有關(guān)合作的6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)合作的6篇有關(guān)合作的作文6篇在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？下面是我精心整理的合作的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作的作文篇1

早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就意識(shí)到僅憑個(gè)人的力量難以對(duì)抗強(qiáng)大的自然，于是從聚落到國(guó)家再到全球化，人類通過(guò)合作書寫了文明發(fā)展的歷史，也深刻的詮釋了合作意義和價(jià)值。

合作是資源的優(yōu)化整合。圖片兩只手或許是美團(tuán)董事與摩拜單車創(chuàng)始人的握手。摩拜作為新興的創(chuàng)業(yè)公司，小有成就，可是和巨頭美團(tuán)比起來(lái)仍是羽翼未滿。兩家公司的合作將其所擁有的資金、技術(shù)、客戶等資源優(yōu)化整合，讓這些資源更好的發(fā)揮效能，不僅能夠好的為消費(fèi)者提供特性化服務(wù)和產(chǎn)品，也提高了資源的利用效率。同樣中通商城上的廠家選擇和中通合作，也是信息經(jīng)濟(jì)背景下資源整合的又一例子。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)握手合作，能力利用數(shù)據(jù)的信息資源助力實(shí)體經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，也讓新科技與傳統(tǒng)握手言和。

合作是利益的共享互惠。當(dāng)下零和思維熱度再起，逆全球化的聲音此起彼伏。圖片上的握手，可以是非洲論壇上中國(guó)和其他國(guó)家的握手。20世紀(jì)人類戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn)，科技和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展后，共贏的理念漸漸取代零和思維，越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)合作才能為本國(guó)帶來(lái)更廣闊的發(fā)展前景，進(jìn)而造福全世界人民。零和思維，卻是片面、靜止、形而上的。當(dāng)前的資源能做出的蛋糕是有限的，但零和思維卻忘掉了通過(guò)合作帶來(lái)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看會(huì)有更大的蛋糕。所以在當(dāng)今全球化面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，中國(guó)更應(yīng)履行大國(guó)義務(wù)，加強(qiáng)與其他國(guó)家寬領(lǐng)域多層次的合作。

合作，是當(dāng)今時(shí)代的必然趨勢(shì)。從個(gè)人層面上看，在社會(huì)分工日益細(xì)化的今天，個(gè)人的力量和聰慧顯得單薄無(wú)力。所謂“小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。〞從世界層面上看，互聯(lián)網(wǎng)將世界變?yōu)榛ヂ?lián)互通的地球村，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷緊湊，經(jīng)濟(jì)在往來(lái)中得到昌盛，文化在碰撞中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，固步自封只有山窮水盡，擁抱聯(lián)系才能走向海闊天空。

子曰：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。〞合作是人類的大聰慧，也必在人類文明的進(jìn)程中扮演更加重要的角色。

合作的作文篇2

窗外圓月高懸，不經(jīng)意間似水流年。人們久久望著月亮不經(jīng)想數(shù)千年以來(lái)流傳的蘇東波的詩(shī)句“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合〞。古往今來(lái)有多少家庭是幸福的，有多少家庭是滿懷著辛酸的，既然這樣，為何月圓如初？

在古代，由于自然條件的惡劣，加上永無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，使得家破人亡，妻離子散。一覽天下，無(wú)處不是悲歡離合的哀愁，面對(duì)月圓下的團(tuán)聚竟成為了一種奢忘。不過(guò)，古代人遷移到自然條件好的地方，戰(zhàn)爭(zhēng)也有終止的時(shí)候，人們渴望已久的團(tuán)聚既將實(shí)現(xiàn)?？赡苁鞘朗录姺保赡苁侨松蠝y(cè)，更多的可能是無(wú)從表達(dá)，只能寄托于夢(mèng)想，歸宿于命運(yùn)。

而如今，年青人走出家門，想到外面闖世界，創(chuàng)事業(yè)，并在某一個(gè)角落能成家立業(yè)是多數(shù)人的理想?？墒乾F(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)的人寥寥無(wú)幾，大多數(shù)仍在不斷努力工作掙錢，希望某一天能出人頭地?？墒蔷枚弥赀~的父母親在家等待了多少個(gè)歲月，希望兒子能回家團(tuán)聚在一起，哪怕是吃一頓飯。當(dāng)兒子的有時(shí)中秋總有這樣那樣的事情牽絆，對(duì)家無(wú)法回轉(zhuǎn)。相思漸濃，由月而生。

當(dāng)生活條件越來(lái)越好了，當(dāng)兒子的可以把父母親接到城里一起住，不僅生活上能照應(yīng)，而且每天都能團(tuán)聚在一起。有人問(wèn)：“你幸福嗎？〞那我把我的幸福含義告訴你：一家人身體健康且團(tuán)聚在一起就是最大的幸福。

合作的作文篇3

俗話說(shuō)，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。的確，現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。

