中學教導處教育工作計劃

中學教導處教育工作計劃

中學教導處教育工作計劃1一、指導思想認真貫徹省、市教育工作會議精神，全面落實教育局、校長室工作要求，切實抓好素質教育，立足改革，科學發(fā)展，打造一流教育教學質量，爭創(chuàng)省一流的學校。二、工作設想（一）堅定不移地把德育放在學校工作的首位1、繼續(xù)認真學習、貫徹、落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校實際、學生實際開展工作。要繼續(xù)針對不同年級學生的身心特點開展系列主題教育活動（初一：邁好中學第一步；初二：邁好青春第一步；初三：邁好理想第一步）。要繼續(xù)建立和健全部分德育制度，完善部分德育機制，努力提出切實可行的，能解決問題的建議或措施，提高德育工作的實效性。要設好德育崗位并努力提高學校的德育隊伍和班主任隊伍的素質。2、認真組織開展好各項德育活動。要開展好慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利61周年紀念活動，組織好“弘揚和培育民族精神月”活動，讓學生在活動中能真正受感染，被感動，從而達到增強民族自尊心、自信心和自豪感的目的。要組織安排好學生軍訓、社區(qū)服務、主題班會、主題講座、新聞發(fā)布、黑板報評比、升旗儀式、運動會、廣播操比賽、歌詠會等活動，讓學生在各種實踐活動中陶冶情操、鍛煉意志。3、進一步加強同學校體衛(wèi)藝教、總務、團隊工作的聯(lián)系與合作，使德育工作真正達到無處不在，無時不有的境地。進一步完善優(yōu)秀學生及優(yōu)秀學生干部、先進班集體方面的評選、表彰和獎勵制度。進一步建全家長委員會，辦好家長學校，并加強與社區(qū)、街道、居委會的聯(lián)系與溝通，充分發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭三結合的教育優(yōu)勢，使德育工作再上一個臺階。4、認真開展《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習、教育、測試、落實、檢查工作，毫不放松文明習慣的養(yǎng)成教育，堅持教師、年級、團隊、體衛(wèi)處、“四崗”的監(jiān)督、檢查、評比，堅持“每周一評”。本學期重點抓好自行車排放、保干區(qū)衛(wèi)生以及愛護公物等三項工作。5、扎實開展誠信教育。要求學生做到：（1）對自己要有信心；（2）言必行；（3）誠實做事，例不抄襲作業(yè)，不說謊；（4）真心對人；（5）卑視不誠信行為。教導處繼續(xù)在各年級設置“衛(wèi)生免檢班”、“考試免監(jiān)班”，以倡導誠信行為。要切實注重心理健康教育，盡早恢復開放“心語室”。另外，要認真進行生命教育和安全教育，增強學生的自我保護意識和能力。（二）堅持內涵發(fā)展，加強教師隊伍建設1、加強學習、了解、掌握新知識、新理論、新政策、新信息，把握教育教學發(fā)展的新動向，明確新任務、新要求。更新教育理念，轉變教學觀念。同時在認清形勢的基礎上，進一步增強責任感和緊迫感，解放思想，振奮精神，埋頭苦干，要認真學習并嚴格執(zhí)行教學的常規(guī)，認真學習課程改革的宗旨、理念，盡快掌握現代教學技術，結合教學實際，加強教學研究，改進課堂教學方法，努力提高業(yè)務水平。2、加強師德建設。堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，要大力宣傳校內校外先進教師典型，忠誠教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質和業(yè)務水平，教書育人，敬業(yè)愛生，遵紀守法，為人師表，要繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局《關于規(guī)范收費補課和家教的規(guī)定》，提高職業(yè)道德，注重行為規(guī)范。

中學教導處教育工作計劃2教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。（1）由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。?）由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。（3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?）由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織骨干教師外出參觀學習；（2）切實有效的開展教研活動；（3）組織各教研組學習教育理論；（4）舉行課堂教學競賽活動。二、加強對教學的管理課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理，為此，特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1）成立初三畢業(yè)班領導小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）畢業(yè)班教師教學研討會；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）每月召開一次初三老師工作例會；（7）制定中考獎懲制度。初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強化對教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設計一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會。五、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體。教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。（1）本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。（2）全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。（3）填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。

