教研室年終總結(jié)報告5篇

第教研室年終總結(jié)報告5篇 教研室年終總結(jié)報告1

20__年，中寧縣教研室堅持以黨的教育方針和《中寧縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)人民滿意教育為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為重點，以“關(guān)注課堂，追求實效”為中心，努力探索新思路、新辦法、新機制，有創(chuàng)造地開展各項工作，鎖定一個目標，組織兩項研究，落實四項常規(guī)，提升五項水平。

即以緊抓教育教學(xué)質(zhì)量提升為目標;加強構(gòu)建新型校本教研文化;強化課堂教學(xué)實效性研究;落實抓教學(xué)常規(guī)、抓教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、中高考備考指導(dǎo)服務(wù)、抓教研員的調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)職責的落實、抓各學(xué)科師生各類競賽活動的“四項常規(guī)”;提升教師專業(yè)化水平、教研活動水平、課程實施水平、課堂教學(xué)水平、教學(xué)反思水平的“五項水平”。

(一)抓教研教改，促均衡發(fā)展

在全縣中小學(xué)全面推進提高教師準確掌握課程標準、整體把握教材體系，解決“教什么”問題的課標、教材教法研修活動，豐富充實“課堂教學(xué)質(zhì)量工程教師達標”活動的內(nèi)容。9月組織對全縣中、小學(xué)教師教學(xué)技能測試，增強了教師提高教學(xué)技能的自覺意識;組織全縣_余人教師參加“國培計劃”的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，有_多名參加“跟進式”培訓(xùn);八月組織了全縣中小學(xué)語文、英語教師專業(yè)知識和校長管理能力培訓(xùn);組織306名教師參加中衛(wèi)市骨干教師培訓(xùn)，_余人被批準取得市級骨干教師稱號，這些有效的提升了教師教研能力。

不同時間段，分別邀請區(qū)教科所、區(qū)教研室、銀川名校專家、北京新東方英語學(xué)校專家等到我縣，舉辦了“同課異構(gòu)”活動和專題講座，增強了我縣一線教師對發(fā)達地區(qū)教學(xué)課改的了解;以“中寧縣名優(yōu)骨干教師專家服務(wù)團”為載體，大力推廣“教研室+區(qū)市縣骨干教師及名師+結(jié)對學(xué)校的聯(lián)合教研模式，3月—5月、9月—11月分別深入學(xué)校、課堂示范、引領(lǐng)理念、教師培訓(xùn)、指導(dǎo)交流，做到教學(xué)教研實效性。

加強對音、體、美、信息、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和管理，通過教育均衡發(fā)展的促進，大部分學(xué)校都依托這些課程開創(chuàng)了地方特色的藝術(shù)課程，成為學(xué)校發(fā)展的特色亮點。

(二)抓教師隊伍建設(shè)，促教育質(zhì)量提升

面對我縣高考成績較去年有恢復(fù)性增長的情況下，在教育體育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，樹立服務(wù)高考就是服務(wù)大局的思想，教研室中教組全力以赴服務(wù)高考備考，竭盡全力指導(dǎo)迎考。中教組教研員組織名優(yōu)骨干教師深入中寧中學(xué)、中寧一中高三教學(xué)一線聽課評課_余節(jié)，與高三教師研討復(fù)習(xí)課堂教學(xué)。教研室在立足縣域的同時，還面向區(qū)內(nèi)外，先后組織部分校長、教師到中衛(wèi)、石嘴山、銀川等地名?？疾鞂W(xué)習(xí)，借鑒外市縣高考備考經(jīng)驗，引進高考模擬試卷，成功組織了6次全縣高考，并及時和兩所高中高三級教師召開成績分析會座談會。

針對其他學(xué)段繼續(xù)開展教學(xué)能手“三課”活動，才藝表演、論文評比、教師培訓(xùn)等系列活動，不斷開展各類教師活動促教師能力的提升。3月、4月、11月、12月等開展了一天一校的到邊遠薄弱農(nóng)村學(xué)校以畢業(yè)年級教學(xué)工作、學(xué)校教研工作為主的調(diào)研指導(dǎo)活動。組織了全縣畢業(yè)年級的學(xué)業(yè)水平測試，為各校找差距，增措施，提質(zhì)量提供依據(jù)。

