）

1352年—1368年造反（這個猛）

1368年—1398年做皇帝個人檔案岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件姓名：朱元璋主要經(jīng)歷：

1328年—1344年放牛

134皇權(quán)與相權(quán)的斗爭

一、明朝：1、廢丞相①原因：A、明太祖吸取元朝權(quán)貴專權(quán)、內(nèi)亂頻繁的教訓(xùn)（歷史原因）B、明初丞相位高權(quán)重，威脅皇權(quán)（直接原因）C、加強君主專制（根本原因）②措施：1380年，明太祖裁撤中書省，廢除丞相，親掌六部。③影響：實行了1600多年的丞相制度被廢除，專制皇權(quán)發(fā)展到了新的高度。

④弊端：皇權(quán)過分集中；皇帝政務(wù)繁多，身心疲憊岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件皇權(quán)與相權(quán)的斗爭

一、明朝：岳麓版高中歷史必修一專制（朱元璋）自己寫詩道：百僚已睡朕未睡，百僚未起朕先起。不如江南富足翁，日高一丈猶披背。

岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件（朱元璋）自己寫詩道：百僚已睡朕未睡，百僚未起朕先起。岳麓版時期名稱職權(quán)特點明太祖明成祖明中期以后殿閣大學士僅備皇帝顧問兼協(xié)理章奏品秩較低，不參與決策內(nèi)閣開始參與機密事務(wù)的商討地位逐漸上升“票擬”權(quán)地位進一步提高，閣臣權(quán)力更大2、設(shè)內(nèi)閣票擬就是閣臣起草對奏章的批復(fù)意見；批紅就是皇帝對批復(fù)意見的批示、裁定。

岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件時期名稱職權(quán)特點明太祖明成祖明中期以后殿閣大學士僅備皇帝顧

萬歷四十年內(nèi)閣首輔葉向高曾說：“我朝閣臣，只備論思顧問，原非宰相！中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上威靈，下侵六曹之職掌，終以賈禍?！薄渡褡趯嶄洝肪碚搹氖烦鰞?nèi)閣的性質(zhì)：明朝內(nèi)閣雖然有類似于宰相的職權(quán)，但不能統(tǒng)領(lǐng)百官、指揮諸司。它始終不是法定的行政機構(gòu)或決策機構(gòu)，而是僅為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)，不能對皇權(quán)起到制約作用是專制皇權(quán)強化的產(chǎn)物

，。岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件萬歷四十年內(nèi)閣首輔葉向高曾說：“我朝閣臣，只備論思二、清朝：（2）為處理西北緊急軍務(wù)（直接原因）1、原因：（1）清初，設(shè)內(nèi)閣處理日常事務(wù)，軍國大事由議政王大臣會議處理，皇權(quán)受到限制。（3）加強皇權(quán)（根本原因）3、職能：參與處理軍務(wù)政事，跪奏筆錄，上傳下達2、設(shè)立：雍正年間（1）簡化處理政務(wù)手續(xù)，提高行政效率（2）標志著專制皇權(quán)高度發(fā)展（頂峰）

5、影響：設(shè)軍機處簡，機構(gòu)簡單，人員精干速，辦事效率高密，軍機處設(shè)于內(nèi)廷，不易受外界干擾4、特點：岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件二、清朝：（2）為處理西北緊急軍務(wù)（直接原因）1、原因：（1

（1）機構(gòu)簡陋（非正式的國家機關(guān)）（2）品級不高，隨時被撤換；（3）跪奏筆錄，負責傳達（4）完全聽命于皇帝

皇帝通過軍機處完全控制全國的軍政大權(quán)，標志專制皇權(quán)高度發(fā)展。思考：為什么軍機處的設(shè)立，成為我國古代專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標志？岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件（1）機構(gòu)簡陋（非正式的國家機關(guān)）皇帝通過軍明清專制主義中央集權(quán)強化的消極影響？“專制政體是既無法律又無規(guī)章，由單獨一個人按照一己的意志與反復(fù)無常的性情領(lǐng)導(dǎo)一切?！斄⒎?quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了……如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了?！薄系滤锅F《論法的精神》岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件明清專制主義中央集權(quán)強化的消極影響？“專制政體①皇帝決策：具有獨斷性、隨意性，易出現(xiàn)失誤；②官場風氣：官吏唯上是從，助長因循守舊之風；③官僚機構(gòu)：使官僚機構(gòu)膨脹，導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化。明清絕對君主專制的消極影響：岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件①皇帝決策：明清絕對君主專制的消極影響：岳麓版高中歷史必修一專制時代晚期（明清）中國政治發(fā)生的新變化內(nèi)閣制度的形成軍機處的設(shè)立專制制度頂峰、衰弱

（保守、落后）同時期的西方資產(chǎn)階級革命資本主義經(jīng)濟（開放、擴張）中國成為被侵略對象（?。┥钸h影響：中國社會的發(fā)展開始大大落后于西方國家岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件專制時代晚期（明清）中內(nèi)閣制度軍機處的設(shè)立專制制度頂峰、衰弱趨向嚴密和完備朝代中央地方選官監(jiān)察諫議秦漢隋唐宋元明清削弱相權(quán)加強皇權(quán)削弱地方加強中央趨向公平公正客觀三公九卿制中外朝三省六部制二府三司制一省制廢丞相設(shè)內(nèi)閣軍機處郡縣制初：郡國并行刺史、推恩令后：節(jié)度使藩鎮(zhèn)割據(jù)錢、權(quán)、兵行省制軍功爵制察舉制科舉制御史大夫御史府刺史門下省諫院、通判都察院六科給事中按察使司強化頂峰發(fā)展加強完善鞏固建立岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件趨向嚴密和完備朝代中央地方選官監(jiān)察諫議秦漢隋唐宋元明清削弱相合作探究：中國古代政治制度的特點1、皇權(quán)至高無上，權(quán)力高度集中；皇帝的決策與執(zhí)行具有獨斷性和隨意性，帶有濃厚的人治色彩；帝位終身制和皇位世襲制；2、中央集權(quán)與地方分權(quán)、皇權(quán)和相權(quán)兩對矛盾貫穿于專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展過程中。一是中央內(nèi)部皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。其發(fā)展趨勢是皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱。（矛盾基本解決是明太祖時期廢除丞相制度）二是中央與地方割據(jù)勢力的矛盾。其發(fā)展趨勢是中央集權(quán)不斷加強，地方割據(jù)勢力不斷削弱。（矛盾基本解決是北宋初期推行文官制度，收地方權(quán)力）岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件岳麓版高中歷史必修一專制集權(quán)的不斷加強優(yōu)質(zhì)PPT公開課課件合作探究：中國古代政治制度的特