中學教導處教育工作計劃3為更好地推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育，使我校教育教學再上新臺階，教導處特制定如下計劃：一、備課、會課方面。本學期要開展兩次集中會課活動，會課采取"分工主備――集中研討――形成共案――個性補改"的模式。由學科組組長負責，選出中心發(fā)言人。每次活動要有主題，有講稿或提綱。學期初的會課。各學科要根據學科課程標準，結合教學實際，制定切實可行的學期教學計劃;且要有明確的學期教學目標和統(tǒng)一的教學進度。個人備課要及時，要深入;要根據所教學科的課程標準和學情特點，深入了解教學內容，把握學科間的'內在聯(lián)系，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實可行的教案;每節(jié)教案要確定三維目標及教學重點、難點;教學過程詳實、適用，符合學生實際;教學方法恰當;教案書寫字跡清晰，標清總課時數。每月對教案檢查一次，并根據實際情況做好記載。二、課堂教學。1、要建立課前候課制。教師要提前到班門口，面向學生站立，目祝學生候課情況，督促學生做好上課準備。教導處將隨機檢查。2、教師上課要緊緊圍繞教學目標組織課堂教學;要保證教學內容的科學性、思想性和系統(tǒng)性;要合理整合、綜合、歸納知識點;教學內容既要有內涵，又要有外延;教師要努力營造積極互動、輕松愉悅的教學氛圍，為學生的自主學習、合作學習提供空間，創(chuàng)造條件。教師間要多溝通多交流，要求教師積極參加學校組織的教學活動，每學期每位教師聽課任務不少于8節(jié)。3、教導主任要經常聽課，每學期聽課要在80節(jié)以上;聽課時要認真記錄，既要關注教師的教法，又要關注學生的學習態(tài)度與方法，聽課后，要與教師進行交流、探討。三、學生作業(yè)。堅持減輕學生課業(yè)負擔的原則，依據教學目標、內容及學生的實際需要，合理布置學生的家庭作業(yè)。對校內的作業(yè)，僅限于數學、外語、語文、物理等科目有;教師要確定恰當的作業(yè)內容;作業(yè)設計要有學科特點，要靈活多樣。本學期規(guī)定數學、外語、物理每周一次作業(yè)，語文作文一學期不少于8次;作業(yè)批改要認真及時，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號，要有眉批和總評。四、月考。為了及時掌握本校學生的學習情況和教師的教學情況，學校將每月組織一次月考。教導處將提前做好月考相關事宜的安排。并要求和督促教師及時進行批改，及時反饋給學生，及時總結，使月考收到好的效果。五、三課三制的開展。本學期將繼續(xù)開展三課三制活動，做好二級傳導工作。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內容，組織教師積極參加。要求縣級以上骨干教師上一節(jié)示范課，校級骨干教師上一節(jié)引路課，一般教師上一節(jié)探索課。本學期將開展2次會課會診活動，并根據小課題的實際需要確定主題，真正解決教學中的實際問題;領導及教師要經常反思自己的工作，本學期要求教師要上交2篇反思、2篇教學敘事。由于教學時間的限制，三課三制及二級傳導可以進行合理科學的整合，教導處將根據實際情況做出相應的安排。六、關于學生綜合素質評價。依據縣教育局關于《認真開展好學生綜合素質》評價的有關要求，認真學習好文件精神，領會好精神實質，本著一切從實際出發(fā)的原則，公正、客觀、準確的對全體學生給予綜合評價，以便學生健康成長。七、教師自主發(fā)展。推進教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點工作之一，每位教師要從自身的實際情況出發(fā)，制定出可行的自主發(fā)展計劃，并在工作中逐步落實。學校將隨時進行檢查督促，并給教師完成計劃創(chuàng)造一定的條件。八、控流工作。要把控流工作提到學校工作的重點工作上來。從當前我校的實際情況來看，初中學生的學識水平、德育水平方面都參差不齊，加上經濟、交通等因素，導致學生大面積流失，已是擺在當前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問題。這個問題將直接關系到學校的發(fā)展。因此，做好這項工作必須提高全體教師的認識，只有真正認識上去了，工作才能落實到實處，才能起到真正的效果。學校教導處工作計劃初中模板1一、指導思想：根據學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質量為目標，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務主任、教研組長在教學常規(guī)管理、校本研究等教學活動中的職責，充分調動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質量。二、主要工作及措施：(一)以規(guī)范教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質量意識放在首位。2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個方面著手：(1)抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。依據課程標準，制定好教研組工作計劃和學科教學計劃，通過集體備課，對教學內容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。(2)強化過程管理，提高教學效率。①完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反饋。教務處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質和量，并做好記錄，列入年度考核。②隨堂聽課，找學生座談，了解、掌握教師的教學現狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。③大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評;“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。④加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。⑤繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。⑥更有實效的做好教學質量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質量的提高。⑦規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓的管理。⑧加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設，爭取在縣運會中取得更好的成績。