積極組織好各類競賽活動。3月組織全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理競賽、9月全縣中學(xué)生數(shù)、理、化、生競賽、11月全縣中學(xué)生政治、歷史、地理“睿智杯”競賽、11月全國中學(xué)生英語能力競賽等，還組織中寧縣第一屆漢字聽寫大賽、第一屆中小學(xué)生古詩文誦讀大賽、國學(xué)經(jīng)典知識競賽等，達到了以賽促教、以賽促學(xué)的預(yù)期目的，對促“比學(xué)趕超”良好學(xué)風(fēng)和學(xué)科教育均衡發(fā)展發(fā)揮了牽引作用。

加強教研員隊伍建設(shè)不放松，每個教研員都包片、包校，定期督查、指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，認真履行好包校責任。對教研員隊伍嚴格考核機制，做好教研員年初建賬，年底交賬考核辦法。6月、12月分別召開專兼職教研員工作匯報會，讓教研員相互學(xué)習(xí)交流，達到提升教研員自身素質(zhì)及有效指導(dǎo)的目的。

(三)積極完成其它工作

1、承擔中考英語口語測試、學(xué)生綜合素質(zhì)測評、中考體育測試、中考閱卷、卷面分析工作。

2、組織開展了區(qū)市級各學(xué)科論文、案例征集評選及科普活動。

3、參加了局里的其他專項活動。

雖然工作頭緒多，任務(wù)重，壓力大，但教研室工作人員都能以大局為重，能夠服務(wù)于中寧縣教育事業(yè)，為中寧縣教育走向興旺而貢獻自己的力量。為此，在下一年中將打算再接再厲，以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為準則，以教育信息化促教育發(fā)展為抓手，以組織好各項活動為著力點，全力抓促提振中寧教育教學(xué)事業(yè)。

教研室年終總結(jié)報告2

本學(xué)期學(xué)校教研室在校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、主要開展的工作和取得的成績

1、常規(guī)教研活動落到實處。

(1)嚴格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的提升進言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

(2)領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作，落實了組長工作的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了教研活動的嚴格執(zhí)行。本學(xué)期組織教學(xué)常規(guī)檢查共5次，作業(yè)抽查1次，作業(yè)專項檢查1次，有真實數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檢查分析、結(jié)果通報。常規(guī)工作屢次受到上級各檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

(3)注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。

2、教研教改成果出彩多。

本期劉樹生老師在全縣小六復(fù)習(xí)研討會展示了一堂語文試卷分析講評課;胡小潔老師參加了全縣的黨員語文示范課;唐湘斌老師錄制了一堂數(shù)學(xué)省級錄相課;黃水英老師參加省課改演講比賽榮獲二等獎;鄧佑健老師在市第六屆中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能比賽中榮獲綜合獎一等獎，并獲得說課、鋼琴、聲樂三項單項獎;謝軍、朱艷君、歐陽美玲、謝嚴梅等老師送課下鄉(xiāng)到農(nóng)村薄弱學(xué)校，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。

從課型選擇、人員確定、教案設(shè)計、聽課改課到正式推出，教研室一直是全程參與，每上完一堂課，都進行了現(xiàn)場點評，在點評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點和創(chuàng)新特色，有機滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時也中肯地提出了教學(xué)中需要改進的方面。這些活動的開展，不僅提高了教師的教學(xué)水平，也濃厚了學(xué)校的教研氛圍。

3、加大教師培訓(xùn)力度。

(1)抓好教師的遠程培訓(xùn)。本期派出語、數(shù)、體育、信息共7名教師參加了20__教師非學(xué)歷省級遠程培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，提高青年語數(shù)老師的業(yè)務(wù)水平，更新教學(xué)理念，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進的步伐。