在我們的日常生活中，合作無(wú)處不在，只是很簡(jiǎn)單地被我們忽略了。你聽，那交響樂(lè)團(tuán)的演奏是多么順耳、多么動(dòng)人，這都是誰(shuí)的功勞？是合作。你看，那位外國(guó)教育家，在好多國(guó)家做“瓶子中拉彩球〞的試驗(yàn)都未成功，在中國(guó)幾個(gè)小學(xué)生成功的完成了試驗(yàn)，這是誰(shuí)的功勞？是合作。

對(duì)于合作的重要性，我是有切身體會(huì)的。記得那次“兩人三足〞比賽，剛開始，隊(duì)員由于沒有統(tǒng)一的口令，步調(diào)不一致，有快有慢，剛出發(fā)幾步就摔倒了，并彼此埋怨，我在后邊暗自慌張，只聽得隊(duì)友小李說(shuō)：“一會(huì)兒，我喊一，咱們就出右腳，我喊二，就出左腳，OK？〞“好的〞話音剛落，哨聲響起，只聽小李說(shuō)“一〞，我們的右腳一起邁了出去，“二〞我們統(tǒng)一邁出了左腳，步調(diào)一致后，小李加快了口令的速度，隊(duì)友們也隨著口令加快了腳步。

“一〞、“二〞、“一〞、“二〞、在口令的指揮下，在隊(duì)友默契協(xié)同下，到后來(lái)我們十個(gè)人的小隊(duì)竟整齊地跑了起來(lái)……在歡呼聲中我們成功的到達(dá)了終點(diǎn)。老師微笑著說(shuō)：“你們合作的真棒〞！

“單者易斷，眾則難摧〞。學(xué)會(huì)合作是我們走向成功的關(guān)鍵。讓我們每個(gè)人都加強(qiáng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作，讓合作之花常艷，讓我們的生活更加美好。

合作的作文篇4

海倫凱勒曾說(shuō)：“希望是引導(dǎo)人走向成功的信仰。〞人的一生中，有了希望，便能擊敗所有的不可能，有了希望，成功便不再是遙不可及的`，有了希望人生才有目標(biāo)。

希望是開啟成功大門的一把鑰匙，也是一粒成功的種子，要鍥而不舍的努力并靠著奮斗的精神，才能看見它綻放出漂亮的花朵，并嘗到大量甜美的果實(shí)。只要心中存有“希望〞，便能使一切不可能成為可能，化阻力為助力，邁向成功的堡壘。

相反的，沒有希望，好比一艘沒有舵手的船，會(huì)迷失在茫茫大海之中；沒有希望，有如一個(gè)沒有車輪的車子，將無(wú)法行駛在寬大的大道上。由此可見，希望是人生旅途中最好的伴侶，有了它，就像擁有了吃飽風(fēng)的帆，能快速的駛向成功的港灣。

亞歷山大帝東征波斯前將所有的財(cái)產(chǎn)都送了大臣，大臣十分的詫異，便問(wèn)：“大王，那您不是什么都沒有了嗎？〞亞歷山大帝回復(fù)：“我還有一個(gè)，那就是希望。〞果真，最終擊敗了波斯百萬(wàn)大軍，贏的了更多的資產(chǎn)。謝坤山雖然沒有雙手，但他卻“殘而不廢〞成為一位口足畫家，并擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。這些告訴我們：滿懷希望的人，必定是個(gè)勇于奮斗的人，由于他們會(huì)把“希望〞看做是人生最大的資產(chǎn)。

人生的旅途是險(xiǎn)峻不平的，有時(shí)總會(huì)走到山窮水盡，但是只要心中存有希望，絆腳的藤蔓，刺人的荊棘，都不再令人畏懼，一個(gè)人活著，就是為了迎接挫折，挑戰(zhàn)希望，也因有了希望，把握世界不再只是空想。

合作的作文篇5

在花中，我最喜歡的就是百合花了。它就像一名身姿屹立的芭蕾舞演員?；ǖ那o就像是芭蕾舞演員纖細(xì)的長(zhǎng)腿，筆直的屹立著。它的葉是螺旋狀的，向上伸展著，像一只只小手合攏在一起，包裹著可愛的花骨朵兒，花骨朵兒像一顆顆鉆石，點(diǎn)綴在葉子中間，寧?kù)o地等待綻放的時(shí)刻。哪些已經(jīng)迫不及待綻放的花瓣，就像舞裙，好像要隨著微風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，讓那芳香撲鼻的味道讓更多的人都能聞到。我愛百合的幽香和漂亮！

合作的作文篇6

“你是不是覺得特色班就是你的游樂(lè)園，我告訴你，不是！〞我嚴(yán)肅的說(shuō)道。

在特色班上我又開始訓(xùn)我的徒弟了。在上特色班的時(shí)候，我的一個(gè)徒弟可以讓我訓(xùn)他十幾次，我也是操縱不住我自己，本來(lái)這節(jié)課應(yīng)當(dāng)是好好的練習(xí)課，可是被小班們攪的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，其他大班都去訓(xùn)自己的徒弟，我以為我的徒弟會(huì)看見別的人挨訓(xùn)會(huì)不鬧的，沒想到和我想的恰恰相反，該怎么鬧還是怎么鬧，我就大訓(xùn)了一次他們，“胡皖儷，我們兩個(gè)合作吧