⑨落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關的機制，確保留守兒童、學困生、經濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。⑩進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。(3)加強校本研修管理，促進教師業(yè)務能力的提升：①落實好聽課制度，鼓勵老師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化，做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達到互相學習，共同提高的目的。②堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣。(二)認真抓好教師隊伍的建設1、加強教研組隊伍建設各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與研究落到實處。2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺。3、積極培養(yǎng)青年教師繼續(xù)實施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流本學期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩(如跟崗學習等)，深化對新課改的理解，并結合自己及學生的實際，改進教學;督促教師認真參加市縣及東片區(qū)教研活動。(三)努力做好校本教研管理工作。1、集體備課：定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人;研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。2、教研組按排好教學進度和“一人一課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務處存檔。3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設計，做到分工明確、責任到人。4、教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。(四)加強畢業(yè)年級的教學研究，提高質量意識，有效落實“減負增效”。全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整，要加強畢業(yè)班心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在20xx年中考取得輝煌成績。三、具體工作安排：九月份1、制定教學計劃、召開教研組長會議制定，教研組教研計劃2、組織編班、分班工作;3、教師任課安排表、課程表、作息時間表;4、統(tǒng)計各年級學額情況;5、辦理初一新生學籍，辦理學生轉學手續(xù);6、召開全體教師會。7、教學常規(guī)月檢查十月份1、國慶節(jié)放假課程安排;2、加強集體備課工作的督查。3、教學常規(guī)月檢查;4、教學常規(guī)檢查信息反饋;十一月份1、期中復習、考試動員;2、組織期中考試(考場安排、閱卷)工作;3、期中成績統(tǒng)計、情況分析;4、召開各年級期中考試分析會;5、各年級召開階段性學習匯報家長會;6、教學常規(guī)月檢查十二月份1、教學公開周活動;2、教學常規(guī)月檢查;3、各學科教學情況及進度調查;4、期末復習安排;20xx年一月份1、一般學科教學期末考查工作;2、安排期末復習、考試工作;3、教研組長會議，各教研組總結;6、收齊各項教學資料;7、教務工作總結，教務檔案整理;8、發(fā)放學生成績冊、布置寒假作業(yè)。學校教導處工作計劃初中模板220xx年是我校新校園搬遷、建設的關鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關鍵年。教導處將結合區(qū)教育局教育工作計劃的有關精神，及學校工作計劃，確定本學期我校教導處工作計劃。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，堅持以“學生為本，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，依據學校工作計劃，認真有序地開展教學工作，加強教學管理，加強學生的日常行為規(guī)范的管理，加強實訓課程，真正做到服務于學生，使我們的學生真正適應市場的需求。二、本學期工作重點(一)深化職業(yè)教育教學改革積極改進教育方法，著力提高學生文化素質，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。引導學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學，以理論教學為基礎，以實踐動手為中心，向45分鐘要質量，構建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學質量，優(yōu)化課堂教學。(二)加強教研工作，提高教學質量教研活動是教導處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學校的教學質量。本學期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務”、突出“三個重點”作為基本工作方針。三個服務是以多種形式的教研活動為載體，為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務;以針對性較強的教育科研為引領，為促進學校教育改革服務;以扎實有效的教學管理與指導為抓手，為促進教學質量提升服務。進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。教導處協(xié)同教研組開展各種教研活動，隨堂聽課，互相聽課。每位教師在一學期中聽課次數不得少與十次，教導主任聽課次數不得少與十五。(三)繼續(xù)完善各項教學制度上學期學校制定出各項制度，在本學期中，這些制度將被細化，學校制定出學籍管理制度、學校管理制度及安全保障措施、收費標準及管理制度、學生檔案管理制度、寢室管理制度、學生獎勵及違紀處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時考評制度，教師獎懲制度。實行科學管理，以制度制約人，充分調動教師的積極性和能動性。