(2)不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，合理安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏。本期從領(lǐng)導(dǎo)到教師分三批共10人次參加了全國生本教育研究中心舉辦的生本骨干教師培訓(xùn)班，并在校本進行了二次培訓(xùn)，有效地推進了學(xué)校生本教育研究工作。

4、積極做好省級課題結(jié)題準備工作

學(xué)?！笆濉笔〖壵n題已進入結(jié)題階段，取得了很多成果，本期積極做好了課題研究相關(guān)資料的整理，確保課題順利結(jié)題。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文。

本期組織推薦教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文19多篇，評獎結(jié)果獲市級一等獎1篇，省級獲獎18篇。

二、存在的問題與不足

1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn)，要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

2、由于相關(guān)制度執(zhí)行缺乏力度，這在一定程度上制約著教研水平的提高。

3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。

三、今后發(fā)展思路及淺層思考

1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。

2、號召并鼓勵教師克服困難，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學(xué)不究為恥。

教研室年終總結(jié)報告3

半年來，教研室依據(jù)市教研所____年教研工作思路和縣教育局工作要求，立足我縣實際，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，秉持服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新理念，以務(wù)實的工作態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)，強素質(zhì)、樹形象、求實效，科學(xué)管理、潛心教研、精心指導(dǎo)、熱情服務(wù)，取得了顯著的工作成效?，F(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

認真貫徹落實縣局《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的精神，制定了《蒲城縣教研室深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，群眾路線教育活動有條不紊地扎實開展。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段，采取了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、統(tǒng)一組織與自主安排相結(jié)合的原則，認真做好領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員和教研員三個層次的學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)定書目以及黨的光輝歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、延安精神、理想信念、黨風(fēng)黨紀和道德教育等內(nèi)容，觀看了《焦裕祿》、《第一書記》等八部電影，現(xiàn)已完成學(xué)習(xí)筆記人均一萬余字，心得體會人均2篇，觀后感人均1篇。通過學(xué)習(xí)，提高了政治素質(zhì)和工作熱情，增強了工作紀律，有力促進了教研室各項工作的'開展。

按照教育局的安排，結(jié)合群眾路線教育活動的開展，教研室利用兩個多月時間開展了“為蒲城教育發(fā)展獻計出力”活動，教研室領(lǐng)導(dǎo)重視，教研員積極響應(yīng)，經(jīng)過收集、篩選，形成了加強教師隊伍建設(shè)、加強學(xué)生行為規(guī)范管理、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等七條建言，現(xiàn)已上報。

二、做好質(zhì)量檢測組考和分析，有效促進常規(guī)教學(xué)

以質(zhì)量檢測為抓手，扎實做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升，為完成全年工作奠定良好基礎(chǔ)。

(1)做好上學(xué)期期末質(zhì)量檢測結(jié)果的分析，召開分析會，引導(dǎo)改進學(xué)校課堂教學(xué)。二月下旬，教研室組織了全縣六百余名中、小學(xué)教師在實驗中學(xué)分初中七個學(xué)科(七個分會場)，在古鎮(zhèn)小學(xué)分小學(xué)五個學(xué)科(五個分會場)，召開了上學(xué)期期末質(zhì)量檢測分析報告會。參會教師進行了交流、探討，取得了良好效果。

(2)評選表彰了一批優(yōu)秀學(xué)科質(zhì)量分析報告和班級質(zhì)量分析報告。本學(xué)期于二月下旬和四月上旬分兩次對上學(xué)期期末質(zhì)檢學(xué)科質(zhì)量分析報告和班級質(zhì)量分析報告進行了公正評選，最后從各高中推薦的質(zhì)量分析報告中評選出_份優(yōu)秀成果，從各學(xué)區(qū)推薦的學(xué)科質(zhì)量分析和班級質(zhì)量分析報告中評選出了優(yōu)秀學(xué)科質(zhì)量分析報告初中69份小學(xué)60份，優(yōu)秀班級質(zhì)量分析報告初中53份小學(xué)40份，發(fā)文在全縣進行了通報表彰，取得了良好的示范效果。

