高一期中測(cè)試題

高一語(yǔ)文期中測(cè)試題本試卷總分120分，考試時(shí)間120分鐘。命題人：史曉敏審核人：雷莉（第Ⅰ卷選擇題共42分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（共30分，每小題3分）1．下列劃線字注音全對(duì)的一組是()A、端倪（ní）寥落（liáo）賃屋(lìng)不可估量（liáng）B、砥礪（dǐ）躊躇(chú)攢射(cuán)殞身不恤（yǔn）C、憧憬（chōng）桀驁(ào)儆戒(jǐn)毛骨悚然(sǒng)D、氣餒(něi)不憚(dān)蹂躪（róu）言簡(jiǎn)意賅（gāi）2．下列語(yǔ)句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A．失其所與，不知 夫晉，何厭之有B．秦伯說(shuō)，與鄭人盟 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王C．以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也 料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎D．今日往而不反者，豎子也 愿伯具言臣之不敢倍德也3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相近的一項(xiàng)是()A．備他盜之出入與非常也 行李之往來(lái)B．為之奈何 人不敢與忤視C．樊將軍以窮困來(lái)歸丹 若舍鄭以為東道主D．微夫人之力不及此 而傷長(zhǎng)者之意4．下列各句中“以”字的意義和用法與“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)”中的“以”相同的一項(xiàng)是()A．以其無(wú)禮于晉 B．焉用亡鄭以陪鄰C．使工以藥淬之 D．料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎5．對(duì)下列句中“之”字用法歸類正確的一項(xiàng)是()①臣之壯也，猶不如人②是寡人之過(guò)也③鄰之厚，君之薄也④行李之往來(lái)，共其乏困⑤闕秦以利晉，唯君圖之⑥微夫人之力不及此A．①③④／②⑥／⑤ B．①②／③⑥／④⑤C．①④／②③⑥／⑤ D．①⑤／②⑥／③④6．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是()A．以其無(wú)禮于晉 B．太子遲之，疑其有改悔C．其意常在沛公也 D．吾其還也7．下列句子的翻譯，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．吾屬今為之虜矣——我們很快就會(huì)被他俘虜了B．持千金之資幣物——拿著價(jià)值千金的禮物C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首給秦王D．(沛公)脫身獨(dú)去，已至軍矣——沛公已經(jīng)脫身離開(kāi)，回到軍營(yíng)8．對(duì)下列文言句式的說(shuō)明，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A．豎子不足與謀(省略句，即“豎子不足與之謀”)B．大王來(lái)何操(謂語(yǔ)后置，即“大王來(lái)操何”)C．吾屬今為之虜矣(被動(dòng)句，“為……”表被動(dòng))D．問(wèn)征夫以前路(介賓后置，即“以前路問(wèn)征夫”)9．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．讀魯迅的作品，你會(huì)隨著作品一起憤怒、憂傷、歡喜，時(shí)而陷入沉思，時(shí)而掩卷失笑，嘆為觀止。B．任何人的生活都不是孤立的，都和整個(gè)社會(huì)息息相關(guān)，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。C．喜劇中的正面人物也應(yīng)具有喜劇性，可這部喜劇中的兩個(gè)正面人物道貌岸然，不茍言笑，與整個(gè)影片的氣氛極不協(xié)調(diào)。D．沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說(shuō)一通并不能解決問(wèn)題。10．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．電子工業(yè)要迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批專門人才是十分重要的。B．文章對(duì)環(huán)境污染作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，引起人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。C．心理健康思想的研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的《內(nèi)經(jīng)》一書中，就有心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起著重要作用。D．加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施，努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的一條重要的路。二、閱讀下面一段文言文，完成11—14題。（12分，每小題3分）