(四)加強教師的專業(yè)技能、強化技能考核專業(yè)課是我校生存之本，學生們都希望在我校學習期間專業(yè)技能得到加強和提高，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富，專業(yè)技能過硬，校領導積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學習，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強化實訓。(五)抓好常規(guī)管理工作1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。2、加強教師隊伍建設，提高教師素質。3、強化教師包干學生制度，談心記錄一律要有學生簽名。4、加強學生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。5、加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。6、建立健全檔案管理工作。7、做好課間巡視工作。8、做好評教評說工作。9、做好安全防范工作。10、組織好期中、期末考試工作。11、做好國家助學金的申請、公示及發(fā)放工作。12、積極開展各種文體活動。學校教導處工作計劃初中模板3一、指導思想以課堂系列達標驗收為主線，按照理念上有新提升，思路上有新拓展，目標上有新定位，措施上有新突破的指導思想，以提高教育教學質量為重點，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，努力打造高素質教師隊伍，不斷提升學校教學質量。二、工作思路以教學常規(guī)為抓手，以打造高效課堂為重點，加強薄弱學科建設，全面落實課程方案，深入實施素質教育。三、工作目標圍繞“提高教師素質，尤其是名師、骨干教師的素質”這一主題;抓住“高效課堂、養(yǎng)成教育”兩個重點;強化“師生評價、校本培訓”流程;做好五項工作：一是細化教學管理過程，使學校教學工作目標在過程中一步步落實到位。發(fā)揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略;二是下大氣力抓好音體美、信息技術、實驗教學及教師對信息化技術的應用力度;三是將培養(yǎng)學生的良好行為習慣作為教育教學的重點，作為教師工作績效的重要而關鍵的內容，將學生發(fā)展作為開展各項教育工作的最終目標;四是以縣系列課型達標驗收為契機，不斷改變教學方式，進一步打造高效課堂，推進學科教學質量檢測改革;五是進一步實施師生讀書工程，提升校園文化氛圍，打造書香校園。四、目標與措施(一)、著力抓好教學常規(guī)工作(責任人：陳永泉。預計完成時間：20xx年7月)1、嚴格落實課程方案。(1)、嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，嚴格落實課程方案，開全、開齊、開足三級課程，各門課程的周課時數不增不減，進一步完善學校課程建設，提升辦學水平。(2)、提高課程標準意識，按照課程標準實施教學活動和教學評價，增強效率意識，在課程方案規(guī)定的時間內較好的完成教學任務。2、下大氣力加強音體美等薄弱學科建設。(1)、音樂、體育、美術學科要嚴格按照課程標準和上級教育主管部門的教學進度實施教學活動，保證學生每天不少于一小時的體育活動時間，杜絕教學工作的隨意性，通過教學確保學生體育藝術素養(yǎng)的提高，力爭在上級抽測中取得好成績(音樂、體育保持上游，美術進前三分之二行列)。(2)、地方課程、學校課程的基本學習方式是探究學習，引導學生在實踐中學習、在生活中學習、在分析和解決實際問題中學習，重視信息技術與地方課程的整合，著重在發(fā)展學生的在創(chuàng)新思維和動手能力上下功夫。(3)、綜合實踐活動。研究性學習以“課題研究”為載體，通過開展小觀察、小展覽、小制作、小報告和小論文等形式來進行。勞動技術教育：通過學農、學工和勞動實踐等活動來開展，以培養(yǎng)學生良好的勞動習慣、一定的勞動技能和尊重勞動的良好風氣。信息技術教育按課程安排在微機室定期進行。(4)、要做好科學課，尤其是實驗教學與管理的工作，科學課原則上在實驗室上課，為提高學生參與實驗教學的積極性，本學期組織開展學生實驗操作評比活動。3、注重教學流程。(1)、注重對檢測科目的教學工作，主要在提高課堂教學效率、轉變教學方式和學習方式上做文章，改革教學質量評價方式，將過程性抽測作為教師課堂教學成績的一項評估指標。提高備課(導學案)質量。教務處在征集各科教師意見的基礎上，改進上學期的導學案備課模式，在教師備課上繼續(xù)采用“導案+學案”模式。導案樣紙作進一步修改，在“教學目標”中體現三維教學目標，增添“教具準備”一欄。在學期初制定出適合學生和教師教學實際的導學案樣表。各教研組以個人鉆研為前提，以集體研討為手段，以百家爭鳴為特色，以共同提高為目的，充分發(fā)揮學科骨干教師的作用，發(fā)揮集體智慧，讓教師在群體研究的氛圍中共同進步。上課時務必要備好課，教務處將不定期檢查導學案的準備、使用情況。(2)、學生作業(yè)還是采用“自選作業(yè)”形式，除了使用“我的疑問”、“我的收獲”的格式外，再補加“整潔程度”、“質量評價”項，同時，任課教師要做好學生錯題的二次批閱，作業(yè)布置與批閱講求精選精批。(3)、改革學科質量檢測方式。要定期對教師的常規(guī)課堂教學質量進行抽測，以督促和幫助教師提高課堂教學效率。(4)、所有任課教師對學生進行良好學習習慣教育教育。以“雙姿”(讀書姿勢，寫字姿勢)為基點，班主任為第一責任人，任課教師是糾正、指導學生良好學習習慣的承載者。4、落實好常規(guī)督查工作。對教學月查中發(fā)現的問題及時公布并提出整改意見，讓相關教師能夠認識到自己出現的問題并能夠及時糾正。5、關于寫字、詩文誦讀教學。全校師生都要按時參加學校開展的“習字一刻鐘”活動，定期上交書法作品。教師寫字與備課、寫粉筆字、等級考試結合起來，達到以練、考促學的目的。對學生來說，寫字教學從基礎入手，分低、中、高三個層次搞好訓練，并加強寫字指導。要按照教研室語文學科計劃中所列詩詞篇目開展詩文誦讀活動，要定期開展誦讀比賽、評選詩文小明星等活動。(二)、教育科研工作(責任人：趙xx。預計完成時間：20xx年7月)1、繼續(xù)做好縣級課題研究工作。(1)、以縣教研室系列課型達標驗收活動為契機，堅持圍繞“課堂小組合作學習與及時評價”這一課題，將學標工作的展示作為重點工作。提高教師尤其是中年老師的系列課型達標活動質量。(2)、本學期的課題研究，從教師“問題即課題”的定性入手，引領教師挖掘教育教學和學生管理工作中的教育現象，從個案剖析和現象研究入手，通過教育隨筆和教育備忘錄的形式，引導教師從感性和理性兩個方面入手，記錄課題研究過程。同時，在中高年級，尤其是高年級嘗試采用師生共同研究的方式進行課題實驗。