




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
.z.特別說明:"新課程高中數(shù)學(xué)訓(xùn)練題組"是由李傳牛教師根據(jù)最新課程標(biāo)準(zhǔn),參考獨(dú)家內(nèi)部資料,結(jié)合自己頗具特色的教學(xué)實(shí)踐和卓有成效的綜合輔導(dǎo)經(jīng)歷精心編輯而成;本套資料分必修系列和選修系列及局部選修4系列。歡送使用本資料!本套資料所訴求的數(shù)學(xué)理念是:〔1〕解題活動(dòng)是高中數(shù)學(xué)教與學(xué)的核心環(huán)節(jié),〔2〕精選的優(yōu)秀試題兼有穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)和檢測知識(shí)點(diǎn)缺漏的兩項(xiàng)重大功能。本套資料按照必修系列和選修系列及局部選修4系列的章節(jié)編寫,每章分三個(gè)等級:[根底訓(xùn)練A組],[綜合訓(xùn)練B組],[提高訓(xùn)練C組]建議分別適用于同步練習(xí),單元自我檢查和高考綜合復(fù)習(xí)。本套資料配有詳細(xì)的參考答案,特別值得一提的是:單項(xiàng)選擇題和填空題配有詳細(xì)的解題過程,解答題則按照高考答題的要求給出完整而優(yōu)美的解題過程。本套資料對于根底較好的同學(xué)是一套非常好的自我測試題組:可以在90分鐘內(nèi)做完一組題,然后比照答案,對完答案后,發(fā)現(xiàn)本可以做對而做錯(cuò)的題目,要思考是什么原因:是公式定理記錯(cuò)?計(jì)算錯(cuò)誤?還是方法上的錯(cuò)誤?對于個(gè)別不會(huì)做的題目,要引起重視,這是一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào):你在這道題所涉及的知識(shí)點(diǎn)上有欠缺,或是這類題你沒有掌握特定的方法。本套資料對于根底不是很好的同學(xué)是一個(gè)好幫手,結(jié)合詳細(xì)的參考答案,把一道題的解題過程的每一步的理由捉摸清楚,常思考這道題是考什么方面的知識(shí)點(diǎn),可能要用到什么數(shù)學(xué)方法,或者可能涉及什么數(shù)學(xué)思想,這樣舉一反三,慢慢就具備一定的數(shù)學(xué)思維方法了。本套資料酌收復(fù)印工本費(fèi)。李傳牛教師保存本作品的著作權(quán),未經(jīng)許可不得翻??!聯(lián)絡(luò)方式:〔移動(dòng)〕,69626930李教師。〔電子郵件〕lcn111sohu.目錄:數(shù)學(xué)選修1-2,選修4-4第一章統(tǒng)計(jì)與案例略第二章推理與證明[根底訓(xùn)練A組]第二章推理與證明[綜合訓(xùn)練B組]第二章推理與證明[提高訓(xùn)練C組]第三章復(fù)數(shù)[根底訓(xùn)練A組]第三章復(fù)數(shù)[綜合訓(xùn)練B組]第三章復(fù)數(shù)[提高訓(xùn)練C組]數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程[根底訓(xùn)練A組]數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程[綜合訓(xùn)練B組]數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程[提高訓(xùn)練C組]〔本份資料工本費(fèi):4.00元〕新課程高中數(shù)學(xué)測試題組子曰:由!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。子曰:由!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。根據(jù)最新課程標(biāo)準(zhǔn),參考獨(dú)家內(nèi)部資料,精心編輯而成;本套資料分必修系列和選修系列及局部選修4系列。歡送使用本資料!輔導(dǎo)咨詢:,李教師?!矓?shù)學(xué)選修1-2〕第二章推理與證明[根底訓(xùn)練A組]一、選擇題1.?dāng)?shù)列…中的等于〔〕A.B.C.D.2.設(shè)則〔〕A.都不大于B.都不小于C.至少有一個(gè)不大于D.至少有一個(gè)不小于3.正六邊形,在以下表達(dá)式①;②;③;④中,與等價(jià)的有〔〕A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)4.函數(shù)〔〕A.只有最大值B.只有最小值C.只有最大值或只有最小值D.既有最大值又有最小值5.如果為各項(xiàng)都大于零的等差數(shù)列,公差,則〔〕A.B.C.D.6.假設(shè),則〔〕A.B.C.D.7.函數(shù)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)是()A.B.C.D.二、填空題1.從中得出的一般性結(jié)論是_____________。2.實(shí)數(shù),且函數(shù)有最小值,則=__________。3.是不相等的正數(shù),,則的大小關(guān)系是_________。