2009-2022歷年浙江省事業(yè)單位聯(lián)考《行測(cè)》真題（A卷）含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年浙江省事業(yè)單位聯(lián)考《行測(cè)》真題（A卷）含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.

A.1/2

B.3/2

C.5/2

D.7/2

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)6÷3＝3－1，12÷4＝7－4，75÷5＝18－3，規(guī)律為左上÷左下＝右下－右上，所求項(xiàng)為（10÷4）＋（﹣1）＝3/2。

因此，選擇B選項(xiàng)。

2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。但圖形無(wú)屬性規(guī)律，且無(wú)明顯數(shù)量變化，結(jié)合黑點(diǎn)位置一起考慮。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干，圖2在圖1的基礎(chǔ)上移動(dòng)了一個(gè)黑點(diǎn)的位置，其他不變；圖3在圖2的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)黑點(diǎn)，其他不變；圖4在圖3的基礎(chǔ)上移動(dòng)了一個(gè)黑點(diǎn)的位置，其他不變；所以問(wèn)號(hào)處圖形要在圖4的基礎(chǔ)上增加一個(gè)黑點(diǎn)，其他不變，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.對(duì)于大多數(shù)的傳統(tǒng)媒體而言或許很難________建立具有上億用戶(hù)規(guī)模的超級(jí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“有話(huà)大聲說(shuō)”而通過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力做出“有品質(zhì)”的作品，實(shí)現(xiàn)“好話(huà)傳千里”，或許是我們更應(yīng)該________的。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.實(shí)現(xiàn)

深思熟慮

B.期待

知難而上

C.想象

寤寐求之

D.指望

孜孜以求

參考答案：D

解題思路：第一步,突破口第二空。根據(jù)提示信息“好話(huà)傳千里”以及橫線(xiàn)前的“更應(yīng)該”可知，文段想要表達(dá)的是要不斷追求去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。A項(xiàng)“深思熟慮”意思是反復(fù)深入細(xì)致地考慮，側(cè)重強(qiáng)調(diào)思考；C項(xiàng)“寤寐求之”形容迫切希望得到某種事物。二者均側(cè)重想法層面，而文段強(qiáng)調(diào)不斷追求，且付出行動(dòng)，故不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“知難而上”指的是一種不怕困難，勇往直前的精神品質(zhì)，文段并沒(méi)有困難之意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求，符合語(yǔ)境，答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步,驗(yàn)證第一空。D項(xiàng)“指望”與文段語(yǔ)境相符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.最新研究發(fā)現(xiàn)，源自亞洲和歐洲溫帶地區(qū)的入侵植物，要比源自地球上其他任何地區(qū)的都要多；而且更多情況下，這些入侵物種是從北半球向南半球“遷徙”的，而非我們之前預(yù)想的那樣自南向北。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述研究發(fā)現(xiàn)？

A.南美洲和亞洲熱帶地區(qū)擁有地球上種類(lèi)最豐富的植物

B.幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)國(guó)際貿(mào)易的物流方向是自北向南居多

C.隨著旅游的普及，物種在各洲之間流動(dòng)變得更加容易

D.外來(lái)物種更容易在本地物種相對(duì)較少的地區(qū)生長(zhǎng)繁衍

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題中需要解釋的是為什么亞洲和歐洲入侵的植物要比其他地區(qū)多，方向由北向南。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：解釋的是南美洲和亞洲熱帶的情況，和題干中“原則亞洲和歐洲溫帶地區(qū)的入侵植物”不一致，不符合題意，排除；

B項(xiàng)：物種入侵方向由北向南是因?yàn)閲?guó)際貿(mào)易的物流方向多是自北向南，說(shuō)明了物種的“遷徙”是跟隨著國(guó)際貿(mào)易由北半球到南半球的，可以解釋?zhuān)?/p>