要進一步做好課題研究和教學工作的結合，進一步引導教師樹立“研究是為了教學工作更加理性”這樣一種認識，充分利用博客記錄這種形式保證研究工作的記錄及時性和展示快速性。本學期，要在課堂評價和學生興趣激發(fā)方面做好重點研究。2、激發(fā)教師參與教科研活動的積極性。深刻反思上學期教研組工作中存在的問題，從教師認識入手，通過集中簽到和“個人集體捆綁”的制度，促使各位教師進一步提高參與教研活動的積極性。采取措施，提高教研組長的工作主動性，通過教研常規(guī)制度的落實和評價保證教研工作開展的質量，切實為提高我校教師專業(yè)素養(yǎng)服務。(三)、積極參與系列課型達標驗收活動(責任人：陳xx、趙xx。預計完成時間：20xx年6月)1、通過教務處統(tǒng)籌安排和教研組內部常規(guī)入手，結合校園網的有效運用，緊密圍繞上級各項教研活動，促使我校的系列課型達標活動扎實開展，并以學月為單位取得明顯的階段性成果。2、密切關注上級關于系列課型達標方面的指向，將我校系列課型達標活動的進程推向全鎮(zhèn)先進行列，做好主動的文章，走校外發(fā)展和校內實踐兩條路，保證教師“教有成果”。(四)、將校本培訓進行到底(責任人：陳xx、趙xx、王xx及各教研組長。預計完成時間：20xx年7月)1、根據教師業(yè)務提高需要，積極開拓學?，F有教師資源，采取“菜單”方式做好教師培訓工作。要充分運用現代教學手段(如多媒體設備、遠程教育設備、博客、電教教材、網上教學資源等)開展教學研究活動。2、組織教師專業(yè)發(fā)展論壇等活動，提高教師的理論素養(yǎng)和教學技能，培養(yǎng)各學科的名師、骨干教師。尋求教師更高一級業(yè)務稱號的突破。3、從教師專業(yè)發(fā)展方面入手，結合教學工作實際，本學期要在教師現代技能運用、教師基本功和教師現代教育理論等方面，做好集中培訓和教師自我培訓的引導服務工作，充分運用校內力量和現代教育網絡，拓寬培訓渠道，在對教師進行“有意”培訓的同時，引導教師進行時刻的自我培訓。同時，要將教師培訓工作和教師讀書學習工作結合起來，在全校營造專心學習、認真工作的氛圍，為促進學習型團隊的培養(yǎng)積淀后勁。4、組織教師積極參加上級教育主管部門組織的培訓活動。繼續(xù)采取外出培訓返校后的反饋匯報制度，做到教育資源的共享。(五)、營造濃郁的師生讀書氛圍在全體師生中開展讀書過程，提升校園文化氛圍，打造書香校園。結合學校為每一名教師訂閱的教育教學刊物和學校圖書室教育專著、外出所購圖書等資料，組織第二屆校園讀書節(jié)，通過讀書沙龍、讀書論壇、個人博客等方式，讓師生不斷提高品味，提升個人專業(yè)成長的素養(yǎng)。要繼續(xù)將寫字教學、讀寫日記、經典詩文誦讀與讀書結合起來，共同推進書香校園建設。認真總結第一屆校園讀書節(jié)的經驗，本學期要將讀書活動的管理和展示細化到每一個學月，將第二屆讀書節(jié)的涵蓋范圍細化到師生讀書的每個方面，并選擇五月份為師生讀書集中展示月。同時，結合上級各種活動，力爭將師生讀書的成果推介出去，使廣大師生體會到讀書學習的快樂和成功。(六)、認真做好其它工作1、檔案建設。對過程性材料，在規(guī)范積累的基礎上及時入檔，從形式到內容都要有一個明顯的提升，為學校發(fā)展提供有力保障。2、重視教育督查工作。凡縣、市教育局檢查的工作，力求在相關行文公布的通報上被認定。同時，根據督導評估反饋意見，認真分析，反饋思考，及時整改。3、完善學籍管理，使學籍管理程序化、制度化。4、做好其它應急性工作。學校教導處工作計劃初中模板4一、指導思想深入貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式;把職高升學、中專專業(yè)技能過關工作作為長期的工作重心，加大教學常規(guī)管理、教學質量監(jiān)測及考核獎懲力度，增強教師的質量意識、服務意識的，建立健全教師業(yè)績考核方案。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學活動，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學校教學工作的各項目標上臺階。二、重點工作1、切實加強我?！督虒W常規(guī)管理方案》落實工作，對教育教學做到有章可循，既嚴格規(guī)范管理，又充分調動教師工作積極性。深入貫徹落實《xx市職校關于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學質量。2、注重師資隊伍的培養(yǎng)。采取集中培訓與分散學習相結合的方式，繼續(xù)加強對全體在崗教師進行現代教育技術培訓。在職高部進行試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過交流把老教師的教育教學經驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長補短，共同進步。3、抓好高三年級20xx年高考備考工作，本科上線人數力爭超過10人，開好四次復習備考會(高三兩次，高一、高二各一次)。4、精心組織好各年級的常規(guī)質量檢測工作，大力推行《xx市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案》。5、堅持以就業(yè)為導向，實踐教學為中心，按照國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理制定專業(yè)技能訓練及檢測標準，建立和完善實訓考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內校外各種競賽活動，認真落實中專各專業(yè)實習、實訓、第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業(yè)技能水平。6、根據中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設及發(fā)展工作。7、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使各課程有統(tǒng)一的教學進度，清晰的教學內容，明確的學習目標，可行的技能達標方案。8、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內外活動。三、實施辦法1、提高思想認識，規(guī)范教學行為。(1)進一步加強學習，增強責任意識。增強教師責任意識，強化教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。