學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語整理

（一）學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語并列關(guān)系：分句與分句之間的關(guān)系是平等的，并列的。既…又一邊…一邊那么…那么有時(shí)…有時(shí)一會兒…一會兒遞進(jìn)關(guān)系：表示后一個(gè)分句意思比前一個(gè)分句意思進(jìn)了一層。不但…而且 不僅…還不但…還不光…還選擇關(guān)系：表示要在前后兩個(gè)分句中所說的情況任選一種。不是…還是 不是…就是要么…要么 或者…或者轉(zhuǎn)折關(guān)系：表示前后分句的意思，不是順著說的，而是有轉(zhuǎn)折的。雖然…但是盡管…還是…卻 可是 然而…假設(shè)關(guān)系：前一分句假設(shè)一種情況，后一分句說出假設(shè)情況后的結(jié)果。如果…就 假如…就 要是…就 哪怕…就 即使…也條件關(guān)系：前一分句提出條件，后一分句說出在這個(gè)條件下發(fā)生的情形。只有…才只要…就無論…都 不管…總因果關(guān)系：前后分句表示原因和結(jié)果。因?yàn)椤?既然…就…因此…取舍關(guān)系：后一分句常同前一個(gè)分句的意思相反或相對。寧可…也不 與其…不如練習(xí)一.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。A.也B.既…又C.不是…就是D.是…還是E.或者…或者（1）我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。（2）天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（）高大，（）莊嚴(yán)。（3）我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”（4）小剛問我參加什么組好，我說：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組。”（5）小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術(shù)組，（）航模組?！盇.雖然…但是B.盡管…還是C.不但…而且…甚至…D.不僅…也（1）（）他不一定能來，我們（）要通知他。（2）這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。（3）魯迅先生（）愛惜自己的時(shí)間，（）愛惜別人的時(shí)間。（4）我們（）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可以看見火力點(diǎn)，（）連敵人講話都聽得見。A.如果…就…B.即使…也C.只要…就D.無論…都（1）（）天氣很冷，爺爺（）堅(jiān)持早鍛煉。（2）（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。（3）很多同學(xué)在實(shí)踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進(jìn)步。（4）（）困難多大，我們（）能克服。A.因?yàn)椤訠.既然…就C.寧可…也不D.與其…不如（1）（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評。（2）（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找她。（3）劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機(jī)密。（4）放學(xué)后，我們（）與其在街上跑，（）回家讀一讀課外書。8、A.不但…而且B.雖然…但是C.因?yàn)椤訢.只有…才E.不是…就是F.一邊…一邊G.不管…都 H.之所以…是因?yàn)镮.盡管…也J.就算…也 K.既…又 L.寧可…也不（1）我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。（2）（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。（3）他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。（4）同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?。?）（）是什么人，誰向我們指出（）行。（6）小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，是（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。（7）（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過河去。（8）王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。（9）（）多讀多練，（）會提高作文水平。（10）我們的教室（）寬敞（）明亮。.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。1、不但……而且…… 只要……就…… 寧可……也不……只有……才…… 雖然……但是……因?yàn)椤浴追鄙臼穷I(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（ ）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（ ）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（ ）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（ ）想方設(shè)法去幫助。（ ）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（ ）他心里很踏實(shí)。2、雖然……但是…… 不但……而且…… 與其……不如無論……都…… 一……就…… 因?yàn)椤浴?）我們（ ）走到哪里，（ ）不能忘記人民的囑托。（2）（ ）坐在那里說空話，（ ）實(shí)實(shí)在在地去干。⑶張老師（ ）沒有擔(dān)任我們的班主任，（ ）卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。他（ ）有空兒，（ ）到我們班問這問那。3、不但…而且 雖然…但是因?yàn)椤?只有…才老師經(jīng)常教育我們：“（ ）你們現(xiàn)在還小，（ ）再過十年、二十年，你們就是四化建設(shè)的主力軍。因此，你們（ ）好好學(xué)習(xí)，（ ）要堅(jiān)持鍛煉身體，樹立為人民服務(wù)的好思想。（ ）這樣，你們（ ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。.填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。.（ ）他真正下了苦功，（ ）成績有了很大提高。

