PS教案課程設計

課程教案

課題名稱美學基礎

授課班級授課學時2

授課地點授課形式講授

參考教材PhotoshopCs6平面設計實用教程

教學資源課件PPT、多媒體、書本

知識目標：常見圖片概念知識

技能目標：1、了解位圖圖像和矢量圖形的概念、影響圖片文件大小的

因素；

教學目標2、掌握像素、圖像大小、各種分辨率的含義，常用的顏色模型和模式、

常用圖片文件格式的特點

素質目標：通過實踐技能訓練，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為

就業(yè)打下堅實的理論基礎和職業(yè)基礎

教學

常用的顏色模型和模式、常用圖片文件格式的特點

重點

教學重點與難點

教學

區(qū)分和運用常用的兒種顏色模型和模式以及圖片文件格式

難點

首先對新課程進行介紹，提高學生對這門課的學習興趣，然后要求

學情分析學教學后記生掌握一些平而圖形設計的一些基本理論知識，為以后的

學習打好基礎

課前：

【教學引領】

Adobe公司開發(fā)的圖像處理軟件，廣泛應用于網(wǎng)頁制作、包裝裝潢、

商業(yè)展示、服飾設計、廣告宣傳、多媒體制作和出版印刷等眾多領域，

是電腦美術設計中不可缺少的圖像設計軟件

課中：

【教學實施】

第1章平面圖形圖像設計基礎

1.位圖圖像與矢量圖形

計算機圖形圖像主要分為兩類：位圖圖像和矢量圖形。

教學過程位圖圖像：由若干色塊（像素）拼合而成，圖像大小和質量取決于

像素點的多少，被放大時會出現(xiàn)鋸齒狀失真現(xiàn)象?？赏ㄟ^掃描、數(shù)碼

相機、PS,“畫圖”生成

矢量圖形：由線條和曲線等幾何圖形組成?？梢员蝗我夥糯?，而不

會降低清晰度或丟失細節(jié)，也不會出現(xiàn)鋸齒失真的現(xiàn)象。只能通

過設計軟件CorelDRAW、FreeHand、PageMaker、Illustrator等生成

2.像素、圖像大小與分辨率

像素和分辨率決定著圖像文件的大小和圖像的質量。

像素：構成圖像的最小單位，構成位圖圖像的第一個色塊就是一個

像素，每個像素只能顯示一種顏色

分辨率：單位長度內(nèi)的像素數(shù)，一般用“像素/英寸ppi”或“像素/

厘米”表示。圖像的分辨率表達方法：ppi-圖像顯示分辨率；dpi-設

備（顯示器、打印機、打描儀）分辨率；Lpi-印刷分辨率

分辨率高，圖像清晰度高。高分辨率圖片一般用于印刷；低分辨率的

用于屏幕顯示，通常有72個像素

圖像大小：指圖像數(shù)據(jù)所占的存儲空間，單位有：KB、MB、GBo

可以表示為圖像中水平方向上的像素數(shù)與垂直方向上的像素數(shù)的乘

積的形式。

圖像的實際尺寸一般通過高和寬表示，單位一般有：英寸或厘米圖像

的實際尺寸=圖像文件大小/圖像分辨率

3.顏色模型和模式

顏色模型指顏色的描述方法和表現(xiàn)原理。常用的顏色模型主要有：

RGB（紅色、綠色、藍色）、CMYK（青色、洋紅、黃色、黑色）、HSB

（色相、飽和度、亮度）和L*a*b*。

顏色模式是色彩的量化表示方案，常用的顏色模式主要有：RGB、

CMYK>Lab、位圖（Bitmap）、灰度（Grayscale）、雙色調(diào)（Duotone）、

索引顏色（IndexedColor）、多通道（Multichannel）模式。

4.常用的圖片文件格式

常見的圖片文件格式主要有：BMP格式、GIF格式、JPEG格式、PSD

格式、PNG格式、TIFF格式、EPS格式。

PSD格式：是PhotoShop中新建圖像時的默認文件格式，是惟一能

支持PS所有功能（圖像模式、圖層和通道等功能）的圖片格式，擴

展名”.psd”

JPEG格式：聯(lián)合圖片專家組格式，是一種有損失的壓縮圖片文件

格式，文件占用的存儲空間較小，也是互聯(lián)網(wǎng)上常用的一種，擴展名

“.jpg”或“.jpeg”