4.假設(shè)正整數(shù)滿足,則5.假設(shè)數(shù)列中,則。三、解答題1.觀察〔1〕〔2〕由以上兩式成立,推廣到一般結(jié)論,寫出你的推論。2.設(shè)函數(shù)中,均為整數(shù),且均為奇數(shù)。求證:無整數(shù)根。3.的三個(gè)內(nèi)角成等差數(shù)列,求證:4.設(shè)圖像的一條對稱軸是.〔1〕求的值;〔2〕求的增區(qū)間;〔3〕證明直線與函數(shù)的圖象不相切。新課程高中數(shù)學(xué)測試題組〔〕〔數(shù)學(xué)選修1-2〕第二章推理與證明[綜合訓(xùn)練B組]一、選擇題1.函數(shù),假設(shè)則的所有可能值為〔〕A.B.C.D.2.函數(shù)在以下哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)〔〕A.B.C.D.3.設(shè)的最小值是〔〕A.B.C.-3D.4.以下函數(shù)中,在上為增函數(shù)的是〔〕A.B.C.D.5.設(shè)三數(shù)成等比數(shù)列,而分別為和的等差中項(xiàng),則〔〕A.B.C.D.不確定6.計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢進(jìn)的計(jì)數(shù)制,采用數(shù)字和字母共個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào),這些符號(hào)與十進(jìn)制的數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系如下表:十六進(jìn)制01234567十進(jìn)制01234567十六進(jìn)制89ABCDEF十進(jìn)制89101112131415例如,用十六進(jìn)制表示,則〔〕A.B.C.D.二、填空題1.假設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式為,則=_______,首項(xiàng)=_______;公差=_______。2.假設(shè),則。3.設(shè),利用課本中推導(dǎo)等差數(shù)列前項(xiàng)和公式的方法,可求得的值是________________。4.設(shè)函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且的圖像關(guān)于直線對稱,則5.設(shè)(是兩兩不等的常數(shù)),則的值是______________.三、解答題1.:通過觀察上述兩等式的規(guī)律,請你寫出一般性的命題,并給出的證明。2.計(jì)算:3.直角三角形的三邊滿足,分別以三邊為軸將三角形旋轉(zhuǎn)一周所得旋轉(zhuǎn)體的體積記為,請比擬的大小。4.均為實(shí)數(shù),且,求證:中至少有一個(gè)大于。新課程高中數(shù)學(xué)測試題組〔〕〔數(shù)學(xué)選修1-2〕第二章推理與證明[提高訓(xùn)練C組]一、選擇題1.假設(shè)則是的〔〕A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件2.如圖是函數(shù)的大致圖象,則等于〔〕**2A.B.C.D.**2O2*11O2*113.設(shè),則〔〕A.B.C.D.4.將函數(shù)的圖象和直線圍成一個(gè)封閉的平面圖形,則這個(gè)封閉的平面圖形的面積是〔〕A.B.C.D.5.假設(shè)是平面上一定點(diǎn),是平面上不共線的三個(gè)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿足,則的軌跡一定通過△的〔〕A.外心B.內(nèi)心C.重心D.垂心6.設(shè)函數(shù),則的值為〔〕A.B.C.中較小的數(shù)D.中較大的數(shù)7.關(guān)于的方程有實(shí)根的充要條件是〔〕A.B.C.D.二、填空題1.在數(shù)列中,,則2.過原點(diǎn)作曲線的切線,則切點(diǎn)坐標(biāo)是______________,切線斜率是_________。3.假設(shè)關(guān)于的不等式的解集為,則的范圍是____4.,經(jīng)計(jì)算的,推測當(dāng)時(shí),有__________________________.5.假設(shè)數(shù)列的通項(xiàng)公式,記,試通過計(jì)算的值,推測出三、解答題1.求證:2.求證:質(zhì)數(shù)序列……是無限的3.在中,猜測的最大值,并證明之。子曰:賜也,女以予為多學(xué)而識(shí)之者與?對曰:然,非與?曰:非也!予一以貫之。新課程高中數(shù)學(xué)測試題組子曰:賜也,女以予為多學(xué)而識(shí)之者與?對曰:然,非與?曰:非也!予一以貫之。根據(jù)最新課程標(biāo)準(zhǔn),參考獨(dú)家內(nèi)部資料,精心編輯而成;本套資料分必修系列和選修系列以及局部選修4系列。歡送使用本資料輔導(dǎo)咨詢:,李教師?!矓?shù)學(xué)選修1-2〕第三章復(fù)數(shù)[根底訓(xùn)練A組]一、選擇題1.