誠(chéng)信活動(dòng)方案

歡迎下載內(nèi)容僅供參考誠(chéng)信——生命的玫瑰活動(dòng)目標(biāo):

四（3）中隊(duì)主題活動(dòng)方案光明團(tuán)結(jié)小學(xué)：蔣紅梅認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)誠(chéng)信以及誠(chéng)信的重要性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng).在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)“誠(chéng)信”的故事材料（狼來(lái)了、曾子殺豬等)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)“誠(chéng)信”的故事材料（狼來(lái)了、曾子殺豬等)2、收集誠(chéng)信名言警句3、起草宣誓稿4、排練相關(guān)小品和有關(guān)的文藝節(jié)目5、教師制作課件活動(dòng)形式：講名人故事、小品表演、讀名言警句、讀倡議書(shū).活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信：.和諧的音符,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到的、看到的或接觸到的不誠(chéng)信的事。甲：有些同學(xué)自己不好好的做作業(yè),抄襲別人.乙:有些同學(xué)借了人家的筆或者橡皮不及時(shí)還，甚至干脆不還。甲：有些同學(xué)不好好做作業(yè),還欺騙老師說(shuō)忘在家里了。乙：有些同學(xué)明明犯了錯(cuò)誤，就是不肯承認(rèn)，還百般抵賴。師：是啊，以上這些都是不誠(chéng)信的行為，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信很重要，因?yàn)闆](méi)有它，您的一生將寸步難行。那什么叫誠(chéng)信呢?媒體出示:”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流師:你聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事嗎？這是我們小時(shí)候最熟悉的教育我們要誠(chéng)實(shí)的一迎！、《諾言》：一個(gè)小男孩在和一群大孩子玩軍事游戲時(shí)負(fù)責(zé)站崗看守火藥庫(kù)，后來(lái)這群大孩子玩累了,竟忘記了小男孩,各自回家去了……天色漸漸暗了下才離開(kāi)了自己的崗位.《小櫻桃樹(shù)的故事》華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。"。帶著它跑進(jìn)花園，用它削小草、砍樹(shù)枝，玩得可開(kāi)心玩著玩著,突然他想到子向小櫻桃樹(shù)砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹(shù)就倒下了。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟,他十分喜愛(ài)的那棵小櫻樹(shù)也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，厲聲問(wèn)道,然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)以后再也不砍了。"華盛頓的話音剛落,他父親滿臉的怒氣頓時(shí)煙消云散,并稱贊華盛頓“那誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值.后來(lái)，小櫻桃樹(shù)的故事傳開(kāi)了,成了華盛頓為人者的寫(xiě)照。我國(guó)的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個(gè)信守諾言的人。有一次，宋奶奶要,霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論紛紛,宋奶奶可能不回來(lái)了。正在這時(shí)，宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了，他,來(lái)到孩子們的中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō):、曾子殺豬的故事以上四個(gè)小故事可以任選其中一部分對(duì)學(xué)生宣講2、孩子們,你們喜歡故事中的哪個(gè)人？為什么？你有什么感受?3、那么，什么是誠(chéng)信呢？你所理解的誠(chéng)信是什么呢？“信”,就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v的誠(chéng)信,其實(shí)就是要我們實(shí)事求是,做一個(gè)不弄虛作假的孩子,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則,說(shuō)到做到,講信用的孩子。4、不同的人對(duì)誠(chéng)信有著不同的說(shuō)法，聽(tīng)了詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》后，相信你對(duì)誠(chéng)信又會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。1、盤(pán)古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧."女?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石.”孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！笨滓鸭赫f(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫?！?、牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子”3、哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”老師說(shuō):“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)"朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)"我說(shuō):“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花”三人合:誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友"我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī),一首無(wú)韻的詩(shī)。誠(chéng)信是雨，洗滌著投入那么心靈的塵埃.震撼著人們虛偽的靈魂。誠(chéng)信是虹，美麗著人們永遠(yuǎn)的人生。二、走進(jìn)誠(chéng)信:師：同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中,有時(shí)難免馬虎出錯(cuò)，忘了帶筆啊，橡皮啊之類的，那你會(huì)怎么辦呢？但用完了東西以后你是怎樣做的呢？請(qǐng)看小品《借鉛筆》思考:1、請(qǐng)你告訴小品中的同學(xué)，應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？2、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的?答：我會(huì)及時(shí)歸還，還要謝謝他。給她，希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還,這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。師:接下來(lái)，請(qǐng)大家一起看看下面的案例，小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？媒體出示：小明在英語(yǔ)考試中偷看同桌，考完試后取得了 90多分的成績(jī),正得意洋洋的往家里走，剛巧碰上同桌。同桌問(wèn)他問(wèn)什么這么高興，他說(shuō)“我英語(yǔ)考試得了90多分同桌不相信平時(shí)讀書(shū)不認(rèn)真考試怎么可能可以拿到90多分?小明得意地跟她說(shuō)“實(shí)不相瞞我是偷看你的卷子才考出90多分的同桌說(shuō)“偷看別人的卷子是不誠(chéng)實(shí)的行為,你以為這樣做就可以學(xué)到知識(shí)嗎?其實(shí)你還是什么都不懂”師：你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢？為什么?班主任：小明的同學(xué)說(shuō)得對(duì),偷看別人的卷子得來(lái)的成績(jī)還是別人的成績(jī),是一點(diǎn)也不會(huì)，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余多請(qǐng)教別人，把英語(yǔ)學(xué)好,學(xué)懂,學(xué)會(huì)英語(yǔ)，考出來(lái)的成績(jī)才真實(shí)。3、生活中處處存在著誠(chéng)信，試想：當(dāng)你的朋友失信于你時(shí)，你有何感受？當(dāng)你的老師、醫(yī)生、警察、司機(jī)和父母、鄰居都失去了誠(chéng)信后果會(huì)是怎樣？、交流《被咬掉耳朵的媽媽》誠(chéng)信是生命的玫瑰！誠(chéng)信的形成應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起！三、立志誠(chéng)信:同學(xué)們，我們是中華民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，因此，我們同學(xué)們，我們是中華民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，因此，我們“”.則》和學(xué)校的規(guī)章制度，希望同學(xué)們與誠(chéng)信同在則》和學(xué)校的規(guī)章制度，希望同學(xué)們與誠(chéng)信同在,與公正勤儉同行，誓：誓：我宣誓：言必行，行必果。知之為知之,不知為不知.以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信換取成功。用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。讓我們拾起“誠(chéng)信”的背囊,用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪,讓誠(chéng)信開(kāi)出你生命的玫瑰！四、踐行誠(chéng)信：1、讓我們與誠(chéng)信同行，牢記誠(chéng)信名言，做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子:出示同學(xué)們收集的誠(chéng)信名言。"、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花——海涅基五