C項(xiàng)：各洲之間流動(dòng)容易無(wú)法解釋為什么亞洲和歐洲溫帶地區(qū)的入侵植物多，因此無(wú)法解釋?zhuān)懦?/p>

D項(xiàng)：外來(lái)物種更容易在本地物種相對(duì)較少的地區(qū)生長(zhǎng)繁衍，但并未提及哪些地區(qū)物種多，哪些地區(qū)物種少，以及物種為什么從北半球向南半球“遷徙”，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)

5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

從左到右觀察，圖形封閉面的個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4、？，呈等差遞增，所以問(wèn)號(hào)處圖形封閉面的個(gè)數(shù)應(yīng)該為5，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.由于豬肉價(jià)格上漲，某養(yǎng)殖戶(hù)決定對(duì)三角形養(yǎng)豬場(chǎng)擴(kuò)建，養(yǎng)豬場(chǎng)三條邊分別往兩端延長(zhǎng)一倍，形成六個(gè)新端點(diǎn)組成一個(gè)新的六邊形養(yǎng)豬場(chǎng)，則新的養(yǎng)豬場(chǎng)面積是原來(lái)的多少倍？

A.9

B.10

C.12

D.13

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類(lèi)。

第二步，假設(shè)養(yǎng)豬場(chǎng)為等邊三角形，其面積為1，根據(jù)題意畫(huà)圖如下：

通過(guò)畫(huà)圖得知延長(zhǎng)后六邊形包含四個(gè)全等的等邊三角形以及三個(gè)全等的梯形，根據(jù)題意可知，三角形ABC與三角形ADF相似，又因相似三角形面積之比等于邊長(zhǎng)之比的平方，故三角形ADF的面積為4，則梯形BCFD面積為4－1＝3，故六邊形的面積為1×4＋3×3＝13。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.某單位組織職工進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，如果把樹(shù)苗分給男女職工去栽，則每人栽6棵；如果單獨(dú)讓女職工栽，則平均每人栽8棵。如果單獨(dú)讓男職工栽，則平均每人栽多少棵？

A.16棵

B.20棵

C.24棵

D.30棵

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，由題意可設(shè)男女人數(shù)分別為a和b，設(shè)單獨(dú)讓男職工栽平均每人栽x棵，可列式6（a+b）=8b=xa，解得x=24（棵）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

8.以下關(guān)于天干地支的說(shuō)法正確的是：

A.表示天干的一共有十二個(gè)字

B.天干地支紀(jì)年是以立春作為一年的起點(diǎn)的

C.用天干地支紀(jì)年，2016年為甲申年

D.天干地支紀(jì)年，120年為一個(gè)周期

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，天干地支紀(jì)年是以立春作為一年的起點(diǎn)的，因?yàn)楣湃擞酶芍Ъo(jì)年，要紀(jì)的是太陽(yáng)年（太陽(yáng)年是指太陽(yáng)連續(xù)兩次通過(guò)春分點(diǎn)的時(shí)間間隔，即太陽(yáng)中心自西向東沿黃道從春分點(diǎn)到春分點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間），節(jié)氣跟太陽(yáng)年是一致的，立春是二十四節(jié)氣的第一個(gè)節(jié)氣，表示一年春季的開(kāi)始，所以天干地支紀(jì)年是以立春作為一年的起點(diǎn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：天干為十個(gè)，地支為十二個(gè)，天干分別是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被稱(chēng)為“十天干”；地支分別是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。所以表示天干的一共有十個(gè)字而不是十二個(gè)字。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：2016年為丙申年，而不是甲申年。用公元紀(jì)年數(shù)減3，除以10所得余數(shù)，就是天干所對(duì)應(yīng)的位數(shù)；用公元紀(jì)年數(shù)減3，除以12所得余數(shù)，就是地支所對(duì)應(yīng)的位數(shù)。（2016-3）/10余數(shù)是3，對(duì)應(yīng)天干是“丙”，（2016-3）/12余數(shù)是9，對(duì)應(yīng)地支為“申”，所以2016年為丙申年。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：天干地支紀(jì)年，以60年為一個(gè)周期，而不是120年為一個(gè)周期。因?yàn)樘旄蔀槭畟€(gè)，地支為十二個(gè)，數(shù)字10和12的最小公倍數(shù)就是60。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.以下哪一本歷史著作所記述的歷史時(shí)期與其他三本最為不同：