(3)扎實細致地組織了本學(xué)期期中質(zhì)量檢測工作，為學(xué)校提供了有效的教學(xué)管理依據(jù)。期中質(zhì)檢于4月23日—25日進行，從四月上旬開始，教研室就對審題、組考、閱卷各個環(huán)節(jié)進行了細致的部署安排，分別召開了各學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)會、教研員下校巡查安排會和閱卷教師會，對學(xué)區(qū)質(zhì)檢工作安排、教研員下校巡查、抽調(diào)年級閱卷工作提出了細致的要求，為成功組織期中質(zhì)檢打下了堅實的基礎(chǔ)。4月26—27日教研室組織全體教研員并抽調(diào)了城區(qū)_名教師，利用周六、周日兩個休息日在橋山中學(xué)對全縣八年級六千多份試卷進行了集體評閱，統(tǒng)一登分，為學(xué)校間公正評比提供了公平環(huán)境。

三、全力做好畢業(yè)班工作、不斷提高復(fù)課效益

高考和中考，倍受社會關(guān)注，也是教研室的重要工作任務(wù)之一。我們一貫注重加強對畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)、督查和管理，在這攻堅階段，教研室更是不遺余力地做好畢業(yè)班工作。

(1)經(jīng)過半個多月精心準備，在認真分析市一模考試基礎(chǔ)上，于2月27日，成功組織了第二次高三工作會。各?？偨Y(jié)了前段工作的得失，提出了后段工作的設(shè)想。分析了全縣市一模成績狀況及全縣復(fù)課形勢，并對后段工作提出了具體要求。配合市教研所劉林林所長對全市高三復(fù)課工作的調(diào)研指導(dǎo)，利用3月5日—3月7日三天時間分別對堯中、三中、橋中進行了高考前復(fù)課調(diào)研，學(xué)習(xí)他縣長處，查找我縣不足，有的放矢、做好復(fù)課工作。

(2)組織學(xué)科對抗賽和?？?、查漏補缺、大面積提高復(fù)課質(zhì)量。3月8日—3月9日，成功組織全縣高三對抗賽，3月_日在第三中學(xué)組織160余名高三一線教師對本次考卷進行了集體評閱，當天組織教研室全體成員對所有高三試卷進行了登分涂卡，完成了成績登記及質(zhì)量分析。3月29——31日，成功組織全縣初三對抗賽，3月31日當天在橋山中學(xué)組織_余名初三一線教師對本次考卷進行了集體批閱，組織教研室全體成員于第二天完成了試卷登分工作，短時間內(nèi)就將成績分析反饋到各校。

為了適應(yīng)高考網(wǎng)上閱卷，4月12——13日組織了全縣高三市二模統(tǒng)考，并于4月13、14兩天在第三中學(xué)微機室對學(xué)生的答卷進行了網(wǎng)上評閱，對出現(xiàn)的問題分項匯總，并及時將情況反饋給了各校。

4月22——24日，針對高三市二模渭南市的匯總情況，教研室中教組在教育局董局長的帶領(lǐng)下，分別下到各高中，及時通報考情，查找前一階段復(fù)課中各校存在的問題，并對高三一線老師進行了慰問。

(3)廣采信息，召開考前復(fù)課研討會，為學(xué)校復(fù)課提供可供借鑒的信息。4月5日，組織全縣高三一線英語教師在堯山中學(xué)聽取了省高考命題專家組關(guān)于今年英語高考命題動向的專題報告會。組織參加陜西省“_屆中考研討會”。為了幫助廣大初三教師正確理解和把握《陜西省_年初中畢業(yè)考試說明》，交流中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，提高初三課堂復(fù)課效率。

教研室于_年3月22日、23日組織全縣初中80余名教師參加了培訓(xùn)會，參會教師能認真聽講，回校后在校內(nèi)積極交流，對全縣初三復(fù)課工作起到很好的引領(lǐng)作用。4月_日，召集全縣各初中畢業(yè)班的各學(xué)科備課組長分實驗、城關(guān)、文光、橋中初中部四個會場對初三對抗賽和模考成績進行了分析與研討，對后一階段的復(fù)課工作進行了集體商討，明晰了措施與方向。