(2)加大督察力度，規(guī)范教學行為，嚴格執(zhí)行“教學五認真”(即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導和檢測)，進一步明確規(guī)范課堂教學的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等方面做出成效、形成特色。2、狠抓質量管理，認真做好高考備考工作。(1)按照職高新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重新認識語數外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應。(2)指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關注高考動態(tài)，掌握有關信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學生，力爭今年高考升學上臺階。(3)狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復習過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型(復習課、習題課、講評課、練習課、測驗課)特點是提高課堂教學效率、取得高考成功的關鍵。(4)切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏導工作，特別是應試心理的調適。3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結，檢測情況及時進行分析，發(fā)現問題及時整改。4、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，了解學生的需要。大力推進學校師德師風建設。5、關注青年教師及近年來剛調入的新教師，使之盡快進入角色，促其迅速成長。對青年教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課。青年教師每學期聽課不少于8節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。6、立足課堂改革，形成自我特色。加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要根據我校實際講究實效。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進，學得到。中專教師要在應用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對學生提要求、作指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，為學生將來的就業(yè)打下堅實的基礎。7、加強中專畢業(yè)班學生的見習、實習指導，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯(lián)誼活動，確保見習、實習陣地。8、集中精力辦好中專新開設的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業(yè)，在積極主動聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時，有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。9、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校園藝術團活動的開展，完善中專各學科課程標準和認真組織落實。10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學中，實行一考一獎懲。既要有精神鼓勵又要有物質獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過程中教學水平和在學生中地位。物質獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強對教研組、專業(yè)組考核，促進學科和專業(yè)發(fā)展;對年級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較;以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學考核與評價制度，把《xx市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學期基本工作任務。考核業(yè)績作為教師評優(yōu)表模的重要依據。11、繼續(xù)優(yōu)化獎學金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學生、特困學生發(fā)放獎學金，補貼生活費或免除學費。12、認真做好課務管理和考務管理。(1)合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。(2)及時協(xié)調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。(3)嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過夜。(4)認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。13、增強服務意識與創(chuàng)新意識。(1)認真完成校領導交辦的工作，協(xié)助各部門做好其它工作。(2)主動處理好與教科室及其它部門的關系。密切做好與廣大教師教學聯(lián)系與溝通。(3)加強與兄弟學校的聯(lián)系，并進行比較和學習，取長補短。(4)及時聽取、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議。(5)配合教科室組織教師總結教育教學經驗，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動。(6)主動和上級教學管理部門聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。四、具體工作安排九月份1、開學準備工作編印課程表、實訓課表、校歷、作息時間表、高一、二、三年級周六課表和教學用具的籌備以及高一、高二春季免費生統(tǒng)計表。2、學生報到注冊。3、清點和分發(fā)春季教材、教學用具。