2009-2022歷年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員公安類考試《行測(cè)》試題含答案2022-2023上岸必備匯編1

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員公安類考試《行測(cè)》試題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.青年人：公務(wù)員：服務(wù)人民

A.當(dāng)代史：革命史：史海耕耘

B.下農(nóng)村：進(jìn)工廠：勞動(dòng)鍛煉

C.創(chuàng)業(yè)者：勞動(dòng)者：市場(chǎng)打拼

D.大學(xué)生：志愿者：奉獻(xiàn)社會(huì)參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

有的青年人是公務(wù)員，有的公務(wù)員是青年人，有的青年人不是公務(wù)員，有的公務(wù)員不是青年人，二者是交叉關(guān)系，“公務(wù)員”的宗旨是“服務(wù)人民”，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：世界當(dāng)代史為1945年-至今，中國(guó)當(dāng)代史為1949年-至今，而革命史指二戰(zhàn)結(jié)束前（1945年）一些具有歷史意義革命的歷史，當(dāng)代史與革命史時(shí)間范圍上不存在交叉，因此二者不屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“下農(nóng)村”和“進(jìn)工廠”是兩種不同的“勞動(dòng)鍛煉”方式，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“創(chuàng)業(yè)者”是主導(dǎo)勞動(dòng)方式的領(lǐng)導(dǎo)人，“勞動(dòng)者”是對(duì)從事勞作活動(dòng)的一類人的統(tǒng)稱，“創(chuàng)業(yè)者”是“勞動(dòng)者”，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：有的大學(xué)生是志愿者，有的志愿者是大學(xué)生，有的大學(xué)生不是志愿者，有的志愿者不是大學(xué)生，二者是交叉關(guān)系，“志愿者”的宗旨是“奉獻(xiàn)社會(huì)”，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)（青年人）與第二個(gè)詞項(xiàng)（公務(wù)員）是交叉關(guān)系，第三個(gè)詞項(xiàng)（服務(wù)人民）是第二個(gè)詞項(xiàng)（公務(wù)員）的職責(zé)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。青年人和公務(wù)員是交叉關(guān)系，公務(wù)員的職責(zé)是服務(wù)人民。

A項(xiàng)，當(dāng)代史是指新中國(guó)成立之后的歷史；革命史是指被壓迫階級(jí)或被壓迫民族用暴力奪取政權(quán)，摧毀舊的腐敗的社會(huì)制度，建立新的進(jìn)步的社會(huì)制度的歷史。二者是交叉關(guān)系，是“史海耕耘”的對(duì)象，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，下農(nóng)村和進(jìn)工廠是并列關(guān)系，二者都屬于勞動(dòng)鍛煉，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)者屬于勞動(dòng)者，創(chuàng)業(yè)者的職責(zé)是在市場(chǎng)打拼，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，大學(xué)生和志愿者是交叉關(guān)系，志愿者的職責(zé)是奉獻(xiàn)社會(huì)，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“青年人”和“公務(wù)員”屬于交叉關(guān)系，“公務(wù)員”的主要工作職責(zé)是“服務(wù)人民”，二者屬于工作對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“當(dāng)代史”主要是中華人民共和國(guó)成立之后的歷史，“革命史”主要指研究和闡述中國(guó)近代以來(lái)革命發(fā)生、發(fā)展和勝利的歷史規(guī)律的一門科學(xué)，二者不屬于交叉關(guān)系，且“史海耕耘”指研究歷史，對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“下農(nóng)村”和“進(jìn)工廠”屬于并列關(guān)系，二者都是“勞動(dòng)鍛煉”，前兩詞與第三詞屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“創(chuàng)業(yè)者”屬于“勞動(dòng)者”的一種類型，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“創(chuàng)業(yè)者”和“勞動(dòng)者”都需要在“市場(chǎng)打拼”，前兩詞與第三詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“大學(xué)生”和“志愿者”屬于交叉關(guān)系，“志愿者”的主要工作職責(zé)是“奉獻(xiàn)社會(huì)”，二者屬于工作對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。2.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：

A.公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定

B.部門經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件

C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開(kāi)冷氣，她認(rèn)為這樣更健康

D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來(lái)，下班時(shí)順便帶回家參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”、“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，說(shuō)明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：部門經(jīng)理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，也符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：辦公室的女員工不開(kāi)冷氣，認(rèn)為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來(lái)帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。員工綠色行為定義的關(guān)鍵信息：?jiǎn)T工旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響。

A項(xiàng)，部門經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，符合定義。

B項(xiàng)，員工遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強(qiáng)制實(shí)行的，而非員工自愿，其不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

C項(xiàng)，女員工不開(kāi)空調(diào)是為了身體健康，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

D項(xiàng)，保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織中的員工；

②旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響；

③組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，符合定義；

B項(xiàng)：公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計(jì)劃”本身而非“補(bǔ)充”，

不符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，不符合定義；

C項(xiàng)：女員工寧愿忍受高溫也不愿開(kāi)冷氣是因?yàn)樗J(rèn)為這樣更健康，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義；

D項(xiàng)：保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來(lái)，目的是下班時(shí)順便帶回家，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。3.目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對(duì)貧困問(wèn)題，就是由于這些地區(qū)的人群缺乏信息和資源。在現(xiàn)代信息社會(huì)中，掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機(jī)會(huì)；相反，缺少信息和資源的一部分人群就會(huì)被逐漸分化，成為相對(duì)貧困人群。要針對(duì)相對(duì)貧困問(wèn)題的產(chǎn)生根源和主要特征，在進(jìn)一步加大政策扶持和資金投入力度、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，形成產(chǎn)業(yè)扶貧、金融扶貧、技術(shù)扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、文化扶貧、減災(zāi)扶貧、醫(yī)療扶貧等解決相對(duì)貧困的多層次資源支撐和保障。

這段文字意在說(shuō)明:

A.相對(duì)貧困受到各種條件與因素的制約

B.形成解決相對(duì)貧困的多層次資源支撐

C.信息和資源是造成相對(duì)貧困的主要因素

D.解決相對(duì)貧困是扶貧的重要內(nèi)容與途徑參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇引出話題，即一些地區(qū)的人群由于缺乏信息和資源，出現(xiàn)了相對(duì)貧困的問(wèn)題，緊接著從兩個(gè)方面分析了掌握信息和資源的多少對(duì)于貧困的影響，即一方面論述了掌握信息和資源較多的人，致富的機(jī)會(huì)更多，另一方面論述了缺少信息和資源的人，會(huì)成為相對(duì)貧困人群，文段尾句針對(duì)如何解決相對(duì)貧困的問(wèn)題提出對(duì)策，也就是要通過(guò)多層次資源的支持和保障來(lái)解決，故文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該通過(guò)多層次的資源支持來(lái)解決相對(duì)貧困的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“受到······制約”為問(wèn)題闡述，與文段強(qiáng)調(diào)的解決相對(duì)貧困的對(duì)策對(duì)應(yīng)不當(dāng)，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，為問(wèn)題產(chǎn)生的原因闡述，而文段強(qiáng)調(diào)的是解決相對(duì)貧困的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，文段并未提及“扶貧”的內(nèi)容與途徑，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)：《建立解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策部分為文段論述的重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)與其相符。文段首先指出目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對(duì)貧困的問(wèn)題的原因；然后從正反兩方面介紹了掌握信息和資源的重要性；最后針對(duì)“相對(duì)貧困問(wèn)題的產(chǎn)生根源和主要特征”給出對(duì)策，即“形成……多層次資源支撐和保障”。綜合分析可知，文段為提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策部分為文段論述重點(diǎn)。

A項(xiàng)，文段只提及產(chǎn)生相對(duì)貧困的原因在于缺乏信息和資源，“各種條件與因素”在文段中未提及，且該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是問(wèn)題，非文段論述重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句內(nèi)容，屬于問(wèn)題產(chǎn)生的原因，而非對(duì)策，不是文段論述的重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)是對(duì)文段提出的對(duì)策的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。

D項(xiàng)，文段沒(méi)有提及“相對(duì)貧困”與“扶貧”之間的關(guān)系，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，第二句通過(guò)正反論證的方式說(shuō)明在現(xiàn)代信息社會(huì)中掌握信息和資源的重要性，第三句為文段的主旨句，重點(diǎn)說(shuō)明解決相對(duì)貧困問(wèn)題的對(duì)策。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)需要多層次資源支撐和保障。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)和B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)相對(duì)貧困面臨的問(wèn)題，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)沒(méi)有提到“資源支撐”。

因此，選擇C選項(xiàng)。4.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自設(shè)立以來(lái)，已有33位杰出科學(xué)工作者獲得該獎(jiǎng)。下列國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主與其主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是：

