別墅設(shè)計(jì)授課用-課件

長(zhǎng)城腳下的社公12名亞洲杰出建筑師設(shè)計(jì)的私人收藏的建筑藝術(shù)作品中國(guó)首個(gè)被威尼斯雙年展邀請(qǐng)參展并獲大獎(jiǎng)的建筑作品用木材和硬紙板制作的參展模型是蓬皮杜藝術(shù)中心收藏的第一件來(lái)自中國(guó)的永久性收藏藝術(shù)作品2005年美國(guó)《商業(yè)周刊》“中國(guó)10大新建筑奇跡”之一長(zhǎng)城腳下的社公12名亞洲杰出建筑師設(shè)計(jì)的私——手提箱張智強(qiáng)（中國(guó)香港）就像一個(gè)旅行箱，需要用的東西打開(kāi)箱子即可取出，不需要就可以合上箱子不見(jiàn)

簡(jiǎn)約的方盒子造型，與環(huán)境相呼應(yīng)的棕色表面，充滿著現(xiàn)代設(shè)計(jì)感

各種私密、敞開(kāi)空間可以相互轉(zhuǎn)化，建筑的靈活性極強(qiáng)——手提箱張智強(qiáng)（中國(guó)香港）就像一個(gè)旅行箱，需要用的別墅設(shè)計(jì)授課用_課件——飛機(jī)場(chǎng)簡(jiǎn)學(xué)義（中國(guó)臺(tái)灣）采用后現(xiàn)代建筑的解構(gòu)主義，結(jié)構(gòu)形式上突變，方形基本元素和各部分連接突然兩道嵌入山坡的石墻長(zhǎng)城與的歷史意象呼應(yīng)，也如神經(jīng)動(dòng)脈般提供了基礎(chǔ)的生活機(jī)能與流通的動(dòng)線，而自由的空間由此向周圍延伸而出外型模仿了飛機(jī)場(chǎng)的廊橋，所以取名“飛機(jī)場(chǎng)”——飛機(jī)場(chǎng)簡(jiǎn)學(xué)義（中國(guó)臺(tái)灣）采用后現(xiàn)代建筑的解構(gòu)主義別墅設(shè)計(jì)授課用_課件——紅房子安東（中國(guó)大陸）沿著山坡豎起的兩混凝土墻壁，托舉起建筑的主體，自然與人工之間的過(guò)渡仿佛是美妙的和弦走過(guò)這屋子是豐富、興奮與精神上的體驗(yàn)自然且簡(jiǎn)單的懸臂屋是與長(zhǎng)城共享一個(gè)基地的結(jié)果，非以鄰居的身分，而是對(duì)于它的注視——紅房子安東（中國(guó)大陸）沿著山坡豎起的兩混凝土墻壁別墅設(shè)計(jì)授課用_課件竹屋，隈研吾（日本）竹屋，隈研吾（日本）別墅設(shè)計(jì)授課用_課件怪院子，嚴(yán)迅奇（中國(guó)香港）怪院子，嚴(yán)迅奇（中國(guó)香港）別墅設(shè)計(jì)授課用_課件三號(hào)別墅，崔愷（中國(guó)大陸）三號(hào)別墅，崔愷（中國(guó)大陸）別墅設(shè)計(jì)授課用_課件家具屋，坂茂（日本）家具屋，坂茂（日本）別墅設(shè)計(jì)授課用_課件森林小屋，古谷誠(chéng)章（日本）森林小屋，古谷誠(chéng)章（日本）別墅設(shè)計(jì)授課用_課件大通鋪，堪尼卡（泰國(guó)）大通鋪，堪尼卡（泰國(guó)）別墅設(shè)計(jì)授課用_課件雙兄弟，陳家毅（新加坡）雙兄弟，陳家毅（新加坡）別墅設(shè)計(jì)授課用_課件俱樂(lè)部，承孝相（韓國(guó)）俱樂(lè)部，承孝相（韓國(guó)）別墅設(shè)計(jì)授課用_課件二分宅，張永和（中國(guó)大陸）二分宅，張永和（中國(guó)大陸）別墅設(shè)計(jì)授課用_課件

紅房子——空間蒙太奇空間倒敘，欲揚(yáng)先抑

用簡(jiǎn)單的幾何體將自然坡地圈入建筑庭院中，使之成為建筑獨(dú)享的庭園景觀

紅房