4、做好高考報名工作、獨生女優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作、少數民族優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作等。5、制訂各種計劃(1)教學工作計劃。(2)教研組、專業(yè)組計劃。(3)制定專業(yè)課技能考證、普通話過級、技能達標實施方案。6、召開教研組長、專業(yè)組長會，學習教研組計劃或專業(yè)組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會，商討各學科本學期教學進度;討論中專技能考證、技能達標實施計劃、專業(yè)技能實訓實施計劃、學科計劃、第二課堂活動計劃、校園藝術團活動計劃、各專業(yè)見習實習計劃等。7、汽修實習實訓活動安排。8、組織高三師生復習備考會，細化目標，強化責任。9、開學典禮，籌備各種獎項。10、組織第一次教學檢查(重點是各種計劃)十月份1、組織高職3月考。2、分期分批召開職高各年級學生座談會。3、檢查各種計劃落實情況。4、落實汽修專業(yè)、幼師專業(yè)、旅游專業(yè)、服裝專業(yè)見習、實習工作。5、二年級春季籃球賽。6、幼師專業(yè)教學實踐周活動開展。十一月份1、組織中專技能達標及技能考證工作。2、教學常規(guī)執(zhí)行情況抽查。3、高三質量檢測考試及職高高三全省聯(lián)考。4、五一假期前組織期中考試。6、教育教學常規(guī)第二次大檢查。7、組織xx級幼師學生實習活動。8、做好春季學期學生評教及統(tǒng)計工作。(4月底完成)五月份1、組織期中考試成績統(tǒng)計及開好質量分析會，期中工作小結。2、高三學生高考體檢。3、組織職高5月考。高三年級模擬考試。4、月末組織畢業(yè)年級復習備考會、心理咨詢講座。5、組織好xx級幼師見習工作。6、召開幼師實習就業(yè)洽談會及畢業(yè)生風采展示。7、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好中專畢業(yè)生頂崗實習工作。8、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。十二月份1、做好高三學生考前心理調適工作，高度重視高考考點布置工作，組織高考。2、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。3、高中一二年級月考。4、高考成績分析。5、配合教科室做好學期教學獎統(tǒng)計工作。6、學期工作總結。一月份1、組織期末考試以及成績統(tǒng)計與分析。2、第三次教學大檢查，教務處將三次檢查結果匯總。3、組織教師教學業(yè)績考核與評價工作。4、學期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。5、各類考核結果上報。6、布置暑假作業(yè)，安排暑假生活。7、高三學生填報高考錄取志愿。8、召開教研組、專業(yè)組會議，秋季教材征訂，商討新學期工作。9、新生報名工作開始。學校教導處工作計劃初中模板5一、指導思想本學期學校教導處將在黨總支、校委會的正確領導下，以強化常規(guī)管理為保證，以優(yōu)化教學過程為手段，通過落實周周清和分層教學為抓手，進一步加強班集體建設和班主任工作，探索學校德育特色工作，全面加強校園文化建設，深入開展“我的中國夢”、“三愛”教育，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新能力、實踐能力和自主能力，不斷提高教育教學質量，為學校進一步發(fā)展奠定基礎。二、基本目標1、進一步加強年級組管理規(guī)范，通過制定年級組管理意見，強化年級組對班級學生的管理。2、做好班主任培訓，提升班主任管理班級的能力。3、做好家校聯(lián)盟工作，構建社會、學校、家庭一體的育人網絡。4、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動，4月底-5月初組織開展社團活動成果展示，為學生搭建展示自我能力的平臺。5、逐步完善教學目標管理考核方案，激發(fā)教師工作的積極性。6、進一步落實周周清工作及分層教學實施操作，制定具體操作規(guī)程。7、完成校本教材初稿的編寫，從多層面激發(fā)學生的潛能和學習積極性。8、進一步完善學校試卷庫的建立工作。9、進一步加強教師隊伍建設。通過課堂大賽、班主任技能大賽等活動，提升教師教育教學能力的提升。10、繼續(xù)強化教育科研與管理。通過與兄弟學校名師指導團建立長期合作關系，通過開展聽評課、名師講座等活動促進我校教學質量的提升。11、加強畢業(yè)班教學監(jiān)控和研究力度，提升畢業(yè)班教學質量。12、樹立服務意識，力爭部門工作常態(tài)化、精細化、程序化。三、達成措施(一)加強德育工作，建設和諧校園1、通過制定年級組管理規(guī)范，充分發(fā)揮年級組在教育教學管理中的作用，強化年級組對班級的管理，使學校德育工作提升一個臺階。2、加強班主任培訓工作。通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設計、一套班會課件、一堂好的班會課，提升班主任管理工作的能力。3、加強班級建設，樹立良好班風。(1)實行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學生的品行教育，發(fā)現問題及時溝通，將不良現象消滅在萌芽狀態(tài)。(2)利用好班約班規(guī)及學生操行評定表，充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用。(3)利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的作用，加強班風、學風建設。(4)鑒于我校學困生較多的實際情況，班主任要加強對后進生的轉化工作，對差生不能歧視，要有信心，有耐心，以慈母般的愛去挽救。4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用，構建學校、家庭、社會相結合的教育模式。(1)通過網絡平臺將學生的在校情況及時向家長通報，讓家長做到心中有數。(2)定期召開家長會，辦好家長學校，必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪，對存在問題及時予以解決。(3)積極邀請學生家長和兄弟學校代表來校參觀，使他們了解學校教育，為學校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助。