A.李振聲一一中國(guó)現(xiàn)代預(yù)警機(jī)事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人，被譽(yù)為“中國(guó)預(yù)警機(jī)之父”

B.閔恩澤一一從事石油煉制催化劑制造技術(shù)領(lǐng)域研究，被譽(yù)為“中國(guó)催化劑之父”

C.曾慶存一一為中國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”

D.侯云德一一從事醫(yī)學(xué)病毒學(xué)、新發(fā)傳染病控制研究，被譽(yù)為“中國(guó)傳染病學(xué)之父”參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，李振聲，中國(guó)科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士，著名小麥遺傳育種學(xué)家，中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交育種奠基人，有“當(dāng)代后稷”和“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”之稱。王小謨，中國(guó)現(xiàn)代預(yù)警機(jī)事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人，被譽(yù)為“中國(guó)預(yù)警機(jī)之父”，2013年1月18日榮獲2012年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

B項(xiàng)正確，閔恩澤，石油化工催化劑專家，2007年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者，石油化工技術(shù)自主創(chuàng)新的先行者，被譽(yù)為“中國(guó)催化劑之父”。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，曾慶存，國(guó)際著名大氣科學(xué)家，國(guó)際數(shù)值天氣預(yù)報(bào)奠基人之一，為現(xiàn)代大氣科學(xué)和氣象事業(yè)的兩大領(lǐng)域——數(shù)值天氣預(yù)報(bào)和氣象衛(wèi)星遙感做出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，2020年1月10日，獲得2019年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。黃旭華，中國(guó)第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計(jì)師，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”，2020年1月10日，獲得2019年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，侯云德，醫(yī)學(xué)病毒學(xué)專家，我國(guó)分子病毒學(xué)和基因工程藥物的開(kāi)拓者，在國(guó)內(nèi)首先研制成功臨床級(jí)人白細(xì)胞干擾素，被譽(yù)為“中國(guó)干擾素之父”，2018年1月8日，獲得2017年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

故正確答案為B。

解題思路：解答本題考生需要熟悉我國(guó)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者及其研究領(lǐng)域、成就等。考生在備考時(shí)應(yīng)對(duì)歷年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者有一定的關(guān)注與了解。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。閔恩澤，是我國(guó)石油化工催化劑專家、中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、第三世界科學(xué)院院士、2007年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者、石油化工技術(shù)自主創(chuàng)新的先行者、綠色化學(xué)的開(kāi)拓者，被譽(yù)為“中國(guó)催化劑之父”。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。曾慶存，是中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所研究員、國(guó)際著名大氣科學(xué)家。被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”的是黃旭華。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。李振聲，是我國(guó)遺傳學(xué)家、農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略專家、小麥遺傳育種學(xué)家、中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交育種奠基人、2006年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，被譽(yù)為“當(dāng)代后稷”“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”。被譽(yù)為“中國(guó)預(yù)警機(jī)之父”的是王小謨。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。侯云德，是中國(guó)工程院院士、醫(yī)學(xué)病毒學(xué)專家、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所院士實(shí)驗(yàn)室主任、2017年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，在分子病毒學(xué)、基因工程干擾素等基因藥物的研究和開(kāi)發(fā)以及新發(fā)傳染病控制等方面具有突出建樹(shù)，被譽(yù)為“中國(guó)干擾素之父”。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查科技成就。

第二步，

閔恩澤（1924.2.8－2016.3.7），四川成都人，石油化工催化劑專家，是中國(guó)煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者，石油化工技術(shù)自主創(chuàng)新的先行者，綠色化學(xué)的開(kāi)拓者，被譽(yù)為“中國(guó)催化劑之父”。

因此，選擇B選項(xiàng)。5.調(diào)查顯示，在中國(guó)，男性越來(lái)越時(shí)興購(gòu)買并使用洗面奶、化妝水等護(hù)膚品，還開(kāi)始購(gòu)買并使用遮瑕膏或BB霜等化妝品，某大型商場(chǎng)推介會(huì)上，展出的化妝品全部面向男性，導(dǎo)購(gòu)也是清一色妝容精致的男士。某大型電商在2019年“雙十一”開(kāi)始1小時(shí)內(nèi)，男性化妝品交易額達(dá)到上年同期的44倍，中國(guó)男性化妝品市場(chǎng)的快速增長(zhǎng)是消費(fèi)需求的反映。

由此可以推出：

A.越來(lái)越多中國(guó)青年男性開(kāi)始使用化妝品

B.消費(fèi)觀念多元化導(dǎo)致中國(guó)男性喜歡化妝

C.男性化妝時(shí)尚正通過(guò)社交媒體迅速傳播

D.購(gòu)買并使用化妝品的中國(guó)男性越來(lái)越多參考答案：D

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干只說(shuō)越來(lái)越多的中國(guó)男性開(kāi)始使用化妝品，但沒(méi)提及是青年男性，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干只提到了男性化妝品市場(chǎng)的快速增長(zhǎng)是消費(fèi)需求的反映，但對(duì)于中國(guó)男性喜歡化妝的原因和消費(fèi)觀念多元化都沒(méi)有提及，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：對(duì)于男性化妝時(shí)尚通過(guò)什么途徑傳播題干沒(méi)有提及，對(duì)于社交媒體也沒(méi)有提及，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)題干可知男性越來(lái)越時(shí)興購(gòu)買并使用洗面奶、化妝水等護(hù)膚品，某大型電商在2019年“雙十一”開(kāi)始1小時(shí)內(nèi)，男性化妝品交易額達(dá)到上年同期的44倍，可以推出購(gòu)買并使用化妝品的中國(guó)男性越來(lái)越多，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，根據(jù)題干內(nèi)容無(wú)法確定越來(lái)越多開(kāi)始使用化妝品的男性的年齡段，不能判斷其是否為青年，不能由題干推出。

B項(xiàng)，題干內(nèi)容中沒(méi)有體現(xiàn)出“消費(fèi)觀念多元化”，不能由題干推出。

C項(xiàng)，根據(jù)題干內(nèi)容可知男性化妝品的銷售數(shù)量大幅上漲，但沒(méi)有體現(xiàn)出男性化妝成為時(shí)尚是通過(guò)社交媒體傳播的，不能由題干推出。

D項(xiàng)，根據(jù)題干中“在中國(guó)，男性越來(lái)越時(shí)興購(gòu)買并使用……化妝品”“某大型電商……男性化妝品交易額達(dá)到上年同期的44倍”可知，購(gòu)買并使用化妝品的中國(guó)男性越來(lái)越多，可以由題干推出。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式及題干特征，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干討論的主體是“中國(guó)男性”，而該項(xiàng)是“中國(guó)青年男性”，主體范圍不一致，無(wú)法推出；

B項(xiàng)：題干并未提及中國(guó)男性喜歡化妝的原因是“消費(fèi)觀念多元化”，無(wú)法推出；

C項(xiàng)：題干并未提及男性化妝時(shí)尚傳播的途徑是“社交媒體”，無(wú)法推出；

D項(xiàng)：根據(jù)“在中國(guó)男性越來(lái)越時(shí)興護(hù)膚品和化妝品、男性化妝品交易額達(dá)到上年同期的44倍”以及“導(dǎo)購(gòu)也是清一色妝容精致的男士”，可以推出“購(gòu)買并使用化妝品的中國(guó)男性越來(lái)越多”，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。6.有研究發(fā)現(xiàn)，低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)采用地中海飲食的低脂餐譜的男性比其他男性的睪酮水平偏低

B.睪酮缺乏會(huì)出現(xiàn)精力下降、睡眠障礙和脫發(fā)等各種健康問(wèn)題

C.為了減肥而控制飲食的男性可能會(huì)使睪酮水平升高

D.肥胖會(huì)使得男性容易出現(xiàn)睪酮缺乏癥，而采用低脂飲食的男性可以減肥參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。

本題沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋原因或舉例。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：采用地中海低脂餐譜的男性比其他男性的睪酮水平偏低，通過(guò)舉例說(shuō)明低脂飲食會(huì)導(dǎo)致睪酮缺乏，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是低脂飲食的男性更容易睪酮缺乏，該項(xiàng)說(shuō)的是睪酮缺乏造成的后果，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是低脂飲食的男性更容易睪酮缺乏，該項(xiàng)說(shuō)的是其他因素導(dǎo)致睪酮水平升高，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是低脂飲食的男性更容易睪酮缺乏，該項(xiàng)說(shuō)的是低脂飲食可以減肥，從而可能不會(huì)出現(xiàn)睪酮缺乏癥，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，題干只有一句話，即其結(jié)論。要想支持題干結(jié)論，則需要找到可以佐證它的論據(jù)。題干結(jié)論：低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。