A.《春秋》

B.《左傳》

C.《公羊傳》

D.《戰(zhàn)國(guó)策》

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，《春秋》《左傳》《公羊傳》都是對(duì)關(guān)于魯國(guó)的記載。《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，又稱(chēng)《國(guó)策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事，記事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年，止于秦滅六國(guó)，約有240年的歷史。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《春秋》即《春秋經(jīng)》，又稱(chēng)《麟經(jīng)》或《麟史》等，是我國(guó)第一部編年體史書(shū)，記載了周朝時(shí)期魯國(guó)的國(guó)史，現(xiàn)存版本據(jù)傳由孔子修訂而成。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)、C項(xiàng)：《左傳》原名為《左氏春秋》，為左丘明著，是中國(guó)古代第一部敘事完備的編年體史書(shū)，它標(biāo)志著我國(guó)敘事散文的成熟。它與《公羊傳》《谷梁傳》合稱(chēng)“春秋三傳”?！豆騻鳌贰豆攘簜鳌贰蹲髠鳌范际菫榻忉尶鬃拥摹洞呵铩范?，因此，它們也是記載了周朝時(shí)期魯國(guó)的國(guó)史。BC項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

10.鑰匙∶大門(mén)

A.鼠標(biāo)∶鍵盤(pán)

B.冰刀∶跑道

C.粉筆∶黑板

D.戰(zhàn)場(chǎng)∶將軍

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鑰匙”可以開(kāi)“大門(mén)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“鼠標(biāo)”與“鍵盤(pán)”均屬于電腦的配件，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“冰刀”只能在冰面“跑道”上滑冰，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“粉筆”在“黑板”上寫(xiě)字，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“將軍”在“戰(zhàn)場(chǎng)”上打仗，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.根據(jù)2016年的《政府工作報(bào)告》，下列關(guān)于我國(guó)今年發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)的表述不正確的是：

A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中高速增長(zhǎng)，增長(zhǎng)保持在7%以上

B.居民消費(fèi)價(jià)格漲幅3%左右

C.城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率4.5%以?xún)?nèi)

D.單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降3.4%以上，主要污染物排放繼續(xù)減少

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，2016年3月5日，《政府工作報(bào)告》指出，今年發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)6.5—7%，居民消費(fèi)價(jià)格漲幅3%左右，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率4.5%以?xún)?nèi)，進(jìn)出口回穩(wěn)向好，國(guó)際收支基本平衡，居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)基本同步。單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降3.4%以上，主要污染物排放繼續(xù)減少。由此可知，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度保持在6.5—7%，而不是保持在7%以上。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.為了使機(jī)器人理解幽默、挖苦、諷刺或其它高層次的________特征，不僅需要機(jī)器人從聲學(xué)特征中________情感，還需要他們理解語(yǔ)言的內(nèi)在含義，并把對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言和這句話(huà)在表達(dá)時(shí)所傳遞的情感放在一起對(duì)比。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.交流

識(shí)別

B.情感

區(qū)分

C.潛在

體會(huì)

D.復(fù)雜

分析

參考答案：A

解題思路：第一步，本題突破口為第二空。不僅……還……表遞進(jìn)，還之后是說(shuō)要理解語(yǔ)言的內(nèi)在含義，還之前就應(yīng)該填入較“理解”程度輕的詞語(yǔ)，還要搭配“情感”，“識(shí)別”是找出的意思，而“區(qū)分”是找出不同之處的意思，這里沒(méi)有找出不同之意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“體會(huì)”和D項(xiàng)“分析”程度都較“理解”重，排除。