留侯張良者，其先韓人也。及陳涉等起兵。良亦聚少年百余人，屬沛公。良數(shù)以《太公兵法》說(shuō)沛公，沛公善之，常用其策。后與良俱南，攻下宛，西入武關(guān)。沛公欲以兵二萬(wàn)人擊秦軍，良說(shuō)曰：“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬(wàn)人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將?！鼻貙⒐?，欲連和俱西襲咸陽(yáng)，沛公欲聽(tīng)之。良曰：“此獨(dú)其將欲叛耳，恐士卒不從。不從必危、不如因其解擊之。”沛公引兵擊秦軍，大破之。遂北至藍(lán)田，再戰(zhàn)，秦兵竟敗。遂至咸陽(yáng)，秦王子?jì)虢蹬婀?。漢元年正月，沛公為漢王，王巴蜀。良因說(shuō)漢王曰：“王何不燒絕所過(guò)棧道，示天下無(wú)還心，以固項(xiàng)王意?！毙校瑹^棧道。后破項(xiàng)羽，大定天下，封功臣，乃封張良為留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜?fàn)幑Σ粵Q，未得行封。上在雒陽(yáng)南宮，從復(fù)道望見(jiàn)諸將往往相與坐沙中語(yǔ)。上曰：“此何語(yǔ)？”留侯曰：“陛下不知乎？此謀反耳?！鄙显唬骸疤煜聦侔捕?，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以引屬取天下，今陛下為天子，而所封皆蕭、曹故人所親愛(ài)，而所誅者皆生平所仇怨。今軍吏計(jì)功，以天下不足遍封，恐又見(jiàn)疑平生過(guò)失及誅，故即相聚謀反耳?！鄙夏藨n曰：“為之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，誰(shuí)最甚者？”上曰：“雍齒與我故，數(shù)嘗窘辱我。我欲殺之，為其功多，故不忍?！绷艉钤弧敖窦毕确庥糊X以示群臣，群臣見(jiàn)雍齒封，則人人自堅(jiān)矣。”于是上乃置酒；封雍齒為什方侯。群臣罷酒，皆喜曰：“雍齒尚為侯，我屬無(wú)患矣?！绷艉钅朔Q曰：“家世相韓，及韓滅，不愛(ài)萬(wàn)金之資，為韓報(bào)仇強(qiáng)秦，天下振動(dòng)。今以三寸舌為帝者師，封萬(wàn)戶，位列候，此布衣之極，于良足矣。愿棄人間事，欲從赤松子①游耳。乃學(xué)辟谷，道引輕身。會(huì)高帝崩，呂后德留侯，乃強(qiáng)食之，曰：“人生一世間，如白駒過(guò)隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已，強(qiáng)聽(tīng)而食。后八年卒，謚為文成侯。

（選自《史記?留侯世家》，有刪改）

臣光曰：“夫生之有死，譬猶夜旦之必然；自古及今，固未嘗有超然而獨(dú)存者也。以子房之明辨達(dá)理，足以知神仙之為虛詭矣；然其欲從赤松子游者，其智可知也。夫功名之際，人臣之所難處。如高帝所稱者，三杰而已?；搓幷D夷，蕭何系獄，非以履盛滿而不止耶！故子房托于神仙，遺棄人間，等功名于外物，置榮利而不顧，所謂明哲何身者，子房有焉。

（《選自〈資治通鑒?漢紀(jì)三〉》）

注：①赤松子：傳說(shuō)中的仙人。

11、對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．沛公善之善：認(rèn)為……好B．秦將果畔畔：通“叛”背叛

C．恐又見(jiàn)疑平生過(guò)失見(jiàn)：懷疑D．呂后德留侯，乃強(qiáng)食之食：吃飯

12、下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是()

A．①王何不燒絕所過(guò)棧道②夫晉，何厭之有

B．①非以履盛滿而不止耶②荊軻和而歌

C．①天下屬安定，何故反乎②沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎

D．①其智可知也②太子遲之，疑其有改悔。

13、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()

A．張良祖先為韓國(guó)人，且世代相韓，韓為秦所滅時(shí)，張良曾不惜千金為韓報(bào)仇。后追隨漢王，屢獻(xiàn)奇策，幫助漢王攻入咸陽(yáng)，使秦王子?jì)胪督禎h王。

B．作為一個(gè)謀士，張良料事如神，他從秦將是“屠者子”推斷出“易動(dòng)以利”，并讓沛公“令酈食其持重寶啖秦將”，后來(lái)事態(tài)的發(fā)展果真如張良所料。

C．由于漢王分封功臣時(shí)有失公正，“所封皆蕭、曹故人所親愛(ài)”，以致有些軍吏想相聚謀反，幸虧張良及時(shí)獻(xiàn)計(jì)，讓漢王封平生最憎恨的雍齒為什方侯，才平息了一場(chǎng)可能發(fā)生的叛亂。

D．無(wú)論是秦朝末年還是漢王平定天下之后，張良都為漢王立下了汗馬功勞，并被封為留侯，但張良卻“置榮利而不顧”，辭官歸隱，以致呂后也感慨“何至自苦如此乎”。

14．聯(lián)系全文看，下列對(duì)文末司馬光一段話的認(rèn)識(shí)，不正確的一項(xiàng)是()

