《有線電話》 教學(xué)方案

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打電話是小班幼兒所喜歡的游戲活動(dòng)。開展此次活動(dòng)借助有線電話這一道具，激發(fā)幼兒在游戲中的新奇心和自主探究的動(dòng)機(jī)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感知聲音的改變與線的長短有關(guān)系。

2．聲音

活動(dòng)意圖：

打電話是小班幼兒所喜歡的游戲活動(dòng)。開展此次活動(dòng)借助“有線電話”這一道具，激發(fā)幼兒在游戲中的新奇心和自主探究的動(dòng)機(jī)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感知聲音的改變與線的長短有關(guān)系。

2．聲音的改變與線的伸直和松弛有關(guān)系。

3．體驗(yàn)合作玩游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1．材料預(yù)備：一次性紙杯16個(gè)，毛線假設(shè)干〔活動(dòng)前制作成長短不同的兩組電話〕；操作盒8個(gè)；彩色即時(shí)貼每人1個(gè)〔上面寫上幼兒的名字〕及集體記錄單1個(gè)。

2．空間預(yù)備：桌子、椅子；桌子分開擺放〔將操作筐分別放在桌子上〕、椅子呈半圓形〔如圖〕。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1．出示材料，引發(fā)愛好。

你們玩過“說靜靜話”的游戲嗎？請(qǐng)你和旁邊的好伙伴說說靜靜話吧！

你們喜愛這個(gè)游戲嗎？老師帶來了有趣的有線電話，今日就試著用有線電話來說靜靜話。

2．觀測(cè)發(fā)覺兩個(gè)電話線一長一短。

二、游戲部分

1．分組玩游戲——打電話。

①請(qǐng)一名幼兒協(xié)作示范游戲玩法。

游戲要幾個(gè)人玩？〔兩個(gè)〕

一人拿一頭分開距離站好，讓電話線伸直，打電話的時(shí)候要說靜靜話。

②2人一組在間隔開的空間進(jìn)行游戲。

兩個(gè)電話線一長，一短，玩時(shí)都要試一試，哪種聽到的聲音清晰。

2．記錄自己的發(fā)覺。

3．結(jié)果的驗(yàn)證。

4．試驗(yàn)原理。

為什么短的聲音清晰呢？這是由于距離。短電話線就清晰，長電話線就不清晰。

5．探究電話線伸直與松弛時(shí)聲音的改變。

只用長的電話。

讓電話線變成彎彎的'，看線直清晰還彎線清晰。

6．集體記錄

你認(rèn)為哪種方法聲音清晰，把小粘貼貼到對(duì)應(yīng)電話方格里。

以投票方式在集體記錄單上記錄自己的發(fā)覺。

三、結(jié)束部分

整理場(chǎng)地及材料。

活動(dòng)反思：

游戲前的示范比較到位，對(duì)電話的玩法的講解自然，幼兒較簡單理解，在幼兒自由游戲的時(shí)候，即使有部分幼兒由于玩得盡興而忘卻了游戲規(guī)章，也能在老師的提示下實(shí)時(shí)改正。小班年齡段的幼兒仍處在意識(shí)形成階段