四、重視常規(guī)教學(xué)工作調(diào)研，加強學(xué)科教研建設(shè)

(1)按照教研室統(tǒng)一安排，中、小教組于三，四月份開展了為期兩周的常規(guī)教學(xué)工作調(diào)研。通過看、聽、訪、問卷等形式，小學(xué)對南街小學(xué)、東街小學(xué)、古鎮(zhèn)小學(xué)、堯山小學(xué)、東槐院小學(xué)、礦區(qū)小學(xué)、電力學(xué)校及翔村小學(xué)，初中對實驗中學(xué)、橋山中學(xué)初中部，高中對蒲城中學(xué)進行了走訪調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我縣教育的諸多亮點，如電力學(xué)校學(xué)生基本功(寫字)培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦記;古鎮(zhèn)小學(xué)讀書育人、活動育人;南小校長帶頭上觀摩課，開展聽、評、說等磨課活動，打造高效課堂。感受到了廣大教師的樂業(yè)、敬業(yè)精神。通過問卷，得到了基層對學(xué)生素養(yǎng)競賽、教學(xué)經(jīng)驗交流、教師素質(zhì)提高，硬件設(shè)施投入，學(xué)校常規(guī)檢查改革等方面的建議，為以后工作指明了方向。

(2)5月上旬，配合教育局在堯山小學(xué)參與學(xué)科建設(shè)活動的啟動儀式，進行了語文學(xué)科建設(shè)活動，聽了三名教師的同課異構(gòu)語文課，小教組屈小玲老師做了點評指導(dǎo)。

5月中旬，配合基教一股分別在橋山中學(xué)初中部、第三高中進行了學(xué)科建設(shè)活動，來自于基層的初中數(shù)學(xué)、高中化學(xué)的各三位老師分別做了一節(jié)公開課，教研室的教研員認真點評，收到了良好的效果。

(3)5月中下旬利用兩周時間，教研室對全縣各高中的高二、主要初中的八年級進行為期兩周的常規(guī)調(diào)研，調(diào)研的內(nèi)容主要有教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)狀、教師目前教學(xué)中的困惑等等;采取的方式有聽評課，與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)進行訪談、教師問卷、學(xué)生問卷、教師座談會等等，通過調(diào)研，掌握了一手材料。

(4)6月11日，教研室組織北師大現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材編委劉曉玫教授在橋山中學(xué)初中部與各基層學(xué)校數(shù)學(xué)備課組長進行了一次別開生面的座談會。會議討論了教材使用過程中老師的一些困惑與問題，會議氣氛熱烈，教師與專家的零距離接觸使教師收獲頗豐。

(5)配合教育局“雙高雙普”工作，教研室成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職能分工，設(shè)立了“雙高雙普”檔案室，進行了相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照教育局要求，完成了各階段工作。本學(xué)期，先后對孫鎮(zhèn)、電力等16所學(xué)校的雙高雙普工作進行了督查和匯總反饋，促進此項工作順利開展。

五、做好教學(xué)能手的評選與管理，構(gòu)建教師培訓(xùn)長效機制

(1)按市教育局和人社局關(guān)于組織教學(xué)能手賽教工作要求，為擴大我縣優(yōu)秀骨干教師群體，教研室于3月29日和4月2日分兩次成功組織全縣中、小學(xué)80余名優(yōu)秀教師分別在祥塬學(xué)校，第三高中進行了縣級教學(xué)能手賽教活動。賽教活動堅持公平、公正的原則，當場抽取順序簽和課題簽，利用一個半小時時間當場備課，從外縣抽調(diào)評委，對參賽教師的講課、說課、答辯表現(xiàn)依號打分，營造公平競爭氛圍，確保能把優(yōu)秀的教師推出來。最后評選出高中7人，初中7人、小學(xué)十人共27人為市級教學(xué)能手推薦人選。

