2022-2023學年部編版高中語文必修上冊6.1《芣苢》學案

課題：《芣苢》學案【學習引導】《芣苢》是部編版高中語文必修上冊第二單元第六課的第一首詩，這是一首描寫勞動的古詩，從中可以讀到古人的日常生活與勞作場景，感受到他們勞動時的歡樂與情趣，體會古詩超越時空的魅力。《芣苢》句式整齊，節(jié)奏明朗、輕快，自然流露出勞動的喜悅；“采”“有”“掇”等一系列動詞的變換，細膩地描繪出勞動的過程，富于詩情和畫意。

教學過程：【課前讀】大聲朗讀《芣苢》及文后注釋【明確目標】了解《詩經》的相關知識，積累《詩經》名句。誦讀詩歌，分析詩歌的藝術特色，培養(yǎng)和提高鑒賞古典詩歌作品的能力和方法。3.概括詩歌的主旨，培養(yǎng)和弘揚民族文化和民族精神?！咀灾鲗W習】1、走近《詩經》《詩經》是我國第一部詩歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，作者大部分以無法考證，相傳為孔子編訂，先秦稱其為《詩》，或取其整數(shù)稱“詩三百”。漢代時被尊為經典，始稱《詩經》，并沿用至今?！对娊洝妨x：指“風、雅、頌、賦、比、興”。詩經從音樂來看可以分為《風》《雅》《頌》三部分。《風》是周代各地的歌謠；《雅》是周的宮廷音樂，又分《小雅》和《大雅》；《頌》是朝廷和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《周頌》《魯頌》和《商頌》?！对娊洝吩谒囆g手法上主要采用賦比興的方法。賦：直接鋪陳敘述，直截了當?shù)乇磉_所要陳述的思想感情，是《詩經》最基本的表現(xiàn)手法。朱熹：“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也。”比：即比喻，明喻和暗喻均屬此類。朱熹：“比者，以彼物比此物也?！迸d：即起興，用其他事物引出要說的內容。朱熹：“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！?.誦讀感知

A、請同學們讀詩，把字音讀準。芣苢（）掇（）捋（）袺（）襭（）B、讀準節(jié)奏，注意輕重音：這首詩一句話有幾個字？在句式上有什么特點？【交流討論展示點評】（1）詩中“采、有、掇、捋、袺、襭”這六個字的順序能夠更換嗎？試結合詩歌分析原因。溫馨提示：弄清這六個動詞的意思，并翻譯課文。（2）請大家充分發(fā)揮想象，再現(xiàn)詩歌中的畫面美。我仿佛看到：什么人在做什么事，是怎樣做的。（3）本首詩要表達一個什么主題？【當場檢測】補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《芣苢》一詩中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是對采摘過程的細膩觀察。

（2）《芣苢》一詩中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是對收工時滿載而歸的敘寫。背誦詩歌，=1\*GB3①《詩經》使用賦比興手法，本詩使用的手法是②這首詩生動地表現(xiàn)了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？③前人讀這首詩說：反復諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？【拓展延伸】閱讀理解。靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。1.下面對詩意的解說，不正確的一項是（）A.以男主人公的口吻描述了一對戀人的約會經過。B.女主人公贈送給男主人公兩樣東西，男主人公更喜歡彤管。C.該詩采用重章疊唱的形式，生動形象地把這對情人的戀愛活動描寫出來了。D.“搔首踟躕”表現(xiàn)了男主人公老實、憨厚、癡情。2.下列和《靜女》有關的文學常識，表述不正確的一項是（）A.本詩節(jié)選自《詩經﹒邶風》?！对娊洝范酁樗难栽?，每句一般讀成“二、二”節(jié)拍，如：靜女／其姝。B.《詩經》是我國第一部詩歌總集，收入了從西周初年到春秋中葉的詩歌500篇。C.《詩經》按內容可分為“風”“雅”“頌”三部分?！帮L”為民歌，“雅”分大雅和小雅，是宮廷歌曲，“頌”是宗廟祭祀的樂歌。其中“風”價值最大的。D.《詩經》主要的表現(xiàn)手法有賦、比、興三類。賦，即敘述；比，即比喻，興，是由它物引出所詠之物，即起興。3.你認為女主人公是一個怎樣的人？請結合詩歌簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【作業(yè)布置】1.背誦并默寫課文2.《課時評價作業(yè)》P22【讀讀背背】1.關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑?！对娊洝L·周南》2.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！对娊洝L·秦風·蒹葭》3.桃之夭夭,灼灼其華.《詩經·國風·周南·桃夭》4.巧笑倩兮,美目盼兮.《詩經·國風·衛(wèi)風·碩人》5.知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求,悠悠蒼天,此何人哉?《詩經·國風·王風·黍離》6.一日不見，如三秋兮?！对娊洝L·王風·采葛》7.青青子衿,悠悠我心?！对娊洝L·鄭風·子衿》8.投我以木瓜,報之以瓊琚。《詩經·國風·衛(wèi)風·木瓜》9.昔我往矣,楊柳依依.今我來思,雨雪霏霏.《詩經·小雅·采薇》10.言者無罪，聞者足戒。(《詩經·周南·關雎·序》)11.它山之石，可以攻玉。(《詩經·小雅·鶴鳴》)12.投我以桃，報之以李。(《詩經·大雅·抑》)13靡不有初，鮮克有終。(《詩經·大雅·蕩》)14.呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。《詩經·小雅·鹿鳴》15.執(zhí)子之手，與子偕老?！对娊洝L·邶風·擊鼓》16月月出皎兮，佼人僚兮?！?/p>