下面四個(gè)命題(1)比大(2)兩個(gè)復(fù)數(shù)互為共軛復(fù)數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)其和為實(shí)數(shù)(3)的充要條件為(4)如果讓實(shí)數(shù)與對應(yīng),則實(shí)數(shù)集與純虛數(shù)集一一對應(yīng),其中正確的命題個(gè)數(shù)是〔〕A.B.C.D.2.的虛部為()A.B.C.D.3.使復(fù)數(shù)為實(shí)數(shù)的充分而不必要條件是由()A.B.C.為實(shí)數(shù)D.為實(shí)數(shù)4.設(shè)則的關(guān)系是()A.B.C.D.無法確定5.的值是()A.B.C.D.6.集合的元素個(gè)數(shù)是()A.B.C.二、填空題1.如果是虛數(shù),則中是虛數(shù)的有_______個(gè),是實(shí)數(shù)的有個(gè),相等的有組.2.如果,復(fù)數(shù)在復(fù)平面上的對應(yīng)點(diǎn)在象限.3.假設(shè)復(fù)數(shù)是純虛數(shù),則=.4.設(shè)假設(shè)對應(yīng)的點(diǎn)在直線上,則的值是.5.則=.6.假設(shè),則的值是.7.計(jì)算.三、解答題1.設(shè)復(fù)數(shù)滿足,且是純虛數(shù),求.2.復(fù)數(shù)滿足:求的值.〔數(shù)學(xué)選修1-2〕第三章復(fù)數(shù)[綜合訓(xùn)練B組]一、選擇題1.假設(shè)是().A.純虛數(shù)B.實(shí)數(shù)C.虛數(shù)D.不能確定2.假設(shè)有分別表示正實(shí)數(shù)集,負(fù)實(shí)數(shù)集,純虛數(shù)集,則集合=().A.B.C.D.3.的值是().A.B.C.D.4.假設(shè)復(fù)數(shù)滿足,則的值等于()A.B.C.D.5.,則復(fù)數(shù)在平面內(nèi)對應(yīng)的點(diǎn)位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限6.,則等于()A.B.C.D.7.假設(shè),則等于()A.B.C.D.8.給出以下命題(1)實(shí)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)一定是實(shí)數(shù);(2)滿足的復(fù)數(shù)的軌跡是橢圓;(3)假設(shè),則其中正確命題的序號(hào)是()A.B.C.D.二、填空題1.假設(shè),其中、,使虛數(shù)單位,則_________。2.假設(shè),,且為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)的值為.3.復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是_________。4.計(jì)算__________。5.復(fù)數(shù)的值是___________。6.復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi),所對應(yīng)的點(diǎn)在第________象限。7.復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)則復(fù)數(shù)__________.8.計(jì)算______________。9.假設(shè)復(fù)數(shù)〔,為虛數(shù)單位位〕是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)的值為___________。10.設(shè)復(fù)數(shù)假設(shè)為實(shí)數(shù),則_____________新課程高中數(shù)學(xué)訓(xùn)練題組參考答案〔咨詢〕〔數(shù)學(xué)選修1-2〕第二章推理與證明[根底訓(xùn)練A組]一、選擇題1.B推出2.D,三者不能都小于3.D①;②③;④,都是對的4.D,已經(jīng)歷一個(gè)完整的周期,所以有最大、小值5.B由知道C不對,舉例6.C7.D二、填空題1.注意左邊共有項(xiàng)2.有最小值,則,對稱軸,即3.4.5.前項(xiàng)共使用了個(gè)奇數(shù),由第個(gè)到第個(gè)奇數(shù)的和組成,即三、解答題1.假設(shè)都不是,且,則2.證明:假設(shè)有整數(shù)根,則而均為奇數(shù),即為奇數(shù),為偶數(shù),則同時(shí)為奇數(shù)‘或同時(shí)為偶數(shù),為奇數(shù),當(dāng)為奇數(shù)時(shí),為偶數(shù);當(dāng)為偶數(shù)時(shí),也為偶數(shù),即為奇數(shù),與矛盾。無整數(shù)根。3.證明:要證原式,只要證即只要證而4.解:〔1〕由對稱軸是,得,而,所以〔2〕,增區(qū)間為〔3〕,即曲線的切線的斜率不大于,而直線的斜率,即直線不是函數(shù)的切線。