初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類公開課教案排球正面雙手墊球

體

育

公

開

課

教

案

自貢市田家炳中學(xué)

李強

排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計

自貢市田家炳中學(xué)李強

一、設(shè)計思路

本課堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。教學(xué)中采用循序漸進(jìn)、層層深入的教學(xué)方法，練習(xí)中盡可能地啟發(fā)學(xué)生通過體驗、觀察去探索、思考，讓學(xué)生在“體驗——思考啟發(fā)——頓悟——體驗”中掌握運動技能，以激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，從發(fā)展學(xué)生能力出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探究能力。

二、教材內(nèi)容及重、難點設(shè)計

正面雙手墊球是排球技術(shù)中的一項基本技術(shù)，可分3次課進(jìn)行教學(xué)，本次為第1次課，該動作的學(xué)習(xí)要求學(xué)生對球的飛行速度、方向、路線、在瞬間作出判斷后，有效地站位、準(zhǔn)確地?fù)羟颉Ｍㄟ^排球運動練習(xí)，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。同時，還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、機智、果斷、勝不驕，敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致，密切配合的集體主義精神，是一項有很高鍛煉價值的運動項目。

教學(xué)重點：墊球時的手型、擊球點、擊球部位，以及全身的協(xié)調(diào)用力。

教學(xué)難點：身體和手臂的協(xié)調(diào)動作。

三、學(xué)情分析

正面雙手墊球是排球技術(shù)中的主要內(nèi)容之一，根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點，在教學(xué)中采用學(xué)生積極體驗和頓悟的教學(xué)方法，對激發(fā)初中學(xué)生的思維和能力有很大的幫助，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生參與運動的熱情，讓學(xué)生在快樂中掌握運動知識和技能。

教學(xué)重點：墊球時手型、擊球點和墊球時人與球的位置關(guān)系全身協(xié)調(diào)用力。

教學(xué)難點：墊球時全身的協(xié)調(diào)配合

四、教學(xué)策略與教法設(shè)計

1、有趣的準(zhǔn)備活動

在課的開始部分組織學(xué)生做徒手操練習(xí)，游戲“聽數(shù)抱團”，讓學(xué)生在生動有趣的活動中盡快的活動各關(guān)節(jié)，達(dá)到熱身的目的，激發(fā)學(xué)生對運動的興趣。

2、教學(xué)由淺入深，層層遞進(jìn)

針對這節(jié)課的重難點，在教學(xué)中老師先講解示范墊球的基本動作，學(xué)生原地集體徒手模仿墊球動作，體會墊球時手臂夾、插、送協(xié)調(diào)自然用力；再讓學(xué)生墊固定球，練習(xí)時2人一組互相配合，一人雙手持球在腹前，另一人原地或移動后用墊球動作擊球，體會手臂觸球部位和擊球點；學(xué)生原地自拋自墊，掌握排球的落點，再次鞏固墊球時夾、插、送的動作要領(lǐng)；整個教學(xué)過程由易到難，由簡到繁，層層遞進(jìn)來突破本課的教學(xué)重難點。

3、糾錯

安排學(xué)生自我展示，讓掌握動作好的學(xué)生給全班同學(xué)表演，學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相點評，老師就存在的問題集中糾正。

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步了解排球基本墊球的動作練習(xí)方法及動作要領(lǐng)。通過鍛煉提高學(xué)生的靈敏、速度和耐力等身體素質(zhì)。

2、技能目標(biāo)：鞏固、提高排球墊球技術(shù)動作，發(fā)展下肢力量。讓85%的學(xué)生熟練的掌握排球的正面雙手墊球技術(shù)。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作，互相幫助，互相合作的優(yōu)良品質(zhì)。

六、教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

1、正面雙手墊球2、接力游戲

教學(xué)目的

1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步了解基本排球墊球的動作的練習(xí)方法及動作要領(lǐng)。

2、技能目標(biāo)：鞏固、提高排球墊球技術(shù)動作，發(fā)展下肢力量。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作，互相幫助，互相合作的優(yōu)良品質(zhì)。