.他（ ）學(xué)習(xí)和品德都很好，（ ）身體也很好。.（ ）在社會主義新中國，少年兒童（ ）能過上幸福的生活。.一場大雪過后，孩子們在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。.（）困難再大，我們（ ）要按時(shí)完成任務(wù)。.現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。.邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊(duì)。.（ ）明天下雨，我們（ ）下個(gè)星期再去游園吧。.（）風(fēng)吹雨打，我們（ ）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。1、（ ）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（ ）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。2、小剛（ ）聽錄音機(jī)，（ ）背外語單詞。3、（ ）答應(yīng)了，你（ ）應(yīng)該辦到。4、山上開滿了杜鵑花，（ ）花朵和葉子，（ ）比盆栽的顯得有精神。5、（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動十分利落。6、今天早鍛煉，（）打乒乓球（ ）跳繩?5、（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動十分利落。6、今天早鍛煉，（）打乒乓球（ ）跳繩?7、大渡河（ ）水流湍急，（ ）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險(xiǎn)”。8、趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（ ）能注意鍛煉身體，（ ）有希望成為“三好”學(xué)生。9、你（ ）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（ ）不應(yīng)該獨(dú)自回家。10、時(shí)間非常珍貴，（ ）是一分一秒，我們（ ）不能浪費(fèi)。11、諸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。12、張歡（ ）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（ ）他一點(diǎn)也不驕傲。13、（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績。14、我（ ）看課外書籍，（ ）摘錄好詞佳句，收獲真不少。15、我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。16、（ ）你去，（ ）他去，總得有一個(gè)人去。17、小李在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績，是（ ）她平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。18、王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。19、（ ）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去叫他。）明亮。20、我們的教室（ ）寬敞，（

）明亮。21、（ ）生長在和平年代，（ ）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。22、（ ）沒有老師的耐心教導(dǎo)，我（ ）不會進(jìn)步這么快。23、老師（ ）在教室里，（ ）在辦公室里。24、這種布（ ）顏色和圖案非常美觀，（ ）結(jié)實(shí)耐用。25、媽媽每天準(zhǔn)時(shí)去上班，（ ）遇上了壞天氣，她（）不遲到。26、（ ）罪犯多么狡猾，（ ）逃不過人民的法網(wǎng)。27、（ ）具有高超的潛水技術(shù)，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。28、（ ）集體已做出決定，你（ ）應(yīng)該服從集體。29、星期天，我和小王總是見面的，（ ）我去找她，（ ）她來找我。30、劉家峽水電站（ ）能蓄水，（ ）能發(fā)電。31、（ ）這部電影太感人，（ ）我打算再看一遍。32、他滔滔不絕地講，使我相信他（ ）了解中國的現(xiàn)在，（ ）了解中國的過去。33、他（ ）善于發(fā)現(xiàn)問題，（ ）善于分析問題。34、一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困難，34、一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困難，只要認(rèn)真、努力、熱愛，都能如人所愿。35、（ ）站得高，（ ）能看得遠(yuǎn)。36、李志華（李志華（李志華（36、李志華（李志華（李志華（37、（ ））刻苦學(xué)習(xí)，（）刻苦學(xué)習(xí)，（）刻苦學(xué)習(xí)，（刮風(fēng)下雨，玲玲（）熱愛勞動。）成績很好。）不注意鍛煉身體。）不來我家。）玲玲沒來我家。）玲玲沒來我家。）玲玲還來我家。）會來我家。）玲玲來我家?）玲玲來我家。（ ）刮風(fēng)下雨，（（ ）刮風(fēng)下雨，（（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（（ ）我去玲玲家，（（ ）我去玲玲家，（38、在討論怎樣進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時(shí)，有的說：“（ ）每個(gè)優(yōu)生負(fù)責(zé)幫助一個(gè)后進(jìn)生，那么后進(jìn)生（ ）能很快提高?！庇械恼f：“（ ）老師耐心地幫助我們（ ）好了。”七、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。1、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。2、革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3、我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。4、你沒有告訴我。 我知道了。5、我們發(fā)動群眾。 我們很好地完成了上級交給我們的任務(wù)。6.伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。十一、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。(在括號里打“J”或“X”)1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃TOC\o"1-5"\h\z了。 ( )2、因?yàn)榭拷涞奈鞑麃?，所以北國的冬天來得總要早一些? )3、我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。()4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。 ( )5、雖然來了，你就安心地住下吧。 ( )十二把下面的句子排列成一段通順的話。(一)( )湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。( )湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽??！( )青龍湖的景色可真美??！( )星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。( )在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開心。( )舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。(二)( )一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。( )魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。( )很久以前，世界上沒有傘。( )于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。( )后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。( )魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?三)( )狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”( )一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。( )狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏迹蛔鰤氖?。”?）松樹請求說：“放了我吧！”（ ）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來?！保ㄋ模?）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”（ ）他放下書包就要去端飯碗。（ ）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（ ）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！保?）下午，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。（五）（ ）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。（ ）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（ ）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。（ ）它便飛下來，想把小羊吃掉。（ ）小羊大聲呼救。（ ）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。（ ）老鷹用力想把小羊抓住。（六）（ ）達(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（ ）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。（ ）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。（ ）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。（ ）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。達(dá)馬的爸爸媽媽知道了這件事會怎么說？怎么做？把你想像出的情景寫下來。（七）（ ）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，