GIF格式：一種經(jīng)過壓縮的圖片文件格式，所占存儲空間較小，常

用于網(wǎng)頁中及網(wǎng)絡傳輸，保留了圖像背景部分的透明度，擴展名".gif”

BMP格式：位圖格式，是標準的Windows圖像格式，擴展名“.bmp”

PNG格式：Adobe公司針對網(wǎng)絡圖像而開發(fā)的一種便攜網(wǎng)絡圖形格

式，可以產(chǎn)生無鋸齒邊緣的背景透明度，支持無損壓縮，擴展名“.png”

課后：

熟悉PS的幾種圖片格式形式

學生剛接觸到這個軟件，這些內(nèi)教學后容現(xiàn)在哲時都還沒有直接

教學反思用至上這部分內(nèi)容會在以后教學中，穿插于實例演示中

2

課題名稱美學基礎

授課班級授課學時2

授課地點授課形式上機

參考教材PhotoshopCs6平面設計實用教程

教學資源課件PPT、多媒體、書本

知識目標：

學會安裝Photoshop并會基礎操作

技能目標：1、了解Photoshop安裝和卸載

2、掌握Photoshop的啟動與退出

教學目標

3、掌握Photoshop的窗口組成及圖像文件的基本操作（新建、打開、

保存）

素質目標：通過實踐技能訓練，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為

就業(yè)打下堅實的理論基礎和職業(yè)基礎

教學

掌握PhotoshopI的窗口組成及圖像文件的基木操作

重點

教學重點與難點

教學

掌握Photoshop的窗口組成及圖像文件的基本操作

難點

首先對新課程進行介紹，提高學生對這門課的學習興趣，然后要求

學情分析學教學后記生掌握一些平而圖形設計的一些基本理論知識，為以后的

學習打好基礎

課前：

【復習提問】

1、位圖圖像與矢量圖形各有哪些優(yōu)缺點？

2、什么是圖像大小？分辨率有哪兒種

3、常用的顏色模型和模式包括咖些？

4、常用圖片文件格式有哪些？各有什么特

課中：

PhotoShop工作界面與基本操作

1.安裝/卸載Photoshop

2.啟動和退出Photoshop（認識PS的圖標）

提問：啟動和退出Photoshop各有幾種方法？

3.Photoshop7.0中文版的窗口組成（見屏幕）

教學過程Photoshop的工作界面包括：

標題欄、菜單欄

工具箱

顯示/隱臧：“窗口”/“工具”

組成部分：

工具按鈕的使用：直接點擊即可（部分工具按鈕右下角的黑色小三

角）

工具選項欄：內(nèi)容隨著選擇工具的不同而發(fā)生變化

顯示/隱藏：“窗口”/“選項”

調(diào)板：13個調(diào)板

顯示/隱藏單個調(diào)板：“窗口”/“各調(diào)板名稱”

顯示/隱藏所有調(diào)板：Shift+Tab

調(diào)板大小、位置的改變

狀態(tài)欄

當打開一幅圖片時，狀態(tài)欄包含三部分內(nèi)容：

左：顯示當前圖像縮放的百分比

中：圖像文件信息

右：當前使用的工作說明

畫布窗口即圖像窗口

一個標準的Windows窗口，可進行移動、調(diào)整大小，最大，最小化、

關閉等操作

畫布窗口標題欄：顯示當前圖像文件的名稱、顯示比例、當前圖層的

名稱和彩色模式等信息

4.文件的基本操作

圖像文件的基本操作有：新建、打開、保存和關閉文件。

新建

“文件”/“新建”或Ctrl+N或Ctrl+雙擊灰色部分

“新建”對話框介紹

打開

“文件”/“打開”或Ctrl+O或雙擊灰色部分或“窗口”/“文件瀏覽器”

注：“偏好”按鈕的使用

保存

新文件的保存：注意文件格式

舊文件的保存：同名：“文件”/“存儲”Ctrl+S

異名：“文件”/“存儲為"Shift+Ctrl+S

注：若保存為jpeg格式，會出現(xiàn)jpeg選項對話框，一般品質為5

關閉

操作練習：新建一個文件，將其分別保存為psd和jpeg格式，然后打開和

關閉該文件。

5.圖像顯示效果的控制

“視圖”菜單：

放大(Ctrl++),縮小(Ctrl+—),滿畫布顯示(Ctrl+O)、實際像素(Alt+Ctrl+O)

