快樂的初中生活集合五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——快樂的初中生活集合五篇精選開心的初中生活作文集合五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信大量人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家整理的開心的初中生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開心的初中生活作文篇1

生活有開心的、有凄愴的，可我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待生活呢？那就請看下面吧!

對于初中生活，比小學(xué)時的路更遠(yuǎn)了，在家媽媽說我總是不爭氣，可來到初中后，中學(xué)的教師太多了，看到這么多老師，心中有些哆嗦，可到中學(xué)時間長了，不會覺得老師可怕了，我逐漸習(xí)慣了初中生活。

過了一段時間，經(jīng)常與老師接觸，我對中學(xué)的時候有了好多的了解，也認(rèn)識了好多朋友，和他們一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，但是，由于我的內(nèi)向，和老師溝通得不多，也不夠深入。再之，我的家庭條件也不好，所以，每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ソ稚希抑缓靡粋€人待著，沒錢時總要跟別人借，由于屢屢借了，別人也會覺得很無奈，所以只有用努力學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。

生活并不是跟別人攀比，而是比學(xué)習(xí)，比努力，再說，來學(xué)校并不是玩耍，每當(dāng)同學(xué)上街后，自己的心理有些緊張，自己就會對自己說：現(xiàn)在雖然苦了點(diǎn)，可以后就好了，一想到這里，我就努力地學(xué)習(xí)，沒人的時候，自己也會哭泣，之后又會想，自己一定要過得開心點(diǎn)。

開心的一天，開心的度過，沒人都會有一些不高興，看你是怎樣去對待，而我選擇開心的度過每一天。

開心的初中生活作文篇2

開心，一個格外通俗的詞匯，可在紛華的世界中，又有幾人發(fā)現(xiàn)過開心，留意過開心呢？在這幾個月的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。

記得入學(xué)教育的時候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識的，天南地北地侃來侃去，我想，這“中學(xué)遇故知〞，算得上是開心吧！我懂了，有朋友就是開心的。

在定向越野的時候，我們本來一直遙遙領(lǐng)先，可在結(jié)果一關(guān)的時候，結(jié)果一個小小的標(biāo)識，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆促地去尋覓新的隊(duì)伍了。結(jié)果看著本屬于我們的獎杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也逐漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過程，我笑了。那時，我懂了，努力了就是開心的。

學(xué)科競賽頒獎之后，成績在班里名列前茅，一個個獎品收入囊中，同學(xué)們投來羨慕的目光，心里說不出的美。我懂了，被人認(rèn)可就是開心。

運(yùn)動會上，運(yùn)動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮貌似由于慣性再往后拉伸，騰躍者身輕如燕，貌似從非洲跳到了美洲，貌似越過了世界上的最高峰，助威者的嗓子貌似要讓全世界凝聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是開心的。

期中考試之后，排名又前進(jìn)了。我樂了。我懂了，進(jìn)步是開心的。

現(xiàn)在，我懂了，我找到了開心的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過后流淌的汗水里，在被人認(rèn)可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進(jìn)步時踩出的腳印里。

開心的初中生活作文篇3

三年的`時光轉(zhuǎn)瞬間就過去了。

回首這三年，問過自己開心嗎。結(jié)果當(dāng)然是確定的。這三年的日子，雖有大量煩擾與不順，卻也大多被快樂與感動充盈著。有初一同學(xué)生日結(jié)果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平日在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時刻。三年過去，不僅開心，應(yīng)當(dāng)也是學(xué)到了不少的。美好的時光太多，這些時光帶給了我什么，我想才是最重要的。

大約是由每次的運(yùn)動會的開幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下，張得開，齊心協(xié)力，才可開出奪人眼球的碩果。

大約是由各個職位的競選，學(xué)到了事前準(zhǔn)備的重要性。不可驕橫，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準(zhǔn)備好自己所應(yīng)當(dāng)具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來。穩(wěn)定才壓倒一切。

大約是學(xué)期結(jié)果的沖刺。由之前的沒有信心，否定自己，到后來成績獲得提升時的滿足和喜悅，結(jié)果形成緊握在心的決心和信仰。終究知道沒有什么是做不成的，重要的是你有沒有為之拼搏，為之付出努力。

大約是與他人的交友，相處，在溫溫和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會寬容，要學(xué)會珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此寬容，互取所需，競爭中合作，共贏是原則。

大約是在觀測世事時，以事、人、過去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問題，多角度對待問題。斷章取義不可取，驕橫自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么，就應(yīng)當(dāng)為將來的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。

小學(xué)關(guān)于人生和社會的大量觀念都對比模糊，大體的架構(gòu)都是在這三年所形成。初中階段應(yīng)當(dāng)是一個開始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時段。所幸，我沒有荒廢。

中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得其次。去年的領(lǐng)獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說完了感言，喜悅的同時期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報(bào)到宣讀名次的全過程中，她一直都是微笑著的。直到聽到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來，一步一步地走上了領(lǐng)獎臺。面對這個令人頹喪的排名，她沒有哭。一直那么頑強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)地笑著，說出了讓我印象極為深刻的一句話。

“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終究知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時被大家所認(rèn)可。〞