第二步，驗(yàn)證第一空?！盀榱耸箼C(jī)器人理解高層次的交流特征”，體現(xiàn)了“幽默、挖苦、諷刺”都屬于人與人之間交流上的高層次特征，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.某公司原有40名員工，后又招聘了10名男員工，該公司男員工占總員工數(shù)的比重上升了6個(gè)百分點(diǎn)。后有3名男員工辭職，公司又招進(jìn)3名女員工，問(wèn)現(xiàn)在男員工占公司總員工數(shù)的比重是多少？

A.60%

B.65%

C.70%

D.75%

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，由題意可設(shè)最初有男員工x人，可列式（x+10）/50-x/40=0.06，解得x=28（人），則現(xiàn)在男員工占公司總員工數(shù)的比重為35/50=0.7。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.塵世間最大的痛苦是，世界變了自己卻沒(méi)變。不管是某個(gè)組織，還是某個(gè)個(gè)體，如果在2015年感覺(jué)比周?chē)渌硕家半y”，甚至“難”到了“發(fā)愁”“焦慮”；如果內(nèi)心還對(duì)周遭變化充斥著擔(dān)心與恐懼，那多半就需要不斷地反求諸己：既然這是一個(gè)充滿(mǎn)了隨機(jī)性、不確定性與混沌性的時(shí)代，我們能多大程度上，在變動(dòng)的世界中管控好自己，迎難而上，順勢(shì)而為，讓“難”變得更得心、更應(yīng)手？

通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的意思是：

A.人應(yīng)該隨著世界的變化而變化

B.面對(duì)困難時(shí)，要善于管控自己

C.對(duì)困難應(yīng)采取一種輕視的態(tài)度

D.世界的不確定性令人產(chǎn)生不安全感

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出觀點(diǎn)“塵世間最大的痛苦是，世界變了自己卻沒(méi)變?！苯酉聛?lái)進(jìn)行解釋說(shuō)明，文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。分說(shuō)部分講述，不管是自制還是個(gè)人，當(dāng)感覺(jué)對(duì)周遭的變化到了擔(dān)心恐懼焦慮程度時(shí)，就要開(kāi)始提醒自己，既然世界充滿(mǎn)了變化與不確定，自己能做到多大程度的與時(shí)俱進(jìn)才能讓自己不那么恐懼世界的變化。文段重點(diǎn)為首句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“人應(yīng)該隨著世界的變化而變化”符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“困難”表述比較籠統(tǒng)，“輕視的”態(tài)度與文段“改變”表述不符。C項(xiàng)：未提到“變化”，與文段重點(diǎn)偏離。D項(xiàng)：未說(shuō)明具體應(yīng)如何對(duì)變化。

15.盡管傳統(tǒng)的觀念都認(rèn)為中午小憩是有利于健康的，但是科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常睡午覺(jué)超過(guò)60分鐘會(huì)使心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)增加82%，而死亡風(fēng)險(xiǎn)增加27%。但是如果午睡時(shí)間短于30分鐘，這些疾病風(fēng)險(xiǎn)相應(yīng)的降低?？茖W(xué)家又進(jìn)一步分析研究，發(fā)現(xiàn)只要午睡時(shí)間超過(guò)40分鐘，得糖尿病、肥胖等代謝綜合征的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)陡然加大，而且午覺(jué)要是超過(guò)90分鐘，你還容易疲勞一整天。

由此可以推出：

A.午睡時(shí)間越短，越有利于健康

B.不睡午覺(jué)可以有效避免心血管疾病、糖尿病

C.如果你一天都覺(jué)得疲勞，那你午睡超過(guò)了90分鐘

D.午睡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，反而不利于健康

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干說(shuō)“午睡時(shí)間短于30分鐘，這些疾病風(fēng)險(xiǎn)相應(yīng)的降低?！敝徽f(shuō)短于30分鐘比較好，但沒(méi)說(shuō)越短越有利于健康，所以無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干中討論的是睡午覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)身體的影響，而“不睡午覺(jué)”的情況沒(méi)有提及，所以無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：題干中是如果午睡超過(guò)90分鐘，那么容易疲勞一整天，該項(xiàng)是對(duì)題干的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以也無(wú)法推出午睡超過(guò)了90分鐘，排除；