A項(xiàng)，指出采用地中海飲食的低脂餐譜的男性比其他男性的睪酮水平偏低，通過(guò)舉例說(shuō)明，這些采用低脂飲食的男性會(huì)比其他男性更容易患上睪酮缺乏癥，可以支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出睪酮缺乏會(huì)帶來(lái)一系列問(wèn)題，但沒(méi)有說(shuō)明低脂飲食和睪酮缺乏癥之間的關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出為了減肥而控制飲食的男性可能會(huì)使睪酮水平升高，與題干論述的低脂飲食的男性更易患上睪酮缺乏癥無(wú)關(guān)，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出肥胖會(huì)使男性容易出現(xiàn)睪酮缺乏癥，而低脂飲食有助于男性減肥，與題干論述的低脂飲食的男性更易患上睪酮缺乏癥無(wú)關(guān)，不能支持題干結(jié)論。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)舉例說(shuō)明，低脂飲食會(huì)導(dǎo)致睪酮水平偏低，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是睪酮缺乏導(dǎo)致的后果，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是控制飲食導(dǎo)致睪酮水平升高，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是肥胖和睪酮水平偏低的關(guān)系，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。7.和諧對(duì)于（

）相當(dāng)于謙虛對(duì)于（

）

A.強(qiáng)硬蠻橫；安分守己

B.融洽無(wú)間；夜郎自大

C.波瀾不驚；虛懷若谷

D.動(dòng)蕩不安；趾高氣揚(yáng)參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：強(qiáng)硬蠻橫是指驕橫跋扈的人，與和諧沒(méi)有語(yǔ)義關(guān)系；安分守己是指規(guī)矩本分的人，與謙虛沒(méi)有語(yǔ)義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：融洽無(wú)間是指沒(méi)有隔閡，相處和諧，與和諧是近義關(guān)系；夜郎自大比喻驕傲無(wú)知的膚淺自負(fù)或自大行為，與謙虛是反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：波瀾不驚是指沒(méi)有什么變化或曲折，與和諧沒(méi)有語(yǔ)義關(guān)系；虛懷若谷是指十分謙虛，能容納別人的意見(jiàn)，與謙虛是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：動(dòng)蕩不安是指局勢(shì)不穩(wěn)定、不平靜，與和諧是反義關(guān)系；趾高氣揚(yáng)是指驕傲自滿，得意忘形的樣子，與謙虛是反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。8.辟謠有時(shí)會(huì)使受眾將謠言錯(cuò)記為“事實(shí)”，其中原因之一是受眾遺忘了謠言的反駁信息，即事實(shí)幻覺(jué)效應(yīng)。為了避免這一認(rèn)知錯(cuò)覺(jué)，可以采用“反駁改述謠言”的方法，即辟謠者可以將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁。

根據(jù)上述定義，下列屬于“反駁改述謠言”的是：

A.食用野兔等野生動(dòng)物安全，這不是謠言

B.即便少量飲酒也不利于健康，這是謠言

C.有節(jié)制的吸煙不易致癌，這不是謠言

D.藥品X是危險(xiǎn)的，這是謠言參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“將謠言改述為否定句式”、“再進(jìn)行反駁”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：食用野兔等野生動(dòng)物安全，不符合“將謠言改述為否定句式”，且“這不是謠言”也不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：少量飲酒也不利于健康，符合“將謠言改述為否定句式”，且“這是謠言”符合“再進(jìn)行反駁”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：有節(jié)制的吸煙不易致癌，符合“將謠言改述為否定句式”，但“這不是謠言”不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：藥品X是危險(xiǎn)的，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇屬于反駁改述謠言的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。反駁改述謠言定義的關(guān)鍵信息：將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁。

A項(xiàng)，“藥品X是危險(xiǎn)的”不是否定句式，不符合定義。

B項(xiàng)，“有節(jié)制的吸煙不易致癌”是否定句式，但“這不是謠言”并不是反駁，不符合定義。

C項(xiàng)，“食用野兔等野生動(dòng)物安全”不是否定句式，不符合定義。

D項(xiàng)，“即便少量飲酒也不利于健康”是否定句式，“這是謠言”是對(duì)改為否定句式謠言的反駁，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①將謠言改述為否定句式；

②再進(jìn)行反駁。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“藥品X是危險(xiǎn)的”是肯定句式，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義；

B項(xiàng)：“有節(jié)制的吸煙不易致癌”符合“將謠言改述為否定句式”，但“這不是謠言”不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義；

C項(xiàng)：“食用野兔等野生動(dòng)物安全”是肯定句式，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義；

D項(xiàng)：“即便少量飲酒也不利于健康”符合“將謠言改述為否定句式”，“這是謠言”說(shuō)明“進(jìn)行反駁”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。9.人們常說(shuō)“種豆可以肥田”，這是因?yàn)椋?/p>

A.豆科植物根上的根瘤菌具有固氮能力

B.豆科植物根上的根瘤菌具有固磷能力

C.豆科植物根上的根瘤菌具有固鉀能力

D.豆科植物光合作用能力強(qiáng)參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。豆科植物中含有一種與豆類根部共生形成根瘤并能固氮的細(xì)菌，一般指根瘤菌屬和慢生根瘤菌屬。根瘤菌聚集在豆類作物的根毛周圍，通過(guò)分泌一種纖維素酶，將根毛細(xì)胞壁溶解掉，隨后根瘤菌從根毛尖端侵入根的內(nèi)部，直到根的內(nèi)皮層。根瘤菌分泌的一些物質(zhì)促使內(nèi)皮層處的薄壁細(xì)胞快速分裂，細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大。與此同時(shí)，根瘤菌在皮層的薄壁細(xì)胞內(nèi)大量繁殖，最終在根的表面形成“瘤子”。根瘤菌能夠固定大氣中的氮，不僅供給豆科植物生長(zhǎng)需要的氮肥，還可以提高土壤的肥力，因此人們常說(shuō)“種豆可以肥田”。

故正確答案為A。10.越軌創(chuàng)新是指組織在鼓勵(lì)員工創(chuàng)新的同時(shí)，為防止過(guò)度自主而偏離組織發(fā)展軌道，設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束其創(chuàng)新想法與行為，而一些員工在其創(chuàng)新方案被否決后，仍堅(jiān)信其創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益，并繼續(xù)隱蔽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于越軌創(chuàng)新的是：

A.服裝設(shè)計(jì)師小王為公司設(shè)計(jì)了一系列新型飾品，因與公司發(fā)展定位不符被否定后，他仍在繼續(xù)悄悄改進(jìn)

B.某高校保安經(jīng)常到課堂蹭課學(xué)外語(yǔ)，隊(duì)長(zhǎng)提醒他這不符合制度規(guī)范，他就趁空閑時(shí)間偷偷繼續(xù)過(guò)去旁聽(tīng)

C.因擔(dān)心影響本職工作，經(jīng)理反對(duì)小劉參加公司舉辦的創(chuàng)新技能大賽，但小劉仍私下準(zhǔn)備著

D.程序員小張利用上班時(shí)間悄悄為朋友設(shè)計(jì)一款A(yù)PP軟件參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“組織鼓勵(lì)員工創(chuàng)新”、“為防止過(guò)度自主而偏離組織發(fā)展軌道，設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束其創(chuàng)新想法與行為”、“一些員工在其創(chuàng)新方案被否決后，仍堅(jiān)信其創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益，并繼續(xù)隱蔽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的行為”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小王為公司設(shè)計(jì)新型飾品，因與公司發(fā)展定位不符被否定后，他仍在繼續(xù)悄悄改進(jìn)，符合“為防止過(guò)度自主而偏離組織發(fā)展軌道，設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束其創(chuàng)新想法與行為”，也符合“一些員工在其創(chuàng)新方案被否決后，仍堅(jiān)信其創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益，并繼續(xù)隱蔽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的行為”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：保安去課堂蹭課，隊(duì)長(zhǎng)提醒他不符合制度規(guī)范，不符合“組織鼓勵(lì)員工創(chuàng)新”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：經(jīng)理因擔(dān)心影響本職工作反對(duì)小劉參加創(chuàng)新比賽，只是反對(duì)，不符合“為防止過(guò)度自主而偏離組織發(fā)展軌道，設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束其創(chuàng)新想法與行為”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小張利用上班時(shí)間悄悄為朋友設(shè)計(jì)APP軟件，不符合“堅(jiān)信其創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇屬于越軌創(chuàng)新的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“組織在鼓勵(lì)員工創(chuàng)新的同時(shí)，設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束其創(chuàng)新想法與行為”“員工在創(chuàng)新方案被否決后，仍堅(jiān)信自己的創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益，并繼續(xù)隱蔽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。越軌創(chuàng)新定義的關(guān)鍵信息：組織在鼓勵(lì)員工創(chuàng)新的同時(shí)，設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束其創(chuàng)新想法與行為；員工在創(chuàng)新方案被否決后，仍堅(jiān)信自己的創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益，并繼續(xù)隱蔽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