(2)組織開展了赴市省參賽教學(xué)能手的培訓(xùn)活動，4月16日和5月27日，教研室對赴市省參賽教學(xué)能手進行了集中培訓(xùn)，由_年獲得省級教學(xué)的王曉云老師講解參賽流程，史小玲組長對“怎樣上好微型課”做了簡短培訓(xùn)，李秀娟副主任對參賽進行了重點強調(diào)，使得參賽選手賽前能心中有數(shù)。

(3)為了充分發(fā)揮省、市級教學(xué)能手在學(xué)校師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)中的示范引領(lǐng)及輻射帶動作用，強化對省、市級教學(xué)能手的培養(yǎng)及過程考核，3月18日，中教組召開了初中學(xué)段教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)專題動員會。要求每位教學(xué)能手完成“五個一”：每月做一次公開課，每學(xué)期進行一次專題講座，每學(xué)期培養(yǎng)指導(dǎo)一名青年教師，每學(xué)期帶動一個教研組工作，每年帶領(lǐng)教師完成一個課題?，F(xiàn)在大部分學(xué)?；顒右呀?jīng)啟動，也上傳了活動的相關(guān)資料。

(4)成立“能手工作室”。打造學(xué)校引領(lǐng)核心。小教組將41名省、市教學(xué)能手合理分配到基層學(xué)校，在各校成立能手工作室，能手工作室每月定期開展活動，活動形式以觀課議課、專題報告、課堂教學(xué)指導(dǎo)為主。著力促進學(xué)校教師整體水平的提高。

(5)5月28日，成立了語文、數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)交流平臺。對遴選的12名學(xué)科骨干教師進行了培訓(xùn)，明確職責，增強服務(wù)意識，發(fā)揮能手骨干輻射作用。為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展再添推手。

(6)收集了示范課錄制文本資料，完成示范課錄制階段工作，上報市教研所示范課錄制光盤。將錄制的示范課變?yōu)椤澳苁止ぷ魇摇焙途W(wǎng)絡(luò)交流平臺的重要資源。

六、校本研修與課題研究有效開展

開學(xué)伊始，教研室就制訂了校本研修實施方案，3月19日——21日，對全縣64所學(xué)校的130余教師進行了校本研修培訓(xùn)和360云平臺培訓(xùn)，參訓(xùn)教師積極熱情，效果良好。目前，已有35所學(xué)校加入360云平臺蒲城研室群，15所學(xué)校發(fā)來了校本研修計劃、教研組研修計劃、輔導(dǎo)區(qū)聯(lián)片研修計劃及能手工作室計劃，為校本研修與課題研究打好了基礎(chǔ)。

(1)以基礎(chǔ)教育教學(xué)成果的征集評審為指引，以課題研究為載體來開展教研工作，3月_日，我們組織全縣32所學(xué)校承擔的97項市級立項課題的主持人及學(xué)校主管課題的領(lǐng)導(dǎo)60余人參與了渭南市立項課題主持人培訓(xùn)會，對申報的縣級課題進行了立項評審，最后確定了74項縣級課題。并于3月底分四組深入學(xué)校對課題研究開展情況進行調(diào)研，所到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，教師參與熱情高，課題研究正常開展。

(2)五月中旬，教研室分3個督查組，先后對我縣所有初中及城區(qū)小學(xué)的教學(xué)能手工作室與校本研修活動的開展情況進行了全面督查。從能手工作室的建立、校本研修計劃的制定、工作開展的亮點特色、存在問題及改進意見五大方面，通過查文件、看資料、看記錄、聽匯報等形式，逐項進行了檢查、反饋與指導(dǎo)。5月底，對全縣所有學(xué)校在360云平臺上傳的教學(xué)能手工作室與校本研修活動資料進行了全面的統(tǒng)計，形成材料，適時反饋學(xué)校。