D項(xiàng)：題干中說(shuō)“經(jīng)常睡午覺(jué)超過(guò)60分鐘會(huì)使心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)增加82%，而死亡風(fēng)險(xiǎn)增加27%”，又“只要午睡時(shí)間超過(guò)40分鐘，得糖尿病、肥胖等代謝綜合征的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)陡然加大，而且午覺(jué)要是超過(guò)90分鐘，你還容易疲勞一整天?！倍荚谡f(shuō)明午睡時(shí)間太長(zhǎng)對(duì)身體不好，不利于健康，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.自20世紀(jì)以來(lái)，傳統(tǒng)的經(jīng)典教育逐漸失色，各級(jí)學(xué)校愈發(fā)重視自然科學(xué)乃至于實(shí)用技能的教學(xué)，這自然引起了守舊人士的不滿(mǎn)。然而，無(wú)可奈何花落去，經(jīng)典閱讀的式微并不以人的意志為轉(zhuǎn)移，我們似乎與傳統(tǒng)漸行漸遠(yuǎn)——不論是傳統(tǒng)的教育方式本身，抑或是傳統(tǒng)教育方式中對(duì)經(jīng)典的珍視。

這段文字的主旨是：

A.傳統(tǒng)經(jīng)典教育難掩頹勢(shì)

B.當(dāng)代教育更加重視科學(xué)和技能

C.當(dāng)代教育中存在實(shí)用主義傾向

D.經(jīng)典閱讀式微會(huì)帶來(lái)不利后果

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了傳統(tǒng)但經(jīng)典教育逐漸失色，學(xué)校注重自然科學(xué)、實(shí)用技能的教學(xué)引起了守舊人士的不滿(mǎn)。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段重點(diǎn)“經(jīng)典閱讀的式微并不以人的意志為轉(zhuǎn)移，我們似乎與傳統(tǒng)漸行漸遠(yuǎn)——不論是傳統(tǒng)的教育方式本身，抑或是傳統(tǒng)教育方式中對(duì)經(jīng)典的珍視”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)：主體詞為“當(dāng)代教育”，文段論述主體為“傳統(tǒng)經(jīng)典教育”。D項(xiàng)：“不利后果”文段沒(méi)有涉及到，屬于無(wú)中生有。

17.我們不僅要毫不猶豫地懲罰那些自以為“泄義憤”的反社會(huì)罪犯，而且也要警惕甚至懲罰那些心理扭曲的喝彩者。因?yàn)樗麄兊暮炔?，不僅僅是對(duì)已發(fā)生罪行的粉飾，更是對(duì)未來(lái)犯罪行為的教唆。而這種蠱惑與教唆的言行，有可能導(dǎo)致對(duì)于社會(huì)的即刻而現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)。

通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的意思是：

A.要嚴(yán)厲懲罰“泄義憤”的反社會(huì)演員

B.教唆“泄義憤”具有現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)

C.喝彩“泄義憤”是對(duì)罪行的粉飾

D.要警惕和懲罰反社會(huì)犯罪的喝彩者

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先運(yùn)用遞進(jìn)關(guān)系講了“不僅要毫不猶豫地懲罰那些自以為‘’泄義憤的反社會(huì)罪犯，而且也要警惕甚至懲罰那些心理扭曲的喝彩者”，接下來(lái)通過(guò)“因?yàn)椤苯忉寫(xiě)土P喝彩著的原因以及喝彩著對(duì)社會(huì)的危害。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)為首句“而且”之后的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“要警惕和懲罰反社會(huì)犯罪的喝彩者”符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：主體詞并非文段重點(diǎn)“喝彩者”。C項(xiàng)：“對(duì)罪行的粉飾”只是喝彩者的危害之一，表述不全面。

