如何寫(xiě)好中學(xué)英語(yǔ)作文

如何寫(xiě)好中學(xué)英語(yǔ)作文寫(xiě)作在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是培養(yǎng)和提高語(yǔ)言能力的有效手段，它有助于鞏固和掌握所學(xué)詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)，有助于訓(xùn)練直接用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行思維，有利于提高駕馭語(yǔ)言的能力●寫(xiě)作步驟要寫(xiě)好一篇英語(yǔ)作文，掌握一定的寫(xiě)作技巧，應(yīng)把握以下幾個(gè)步驟：1．認(rèn)真審題立意，定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以本次比賽的命題作文“TheEnglishteacherIAdmireMost”為例，文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語(yǔ)\o"老師"老師，因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。2．草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫(xiě)提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過(guò)渡，處理好開(kāi)頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開(kāi)拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語(yǔ)或漢語(yǔ)。仍以“TheEnglishTeacherIAdmireMost”為例，提綱可以這樣寫(xiě)：

1）WhoistheEnglishteacherIadmiremost2）Myreasons3）WhatcanIlearnfromtheteacher3．寫(xiě)出落主題句，理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對(duì)象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開(kāi)頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說(shuō)服力。4．參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來(lái)展開(kāi)。展開(kāi)的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說(shuō)明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等?？梢愿鶕?jù)需要任選一種或幾種方式。還是以“TheEnglishTeacherIAdmireMost”為例，主題段中就能用到舉例法、說(shuō)明法、因果法等。進(jìn)行這一步驟還需注意三方面問(wèn)題：1）確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫(xiě)段落不偏題，不跑題。2）要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。3）用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫(xiě)文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用?！裨黾游牟尚「[門(mén)如果說(shuō)第一、二步是對(duì)文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地“寫(xiě)”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫(xiě)作者的語(yǔ)言功底和水平，但也有些竅門(mén)，以下這幾點(diǎn)可以供你參考。1．在整篇文章中，避免只是用一兩個(gè)句式，要靈活運(yùn)用各種句式。如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、主從復(fù)合句、對(duì)比句、分詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等。2．使用不同長(zhǎng)度的句子，通過(guò)分句和合句，增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。3．改變句子的開(kāi)頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序?？梢园褷钫Z(yǔ)置于句首，或用分詞短語(yǔ)等。4．學(xué)會(huì)使用過(guò)渡詞。如：1）遞進(jìn)：furthermore，moreover，besides，inaddition，thenetc.2）轉(zhuǎn)折：however，but，nevertheless，afteralletc.3）總結(jié)：finally，atlast，inbrief，toconclude4）強(qiáng)調(diào)：really，indeed，certainly，surely，abovealletc.5）對(duì)比：inthesameway，justas，ontheotherhand，etc.5．避免重復(fù)使用同一單詞或詞組。6．注意運(yùn)用固定詞組、習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)來(lái)代替一些詞表達(dá)意思，以增加文采?！癜押脵z查最后一關(guān)1．是否切題分三點(diǎn)看：一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求；二是段落主題句的內(nèi)容是否與各段落提示句內(nèi)容相一致；三是段落內(nèi)部的內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。如果發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)層面不切題，應(yīng)該盡可能彌補(bǔ)，刪除那些多余的或不切題的地方，但切忌動(dòng)“大手術(shù)”。2．是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒(méi)有，所用的連詞是否合適。3．是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤主謂是否一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣。還是以“TheEnglishTeacherIAdmireMost”為例，根據(jù)此標(biāo)題，文章肯定用第一人稱(chēng)“I”寫(xiě)，一般性的描述用現(xiàn)在時(shí)，舉過(guò)去的事例用過(guò)去時(shí)。4．是否有大小寫(xiě)、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，注意卷面整潔要提高寫(xiě)作水平，最根本是要大量實(shí)踐，必須多讀多寫(xiě)，注意博覽和精讀相結(jié)合，甚至可以適當(dāng)背誦一些名句名篇。另外，還可選些范文，悉心領(lǐng)悟，多加模仿，以逐步達(dá)到運(yùn)用自如。最好的朋友MyBestFriendIhaveabestfriend.Shehaslong，straight，blackhair，big，blackeyesandasmallnose.Sheisverythinandkind，sheiscute，too.HerEnglishandChineseisverygood.Sheishard-working.