另外，在教研室自身建設(shè)方面，能堅持每周一組織全體人員對辦公大院內(nèi)外衛(wèi)生進行清理，對辦公樓內(nèi)水、電、廁所設(shè)施進行了維修置換，以確保整個辦公環(huán)境的整潔、優(yōu)美。配合縣上“五城聯(lián)創(chuàng)”活動的開展，對機關(guān)院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進行了徹底的清理，環(huán)境面貌煥然一新。

經(jīng)過半年堅持不懈的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚?，但仍然存在一定問題和差距。

一是從事教學(xué)研究的手段和方式遠遠趕不上時代的要求，信息資料少，獲取渠道單一。

二是忙于事務(wù)，深入鉆研的時間不夠，有些教研工作還只是浮在面上。

今后，我們將克服困難，努力工作，推動我縣教學(xué)研究工作再上新臺階。

教研室年終總結(jié)報告4

在學(xué)院和系部正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本室全體員的共同努力下，管理教研室較好的完成了各項教學(xué)工作。除了完成堂規(guī)的教學(xué)工作外，本室還創(chuàng)新性地完成了一些工作?，F(xiàn)就分項做以下總結(jié)：

一、教學(xué)教研活動情況

1、教研室召開了包括外聘老師參加的兩個新學(xué)期第一次教研室會議，總結(jié)了上學(xué)期工作，布署了新學(xué)期教師教學(xué)工作任務(wù)安排和教學(xué)管理工作。

2、開學(xué)初，教研室根據(jù)教學(xué)計劃和教務(wù)處下達的新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認真落實了每門課的任課教師，明確了教學(xué)工作和要求，督促教研室老師按要求編寫授課進度計劃，保證學(xué)期教學(xué)任務(wù)的實施和順利進行。

3、新學(xué)期第一周，在教研室主任的周密布置下，教研室各老師認真上好新學(xué)期第一周課、第一天課、第一節(jié)課。教研室根據(jù)學(xué)院課表整理編制了管理教研室第一周每一天的課表，以便系部進行督促指導(dǎo)。

4、4月，積極配合學(xué)院“優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動”的開展，召開教研室會議進行了宣傳發(fā)動和認真的檢查督促、自查自糾。

5、5月和11月，系主任兩次參加了本系學(xué)生代表座談會，會上認真聽取了各班學(xué)生代表對工商管理專業(yè)任課老師教學(xué)的意見和建議，會后及時向相應(yīng)任課老師進行了反饋。

6、5月，完成了20__級工商管理專業(yè)教學(xué)計劃的制定。

7、5月和11月，完成了工商管理專業(yè)中期教學(xué)檢查任務(wù)，及時提交了各項規(guī)定材料。

8、6月，完成了20__—20__學(xué)年第一學(xué)期12級專業(yè)管理教研室教學(xué)任務(wù)安排和教材征訂工作。

9、6月，教研室認真組織我系工商管理專業(yè)學(xué)生參加了第二屆職業(yè)技能大賽，經(jīng)過系部預(yù)賽和學(xué)院決賽的激烈角逐，工商管理專業(yè)6名參賽選手分獲大賽一等獎好成績。

10、6月，主任先后邀請分校管理中心老師介紹分校工作情況和課程需求，鼓勵老師走上分校講臺。

11、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我室進行熱烈討論，產(chǎn)生十個題目作為新課程設(shè)計的選題。具體為：保險營銷策劃、客戶關(guān)系管理、顧問式銷售技術(shù)、重點客戶的銷售技巧、團隊管理和團隊激勵、客戶消費心理分析、柜面服務(wù)禮儀、會議組織管理、有效溝通、商務(wù)談判。

二、教學(xué)改革情況

1、9—10月按照學(xué)院教改要求，先后對10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)的教學(xué)計劃進行了重新修訂，并按照新修訂的教學(xué)計劃對所有任課老師的教學(xué)任務(wù)重新進行了安排和調(diào)整。