5、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動，如“國旗下的講話”、特色主題班會、校園文化藝術節(jié)、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等，給學生營造自我展示的空間，使各類學生都有自己展示個性與才能的機會。(二)教科研工作1、強化常規(guī)管理，保證教學目標管理考核方案有效落實。(1)為使常規(guī)管理落到實處，采取教導處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責教學活動的調度，教研組落實具體的教科研各項任務的完成，同時了解教師的一些意見和建議，在教學管理中起到教導處與教師之間的橋梁作用。(2)以年級組為單位，實行年級組負責制。旨在通過管理改革，充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用，進一步創(chuàng)新管理模式，提高管理水平，進而提高教育教學質量，促進學校各項工作的全面進步。(3)加強教學過程管理，不斷提高教學質量。加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理，加強督察，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評⑤考試)，不斷提高教師的自身素質和教學水平。(4)通過推門聽課，及時溝通反饋，提升教師課堂教學能力。(5)進一步規(guī)范考試管理，從命題要求、試卷印制、考試過程管理、監(jiān)考、閱卷、成績分析、試卷講評等進一步明確要求，責任到人，確保目標管理考核有效落實。2、進一步落實周周清工作的跟蹤。由教導處負責制定周周清操作規(guī)程，年級組負責落實本周學生需要過關的知識，確?；A知識人人過關。3、探索分層教學模式的具體操作，使每位學生在校都有收獲。(1)根據分層教學的理念，教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。(2)根據學生的學情，加強學生的課外輔導，圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。4、抓好畢業(yè)班工作，爭取超額完成指標(1)抓好高三、初三的復習備考工作。進一步加強對中、高考動向的研究，為學生提供有效的備考訓練，避免在教學中多走彎路。(2)高三、初三各備課組要加大復習教學研究力度，從學生實際出發(fā)，認準目標，突出重點，注重培優(yōu)，重視補差，提高效率。(3)做好高三烏市二模、三?？己蟮纳罴庸?、精加工，使學校教學真正實現：重本有亮點，一本有突破，二本、三本有提升，確保我校高考成績再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的?？?，找差距定計劃，把教學任務精準到人，努力完成升學目標。(4)加強對畢業(yè)年級的教學指導，督促培優(yōu)幫困的落實，檢查對弱生的跟蹤輔導。通過定期召開專題會議解決教學中的難題，對教學內容、教學過程、教學進度掌控到位。(5)扎實基礎，強化訓練。4月份到5月中旬高三、初三實施“考、評、改”教學策略，強化學生應試能力。5、加強教務處常規(guī)工作管理，做好師生服務工作。(1)管好遠教設備，開發(fā)課程資源。按上級指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識性，實用性的內容給師生們看，做好遠教設備的管理，確保遠教發(fā)揮其應有作用，為我們的教育教學服務。同時，引導教師積極利用基礎教育專網提升個人的業(yè)務素質。(2)加強圖書室管理，發(fā)揮圖書作用。每班在上完閱讀課后，可在閱覽室的宣傳版上寫下同學們的讀書心得和名言錦句，讓同學們在書香下開闊視野，豐富和提高學生的課外生活。(4)規(guī)范實驗室管理，做好實驗室器材的清查工作，力爭實驗室工作師生滿意度達85%以上。(5)做好中高考及學業(yè)水平考試的組織管理工作，規(guī)范學籍管理，力爭此項工作滿意度達85%以上。2、加強教學研究，促進教師專業(yè)化成長(1)加強師德師風建設，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座，以“弘揚敬業(yè)精神，提升育人水平，塑造師德風范”為宗旨，以積極引導我校教師確立嚴謹治學，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，善于鉆研的良好師風，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值觀去引導學生，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務學習，更新教育觀念，跟蹤現代教育思潮，并用以指導課堂教學。(2)通過聽評課，提升教師課堂教學的能力。對各類聽、評課抓住節(jié)點，突出實效針對開學初、放假后教師上課狀態(tài)和學生上課狀態(tài)，安排規(guī)范教學行為的常規(guī)聽課;針對考后成績分析后發(fā)現的問題學科、問題班級進行考后糾偏聽課。聽課面積擴大，聽課次數增加，對于有問題的學科要形成跟蹤聽課的模式，力爭聽課中發(fā)現問題、發(fā)現解決問題的辦法。(3)組織開展以體現“分層教學”為主要特色的課堂教學大賽，一方面為同行之間的相互學習搭建平臺，另一方面探索分層教學實施的有效策略。(4)抓好青藍工程，通過師徒聽評課、備課指導等，提升青年教師的教學能力;(5)實施名師工程。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓，提高我校教師的業(yè)務能力和綜合素質，把一批優(yōu)秀教師推向全州，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用。(6)加大社團活動的建設及督導檢查工作，對成績不理想的學生鼓勵他們學習藝術體育，逐步形成學校的藝術體育特色。學校設專職老師對藝體特長生進行跟蹤輔導，爭取不同層次的學生在學校都有收獲。(7)建立電子備課庫，充實完善教學資料，打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負擔，使教師有更多的精力關注學情、關注教法，提高課堂效率。中心小學春學期教導處工作計劃一、指導思想：本學期，根據市教育局教研室的總體要求、學校的中心工作。堅決推進素質教育，充分發(fā)揮教導處“研究、指導、服務、引領”的功能，加強有效教學研究，進一步將“減輕學生的過重學習負荷，實施有效的課堂教學，提高教學質量”的工作目標落實到實處，以“關注課堂，提高教學質量”為工作主線，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以抓教師業(yè)務素質和狠抓學校教育教學質量為落腳點，