Herfavoriteseasonissummer，becauseit’shot，shecaneatice-cream.Shelikesplayingthepiano，readingbooksandsingingsongs.Who’sshe？Sheismybestfriend——SunMengqi.ShehasaverygoodEnglishname，too——Angle.范文：快樂(lè)的一天AHappyDayTodayistheNationalDay.Itisourcountry＇sbirthday.Nowsheis56.Iamveryhappy.Todayintheafternoon，Igotothepark，peoplealllooksohappy.Someoneisdoingexercise，someoneissingingthenationsong.Alittlegirlcomestomeandsaystome，happyNationalDay.Iknowshelovesthecountry，butIloveher，too.Todayisahappyday.范文講評(píng)：周末「要求」周末兩天的休息對(duì)于平時(shí)忙于工作學(xué)習(xí)的人們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。請(qǐng)你根據(jù)下列提綱寫(xiě)一篇短文。周末對(duì)于人們來(lái)說(shuō)意味著什么。每個(gè)人都有自己度周末的方式。我是怎樣度周末的?！阜段摹筗eekendsWeekendstopeoplemeanthattheycanhaveatwo-daygoodrest.Forexample，peoplecangoouttoenjoythemselvesorgettogetherwithrelativesandfriendstotalkwitheachotherorwatchinterestingvideotapeswiththewholefamily.Everyonespendsweekendsinhisownway.Withintwodays，somepeoplecanrelaxthemselvesbylisteningtomusic，readingnovels，orwatchingfilms.Othersperhapsaremoreactivebyplayingbasketball，wimmingordancing.Differentpeoplehavedifferentrelaxations.Ioftenspendweekendswithmyfamilyormyfriends.Sometimesmyparentstakemeonavisittotheiroldfriends.SometimesIgotothelibrarytostudyorborrowsomebookstogainmuchknowledge.Ialsogotoseevariousexhibitiontobroadenmyvision.Anexcursiontoseashoreormountainresortsismyfavoritewayofspendingweekends.Weekendsarealwaysenjoyableforme.「評(píng)語(yǔ)」全文思路清晰，論述充分，語(yǔ)言流暢易懂。用詞講究，注意了詞語(yǔ)搭配，沒(méi)有重復(fù)、堆砌之感。范文講評(píng)：節(jié)日出行「要求」和外國(guó)朋友交談是文化生活中很重要的一部分，但是談什么話題卻要慎重考慮，因?yàn)楦鲊?guó)風(fēng)俗習(xí)慣不同，談的東西要關(guān)涉到禁忌、興趣。學(xué)校的英語(yǔ)角將要組織一次對(duì)外交流活動(dòng)。請(qǐng)你以書(shū)面形式寫(xiě)一些可以作為談話的材料?！阜段摹笻olidaysandOutingsItiscommoninEnglishtoaskpeopleabouttheirholidays.IntheWestmanyfamiliesgoawayonholidayduringthesummermonthsandsoitisveryusualtoaskaboutthis.Iftheholidayhasnotyettakenplace，thentheirholidayplanscanbetalkedabout.Andifitisalreadyover，thenwheretheywent，whethertheyenjoyeditandsooncanbediscussed.Similarquestionsareaskedbeforefestivalsandpubicholidays.ForeignerslivingandworkinginChinaoftenhavefrequentopportunitiesfortravel，eitheratweekendsorduringtheirholidayperiods，soquestionsonthistopiccanoftenleadtofruitfuldiscussions.Theymaybeparticularlyinterestedtohearcommentsonwhichplacesareworthvisitingandwhy，especiallyiftheseplacesarealittlelesswellknownandnotclearlydescribedinthetourguides.Takevacaticnandlongweekends.Neverletvacationtimeexpire.「評(píng)語(yǔ)」看完上文，可知這實(shí)際上是一篇討論英語(yǔ)話題的文章。從這個(gè)角度來(lái)寫(xiě)“HolidaysandOutings”這個(gè)題目可謂不無(wú)新義。但是在與外國(guó)人交往時(shí)談些什么都是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。本文提供了這一范例。全篇也圍這個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，幾乎每句話都是緊扣中心的。