A項(xiàng)，小張利用上班時(shí)間悄悄為朋友設(shè)計(jì)軟件，不是為公司做的創(chuàng)新方案，不符合定義。

B項(xiàng)，小王為公司設(shè)計(jì)的新型飾品，與公司發(fā)展定位不符被否定，屬于組織在鼓勵(lì)員工創(chuàng)新的同時(shí)，設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束其創(chuàng)新想法與行為；小王的設(shè)計(jì)被否定后，他仍在繼續(xù)悄悄改進(jìn)，屬于堅(jiān)信自己的創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益，并繼續(xù)隱蔽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。該項(xiàng)符合定義。

C項(xiàng)，經(jīng)理反對(duì)小劉參加公司舉辦的創(chuàng)新技能大賽，不屬于組織鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，也不屬于創(chuàng)新方案被否決，不符合定義。

D項(xiàng)，高校保安蹭課的行為不屬于創(chuàng)新行為，不符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織在鼓勵(lì)員工創(chuàng)新的同時(shí)，為防止過(guò)度自主而偏離組織發(fā)展軌道；

②設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束其創(chuàng)新想法與行為；

③員工在其創(chuàng)新方案被否決后，仍堅(jiān)信其創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益，并繼續(xù)隱蔽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小張悄悄為朋友設(shè)計(jì)軟件，不符合“其創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王設(shè)計(jì)的新型飾品因與公司發(fā)展定位不符而被否定，符合企業(yè)“為防止過(guò)度自主而偏離組織發(fā)展軌道”而進(jìn)行的約束，他仍繼續(xù)悄悄改進(jìn)，符合“在其創(chuàng)新方案被否決后，仍堅(jiān)信其創(chuàng)新方案最終會(huì)為組織帶來(lái)收益，并繼續(xù)隱蔽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐”，符合定義；

C項(xiàng)：經(jīng)理?yè)?dān)心影響小劉本職工作，不符合“組織鼓勵(lì)員工創(chuàng)新”，不符合定義；

D項(xiàng)：保安到課堂蹭課學(xué)外語(yǔ)，不屬于“員工創(chuàng)新”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。11.情緒惰性，是指?jìng)€(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高，情緒惰性作為情緒動(dòng)態(tài)性指標(biāo)之一反映了情緒變化的速度。

根據(jù)上述定義，下列情形屬于情緒惰性的是：

A.冬季往往容易使人情緒低落，所以這個(gè)冬天也不會(huì)例外

B.調(diào)皮的小銘被老師批評(píng)之后終于老實(shí)了，隨后幾天都一直規(guī)規(guī)矩矩的

C.自從萬(wàn)師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒好不起來(lái)

D.自從首長(zhǎng)做了戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員令之后，整個(gè)工廠的工人都保持著激昂的心情努力生產(chǎn)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：冬季使人情緒低落，這個(gè)冬天也不例外，只是體現(xiàn)冬天的普遍情緒狀態(tài)，沒(méi)有指明“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”，并不能說(shuō)明預(yù)測(cè)程度到底怎么樣，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小銘被批評(píng)之后就老實(shí)了，之后幾天也都規(guī)規(guī)矩矩的，沒(méi)有體現(xiàn)出通過(guò)之前情緒進(jìn)行預(yù)測(cè)的過(guò)程，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：萬(wàn)師傅在老伴兒去世后一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)好不了，既體現(xiàn)了當(dāng)前的情緒狀態(tài)，又體現(xiàn)了能被之前的情緒所預(yù)測(cè)，符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：工人們?cè)趹?zhàn)時(shí)動(dòng)員令后保持著激昂的心情努力生產(chǎn)，并沒(méi)有體現(xiàn)出通過(guò)之前情緒進(jìn)行預(yù)測(cè)的過(guò)程，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇屬于情緒惰性的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。情緒惰性定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)。

A項(xiàng)，冬季會(huì)讓人情緒低落，沒(méi)有涉及個(gè)體當(dāng)前的情緒狀態(tài)，不符合定義。

B項(xiàng)，小銘被老師批評(píng)后的幾天一直規(guī)規(guī)矩矩的，沒(méi)有涉及對(duì)當(dāng)前情緒狀態(tài)的預(yù)測(cè)，不符合定義。

C項(xiàng)，因?yàn)榘肽昵叭f(wàn)師傅的老伴兒去世后他就一直很憂郁，所以預(yù)測(cè)到他當(dāng)前的情緒狀態(tài)是低落的，符合定義。

D項(xiàng)，首長(zhǎng)做了動(dòng)員令后，整個(gè)工廠的工人保持著激昂的心情，沒(méi)有涉及之前的情緒狀態(tài)，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：冬季往往容易使人情緒低落，是根據(jù)季節(jié)來(lái)預(yù)測(cè)情緒，沒(méi)有針對(duì)某一個(gè)體，不符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度”，不符合定義；

B項(xiàng)：調(diào)皮、老實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩都是對(duì)小銘性格、行為的描述，不屬于“情緒”，不符合定義；

C項(xiàng)：萬(wàn)師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒好不起來(lái)，是指根據(jù)萬(wàn)師傅之前的情緒狀態(tài)，能夠很大程度上預(yù)測(cè)出萬(wàn)師傅當(dāng)前的情緒狀態(tài)，符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)”，符合定義；

D項(xiàng)：動(dòng)員令之后，工人心情激昂，未體現(xiàn)“情緒預(yù)測(cè)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。12.和諧管理是組織為了達(dá)到其目標(biāo)，在變動(dòng)的環(huán)境中，圍繞社會(huì)、市場(chǎng)、政府和職工等和諧主題要素，以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于和諧管理的是：

A.甲公司為在競(jìng)標(biāo)政府項(xiàng)目中獲得優(yōu)勢(shì)，專門成立公關(guān)部門與政府搞關(guān)系

B.丙企業(yè)為了治理因生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染，成立專門基金進(jìn)行長(zhǎng)效維護(hù)

C.乙公司為了讓產(chǎn)品贏得市場(chǎng)，孤注一擲花費(fèi)巨資請(qǐng)明星代言

D.丁公司為了強(qiáng)化公司的“狼性”文化，經(jīng)常讓員工超時(shí)加班參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“組織為了達(dá)到其目標(biāo)”、“在變動(dòng)的環(huán)境中，圍繞社會(huì)、市場(chǎng)、政府和職工等和諧主題要素”、“以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲公司為在競(jìng)標(biāo)政府項(xiàng)目中獲得優(yōu)勢(shì)，專門成立公關(guān)部門與政府搞關(guān)系，有可能會(huì)促進(jìn)企業(yè)和政府的關(guān)系，也有可能會(huì)產(chǎn)生跨越紅線的事，不符合“以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：丙企業(yè)為了治理因生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染，成立專門基金進(jìn)行長(zhǎng)效維護(hù)，該企業(yè)治理自己產(chǎn)生的污染，可以減少因環(huán)境污染給企業(yè)自身帶來(lái)的問(wèn)題，消減了不確定性，符合“以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：乙公司為了讓產(chǎn)品贏得市場(chǎng)，孤注一擲花費(fèi)巨資請(qǐng)明星代言，孤注一擲風(fēng)險(xiǎn)較大，不能消減不確定性，不符合“以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：丁公司為了強(qiáng)化公司的“狼性”文化，經(jīng)常讓員工超時(shí)加班，會(huì)影響員工與公司的關(guān)系，增加不確定性，不符合“以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇屬于和諧管理的一項(xiàng)。分析和諧管理的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（在變動(dòng)的環(huán)境中）、方式（以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。和諧管理的定義要點(diǎn)：①在變動(dòng)的環(huán)境中；②以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案。

A項(xiàng)，甲公司為了競(jìng)標(biāo)項(xiàng)目專門成立公關(guān)部門與政府搞關(guān)系，有可能獲得項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，也有可能觸碰紅線，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，丙企業(yè)治理因生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染，成立專門基金進(jìn)行長(zhǎng)效維護(hù)，屬于在變動(dòng)的環(huán)境中，以優(yōu)化的和諧手段提供問(wèn)題解決方案，符合定義。

C項(xiàng)，乙公司孤注一擲花費(fèi)巨資請(qǐng)明星代言，沒(méi)有體現(xiàn)采取了優(yōu)化和不確定性消減的和諧手段，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，丁公司經(jīng)常要求員工超時(shí)加班，沒(méi)有體現(xiàn)采取了優(yōu)化和不確定性消減的和諧手段，不符合要點(diǎn)②。