按100%顯示

工具箱中的縮放工具：

放大，縮小(Alt+單擊)，雙擊縮放工具可使圖像還原為100%

使用“導航”調(diào)板：拖動滑塊

改變圖像顯示模式：

標準屏幕模式(默認)：含標題欄、菜單欄和滾動條

帶有菜單欄的全屏模式：含菜單欄、灰色背景

全屏模式：黑色背景、無標題、菜單欄和滾動條

工具箱中的抓手工具

只有在圖像大于畫布窗口時，才有必要改變圖像的顯示部位

按空格鍵可臨時切換到抓手工具

6.圖像的基本操作

圖像的基本操作包括導入圖像、調(diào)整圖像、查看圖像信息、顏色模式轉換、調(diào)整

畫布大小、畫布旋轉等。

調(diào)整圖像及畫布大?。?/p>

“圖像”/“圖像大小”或“畫布大小”或者裁切工具

顏色模式轉換：“圖像”/“模式”

查看圖像信息：按Alt,單擊狀態(tài)欄的文件信息框不放

畫布旋轉：

“圖像”/“旋轉畫布”

圖像的定位：

標尺：“視圖”/“標尺”或Ctrl+R

參考線：

網(wǎng)格：“視圖”/“顯示”/“網(wǎng)格”或Ctrl+'

三種定位工具都不會隨著圖像輸出

7.操作的撤消與重做

菜單命令撤消與重做一次操作，Ctrl+Z

“歷史記錄”調(diào)板撤消與恢復任意步操作

課后：

熟悉了解PS的各種工具的位置及常用的基礎快捷鍵

本節(jié)課主要講授PS界面及基本操作，學好這些基礎知識對我們今

教學反思后進一步學習Photoshop的圖像處理是非常重要的

3

課題名稱美學基礎

授課班級授課學時2

授課地點授課形式講授

參考教材PhotoshopCs6平面設計實用教程

教學資源課件PPT、多媒體、書本

知識目標：文件的基礎操作和常見操作

技能目標：L掌握圖像的移動、復制和刪除

2.熟練掌握圖像變換的基本操作和技巧

教學目標3.熟練掌握利用“裁切工具”、“裁切”命令和“修整”命令對圖像

進行修復的方法和技巧

素質目標：通過實踐技能訓練，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為

就業(yè)打下堅實的理論基礎和職業(yè)基礎

教學

根據(jù)實際需要對圖像進行編輯和裁切。

重點

教學重點與難點教學

根據(jù)實際需要對圖像進行編輯和裁切。

難點

首先對新課程進行介紹，提高學生對這門課的學習興趣，然后要求

學情分析學教學后記生掌握一些平而圖形設計的一些基本理論知識，為以后的

學習打好基礎

課前：

【提問】

復習上節(jié)課的主要知識點及操作時出現(xiàn)的問題，導入新課，繼續(xù)學習

圖像的有關知識

教學過程

課中：

【項目引領】

Photoshop中提供了大量的工具，可以非常方便地對圖像進行一些變

換和修飾等編輯操作，從而得到滿意的圖像。

【項目實施】

編輯圖像與裁切圖像

1、提出并完成任務（一）

（1）提出任務

竹

繪制兩棵樹

（2）分析任務

樹的上半部分可以用多邊形套索畫出，然后可以用移動工具對畫好的一個三角形

進行復制

移動工具的使用：

在同一個圖片窗口中，鼠標下方帶有剪刀狀為移動；若按Alt,鼠標成黑白雙箭

頭則為復制圖像

在不同圖片窗口中，用移動工具則為復制圖像

（3）上機實踐完成任務。

補充：刪除圖像，用Del或者“編輯”/“清除”

練習：用移移動工具完成米老鼠

2.提出并完成分任務（二）

（1）提出任務

利用對圖片進行變換完成風景魔方

（2）分析任務

利用移動工具將三幅圖片先移到一個

新的畫布上，再將這三幅圖片進行縮小，斜切，最后描邊

介紹“編輯”/“變換”/“**”的各項命令及“自由變換”（Ctrl+T）并與“變換

選區(qū)”命令相比較，得出二者之間的區(qū)別

(3)上機實踐完成任務。

補充：“圖像”/“旋轉畫布”

3.提出并完成分任務(三)