比如它始終突出了這是一個(gè)話題，就反復(fù)用“ask”、“discuss”、以及“comment”等詞。范文講評(píng)：介紹你的學(xué)?！敢蟆瓜轮軐⒂幸慌赓e來(lái)校參觀，請(qǐng)你給外賓簡(jiǎn)要介紹你校的情況。內(nèi)容包括三方面：校史和成績(jī)。學(xué)校規(guī)模和主要設(shè)施。師生狀況（詞數(shù)100—120）?！阜段摹笰nIntroductionOurschoolwasbuiltin1945andagreatnumberofstudentshavegraduatedfromit.Nowmanyofthemhavebecomescientists，professorsandengineers.Manystudentshavealsobecomeworkersandfarmersaftergraduation.Theyhaveachievedgreatsuccessinthedevelopmentofmodernindustryandagriculture.Ourschoolisakeymiddleschoolinourprovince.Ithasthirtyclasseswithover130students.Ourschoolhasasix-storeyedteachingbuilding，severallaboratoriesandalargeplayground.Lastyear，anewlibrarywasbuiltandithasmorethan1000copiesofbooks.Alltheteachersherearetryingtheirbesttodotheirworkwell.Everystudentsismakingfulluseofhistimetotrainhimselftobeaqualifiedstudent.「評(píng)語(yǔ)」文章簡(jiǎn)潔得體，結(jié)構(gòu)鮮明，語(yǔ)言流暢，介紹具體。讀后讓人對(duì)學(xué)校概貌了然于胸。school還有學(xué)派的意思，另外“一群魚(yú)”叫做aschooloffish.精品習(xí)作（2）精品題目下面六幅圖描述了十月九日星期三早晨你所經(jīng)歷的一件事。請(qǐng)根據(jù)這些圖畫(huà)，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記。注意：1.日記須包括所有圖畫(huà)的內(nèi)容，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使其連貫。2.日記格式已寫(xiě)出。3.詞數(shù)：100左右。Oct.9thWednesdayFine4下面六幅畫(huà)描述了12月1日，一個(gè)晴天（前一夜下了雪），你上學(xué)路上所做的一件好事，根據(jù)以下圖畫(huà)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記。詞數(shù)100～120.注意：1.日記格式；2.日記包括所有圖畫(huà)內(nèi)容，可適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，使日記意思連貫。October9thWednesdayFineThismorning，myfriendandIwenttotheparkbybike.Aboybeforeuswasonabike，too.Herodeveryfast.Suddenlyhefelloffhisbike.Helayonthegroundandcouldn'tgetup.MyfriendandIrodeuptohimandtriedtohelphimrise.Hesatupbutcouldn'tstandup，becausehehadhisrightlegbroken.Wedecidedtosendhimtothenearesthospitalonhisbike.Inthehospital，hewaswellexaminedandgivenimmediatetreatment.ThereIphonedhishomeandtoldhisparentsaboutthematter.Hisparentscametothehospitalbeforelong.Afterknowingwhathadhappenedtheythankedusagainandagain.Thenwesaidgood-byetothem.Thoughwedidn'tplayinthepark，wefeltveryhappybecausewehaddonewhatweshould.Dec.1st，2002MondaySunnyThismorningIwokeupandsurprisedlyfoundthatitsnowedlastnight.Afterbreakfast，Iquicklywenttoschool，onmywaytoschool，Isawamanridingabikeaheadofme.Hewasridingtoofastandhitanoldwomantotheground.Hedidn'tstoptohelpthewoman.Insteadherodeaway.Ihurriedtothewomanandhelpedhertositup.Atthesametime，apolicemancametomyhelp.WestoppedataxiandtookthewomantothePeople'sHospital.ThenIphonedtheoldwoman'sfamily.Shortlyaftertheoldwoman'sdaughtercametothehospital，Ileftthehospitalforschool.Theythankedmeagainandagainandaskedformyname.Ianswered：“IamastudentlearningfromLeiFeng.”精品習(xí)作（1）精品題目1你于“五一”前夕–––