18.語(yǔ)言發(fā)展自然是________,對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯持寬容的態(tài)度也________。然而，這與反對(duì)言語(yǔ)的粗鄙化，提倡書(shū)面語(yǔ)言的典雅并不矛盾。所以，不加選擇地用明顯粗俗的網(wǎng)絡(luò)詞匯，語(yǔ)文老師不應(yīng)該放任。

填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.循序漸進(jìn)

無(wú)可厚非

B.一日千里

順理成章

C.大浪淘沙

理所應(yīng)當(dāng)

D.欣欣向榮

不足為奇

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“語(yǔ)言發(fā)展”可知，發(fā)展速度應(yīng)該為速度不一，又快又慢，過(guò)程也應(yīng)該是既有蓬勃向上也有相對(duì)低靡。B項(xiàng)“一日千里”原形容馬跑得很快。后比喻進(jìn)展極快。D項(xiàng)“欣欣向榮”形容草木長(zhǎng)勢(shì)繁盛。均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯持寬容的態(tài)度也________?！笨芍?，橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)應(yīng)該與前文表示并列關(guān)系，表示“自然發(fā)展”。C項(xiàng)“理所應(yīng)當(dāng)”意為情理之中發(fā)生的，合乎情理的，不容懷疑，符合文段語(yǔ)境。A項(xiàng)“無(wú)可厚非”指說(shuō)話(huà)做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解，文段并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、缺點(diǎn)之意，所以排除A項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

循序漸進(jìn)：按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步。順理成章：寫(xiě)文章、做事情順著條理就能做好，比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果。大浪淘沙：比喻在激烈的斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選。不足為奇：不值得奇怪。

19.B市組織外地來(lái)市各種人員的麻疹、腦瘤疫苗免費(fèi)接種工作，接種對(duì)象為：3年內(nèi)未接種過(guò)流腦疫苗或5年未接種過(guò)麻疹疫苗、無(wú)流腦或麻疹患病史且年齡在50歲以下的外地來(lái)的B市各種人員。

由此可以推出：

A.如果無(wú)需接種流腦和麻疹疫苗，那么肯定有過(guò)流腦或麻疹患病史

B.如果某人是B市本地人員，那么他5年內(nèi)肯定接種過(guò)流腦和麻疹疫苗

C.只要是3年內(nèi)未接種過(guò)流腦疫苗的外地來(lái)B市人員，都需要接種流腦疫苗

D.只要是50歲以上的外地來(lái)B市各種人員，都不需要接種流腦和麻疹疫苗

參考答案：C

解題思路：根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或、且”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①3年內(nèi)未接種過(guò)流腦疫苗的外地來(lái)B市人員→接種

②5年未接種過(guò)麻疹疫苗的外地來(lái)B市人員→接種

③無(wú)流腦或麻疹患病史且年齡在50歲以下的外地來(lái)B市人員→接種

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：無(wú)需接種流腦和麻疹疫苗是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可能有流腦或麻疹患病史或年齡50歲以上，所以無(wú)法斷定肯定有過(guò)流腦或麻疹患病史，排除；

B項(xiàng)：題干只針對(duì)外來(lái)B市的人員做了要求，B市本地人情況題干未提及，排除。

C項(xiàng)：3年內(nèi)未接種過(guò)流腦疫苗的外地來(lái)B市人員是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得需要接種流腦疫苗，可以推出；

D項(xiàng)：50歲以上的外地來(lái)B市各種人員是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法得知不需要接種流腦和麻疹疫苗，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.12，18，30，42，66，（

）

A.78

B.108

C.138

D.152

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮因式分解，題目中各項(xiàng)因式分解為12＝2×6，18＝3×6，30＝5×6，42＝7×6，66＝11×6。因式分解后的數(shù)列分為兩部分：“×”前的數(shù)列2，3，5，7，11是質(zhì)數(shù)列，則下一項(xiàng)為13；“×”后的數(shù)列是為6的常數(shù)數(shù)列，故所求項(xiàng)為13×6＝78。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.最近，“竹炭食品”在網(wǎng)上熱銷(xiāo)，商家宣稱(chēng)這些食品可以幫助清除人體血液中的有毒有害物質(zhì)，有些貼上竹炭標(biāo)簽的花生甚至能夠賣(mài)到40元一斤，比普通花生的價(jià)格高出兩三倍。對(duì)此，專(zhuān)家表示“竹炭排毒”其實(shí)是商家宣傳的噱頭，無(wú)法真正幫助人體排毒。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持專(zhuān)家的觀點(diǎn)？