故本題選B。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織為了達(dá)到其目標(biāo)；

②在變動(dòng)的環(huán)境中，圍繞社會(huì)、市場(chǎng)、政府和職工等和諧主題要素；

③以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲公司專門成立公關(guān)部門與政府搞關(guān)系，有可能項(xiàng)目獲得優(yōu)勢(shì)，也有可能同貪官形成利益集團(tuán)，不符合“以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段”，不符合定義；

B項(xiàng)：丙企業(yè)治理因生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染，符合“圍繞和諧主題要素”，成立專門基金長(zhǎng)效維護(hù)，符合“以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案”，符合定義；

C項(xiàng)：乙公司孤注一擲花費(fèi)巨資請(qǐng)明星代言，說(shuō)明風(fēng)險(xiǎn)極高，不符合“以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段”，不符合定義；

D項(xiàng)：丁公司經(jīng)常讓員工超時(shí)加班，可能導(dǎo)致員工和公司的關(guān)系惡劣，不符合“以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。13.大豆：豆油：壓榨

A.茶葉：茶水：沖泡

B.水泥：房屋：建造

C.布料：成衣：縫制

D.太陽(yáng)：陽(yáng)光：輻射參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

大豆經(jīng)過(guò)壓榨得到豆油，三者為原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且豆油是通過(guò)提取大豆中的成分得到的成品。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：茶葉經(jīng)過(guò)沖泡得到茶水，三者為原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且茶水是通過(guò)提取茶葉中的成分得到的成品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：水泥經(jīng)過(guò)建造得到房屋，三者為原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但房屋不是通過(guò)提取水泥中的成分得到的成品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：布料經(jīng)過(guò)縫制得到成衣，三者為原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但成衣不是通過(guò)提取布料中的成分得到的成品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：太陽(yáng)以輻射的方式產(chǎn)生陽(yáng)光，三者不是原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。14.科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)。研究結(jié)果顯示，在日照強(qiáng)度較低的地方，深色鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。研究小組認(rèn)為，更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榈爸信咛バ枰€(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。

以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：

A.將不同品種的雞蛋放置在陽(yáng)光中，顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，而且其蛋殼表面保持較高溫度的時(shí)間更長(zhǎng)

B.大杜鵑將自己生的蛋寄宿在一百多種鳥(niǎo)的巢中，為了避免蛋被鳥(niǎo)巢主人趕跑，它們能夠高仿出二十多種色型的鳥(niǎo)蛋

C.要孵化出小鳥(niǎo)，適宜的溫度十分重要，所以為了保證小鳥(niǎo)能順利破殼，鳥(niǎo)媽媽只能待在窩里孵蛋，來(lái)提高蛋的溫度

D.蛇、烏龜?shù)牡按蠖嗦裨诘叵?，有隱蔽性，所以是白色的，而鳥(niǎo)蛋暴露在環(huán)境中，則需要斑紋和顏色做障眼法迷惑天敵參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)。

論據(jù)：研究結(jié)果顯示，在日照強(qiáng)度較低的地方，深色鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。

本題的論點(diǎn)是蛋殼顏色與溫度的關(guān)系，論據(jù)是在日照強(qiáng)度較低的地方深色鳥(niǎo)蛋更多，且蛋的胚胎不具備溫度調(diào)節(jié)的能力，二者話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式加強(qiáng)，即舉例子或解釋原因。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉出雞蛋在陽(yáng)光中的例子，說(shuō)明顏色更深的蛋殼可以吸收更多熱量，舉例加強(qiáng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是大杜鵑鳥(niǎo)為了避免蛋被鳥(niǎo)巢主人趕跑而高仿出二十多種顏色的鳥(niǎo)蛋，但是沒(méi)有說(shuō)明鳥(niǎo)蛋顏色的深淺與溫度之間的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是為了保證小鳥(niǎo)順利破殼，鳥(niǎo)媽媽只能待在窩里孵蛋，沒(méi)有提及鳥(niǎo)蛋的顏色，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是鳥(niǎo)蛋需要顏色做障眼法迷惑天敵，但是沒(méi)有說(shuō)明鳥(niǎo)蛋顏色的深淺與溫度之間的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為倒數(shù)第二句話，其他內(nèi)容為論據(jù)。要支持該結(jié)論，則要說(shuō)明蛋殼顏色與溫度之間的關(guān)系。題干論據(jù)：①在日照強(qiáng)度較低的地方，深色的鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺；②蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。題干結(jié)論：顏色更深的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)。

A項(xiàng)，指出大杜鵑為了自己的蛋可以成功寄宿在其他鳥(niǎo)類的巢中，可以高仿出二十多種色型的鳥(niǎo)蛋，沒(méi)有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出適宜的溫度對(duì)于孵化小鳥(niǎo)的重要性，鳥(niǎo)媽媽通過(guò)孵蛋來(lái)提高蛋的溫度，沒(méi)有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，其蛋殼表面保持較高溫度的時(shí)間也更長(zhǎng)，說(shuō)明顏色更深的蛋殼可以吸收更多的熱量，可以支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出鳥(niǎo)的蛋的顏色等不同是障眼法，用來(lái)迷惑天敵，沒(méi)有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)，更深顏色的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榈爸信咛バ枰€(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。

論據(jù)：研究結(jié)果顯示，在日照強(qiáng)度較低的地方，深色的鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要描述了大杜鵑為保護(hù)自己生的蛋，高仿其他鳥(niǎo)蛋，但并未涉及鳥(niǎo)蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要描述了溫度的重要性，但并未涉及鳥(niǎo)蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。通過(guò)對(duì)比不同品種的雞蛋放置在陽(yáng)光下的情況，得出顏色更深的雞蛋升溫快、持溫久，說(shuō)明鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大的關(guān)聯(lián)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要描述了鳥(niǎo)蛋顏色是為了做障眼法迷惑天敵，但并未涉及鳥(niǎo)蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。15.櫛風(fēng)：沐雨

A.門當(dāng)：戶對(duì)

B.東山：再起

C.萬(wàn)里：長(zhǎng)城

D.助人：為樂(lè)參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“櫛風(fēng)”指的是以風(fēng)梳頭，“沐雨”指的是以雨洗發(fā)，二者為并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“門當(dāng)”與“戶對(duì)”是古民居建筑中大門的組成部分，古人結(jié)婚講究二者要對(duì)等，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“東山”是名詞，“再起”是一個(gè)動(dòng)作，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“萬(wàn)里”是修飾“長(zhǎng)城”的，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“助人”指的是幫助他人，“為樂(lè)”指當(dāng)作快樂(lè)，二者為主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。16.對(duì)人類而言，環(huán)境發(fā)揮著兩方面的功能。一方面它是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)來(lái)源；另一方面它承受著各種人類活動(dòng)所產(chǎn)生的

。這種功能決定了人類自身的活動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈地影響著環(huán)境的發(fā)展過(guò)程，因此，人類必須徹底地

利己主義，保護(hù)好環(huán)境，保持同環(huán)境和諧與協(xié)調(diào)的互利關(guān)系。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.效果唾棄

B.結(jié)果摒棄

C.后果揚(yáng)棄

D.惡果遺棄參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)“各種人類活動(dòng)”“影響著環(huán)境的發(fā)展過(guò)程”可知，此處為中性表達(dá)，人類活動(dòng)帶來(lái)的影響有好有壞，橫線處應(yīng)該填一個(gè)中性詞，B項(xiàng)“結(jié)果”為中性詞，符合文意，保留。

A項(xiàng)“效果”多指有某種力量、做法產(chǎn)生較好的結(jié)果，為積極感情色彩，排除；C項(xiàng)“后果”即有害的或不幸的結(jié)果，D項(xiàng)“惡果”即從惡事之因而生的苦果，均為消極感情色彩，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“利己主義”，橫線處表達(dá)人類必須放棄利己主義，

B項(xiàng)“摒棄”即為了達(dá)到自己的目的拋棄一些東西，搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《科學(xué)發(fā)展觀與環(huán)境保護(hù)》

解題思路：第一步，分析第一空。人類活動(dòng)帶來(lái)的影響有好有壞，該空應(yīng)填入一個(gè)中性詞。B項(xiàng)“結(jié)果”為中性詞，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“效果”指事物或行為、動(dòng)作產(chǎn)生的有效結(jié)果，與“承受”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“后果”指有害的或不幸的結(jié)果；D項(xiàng)“惡果”指壞結(jié)果、壞下場(chǎng)。二者的感情色彩與文段不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“摒棄”指為了達(dá)到自己的目的拋棄一些東西，也形容思想上的拋棄、丟棄，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)客觀描述人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，并無(wú)褒貶意味，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“后果”“惡果”均表不好的結(jié)果?！靶Ч眰?cè)重好的結(jié)果。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，有好有壞，不能一概而論，排除A、C、D?！敖Y(jié)果”指在一定階段，事物發(fā)展所達(dá)到的最后的狀態(tài)，可能是好的，也可能是不好的，填入符合文意。