〔數(shù)學(xué)選修1-2〕第二章推理與證明[綜合訓(xùn)練B組]一、選擇題1.C,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),2.B令,由選項(xiàng)知3.C令4.B,B中的恒成立5.B,6.A二、填空題1.,其常數(shù)項(xiàng)為,即,2.而3.4.,都是5.,,三、解答題1.解:一般性的命題為證明:左邊所以左邊等于右邊2.解:3.解:因?yàn)椋瑒t4.證明:假設(shè)都不大于,即,得,而,即,與矛盾,中至少有一個(gè)大于?!矓?shù)學(xué)選修1-2〕第二章推理與證明[提高訓(xùn)練C組]一、選擇題1.B令,不能推出;反之2.C函數(shù)圖象過點(diǎn),得,則,,且是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn),即是方程的實(shí)根3.B,,即4.D畫出圖象,把軸下方的局部補(bǔ)足給上方就構(gòu)成一個(gè)完整的矩形5.B是的內(nèi)角平分線6.D7.D令,則原方程變?yōu)?,方程有?shí)根的充要條件是方程在上有實(shí)根再令,其對稱軸,則方程在上有一實(shí)根,另一根在以外,因而舍去,即二、填空題1.2.設(shè)切點(diǎn),函數(shù)的導(dǎo)數(shù),切線的斜率切點(diǎn)3.,即,4.5.三、解答題1.證明:,2.證明:假設(shè)質(zhì)數(shù)序列是有限的,序列的最后一個(gè)也就是最大質(zhì)數(shù)為,全部序列為再構(gòu)造一個(gè)整數(shù),顯然不能被整除,不能被整除,……不能被整除,即不能被中的任何一個(gè)整除,所以是個(gè)質(zhì)數(shù),而且是個(gè)大于的質(zhì)數(shù),與最大質(zhì)數(shù)為矛盾,即質(zhì)數(shù)序列……是無限的3.證明:當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,即所以當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),的最大值為所以〔數(shù)學(xué)選修1-2〕第三章復(fù)數(shù)[根底訓(xùn)練A組]一、選擇題1.A(1)比大,實(shí)數(shù)與虛數(shù)不能比擬大小;〔2〕兩個(gè)復(fù)數(shù)互為共軛復(fù)數(shù)時(shí)其和為實(shí)數(shù),但是兩個(gè)復(fù)數(shù)的和為實(shí)數(shù)不一定是共軛復(fù)數(shù);〔3〕的充要條件為是錯(cuò)誤的,因?yàn)闆]有說明是否是實(shí)數(shù);〔4〕當(dāng)時(shí),沒有純虛數(shù)和它對應(yīng)2.D,虛部為3.B;,反之不行,例如;為實(shí)數(shù)不能推出,例如;對于任何,都是實(shí)數(shù)4.A5.C6.B二、填空題1.四個(gè)為虛數(shù);五個(gè)為實(shí)數(shù);三組相等2.三,3.4.5.6.7.記三、解答題1.解:設(shè),由得;是純虛數(shù),則,2.解:設(shè),而即則〔數(shù)學(xué)選修1-2〕第三章復(fù)數(shù)[綜合訓(xùn)練B組]一、選擇題1.B2.B3.D4.C,5.A6.C7.B8.C二、填空題1.2.3.4.5.6.二7.8.9.10.子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?新課程高中數(shù)學(xué)測試題組子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?根據(jù)最新課程標(biāo)準(zhǔn),參考獨(dú)家內(nèi)部資料,精心編輯而成;本套資料分必修系列和選修系列及局部選修4系列。歡送使用本資料!輔導(dǎo)咨詢:,李教師。數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程[根底訓(xùn)練A組]一、選擇題1.假設(shè)直線的參數(shù)方程為,則直線的斜率為〔〕A.B.C.D.2.以下在曲線上的點(diǎn)是〔〕A.B.C.D.3.將參數(shù)方程化為普通方程為〔〕A.B.C.D.4.化極坐標(biāo)方程為直角坐標(biāo)方程為〔〕A.B.C.D.5.點(diǎn)的直角坐標(biāo)是,則點(diǎn)的極坐標(biāo)為〔〕A.B.C.D.6.極坐標(biāo)方程表示的曲線為〔〕A.一條射線和一個(gè)圓B.兩條直線C.一條直線和一個(gè)圓D.一個(gè)圓二、填空題1.直線的斜率為______________________。2.參數(shù)方程的普通方程為__________________。3.直線與直線相交于點(diǎn),又點(diǎn),則_______________。4.直線被圓截得的弦長為______________。5.直線的極坐標(biāo)方程為____________________。三、解答題1.點(diǎn)是圓上的動(dòng)點(diǎn),〔1〕求的取值范圍;〔2〕假設(shè)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。2.求直線和直線的交點(diǎn)的坐標(biāo),及點(diǎn)與的距離。3.