A.食用竹炭制作的食品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腸胃不適、拉肚子的情況

B.法律規(guī)定植物活性炭可在食品工業(yè)中使用，但應(yīng)在制成最終品前除去

C.竹炭不能被人體吸收，口服也只是在腸胃道里繞一圈，不會(huì)滲透到血液中

D.人體吸收的大部分有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)自身的代謝系統(tǒng)排出體外，無(wú)需額外排毒

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“竹炭排毒”其實(shí)是商家宣傳的噱頭，無(wú)法真正幫助人體排毒。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)食用竹炭制作的食物，會(huì)出現(xiàn)副作用，但是不意味著竹炭食品不能夠幫助身體排毒，所以無(wú)法加強(qiáng)專(zhuān)家觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。法律規(guī)定植物活性炭的使用，和竹炭食物是否能夠清除血液中的毒素?zé)o關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明竹炭不能被人體吸收，也不會(huì)滲透到血液中，所以不可能吸收人體中的有害物質(zhì)，也不能幫助清除血液中的有害物質(zhì)，支持專(zhuān)家的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明人體自己的代謝系統(tǒng)就可以清除有害物質(zhì)，不需要吃竹炭食品，但不能證明竹炭食品沒(méi)有排毒功能，無(wú)法加強(qiáng)專(zhuān)家觀點(diǎn)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.甲將房屋出租給了乙，并簽訂了房屋租賃合同。租賃期間，甲在未通知乙的情況下，將房屋賣(mài)給了丙。下列說(shuō)法正確的是：

A.丙可以決定是否與乙繼續(xù)履行租賃合同

B.乙可以請(qǐng)求法院確認(rèn)合同無(wú)效

C.甲應(yīng)當(dāng)征得乙的同意才能將房屋賣(mài)給丙

D.甲侵害了乙的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《合同法》第二百三十條，出租人出賣(mài)租賃房屋的，應(yīng)當(dāng)在出賣(mài)之前的合理期限內(nèi)通知承租人，承租人享有以同等條件優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)的權(quán)利。由此可知，甲應(yīng)當(dāng)告知乙，乙享有以同等條件優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)的權(quán)利，但是甲卻而沒(méi)有告知乙，那么久侵害了乙的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第二百二十九條，租賃物在租賃期間發(fā)生所有權(quán)變動(dòng)的，不影響租賃合同的效力。由此可知，丙沒(méi)有權(quán)利決定是否與乙繼續(xù)履行租賃合同，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行租賃合同。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《城鎮(zhèn)房屋租賃合同解釋》第二十一條，出租人出賣(mài)租賃房屋未在合理期限內(nèi)通知承租人或者存在其他侵害承租人優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)情形，承租人請(qǐng)求出租人承擔(dān)賠償責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持。但請(qǐng)求確認(rèn)出租人與第三人簽訂的房屋買(mǎi)賣(mài)合同無(wú)效的，人民法院不予支持。由此可知，乙不得以甲未在合理期限內(nèi)通知自己為由向法院請(qǐng)求該買(mǎi)賣(mài)合同無(wú)效。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第二百三十條，出租人出賣(mài)租賃房屋的，應(yīng)當(dāng)在出賣(mài)之前的合理期限內(nèi)通知承租人，承租人享有以同等條件優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)的權(quán)利。由此可知，甲出售房屋只要在合理期限內(nèi)履行告知義務(wù)即可，并不要求乙同意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