(1)提出任務

在完成的任務二中，圖像中還有大量的空白的地方，導致圖片占用大量存儲空間

(2)分析任務

將圖片中多余的空白裁掉

可以采用“裁切工具”或者“圖像”/“修整”裁切工具及“修整”命令介紹

(3)上機實踐完成任務。

【回顧小結】

講解了Photoshop7.0中圖像的移動、復制、刪除、變換、裁切及修整等操作和技

巧。

課后：

熟悉了解PS的各種工具的位置及常用的基礎快捷鍵

本節(jié)講解了Photoshop7.0中圖像的移動、復制、刪除、變換、裁切及

教學反思修整等操作和技巧。其中應該重點掌握如何根據(jù)實際需要對圖像進行

編輯和裁切。以得到需要的效果。

4

課題名稱美學基礎

授課班級授課學時2

授課地點授課形式上機

參考教材PhotoshopCs6平面設計實用教程

教學資源課件PPT、多媒體、書本

知識目標：掌握的Photoshop基礎操作完成簡單項目內(nèi)容

技能目標：

1掌握Photoshop的啟動與退出

教學目標2、掌握Photoshop的窗口組成及圖像文件的基本操作(新建、打開、

保存)

素質目標：通過實踐技能訓練，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為

就業(yè)打下堅實的理論基礎和職業(yè)基礎

教學

掌握PhotoshopI的窗口組成及圖像文件的基木操作

重點

教學重點與難點教學

掌握Photoshop的窗口組成及圖像文件的基本操作

難點

本節(jié)課主要講授PS界面及基本操作，學好這些基礎知識對我們

學情分析

今后進一步學習Photoshop的圖像處理是非常重要的。

課前：

復習上節(jié)課的主要知識點及操作時出現(xiàn)的問題，導入項目

課中：

【項目引領】

Photoshop中提供了大量的工具，可以非常方便地對圖像進行一些變換和修飾等編

輯操作，從而得到滿意的圖像。

【項目實施】

編輯圖像與裁切圖像

根據(jù)書上P21-P23和P38-P40完成以下2個項目，老師演示后學生練

習：

教學過程

--

4

電

戲

機

課后：

根據(jù)書上P42的步驟完成下圖的項目

本節(jié)課主要講授PS界面及基本操作，學好這些基礎知識對我們今后

教學反思進一步學習Photoshop的圖像處理是非常重要的

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課題名稱美學基礎

授課班級授課學時2

授課地點授課形式講授

參考教材PhotoshopCs6平面設計實用教程

教學資源課件PPT、多媒體、書本

知識目標：掌握油漆桶工具和漸變工具的使用

技能目標：1、了解“油漆桶工具”、“填充”命令和填充快捷鍵的功能

和特點

2、熟練掌握利用“油漆桶工具”、“填充”命令和填充快捷鍵對圖像

的部分區(qū)域進行填充的操作和技巧

教學目標3、了解“漸變工具”的功能和特點、漸變方式的區(qū)別，以及新漸變

方案的創(chuàng)建

4、熟練掌握利用“漸變工具”對圖像區(qū)域進行漸變填充的操作和技

巧

素質目標：通過實踐技能訓練，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為

就業(yè)打下堅實的理論基礎和職業(yè)基礎

教學

根據(jù)實際需要對圖像區(qū)域進行填充操作。

重點

教學重點與難點教學

根據(jù)實際需要對圖像區(qū)域進行填充操作。

難點

7K節(jié)主要講解了利用“油漆桶工具”、“漸變工具”、“填充”命令

和填3E快捷鍵對圖像的部分區(qū)域進行填充的操作和技巧。其中應該重

學情分析

點掌書屋如何根據(jù)圖像的需要選擇適當?shù)墓ぞ呋蚍绞綄D像區(qū)域進行

填充，以得到需要的效果。

課前：

【提問】

復習上節(jié)課的主要知識點及操作時出現(xiàn)的問題，導入新課，繼續(xù)學習

油漆桶、漸變的有關知識

課中：

【教學引領】

本節(jié)課了解“漸變工具”的功能和特點、漸變方式的區(qū)別，以及新漸

變方案的創(chuàng)建，熟練掌握利用“漸變工具”對圖像區(qū)域進行漸變填充

的操作和技巧。

【教學實施】

填充圖像（3）

1、提出并完成任務（一）

教學過程

分析任務：用到“編輯”/“描邊”命令、“自由變換”命令、“填充”

命令。

介紹油漆桶的使用方法

可填充前景色，相當于Alt+Del

可填充圖案

注：選項欄中“不透明度”的含義

強調(diào)：填充前景色、背景色的快捷鍵

上機實踐完成任務。

3、提出并完成任務（二）

奧運五環(huán)