驗(yàn)證第二空，“摒棄”填入符合人類必須徹底拋棄利己主義、保護(hù)環(huán)境的語(yǔ)境。

故本題選B。17.直接歧視，是指某個(gè)行為具有直接的針對(duì)性，對(duì)于具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人來(lái)說(shuō)有顯性的區(qū)別對(duì)待效果。間接歧視，是指某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為，卻實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人之間造成了區(qū)別對(duì)待的結(jié)果。

根據(jù)上述定義，下列屬于間接歧視的是：

A.小王是某企業(yè)女職工，在一次升為部門經(jīng)理的考核中，公司最后因?yàn)樗愿襁^(guò)于柔軟而拒絕對(duì)其升職

B.某企業(yè)要求所有員工都必須定期參加體能訓(xùn)練，后來(lái)企業(yè)女職工堅(jiān)持不下來(lái)，紛紛離職，結(jié)果該企業(yè)成為了著名的“光棍”企業(yè)

C.消防隊(duì)以便于防火為由，禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā)，導(dǎo)致的結(jié)果是基本上沒(méi)有一線女性消防員

D.某企業(yè)以員工需要經(jīng)常加班、對(duì)體力要求高為由，明確只招40周歲以下的勞動(dòng)者入職參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

直接歧視：“某個(gè)行為具有直接的針對(duì)性”、“不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人”、“有顯性的區(qū)別對(duì)待”；

間接歧視：“某個(gè)看似中立,不針對(duì)任何人的行為”、“實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人”、“造成了區(qū)別對(duì)待”；

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公司以性格過(guò)于柔軟為由拒絕小王升職，以性格限制，不符合“某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為”，不符合“間接歧視”定義，排除；

B項(xiàng)：某企業(yè)要求所有員工都必須定期參加體能訓(xùn)練，女員工堅(jiān)持不下來(lái)選擇離職，這看似男女平等的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槟信項(xiàng)l件的不同，實(shí)際上把絕大部分的女性排除在外，符合“某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為”，也符合“實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人”，符合“間接歧視”定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：消防隊(duì)以便于防火為由，禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā)，禁止留長(zhǎng)發(fā)的規(guī)定針對(duì)了大部分女性，不符合“某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為”，女生可以選擇留長(zhǎng)發(fā)或短發(fā)，是自我選擇特征，不符合“實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人”，不符合“間接歧視”定義，排除；

D項(xiàng)：企業(yè)以員工需要經(jīng)常加班、對(duì)體力要求高為由拒絕40周歲及以上的勞動(dòng)者，以年齡限制，不符合“某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為”，不符合“間接歧視”定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題涉及直接歧視和間接歧視兩個(gè)定義，但只考查間接歧視，可以重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“看似中立，不針對(duì)任何人”“卻實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡等非自我選擇特征的人之間造成區(qū)別對(duì)待”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。間接歧視定義的關(guān)鍵信息：看似中立，不針對(duì)任何人，卻在具備不同性別、種族、膚色、年齡等非自我選擇特征的人之間區(qū)別對(duì)待。

A項(xiàng)，小王因?yàn)樾愿襁^(guò)于柔軟，而被拒絕升職，是直接的區(qū)別對(duì)待，不符合定義。

B項(xiàng)，企業(yè)要求所有員工參加體能訓(xùn)練，體現(xiàn)了看似中立，不針對(duì)任何人；但男女之間生理?xiàng)l件的差異導(dǎo)致女職工堅(jiān)持不下來(lái)，紛紛離職，屬于對(duì)不同性別區(qū)別對(duì)待。該項(xiàng)符合定義。

C項(xiàng)，消防隊(duì)嚴(yán)禁一線人員留長(zhǎng)發(fā)，是職業(yè)需要，并且男女都可以留長(zhǎng)發(fā)，未體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待，不符合定義。

D項(xiàng)，企業(yè)只招募40周歲以下的勞動(dòng)者，是直接的區(qū)別對(duì)待，不符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“間接歧視”，其關(guān)鍵信息為：

①看似中立，不針對(duì)任何人的行為；

②在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人之間造成了區(qū)別對(duì)待。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公司因?yàn)樾⊥跣愿襁^(guò)于柔軟拒絕對(duì)其升職，未體現(xiàn)“不針對(duì)任何人”，不符合定義；

B項(xiàng)：企業(yè)要求員工定期參加體能訓(xùn)練，符合“看似中立，不針對(duì)任何人”，但男女在體能方面具有天生的差異，屬于“非自我選擇特征”，最終女職工堅(jiān)持不了體能訓(xùn)練而離職，體現(xiàn)了“在具備不同性別的人之間造成了區(qū)別對(duì)待”，符合定義；

C項(xiàng)：消防隊(duì)禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā)是出于職業(yè)需要，而且留長(zhǎng)發(fā)對(duì)于男性和女性來(lái)說(shuō)，都是個(gè)人可以決定的選擇，不屬于“非自我選擇特征”，不符合“造成了區(qū)別對(duì)待”，不符合定義；

D項(xiàng)：某企業(yè)明確只招40周歲以下的勞動(dòng)者，是直接對(duì)不同年齡的人顯性的區(qū)別對(duì)待，屬于“直接歧視”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。18.這種恢弘的春天的儀式，是古老先民為子孫創(chuàng)造的狂歡節(jié)，它依然

著祖先們的記憶、囑托和想象，讓春天變得如此華麗，盎然

著他們的激情，那么濃郁、雄健、熾熱，洪波涌起，漸至澎湃。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.承載疏放

B.記載釋放

C.浸透吐放

D.滲透綻放參考答案：C

解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“記憶、囑托和想象”，用以形容“春天的儀式”，意在表達(dá)從這樣的“儀式”中可以看到祖先們的“記憶、囑托和想象”，A項(xiàng)“承載”指托著物體，承受它的重量，C項(xiàng)“浸透”指比喻飽含（某種思想感情等），置于此處均符合文意，保留。B項(xiàng)“記載”指把事情寫下來(lái)，置于此處與“儀式”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“滲透”比喻一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“激情”，C項(xiàng)“吐放”指放射，多與抽象事物搭配，置于此處符合文意，與“盎然”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“疏放”指行為放縱或者文章不拘常格，與文段含義無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《金川的花季》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“儀式”的作用，且與“記憶、囑托和想象”相搭配，排除B、D。第三步，再看第二空，辨析剩余選項(xiàng)的詞語(yǔ)，選擇能夠與“激情”搭配的一項(xiàng)即可。第一空，“記載”指把事情寫下來(lái)，“儀式”并無(wú)此作用，排除B。“滲透”指一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面，與“記憶、囑托和想象”搭配不當(dāng)，排除D。

第二空，“疏放”指放縱或（文章）不拘常格，不能與“激情”搭配，排除A。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意，“這種恢弘的春天的儀式”包含著祖先們的記憶、囑托和想象，且填入的詞語(yǔ)形容“記憶、囑托和想象”等抽象的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“承載”指托著物體，承受它的重量；C項(xiàng)“浸透”把物體浸入液體中使?jié)裢?；比喻包含。二者均符合文意，且能修飾“記憶、囑托和想象”等抽象的詞語(yǔ)。B項(xiàng)“記載”指把事情寫下來(lái)，一般搭配具體的事物，如“這本書記載了當(dāng)年的戰(zhàn)斗歷程”，與“記憶、囑托和想象”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“滲透”指液體從物體的細(xì)小空隙中透過(guò)，比喻一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面（多用于抽象事物），語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“讓春天變得如此華麗”“那么濃郁、雄健、熾熱，洪波涌起，漸至澎湃”可知，填入的詞語(yǔ)要體現(xiàn)出“春天的儀式”具有積極的意義，且搭配“激情”。A項(xiàng)“疏放”指放縱，（文章）不拘常格。與“激情”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“吐放”指放射，與“激情”搭配得當(dāng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.類別化是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷，這種感知和判斷不僅基于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中社會(huì)體制的不同分類標(biāo)準(zhǔn)，也基于自身與他人的社會(huì)比較過(guò)程。類別化分為社會(huì)類別化和自我類別化。社會(huì)類別化是個(gè)體基于共享的相似性把他人分為不同群體類別的主觀心理過(guò)程。自我類別化指?jìng)€(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員的過(guò)程是通過(guò)類別化而得以實(shí)現(xiàn)的，是通過(guò)“去個(gè)性化”實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位。