23.下列詩(shī)句與杭州西湖無(wú)關(guān)的一句是：

A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅

B.最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤

C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色

D.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》，描寫(xiě)的是江西的滕王閣，與西湖無(wú)關(guān)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該詩(shī)句出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩(shī)為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。描寫(xiě)的是夏天中西湖的景色。A項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：該詩(shī)句出自唐代詩(shī)人白居易的《錢(qián)塘湖春行》，錢(qián)塘湖，即西湖。詩(shī)句中的湖東是以孤山為參照物，白沙堤（即白堤）在孤山的東北面，實(shí)指錢(qián)塘湖。白沙堤：即今白堤，又稱(chēng)沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時(shí)所筑白堤在錢(qián)塘門(mén)外，是另一條。B項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：該詩(shī)句出自宋代詩(shī)人蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，全詩(shī)為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。描寫(xiě)的是下雨前后西湖的景色。D項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

24.一堆棋子中，白棋子的數(shù)量是黑棋子的2倍。從這堆棋子中每次取出白棋子5顆、黑棋子3顆，等黑棋子取完時(shí)，白棋子還剩10顆。問(wèn)這堆棋子中白棋子比黑棋子多幾顆？

A.30顆

B.25顆

C.20顆

D.15顆

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，設(shè)白子為a顆，黑子為b顆，可知黑子為3的倍數(shù)，白子則為6的倍數(shù)，則白棋子比黑棋子多的數(shù)量一定是3的倍數(shù)。因此可以排除B、C選項(xiàng)，再代入A選項(xiàng)，黑子30顆，白子60顆，黑子取完時(shí)，白子還剩10顆，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

25.（

）

對(duì)于

害怕

相當(dāng)于

側(cè)目而視

對(duì)于

（

）

A.膽戰(zhàn)心驚；憤恨

B.杯弓蛇影；輕視

C.草木皆兵；驚恐

D.膛目結(jié)舌；緊張

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“膽戰(zhàn)心驚”形容十分“害怕”，二者屬于近義關(guān)系，“側(cè)目而視”形容憎恨或又怕又“憤恨”，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼而引起恐懼，與“害怕”屬于近義關(guān)系，“側(cè)目而視”與“輕視”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“草木皆兵”形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，形容“害怕”，二者屬于近義關(guān)系，“側(cè)目而視”與“驚恐”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“膛目結(jié)舌”形容人窘迫或驚呆的樣子，也形容人“害怕”的表情，二者屬于近義關(guān)系，“側(cè)目而視”與“緊張”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

26.

A.6

B.12

C.24

D.48

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3÷9＝2÷6，4÷2＝16÷8，4÷14＝2÷7，規(guī)律為左上÷左下＝右上÷右下，所求項(xiàng)為12÷5×10＝24。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.我國(guó)商周時(shí)代的青銅器不僅是盛物用的容器，也是宗廟中的禮器，商周青銅器的主要成分是：

A.銅與錫

B.銅與金

C.銅與鐵

D.銅與鋁

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。

第二步，青銅是歷史上應(yīng)用最早的一種合金，指銅錫合金，因顏色呈青灰色，故稱(chēng)青銅。

因此，選擇A選項(xiàng)。

28.近日，某市有網(wǎng)民反映一些中小學(xué)以早培班、超常兒童招生名義組織考試、選拔超常兒童進(jìn)入這類(lèi)班級(jí)。對(duì)此，該市教委表示已責(zé)令學(xué)校停止此類(lèi)招生。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述決定？

A.各種早培班、超常兒童班成了家長(zhǎng)變相擇校的途徑

B.早培班招生考試主要測(cè)查學(xué)生的知識(shí)面，題目并不難

C.如果學(xué)生確有特長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)可以通過(guò)跳級(jí)、個(gè)性化教學(xué)等方式滿(mǎn)足其需求

D.義務(wù)教育階段是以就近免試入學(xué)為原則，類(lèi)似選拔已違反相關(guān)政策

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：該市教委表示已責(zé)令學(xué)校停止此類(lèi)招生。

論據(jù)