上機實踐完成任務。

4、提出并完成任務（三）

分析任務：用到多邊形工具、描邊命令、漸變工具

介紹漸變工具的使用方法：

漸變樣式：即漸變的色彩方案

漸變填充方式：五種

不透明度、反向

漸變工具使用的效果取決于使用工具時起點與終點的位置，鼠標拖曳的方向與

長度不同，都會產(chǎn)生不同的效果，注意體會如何使用漸變編輯器

（3）上機實踐完成任務。

提出并完成分任務（四）

（1）提出任務

將故宮圖片中的天空換成晴朗的天空

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一

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（2）分析任務

在圖中，天空屬于不規(guī)則選區(qū)，首先要將天空作為選區(qū)給選出來，然

后再將晴朗的天空放到故宮的天空上去

如何來創(chuàng)建天空這個不規(guī)則選區(qū)尤為重要，

可采取“粘貼入”命令

學生練習：將另一幅圖片中的天空換掉

【總結回顧】

本節(jié)主要講解了利用“油漆桶工具”、“漸變工具”、“填充”命令和填充快捷鍵對

圖像的部分區(qū)域進行填充的操作和技巧。其中應該重點掌握如何根據(jù)圖像的需要

選擇適當?shù)墓ぞ呋蚍绞綄D像區(qū)域進行填充，以得到需要的效果。

課后：

熟悉了解PS的油漆桶、漸變工具的位置及常用的基礎快捷鍵

本節(jié)課主要講授填充圖像的操作，感覺學生很容易分清油漆桶工具、

教學反思

漸變工具，掌握情況很好。

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課題名稱美學基礎

授課班級授課學時2

授課地點授課形式上機

參考教材PhotoshopCs6平面設計實用教程

教學資源課件PPT、多媒體、書本

知識目標：掌握油漆桶工具和漸變工具的使用

技能目標：1、了解“油漆桶工具”、“填充”命令和填充快捷鍵的功能

和特點

教學目標

2、熟練掌握利用“油漆桶工具”、“填充”命令和填充快捷鍵對圖像

的部分區(qū)域進行填充的操作和技巧

3、了解“漸變工具”的功能和特點、漸變方式的區(qū)別，以及新漸變

方案的創(chuàng)建

4、熟練掌握利用“漸變工具”對圖像區(qū)域進行漸變填充的操作和技

巧

素質目標：通過實踐技能訓練，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為

就業(yè)打下堅實的理論基礎和職業(yè)基礎

教學

根據(jù)實際需要對圖像區(qū)域進行填充操作。

重點

教學重點與難點教學

根據(jù)實際需要對圖像區(qū)域進行填充操作。

難點

2K節(jié)主要講解了利用“油漆桶工具”、“漸變工具”、“填充”命令

和填3E快捷鍵對圖像的部分區(qū)域進行填充的操作和技巧。其中應該重

學情分析

點學才屋如何根據(jù)圖像的需要選擇適當?shù)墓ぞ呋蚍绞綄D像區(qū)域進行

填充，以得到需要的效果。

課前：

復習上節(jié)課的主要知識點及操作時出現(xiàn)的問題，導入項目

課中：

【教學引領】

本節(jié)課了解“漸變工具”的功能和特點、漸變方式的區(qū)別，以及新漸

變方案的創(chuàng)建，熟練掌握利用“漸變工具”對圖像區(qū)域進行漸變填充

的操作和技巧。

【教學實施】

根據(jù)書上P51-P54以下項目，老師演示后學生練習：

教學過程

???卻2”.

??J

尊

課后：

預習下節(jié)選區(qū)的課程

本節(jié)課主要講授填充圖像的操作，感覺學生很容易分清油漆桶工具、

秋子反忠

漸變工具，掌握情況很好。

7

課題名稱美學基礎

授課班級授課學時2

授課地點授課形式講授

參考教材PhotoshopCs6平面設計實用教程

教學資源課件PPT、多媒體、書本

知識目標：掌握選區(qū)工具的操作

技能目標：1.了解各種選區(qū)工具的基本功能和特點

教學目標2.熟練掌握利用各種選區(qū)工具建立選區(qū)的方法和技巧

素質目標：通過實踐技能訓練，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為

就業(yè)打下堅實的理論基礎和職業(yè)基礎

教學

利用適當?shù)倪x區(qū)工具，并設置其選項建立選區(qū)。

重點

教學重點與難點教學根據(jù)需要選擇的圖像的特點選擇使用適當?shù)倪x區(qū)工具為圖像

難點建立選區(qū)。

本節(jié)講解了Photoshop7.0中各種選區(qū)工具的基本功能和特點，以

學情分析及利用各種選區(qū)工具建立選區(qū)的方法和技巧，其中應該重點掌握根據(jù)

