“到小動物家做客”幼兒園教案

第第頁“到小動物家做客”幼兒園教案

“到小動物家做客”幼兒園教案1

教案目標(biāo)

1、認(rèn)識青菜及一些常見主、副食的名稱，在品嘗中辨別酸、甜、苦、咸、淡。

2、學(xué)習(xí)正確的進餐方法，不挑食，飯菜搭配著進餐。

3、能主動進餐，保持開心的`心情。

教案預(yù)備

餐前將桌子圍成四組，營造家的氛圍，桌面上分別放上小貓、小狗、小雞、小兔的立體形象。選擇一盤精美的音樂磁帶。

教案過程

1、激發(fā)愛好

在精美音樂的伴奏下，老師提問：今日小動物要請大家去做客，你們看，是誰請客呀？請幼兒說出動物名稱，并做相應(yīng)的動作。

2、引導(dǎo)幼兒到自己喜愛的動物家中做客

3、認(rèn)識飯菜

老師提問：哪位客人情愿說一說小動物請大家吃什么？聞一聞有什么味？嘗一嘗有什么味？幼兒回答后，老師小結(jié)。

4、幼兒進餐，老師以小動物的口吻進行指導(dǎo)

〔1〕提示小客人吃飯時坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。

〔2〕不挑食，一口飯一口菜搭配著吃，不當(dāng)漏嘴巴。

5、結(jié)束活動

〔1〕引導(dǎo)幼兒幫小動物把碗和小勺整理好，放到指定的地方。

〔2〕跟小動物道別，到戶外散步。

“到小動物家做客”幼兒園教案2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些常見的主食、副食及青菜的名稱。在品嘗中辨別甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。

2、學(xué)習(xí)正確的進餐方法，不挑食，飯菜搭配進餐。

3、培育幼兒主動進餐，保持開心心情。

活動預(yù)備：

1、錄音機、精美音樂磁帶；

2、將桌子分別圍成四個組，布置成家的感覺，桌面上分別放有小貓、小狗、小ji、小兔的動物立體形象。

活動過程：

1、激發(fā)愛好：

在精美音樂的伴奏下，談話：

師：小伙伴們，今日呢小動物們要請你們?nèi)プ隹?。你們看，是誰請客呀？〔請幼兒說出動物名稱并做相應(yīng)的動作〕

2、引導(dǎo)幼兒到自己喜愛的動物家做客：

3、認(rèn)識飯菜：

師：哪位客人情愿說一說小動物們請大家吃什么呀？聞一聞有什么味？嘗一嘗有什么味？〔幼兒回答后，老師小結(jié)〕

4、幼兒進餐，老師以小動物的口吻進行指導(dǎo)：

〔1〕提示小客人吃飯時坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。

〔2〕不挑食，一口飯一口菜搭配吃，不當(dāng)漏嘴巴。

5、結(jié)束：

〔1〕整理餐具：

師：小伙伴們，吃完后，我們援助小動物們把碗和小勺整理好行嗎？〔請幼兒將餐具放在指定的地方〕

〔2〕跟小動物道別，到戶外散步。

活動評析：

本次活動非常符合小班幼兒的年齡特點。將進餐的教育目標(biāo)奇妙地融入了游戲當(dāng)中。孩子們通過到小