在橢圓上找一點(diǎn),使這一點(diǎn)到直線的距離的最小值。數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程[綜合訓(xùn)練B組]一、選擇題1.直線的參數(shù)方程為,上的點(diǎn)對應(yīng)的參數(shù)是,則點(diǎn)與之間的距離是〔〕A.B.C.D.2.參數(shù)方程為表示的曲線是〔〕A.一條直線B.兩條直線C.一條射線D.兩條射線3.直線和圓交于兩點(diǎn),則的中點(diǎn)坐標(biāo)為〔〕A.B.C.D.4.圓的圓心坐標(biāo)是〔〕A.B.C.D.5.與參數(shù)方程為等價(jià)的普通方程為〔〕A.B.C.D.6.直線被圓所截得的弦長為〔〕A.B.C.D.二、填空題1.曲線的參數(shù)方程是,則它的普通方程為__________________。2.直線過定點(diǎn)_____________。3.點(diǎn)是橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則的最大值為___________。4.曲線的極坐標(biāo)方程為,則曲線的直角坐標(biāo)方程為________________。5.設(shè)則圓的參數(shù)方程為__________________________。三、解答題1.參數(shù)方程表示什么曲線?2.點(diǎn)在橢圓上,求點(diǎn)到直線的最大距離和最小距離。3.直線經(jīng)過點(diǎn),傾斜角,〔1〕寫出直線的參數(shù)方程。〔2〕設(shè)與圓相交與兩點(diǎn),求點(diǎn)到兩點(diǎn)的距離之積。數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程.[提高訓(xùn)練C組]一、選擇題1.把方程化為以參數(shù)的參數(shù)方程是〔〕A.B.C.D.2.曲線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)是〔〕A.B.C.D.3.直線被圓截得的弦長為〔〕A.B.C.D.4.假設(shè)點(diǎn)在以點(diǎn)為焦點(diǎn)的拋物線上,則等于〔〕A.B.C.D.5.極坐標(biāo)方程表示的曲線為〔〕A.極點(diǎn)B.極軸C.一條直線D.兩條相交直線6.在極坐標(biāo)系中與圓相切的一條直線的方程為〔〕A.B.C.D.二、填空題1.曲線上的兩點(diǎn)對應(yīng)的參數(shù)分別為,,則=_______________。2.直線上與點(diǎn)的距離等于的點(diǎn)的坐標(biāo)是_______。3.圓的參數(shù)方程為,則此圓的半徑為_______________。4.極坐標(biāo)方程分別為與的兩個(gè)圓的圓心距為_____________。5.直線與圓相切,則_______________。三、解答題1.分別在以下兩種情況下,把參數(shù)方程化為普通方程:〔1〕為參數(shù),為常數(shù);〔2〕為參數(shù),為常數(shù);2.過點(diǎn)作傾斜角為的直線與曲線交于點(diǎn),求的值及相應(yīng)的的值。新課程高中數(shù)學(xué)訓(xùn)練題組參考答案〔咨詢〕數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程[根底訓(xùn)練A組]一、選擇題1.D2.B轉(zhuǎn)化為普通方程:,當(dāng)時(shí),3.C轉(zhuǎn)化為普通方程:,但是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度城市綠化無償使用土地租賃合同
- 二零二五年度創(chuàng)新型企業(yè)辦公場地租賃合同
- 2025年度租房屋合同附帶社區(qū)管理服務(wù)
- 二零二五年度旅游服務(wù)合同解除協(xié)議模板
- 商品房買賣合同模板標(biāo)準(zhǔn)2
- 不銹鋼絲銷售合同
- 簡易的小區(qū)房屋租賃合同
- 游泳裝備銷售合同
- 2025年制造環(huán)節(jié)外包合作合同模板
- 2025年傳統(tǒng)商業(yè)街區(qū)租約合同
- 咖啡與茶文化培訓(xùn)1
- 一+《展示國家工程++了解工匠貢獻(xiàn)》(教學(xué)課件)-【中職專用】高二語文精講課堂(高教版2023·職業(yè)模塊)
- DIY服裝營銷計(jì)劃書
- 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)書:71.《教師在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的作用及其實(shí)現(xiàn)路徑研究》
- 非標(biāo)設(shè)備合同范本
- 訂單采購模板
- 輸電線路組成(金具、絕緣)
- 瀝青混凝土拌合站吊裝計(jì)算書
- 安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程的目錄清單及內(nèi)容(無倉儲(chǔ)經(jīng)營單位)
- 餐飲合伙聯(lián)營協(xié)議書范本
- 奶牛外貌線性評定方法與標(biāo)準(zhǔn)課件
評論
0/150
提交評論