2、10月，制訂了《工商管理(保險)專業(yè)教學(xué)改革實施方案》。

3、10月，制訂了10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)期末考試考核方案。

4、11月，在4A03成功舉辦了題為“”專場講座，獲得學(xué)生一致好評。

5、10月，配合學(xué)院教改要求，制訂了本學(xué)期管理講座計劃。

6、10月，申報了信息管理專業(yè)建設(shè)方案，提出了詳細可行的方案。

7、10月，制訂了工商管理(保險)專業(yè)“十二五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。

三、指導(dǎo)實訓(xùn)情況

1、20__年上半年，教研室8名專任教師共完成了對07管理系120名學(xué)生的校外實習(xí)實訓(xùn)和社會調(diào)查報告撰寫的指導(dǎo)工作。

2、教研室專任教師指導(dǎo)了08工商管理學(xué)生的校外實習(xí)和實訓(xùn)工作。

四、招生工作

我室同志積極響應(yīng)學(xué)院的招生號召，充分發(fā)動社會關(guān)系，取得了很好的成績，尤其是楊金鐸、任智等同志超額完成了招生工作。

五、獲獎情況

1、張昌松老師11月在北京參加了“中國人壽十大杰出青年表彰大會”，榮獲20__年中國人壽系統(tǒng)“十大杰出青年”稱號。

2、張昌松老師20__年6月榮獲保險職業(yè)學(xué)院第二屆職業(yè)技能大賽決賽指導(dǎo)老師一等獎，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。

3、在學(xué)院優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動中，張昌松等老師分別榮獲C先進教師?等獎。

4、在11月學(xué)院舉行的說課比賽中，譚新蘭老師代表系部參賽并獲得三等獎的好成績。

5、經(jīng)過系部推薦和群眾測評，張昌松老師被列為20__年度中青年骨干被考察人員。

教研室年終總結(jié)報告5

為了引領(lǐng)全體老師迎接新課程的挑戰(zhàn)，高起點地創(chuàng)造性地實施課堂教學(xué)改革，推進學(xué)校教學(xué)教研工作，按照學(xué)校工作計劃的具體要求，根據(jù)教學(xué)教研工作的實際，教務(wù)處、教研室卓有成效地開展了一系列工作，現(xiàn)予以小結(jié)：

一、切實做好“三表”編排工作，做好新生編班和高二年文理分科工作，做好高初中新生建檔工作，努力做到新生錄取人人有檔，寄讀、重讀學(xué)生辦清手續(xù)。

二、認真做好變動學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好期中、期未考試和高中會考考務(wù)工作，做好教學(xué)常規(guī)管理工作。

三、組織高一、初一年教師學(xué)習(xí)《實驗中學(xué)課堂教學(xué)基本要求》，組織全體教師學(xué)習(xí)《河北衡水中學(xué)課堂教學(xué)的六項改革措施》《課堂教學(xué)改革的要求》以及《課堂教學(xué)三境界》《洋思現(xiàn)象辦學(xué)，為了誰?》《洋思現(xiàn)象課堂怎樣教?》等文章，編輯《教研信息》第四期，及時傳遞課改信息。各教研組每兩周出好教研組園地，內(nèi)容扎實，形式新穎，質(zhì)量優(yōu)良。

四、做好“備課、聽課、評課”工作。大部分教師按照學(xué)校提出的教研組長聽課不少20節(jié)。一般老師不少于15節(jié)，未滿三年教齡的青年教師不少于25節(jié)。物理組黃素晶老師聽課節(jié)數(shù)達68節(jié)之多，足見其學(xué)習(xí)態(tài)度之虛心。這樣肯學(xué)習(xí)、想上進的好苗子，真正讓牛犢添上虎翼，展翅高飛了。許啟德老師幫助青年教師進一步優(yōu)化教學(xué)過程，深入開展“磨好課”活動，切實抓好備課和上課，精心鉆研教材，精心構(gòu)思教法，精心設(shè)計教學(xué)程序，使青年教師逐步成長起來，形成自己的教學(xué)特色，這樣好的老教師的風(fēng)范值得敬仰。

五、強化教學(xué)反思意識。期中考后要求每