根據(jù)上述定義，下列屬于自我類別化的是：

A.只要每個(gè)人的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)也就自然提高了，因此，重要的是首先做好自己

B.小明打算應(yīng)聘公司某職位，但他的父母卻認(rèn)為他更適合做公務(wù)員

C.同學(xué)們都說(shuō)小倩長(zhǎng)得像明星，做主播肯定有前途

D.王醫(yī)生常常為自己所從事的職業(yè)感到無(wú)比自豪參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

類別化：“個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷”、“基于現(xiàn)實(shí)”、“也基于自身與他人的社會(huì)比較”；

社會(huì)類別化：“個(gè)體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”；

自我類別化：“個(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)做好自己的重要性，并不涉及“個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷”，不符合題干中任何一個(gè)定義，排除；

B項(xiàng)：父母認(rèn)為小明適合做公務(wù)員，符合“個(gè)體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會(huì)類別化”定義，不符合“自我類別化”定義，排除；

C項(xiàng)：同學(xué)們覺(jué)得小倩長(zhǎng)得像明星，做主播有前途，符合“個(gè)體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會(huì)類別化”定義，不符合“自我類別化”定義，排除；

D項(xiàng)：王醫(yī)生為自己所從事的職業(yè)感到自豪，符合“個(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位”，符合“自我類別化”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題涉及類別化、社會(huì)類別化、自我類別化三個(gè)定義，但只考查自我類別化，而自我類別化屬于類別化，可重點(diǎn)關(guān)注這兩個(gè)定義的內(nèi)容。分析“類別化”的定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷”。分析自我類別化定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（個(gè)體到群體的過(guò)程通過(guò)類別化實(shí)現(xiàn)）、本質(zhì)（通過(guò)“去個(gè)性化”實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。類別化定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷。自我類別化的定義要點(diǎn)：①個(gè)體到群體的過(guò)程通過(guò)類別化實(shí)現(xiàn)；②通過(guò)“去個(gè)性化”實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位。

A項(xiàng)，個(gè)人的素質(zhì)提高，整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)也就自然提高，不涉及類別化的過(guò)程，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，小明打算應(yīng)聘某公司的職位，而父母認(rèn)為他更適合做公務(wù)員，并未體現(xiàn)小明及其父母對(duì)小明所處位置判斷是基于什么標(biāo)準(zhǔn)，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，小倩長(zhǎng)得像明星而被同學(xué)們認(rèn)為做主播更有前途，屬于個(gè)體基于共享的相似性被分為不同的群體，屬于社會(huì)類別化，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，王醫(yī)生為自己從事的職業(yè)感到無(wú)比自豪，是因?yàn)獒t(yī)生的身份自豪，并不是因?yàn)樽约旱脑?，體現(xiàn)了“去個(gè)性化”，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“自我類別化”，其關(guān)鍵信息為：

（1）類別化：個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷；

（2）自我類別化：①指?jìng)€(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員的過(guò)程；②這個(gè)過(guò)程通過(guò)類別化得以實(shí)現(xiàn)；③通過(guò)“去個(gè)性化”實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：每個(gè)人的素質(zhì)提高了，整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)也就提高了，沒(méi)有體現(xiàn)“個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷”，不符合定義；

B項(xiàng)：父母認(rèn)為小明適合做公務(wù)員，是父母對(duì)小明的判斷，不符合“個(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員”，不符合定義；

C項(xiàng)：同學(xué)們認(rèn)為小倩適合做主播，是同學(xué)們對(duì)小倩的判斷，

不符合“個(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員”，不符合定義；

D項(xiàng)：王醫(yī)生為自己所從事的職業(yè)感到無(wú)比自豪，體現(xiàn)了“個(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員”，而且體現(xiàn)了“對(duì)醫(yī)生群體的歸屬和成員身份的定位”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。20.小嚴(yán)在商場(chǎng)看中一款鞋子，糾結(jié)是買黑色好還是買白色好。同行的好朋友小芳說(shuō)：你去問(wèn)下柜員，是黑色的銷量高，還是白色的銷量高，不就知道了嗎？

以下選項(xiàng)與題干中的問(wèn)答方式最為相似的是：

A.準(zhǔn)備考研的小張?jiān)贏培訓(xùn)班和B培訓(xùn)班之間猶豫不決，室友小王說(shuō)：你去問(wèn)問(wèn)已經(jīng)考上了研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，看看他們報(bào)的是A還是B，不就知道了嗎

B.老鄭打算給喬遷新居的戰(zhàn)友老袁買一件禮物，在書法字畫和藝術(shù)盆景之間有點(diǎn)為難，老伴說(shuō)：你去花店打聽(tīng)下，喬遷送藝術(shù)盆景的人多不多，不就知道了嗎

C.小莫和男友去網(wǎng)紅美食街探尋美食，面對(duì)眾多從未吃過(guò)的各地特色美食不知如何取舍，男友說(shuō)：我們看看哪家店門口的隊(duì)伍排得最長(zhǎng)，就去吃哪家的吧

D.七夕節(jié)到了，小汪準(zhǔn)備給女朋友送一支口紅，不知道女朋友是喜歡001色號(hào)還是006色號(hào)，同事小林建議說(shuō)：你上網(wǎng)查下哪個(gè)色號(hào)最熱門，就選哪個(gè)唄參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干問(wèn)答方式。

小嚴(yán)在買黑色鞋還是白色鞋之間猶豫，而小芳建議詢問(wèn)柜員二者銷量來(lái)進(jìn)行選擇，即建議是通過(guò)對(duì)比二者的銷量來(lái)確定應(yīng)該買什么。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：準(zhǔn)備考研的小張?jiān)趫?bào)A班還是報(bào)B班之間猶豫，室友小王建議詢問(wèn)考上研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)绾芜x擇，即建議是通過(guò)別人報(bào)了什么來(lái)進(jìn)行選擇，而沒(méi)有通過(guò)對(duì)比二者報(bào)名數(shù)量的多少來(lái)進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答形式不一致，排除；

B項(xiàng)：老鄭在買書法字畫和藝術(shù)盆景之間猶豫，他老伴的建議是詢問(wèn)花店喬遷送藝術(shù)盆景的人多不多，建議的方式只是看藝術(shù)盆景的銷量，而沒(méi)有對(duì)比藝術(shù)盆景和書法字畫的銷量，與題干問(wèn)答方式不一致，排除；

C項(xiàng)：小莫面對(duì)眾多從未吃過(guò)的美食不知如何取舍，這是在眾多美食中進(jìn)行取舍，而不是二選一，與題干問(wèn)答形式不一致，排除；

D項(xiàng)：小汪在買001色號(hào)和006色號(hào)之間猶豫，同事小林建議查找二者誰(shuí)更熱門來(lái)進(jìn)行選擇，即建議是通過(guò)對(duì)比二者的銷量來(lái)確定應(yīng)該買什么，與題干問(wèn)答形式一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選出與題干問(wèn)答方式最為相似的一項(xiàng)，只需歸納出題干中問(wèn)答的要點(diǎn)，再將選項(xiàng)與之進(jìn)行對(duì)比即可。題干中小嚴(yán)是在兩種顏色的鞋子之間進(jìn)行選擇，然后小芳給出的建議是根據(jù)鞋子的銷量進(jìn)行選擇。

A項(xiàng)，小張?jiān)贏、B兩個(gè)培訓(xùn)班之間進(jìn)行選擇，小王給出的建議是問(wèn)問(wèn)考上研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，并不是根據(jù)某一個(gè)條件的高低進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答方式不一致。

B項(xiàng)，小莫和男友在很多美食之間進(jìn)行選擇，并不是在兩種美食之間進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答方式不一致。

C項(xiàng)，老鄭在書法字畫和藝術(shù)盆景之間做選擇，老伴的建議是去問(wèn)問(wèn)送藝術(shù)盆景的人多不多，并不是根據(jù)某一個(gè)條件的高低進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答方式不一致。

D項(xiàng)，小汪在兩個(gè)色號(hào)的口紅之間進(jìn)行選擇，小林的建議是去網(wǎng)上查一下這兩個(gè)色號(hào)哪個(gè)最熱門，是根據(jù)色號(hào)的熱門程度進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答方式一致。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干。