A．作者認(rèn)為張良（子房）雖然通曉事理，但卻打算跟從神仙交游，這也未名太虛妄怪誕了。

B．作者通過(guò)正反對(duì)比，告訴人們應(yīng)如何對(duì)待功名富貴，這對(duì)今人依然有借鑒意義。

C．作者充分肯定張良（子房）功成身退、淡泊功名榮利的做法，并認(rèn)為張良是一個(gè)明哲保身的壑智之人。

D．作者認(rèn)為，為人臣者面對(duì)功名富貴要有正確的態(tài)度，否則就有可能招致“系獄”乃至殺身之禍。（第II卷主觀題共78分）

15、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）不從必危，不如因其解擊之。（4分）

答（2）夫生之有死，譬猶夜旦之必然；自古及令，固未嘗有超然而獨(dú)存者也。（4分）

答：三、詩(shī)歌鑒賞及默寫(一)閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）致橡樹(shù)(節(jié)選)舒婷我如果愛(ài)你——絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛(ài)你——絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。16．詩(shī)人在表達(dá)“即使是由衷的奉獻(xiàn)，也還是不夠的”這一愛(ài)情觀時(shí)，用了哪些意象進(jìn)行比喻？(至少說(shuō)出三個(gè))(2分)_________________________________________________________________17．在這首詩(shī)里，詩(shī)人表達(dá)了怎樣的愛(ài)情觀？（3分）___________________________________________________________________________(二)默寫。18．詞句默寫。（每空１分共10分）（1）曾記否，_______________，_______________？（2）她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，_______________，。（3）_______________，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，。（4）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，_______________。（5）_______________，大禮不辭小讓。如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為？（6）沉默呵，沉默呵，_______________，_______________。四、閱讀下文，回答問(wèn)題。（共15分）5000個(gè)孩子的媽媽在美國(guó)丹佛市，聶立立被市民稱為“領(lǐng)養(yǎng)媽媽”。從1992年至今，她創(chuàng)辦的美國(guó)國(guó)際中華兒童服務(wù)中心(CCAI)，已為5000多個(gè)中國(guó)福利院的孤殘孩子，在美國(guó)找到了家。這些孩子們也異口同聲叫她“媽媽”。初到美國(guó)時(shí)，聶立立夫妻倆住在一個(gè)叫雷門的教授家。教授共生了4個(gè)女兒，長(zhǎng)大離家后，夫妻倆又領(lǐng)養(yǎng)了4個(gè)小孩，其中3個(gè)黑孩子，一個(gè)白孩子。白孩子還是個(gè)盲童?！皠傞_(kāi)始我們感到不可思議，后來(lái)確實(shí)被他們的愛(ài)心感動(dòng)了。6個(gè)月后，我也喊他們爸爸媽媽了?！甭櫫⒘⒒貞浾f(shuō)。有一天，仲輝去一個(gè)中國(guó)同學(xué)家，帶回一張《人民日?qǐng)?bào)》，上邊登著剛頒布的《收養(yǎng)法》?！拔耶?dāng)時(shí)的感覺(jué)是中國(guó)進(jìn)步了。收養(yǎng)本不是中國(guó)人的傳統(tǒng)，但現(xiàn)在也單獨(dú)立法了?！甭櫫⒘⒄f(shuō)。當(dāng)她看到其中的第20條規(guī)定：外國(guó)人可以在中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)孩子。心想，這下雷門教授可以領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)中國(guó)小孩子了。他們所在的丹佛市，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有設(shè)立國(guó)際收養(yǎng)的機(jī)構(gòu)。再一打聽(tīng)，夫婦倆大吃一驚：美國(guó)已婚夫婦有9%不能生育。有50%的家庭對(duì)收養(yǎng)孩子感興趣?！爸袊?guó)的福利院里有那么多被遺棄的孩子，為什么不為這些孩子找個(gè)家呢？