她的笑容那樣寧靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時候都明晰的光。這才明白，其實(shí)經(jīng)過一年，她所收獲的遠(yuǎn)比她在排名上失去的多。她成年了，也成長了。會坦然接受自己努力所換來的結(jié)果，也再不會由于個人得失導(dǎo)致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長，在經(jīng)歷中成熟?？辞遄约旱奈恢茫竞昧?，迎接著下一個目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

曾經(jīng)問過自己好多假如。假如我當(dāng)時進(jìn)的不是外校，假如我當(dāng)時進(jìn)的不是這個班，假如我當(dāng)時是別的老師教，假如我碰見的其他的同學(xué)……哪有這么多假如。一切皆因一個緣字。碰見的，存在的，牢記錄下來，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說過的這句話，也是這三年時光教給我的。

那么，再見了，我的初中生活。

開心的初中生活作文篇4

初一——素描

剛從小學(xué)升到初中的我竟“水土不服〞，不久就得了一場感冒，把我折騰得五體躺床！唉，真是不幸??！我真的被這場突如其來的遭遇完全地打擊了一次！至今我還記得當(dāng)時的狼狽樣兒。生活由原來的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲啊！

美術(shù)課上，老師說：“同學(xué)們，今天我向你們介紹一下素描，以后我們就要經(jīng)常接觸這新畫種了！用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫，稱做素描。而且，它不像帶色調(diào)的繪畫那樣重視總體和彩色，而是重視結(jié)構(gòu)和形式……〞我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學(xué)相比，現(xiàn)在的生活少了一份輕松，多了一份壓力；少了一點(diǎn)開心，多了一點(diǎn)煩擾；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕，一些瑣碎的事情編織成了大量單一的線條。

日子在無知無覺中滑過，初一的這幅“素描〞也完成了。與小學(xué)的“色調(diào)畫〞相比，雖然少了一些絢麗，卻讓我成長了大量。

初二——速寫

道別了初一，又迎來了初二。原以為我會很適應(yīng)，真正進(jìn)入初二后才發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏是如此之快，簡直是在畫速寫！

開學(xué)了，盯著那小山似的八門功課的課本即刻傻了眼。片刻過后才猛然驚醒，時不我待，得趕快打響這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。伴隨著日子流水般地逝去，一大“疑難雜癥〞很快來臨——生（物）地（理）會考！但是未雨綢繆的我們胸有成竹，在考場上發(fā)揮得淋漓盡致，拍拍手，簡單的幾筆就解決了！

美術(shù)課上，老師說：“速寫，顧名思義，是一種快速的寫生方法。速寫的英文是sketch，草圖的意思。速寫主要受限于速寫作畫時間的短暫，對于繪畫創(chuàng)來說，速寫是感受生活、記錄感受的方式……〞我情不自禁聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寢室之間來回奔波，往往為八門功課忙得不亦樂乎。匆促地來，匆促地去?？旃?jié)奏的生活中，我們演繹著學(xué)習(xí)的苦與樂。

初二很快過完了，“速寫〞也畫了一大堆。回首走過的日子，那是一段充實(shí)的歷史。

初三——白描

進(jìn)入了初三，教室里時而鴉雀無聲，時而喧嚷沸騰。抬頭環(huán)視四周，大頭小頭；低頭凝眸課桌，大山小山！埋頭苦干的同學(xué)越來越多，五花八門的書籍令人眼花繚亂。初三的我們貌似在描繪一幅高難度的白描。

美術(shù)課上，老師說：“白描是中國畫的一種表現(xiàn)技法。主要應(yīng)用于人物、花卉等。因以單線勾畫塑造景物，不用色調(diào)煊染，故稱白描，也稱‘白畫’。這種畫的難度大、花費(fèi)的時間多……〞此時我才發(fā)現(xiàn)，生活中的每一筆既慎重又緊張，而初三的日子就像放了糖的咖啡，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味。缺乏色調(diào)的生活使我們學(xué)會苦中作樂，全心地投入，一筆一劃細(xì)心地勾畫屬于自己的“白描〞，于是初三的目標(biāo)也愈來愈清楚。

素描＋速寫＋白描＝我的初中生活。其實(shí)，每個特定階段都有屬于我們自己的畫，每幅畫都有著不同的意義。由于——人生如畫！

開心的初中生活作文篇5

不知不覺之中，開學(xué)已經(jīng)有了一個多月，一個個陌生的同學(xué)也已逐漸熟悉，但與過去要好的朋友仍舊能夠在一起談笑風(fēng)生，共同開心的學(xué)習(xí)與生活。

每天上學(xué)總是能遇到張貢博，他總是會告訴我他們班上的新鮮事，讓我也略知一二。不過和我一起在初一（6）班學(xué)習(xí)的是xxx，由于我們兩個人分在了同一個班，我們兩個人就更加的要好。有什么事情都會找到他，或和他一起閑聊，講講笑話，或與他探討問題，不管是什么事，他都很熱心。當(dāng)然現(xiàn)在的他仍舊像以前一樣總是十分積極的舉手發(fā)言，他的這一個優(yōu)點(diǎn)確實(shí)很讓我感到欽佩，值得我去學(xué)習(xí)