4、負(fù)荷目標(biāo)：30％——35%

教學(xué)重難點

重點：墊球時手型、擊球點和墊球時人與球的位置關(guān)系全身協(xié)調(diào)用力。

難點：墊球時全身的協(xié)調(diào)配合

程

序

課的內(nèi)容

組織教法

時間

開

始

部

分

一﹑課堂常規(guī)

整隊集合

師生問好

宣布上課內(nèi)容

安排見習(xí)生

組織教法：體育委員集合整隊清點人數(shù)、報告人數(shù)

（如圖）

△（老師）

●（體育委員）

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＊＊＊＊＊＊＊＊（女生）

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□□□□□□□□（男生）

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要求：集合迅速整齊、保持安靜

注意聽講

2

分

鐘

準(zhǔn)

備

部

分

一﹑熱身運動

學(xué)生繞籃球場成一路縱隊慢跑

二、準(zhǔn)備活動

1、肩關(guān)節(jié)運動4×8拍

2、擴胸運動4×8拍

3、振臂運動4×8拍

4、體轉(zhuǎn)運動4×8拍

5、弓步壓腿4×8拍

6、腰部繞環(huán)4×8拍

7、踝腕關(guān)節(jié)運動4×8拍

三、游戲（聽數(shù)抱團）

規(guī)則：1、學(xué)生分兩個組（男、女）成兩個圈站立，面向同一個方向行走

聽見老師喊出的數(shù)字，迅速對應(yīng)相同的數(shù)字報成一團

3、如最后抱成一團的人數(shù)與老師喊出的數(shù)字不一致，則受到懲罰

組織：（如圖）

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＊＊＊＊＊＊＊＊→＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

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要求：對形整齊、跑動積極

組織：（如圖）

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＊＊＊＊＊＊＊＊→＊＊＊＊＊＊

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△（教師）

教法：教師講解示范采用正面示范、鏡面示范

要求：動作有力、注意力集中

精神飽滿、注意安全

組織：（如圖）

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↓

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＊□＊□＊□＊□＊□＊□＊□＊

＊□＊□＊□＊□＊□＊□＊□＊

8

分

鐘

基

本

部

分

（1）準(zhǔn)備姿勢動作要點。兩腳稍分前后開立比肩寬，腳尖稍內(nèi)扣朝前。重心下降并前傾，腳后跟稍提起，重心落在前腳掌，膝關(guān)節(jié)適當(dāng)彎曲。兩臂放松置于腹前，兩眼注視前方。

（2）移動動作要點。正確判斷來球，使身體快速啟動并保持重心傾向來球方向，移動中重心相對穩(wěn)定。

教學(xué)重點：人與球的位置關(guān)系和全身協(xié)調(diào)用力。

教學(xué)難點：全身協(xié)調(diào)用力墊球。動作要點：

1、腕關(guān)節(jié)以上10厘米處擊球。

2、半蹲準(zhǔn)備姿勢和身體的快速移動。

3、擊球時兩手臂伸直夾緊，提肩，前伸至球下。

4、上下肢協(xié)調(diào)用力。

3、分組練習(xí)

教師巡視講解，糾錯

二、游戲（運球接力）

將學(xué)生分成人數(shù)相等的幾路縱隊，將球放在兩腳中間運用身體協(xié)調(diào)運球到籃球場中線位置再返回，以擊掌方式交換，最先到達(dá)的為獲勝隊。

組織：（如圖）

＊＊＊＊＊＊＊＊（女同學(xué)）

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△（教師）

□□□□□□□□（男同學(xué)）

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要求：學(xué)生認(rèn)真完成，球不能用腳踢，注意安全

組織：（如圖）

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＊＊＊＊＊＊＊＊→＊＊＊＊＊＊

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教法：教師講解示范、糾正動作

要求：學(xué)生認(rèn)真完成

33

分

鐘

結(jié)

束

部

分

一﹑原地放松

用手拍打大腿、小腿、原地縱跳放松

二、集合整隊、小結(jié)本課情況

三、鼓勵學(xué)生堅持科學(xué)的鍛煉，

養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣

四、安排學(xué)生課后練習(xí)

師生再見

組織：（如圖）

△

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教法：教師領(lǐng)做

要求：調(diào)整呼吸、注意力集中

組織：成集合隊形站立（如圖）

△

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