要能成立一個(gè)機(jī)構(gòu)，在中間搭個(gè)橋，豈不是一樁善事？”聶立立動(dòng)了心。她花50美元到州政府領(lǐng)了一張非贏利性營(yíng)業(yè)執(zhí)照，又辦了收養(yǎng)執(zhí)照。兩個(gè)月后。CCAI在聶立立家的地下室開(kāi)張了?！叭绻依镉锌辗块g，有愛(ài)給孩子分享，您是否愿意領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)中國(guó)孤兒？”最初，聶立立把這則廣告，貼到就讀的教會(huì)學(xué)校和教堂里，很快就有6個(gè)家庭報(bào)了名。頭一次辦理領(lǐng)養(yǎng)，曲折艱辛完全超出他們夫婦的想象：美國(guó)這邊手續(xù)特別復(fù)雜，材料足有半斤重；中國(guó)當(dāng)時(shí)還沒(méi)成立全國(guó)收養(yǎng)中心，政出多門。整整忙活了一年多，才把6個(gè)孩子領(lǐng)回來(lái)。在美國(guó)，領(lǐng)養(yǎng)孩子是件光明正大的事兒。凡到中國(guó)抱養(yǎng)孩子的美國(guó)夫婦，回到當(dāng)?shù)匾院螅瓷蠄?bào)紙、電視，要么受到街區(qū)組織親友團(tuán)上門祝福。領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，得提前一兩年準(zhǔn)備材料，前后要做幾十件事；每當(dāng)那些苦等了一兩年的美國(guó)夫婦，被通知前來(lái)領(lǐng)取孩子照片時(shí)，多數(shù)夫婦捧著孩子照片，喜極而泣。從此，照片上的那個(gè)小baby讓他們牽腸掛肚。天冷了，他們會(huì)把電話打到CCAI：我的小baby晚上會(huì)不會(huì)蹬被子啊？最激動(dòng)的時(shí)刻，是到中國(guó)來(lái)抱孩子。好多夫婦一見(jiàn)孩子就哭了起來(lái)：“小寶貝，媽咪接你回家了！”“啊，我的寶貝，終于見(jiàn)到你了！”大人認(rèn)識(shí)孩子，可孩子并不認(rèn)識(shí)大人。每次領(lǐng)養(yǎng)孩子前，聶立立總要提前做培訓(xùn)：幫助他們做好心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備承受意想不到的打擊。孩子與領(lǐng)養(yǎng)家庭間的故事，聶立立說(shuō)起來(lái)幾天幾夜講不完。有一次，一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)團(tuán)在浙江省某福利院抱著孩子要走時(shí)，一個(gè)羅圈腿女孩扶著門框呆呆地望著。孩子瞬間的神情觸動(dòng)了一對(duì)美國(guó)夫婦，他們當(dāng)即從福利院要來(lái)女孩的照片。回國(guó)后，把這個(gè)女孩介紹給了鄰居，已有兩個(gè)兒子的馬西婭夫婦，對(duì)孩子一見(jiàn)鐘情，很快就遞交了抱養(yǎng)申請(qǐng)。他們終于等來(lái)了獲準(zhǔn)去中國(guó)的通知，并片刻不停趕往浙江。那天，杭州市下大暴雨，車子在泥水里走了八九個(gè)小時(shí)。因?yàn)槁窙r惡劣，人不時(shí)要下車步行，結(jié)果弄得滿身泥水。進(jìn)了福利院，馬西婭顧不上換下濕衣服，像找到了失散多年的親生女兒一樣，哭著喊著一把把女孩攬進(jìn)懷里?？?歲的女孩并不接受她。這是一個(gè)又犟又倔的小丫頭，防衛(wèi)心極重，見(jiàn)人靠近就罵“臭婊子”。馬西婭聽(tīng)了迫不及待地問(wèn)在場(chǎng)的中國(guó)人：我女兒在大聲喊什么？鬧得這么厲害的孩子連工作人員都少見(jiàn)。他們不敢安排女孩與洋父母同住。馬西婭說(shuō)：“不能把我們和孩子分開(kāi)。孩子還小，不懂事。我們就是幾夜不睡，站著，也要陪在她的身邊?！背醯矫绹?guó)時(shí)，女孩的O型腿之間，能放爸爸4只拳頭。一個(gè)月后能放3只，再過(guò)一月放兩只，現(xiàn)在完全變直了?！八F(xiàn)在長(zhǎng)成大姑娘了，性格大方溫柔，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。她有一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，一家人十分幸福融洽?！甭櫫⒘⒛樕涎笠缰腋５纳袂椤！拔覀兙褪且獮楸贿z棄的孩子找到有愛(ài)心的父母。我們確信自己在從事最美好的事業(yè)。”聶立立說(shuō)。(選自2004.11.17《中國(guó)青年報(bào)》同名通訊，作者董月玲，本文有刪節(jié))19．聶立立在創(chuàng)辦及運(yùn)作CCAI過(guò)程中，遇到了哪些困難？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．聶立立創(chuàng)辦CCAI的背景是什么？（4分）__________