需要選擇的圖像的特點選擇使用適當?shù)倪x區(qū)工具為圖像建立選區(qū)。

課前：

【提問】

復習上節(jié)課的主要知識點及操作時出現(xiàn)的問題，導入新課，繼續(xù)學習

選區(qū)的有關知識

課中：

【項目引領】

對位圖圖像進行操作之前都需要指明操作對象，即操作的實施對象具

教學過程體針對哪些像素。在Photoshop中，大多數(shù)操作都只是針對整個圖像

的某部分，而不是針對整個圖像，因此，必須首先通過使用“選區(qū)”

將這些部分從圖像中分離出來，然后再對其實施相應的操作。

【項目實施】

創(chuàng)建選區(qū)和填充選區(qū)（1）

選區(qū)：一條流動的虛線圍成的區(qū)域。有了選區(qū)后，當前所有的圖像編

輯操

作只對選區(qū)內(nèi)的圖像起作用

?

1.提出并完成任務(一)

(1)提出任務

采用適當?shù)倪x框工具建立相應的選區(qū)。

(2)分析任務

在圖中，應用到橢圓選框工具、套索工具。

介紹四種工具的使用方法：鼠標在圖像窗口單擊并按住左鍵拖動，單

擊圖像中任意一點可取消選區(qū)

選項欄說明：

“新選區(qū)”：只能建立一個新選區(qū)，如果已經(jīng)有了一個，再創(chuàng)建一個

選區(qū)，則原來選區(qū)消失

“添加到選區(qū)”：新選區(qū)與原來選區(qū)合并，Shift

“從選區(qū)減去”：將從原選區(qū)中減去重疊部分成為新選區(qū)Alt

“與選區(qū)交叉”：將創(chuàng)建新選區(qū)與原來選區(qū)重合的部分Shift+Alt

羽化：使選區(qū)周圍變得模糊

(3)上機實踐完成任務。

(4)若畫正方形(正圓)、以某點為中心的正方形(正圓)又怎么畫

呢

畫正方形，按住Shift鍵，同時用鼠標在畫布窗口內(nèi)拖曳

畫以某點為中心的矩形，按住Alt鍵，同時用鼠標在畫布窗口內(nèi)拖

曳

畫以某點為中心的正方形，按住Shift+Alt鍵，同時用鼠標在畫布

窗口內(nèi)拖曳

補充內(nèi)容：填充前景色：Alt+Del填充背景色：Ctrl+Del

取消選區(qū)：Ctrl+D如何設置顏色

學生練習：畫一個月亮形選區(qū)，環(huán)形選區(qū)；并填充上顏色

2.提出并完成任務(二)

(1)提出任務

采用橢圓選框工具、魔棒工具。

如…何使三個圓大…小相同？口

介紹套索工具組的使用方法

套索工具：鼠標移到起點，按住左鍵不放沿圖像輪廓拖動，至終點

多邊形套索：鼠標移到起點，單擊，沿圖像邊緣走，在轉折處單擊，

至終點處雙擊，則起點與終點連接與一個閉合選區(qū)

磁性套索：在起點處單擊，沿圖像邊緣走，系統(tǒng)會自動主生一條套

索線，且每隔一段距離會生成一個定位點，至終點處雙擊。

注：磁性套索與其他套索的不同之處

系統(tǒng)會自動根據(jù)鼠標拖曳的選區(qū)邊緣的色彩對比度來調(diào)整選區(qū)的形

狀。因此，對于選區(qū)區(qū)域外形比較復雜的圖像，同時又與周圍圖像的

彩色對比度反差較大的情況，采用該工具是比較方便的。

(3)上機實踐完成任務。

課后：

熟悉了解PS的各種選區(qū)的位置及常用的基礎快捷鍵

本節(jié)主要講了多種不同工具創(chuàng)建選區(qū)的方法，其中要重點掌握磁性套

索工具與套索工具的區(qū)別。通過這節(jié)課的學習，學生大部分都能創(chuàng)建

教學反思

一些簡單的選區(qū)，希望上機時多多練習，能夠達到靈活應用不同的選

取工具，創(chuàng)建符合要求的選區(qū)。

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課題名稱美學基礎

授課班級授課學時2

授課地點授