題干結(jié)構(gòu)為：小嚴(yán)在白色款和黑色款之間進(jìn)行選擇，小芳的建議是根據(jù)兩者銷量的高低來(lái)作為決策參考。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小張?jiān)趫?bào)考A培訓(xùn)班還是B兩個(gè)培訓(xùn)班之間進(jìn)行選擇，但是小王的建議是問(wèn)考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，即根據(jù)考上的人的推薦（通過(guò)率），而不是根據(jù)報(bào)班人數(shù)（銷量），與題干推理形式不相同，排除；

B項(xiàng)：小莫在面對(duì)眾多美食時(shí)候不知如何取舍，而不是在某兩個(gè)選項(xiàng)之間進(jìn)行選擇，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：老鄭在送書法字畫與藝術(shù)盆景之間進(jìn)行選擇，但是老伴建議去花店打聽(tīng)下送藝術(shù)盆景的人多不多，沒(méi)有涉及到兩者之間銷量的對(duì)比，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：小汪在001色號(hào)口紅和006色號(hào)口紅之間進(jìn)行選擇，小林建議“上網(wǎng)查下哪個(gè)色號(hào)最熱門”，即通過(guò)比對(duì)兩者銷量的高低來(lái)作為決策參考，與題干推理形式相同，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。21.植物在自然環(huán)境中會(huì)遇到生物脅迫，比如食植動(dòng)物和各種病原微生物的侵害，在進(jìn)化過(guò)程中，植物發(fā)展了多種物理和化學(xué)防御機(jī)制。下列敘述中，不屬于植物防御生物脅迫的是：

A.玫瑰長(zhǎng)刺

B.睡蓮長(zhǎng)出寬大的葉子

C.巨魔芋的花散發(fā)爛魚(yú)臭蝦似的臭氣

D.傘形科植物釋放特殊氣味吸引胡蜂捕食其體上的毛毛蟲(chóng)參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，玫瑰是一種葉子嫩綠、多花的植物，而這種植物恰好是許多食草動(dòng)物喜歡的食物，這便是玫瑰遇到的生物脅迫，為了不被動(dòng)物吃掉，在進(jìn)化過(guò)程中，玫瑰慢慢生出了又尖又硬的刺，屬于物理防御機(jī)制。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，睡蓮長(zhǎng)出寬大的葉子是為了增大光合作用面積，更好的利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，并非是為了應(yīng)對(duì)生物脅迫。

C項(xiàng)正確，巨魔芋的花朵開(kāi)放時(shí)，會(huì)發(fā)出陣陣惡臭，一方面是為了招引蒼蠅、甲蟲(chóng)等幫助傳粉，另一方面也讓一些食草動(dòng)物無(wú)法接近，更好的保護(hù)自己，屬于化學(xué)防御機(jī)制。

D項(xiàng)正確，毛毛蟲(chóng)是傘形科植物遇到的生物脅迫，傘形科植物釋放特殊氣味吸引胡蜂捕食毛毛蟲(chóng)，屬于化學(xué)防御機(jī)制。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題考查生物常識(shí)，可用推理法和排除法作答。根據(jù)題干表述可知，生物脅迫包括食植動(dòng)物和各種病原微生物的侵害，即主要是外界生物的侵害。A項(xiàng)，根據(jù)生活常識(shí)可推理出，玫瑰長(zhǎng)刺可在一定程度上避免被動(dòng)物食用，和外界生物有關(guān)，排除。C、D兩項(xiàng)植物均是散發(fā)氣味，推理出氣味會(huì)對(duì)外界的生物造成影響，即兩項(xiàng)均和外界生物有關(guān)，排除。生物脅迫是來(lái)自其他種類生物的不利于植物生長(zhǎng)發(fā)育的因素，主要指病毒、細(xì)菌和真菌等病原體的侵染，還有線蟲(chóng)、昆蟲(chóng)和食草動(dòng)物的侵害以及雜草的侵害等。

A項(xiàng)屬于。玫瑰長(zhǎng)刺是為了保護(hù)自己的葉、花和芽，不讓野外的動(dòng)物或鳥(niǎo)類把它們吃掉，即保護(hù)自己不受或少受外界侵害。其屬于植物防御生物脅迫。

B項(xiàng)不屬于。睡蓮喜強(qiáng)光，為了增加接收光照的面積，才長(zhǎng)出寬大的葉子，這體現(xiàn)的是生物的適應(yīng)性，其間并未受到其他生物脅迫。其不屬于植物防御生物脅迫。

C項(xiàng)屬于。世界上最著名的臭味植物為巨魔芋，屬天南星科。其開(kāi)花不久就臭不可聞，使得害蟲(chóng)不能近身，但會(huì)有逐臭的蒼蠅來(lái)訪，為之傳粉。其屬于植物防御生物脅迫。

D項(xiàng)屬于。當(dāng)有昆蟲(chóng)取食傘形科植物時(shí)，該植物可以釋放吸引昆蟲(chóng)天敵的揮發(fā)物，吸引天敵來(lái)獵捕昆蟲(chóng)。其屬于植物防御生物脅迫。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生物常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，巨魔芋的花朵非常艷麗，但卻散發(fā)出與其他花朵完全不同的味道，有些氣味具有獨(dú)特的尿騷味，有一些聞上去像腐肉的味道，還有一種散發(fā)著丁酸氣味，因此常被稱為“尸臭花”。這些氣味能夠吸引腐尸甲蟲(chóng)和其他花粉傳播者，是為了進(jìn)行花粉傳播而不是防御生物脅迫。

因此，選擇C選項(xiàng)。22.數(shù)學(xué)是世界各個(gè)地方、各個(gè)民族最先發(fā)展起來(lái)的精密科學(xué)。以《九章算術(shù)》為代表的中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)，同以幾何為代表的古希臘數(shù)學(xué)

，有如兩顆璀璨的明珠在世界的東方和西方

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.各有千秋交相輝映

B.平分秋色相映成趣

C.半斤八兩一唱一和

D.勢(shì)均力敵遙相呼應(yīng)參考答案：A

解題思路：第一空，應(yīng)表達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)的關(guān)系，根據(jù)文段信息“有如兩顆璀璨的明珠”可知，兩者均有重要價(jià)值。A項(xiàng)“各有千秋”強(qiáng)調(diào)各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)點(diǎn)，各自有特色，B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分上下，均符合題意，保留。C項(xiàng)“半斤八兩”，比喻彼此一樣，不相上下，多為貶義，感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“勢(shì)均力敵”指雙方勢(shì)力相當(dāng)，不分高下，用于對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)的語(yǔ)境，文段并未體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)兩者在競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段信息“有如兩顆璀璨的明珠”可知，文段將中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)比作“明珠”，A項(xiàng)“交相輝映”意指各種光亮、色彩等互相映照，與“明珠”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思，文段并未體現(xiàn)“趣味”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)網(wǎng)--留存與弘揚(yáng)中國(guó)的數(shù)學(xué)基因》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處表達(dá)的是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)各有價(jià)值，所填詞語(yǔ)應(yīng)表各有價(jià)值之意，且文段為褒義語(yǔ)境，排除與文意不符的A、B及與文段感情色彩不符的C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“有如兩顆璀璨的明珠”可知，此處表達(dá)的是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)各有價(jià)值，所填詞語(yǔ)應(yīng)表各有價(jià)值之意。“勢(shì)均力敵”指雙方力量相等，不分高低?！捌椒智锷北扔麟p方各得一半，不分高低，表示平局。文段并未將中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)進(jìn)行比較，只是在客觀論述兩者具有的價(jià)值，兩詞均與文意不符，排除A、B?！鞍虢锇藘伞敝副舜瞬幌嗌舷拢瑢?shí)力相當(dāng)，含貶義，不符合文段的感情色彩，排除C?！案饔星铩敝父髯杂懈髯源嬖诘膬r(jià)值，各有特色，符合文意，且符合文段的感情色彩。

驗(yàn)證第二空，“交相輝映”指各種光亮、色彩等相互映射照耀，填入形容中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和古希臘數(shù)學(xué)像兩顆明珠，一顆在東方，一顆在西方，二者在各自的天空相互映照，恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。文段論述“中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)”和“古希臘數(shù)學(xué)”猶如兩顆璀璨的明珠，由此可知二者都有各自的光芒。A項(xiàng)“各有千秋”指各有各的存在的價(jià)值，比喻各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色，符合文意。B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分上下；C項(xiàng)“半斤八兩”指彼此一樣，不相上下；D項(xiàng)“勢(shì)均力敵”指雙方力量相等，不分高低。三者均側(cè)重比較，而文段并無(wú)將兩者比較之意，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。照應(yīng)語(yǔ)境“璀璨的明珠”。“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。23.盡管許多人相信宇宙的其他地方存在生命，但我們沒(méi)有證據(jù)證明這一點(diǎn)。因此，重要的是要將所有生命都看作是

的，不管其大小、數(shù)量或位