學(xué)校構(gòu)造調(diào)整調(diào)研報(bào)告

Word———學(xué)校構(gòu)造調(diào)整調(diào)研報(bào)告XX年，我縣實(shí)施完成了第一輪中學(xué)校校布局調(diào)整，有效改善了辦學(xué)條件，而且進(jìn)一步優(yōu)化了師資配置，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。同時(shí)也加快了中學(xué)校校寄宿制學(xué)校的建設(shè)，促進(jìn)了寄宿學(xué)校管理體制的形成。第一輪布局調(diào)整距今已經(jīng)八年多，教育形勢(shì)也發(fā)生了新的變化。隨著我縣同學(xué)生源不斷削減，學(xué)校規(guī)模不斷縮小，現(xiàn)有的學(xué)校布局能否適應(yīng)新形勢(shì)?學(xué)校的布點(diǎn)究竟需要不需要進(jìn)一步調(diào)整?如何調(diào)整?布局調(diào)整如何讓群眾滿(mǎn)足?帶著這些問(wèn)題，在深化調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)全縣中學(xué)校布局調(diào)整進(jìn)行了初步探討。

一、我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀

XX年3月底，我縣基礎(chǔ)教育共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校85所，其中：高中1所，職中1所，學(xué)校6所，中心學(xué)校13所、完小12所、初小24所，幼兒園28所;在校同學(xué)25747名，其中：高中在校同學(xué)3284名，職業(yè)中學(xué)在校同學(xué)1302名，學(xué)校在校同學(xué)7164名，學(xué)校在校同學(xué)9998名，在園幼兒3999名。教職工2270名。

1.從辦學(xué)性質(zhì)分：公辦學(xué)校55所，占學(xué)?？倲?shù)的64.7%，在校同學(xué)21919名，占同學(xué)總數(shù)的85.1%;民辦學(xué)校30所，占學(xué)?？倲?shù)的35.3%，在校同學(xué)3828名，占同學(xué)總數(shù)的14.9%。其中：民辦學(xué)校3所，在校同學(xué)535名，民辦幼兒園27所，在園幼兒3293名。

2.從教育結(jié)構(gòu)分:高中階段教育學(xué)校2所，占學(xué)?？倲?shù)的2.4%，在校同學(xué)4586名，占同學(xué)總數(shù)的17.8%，其中：一般高中1所，占學(xué)校總數(shù)的1.2%，在校同學(xué)3284名，占同學(xué)總數(shù)的12.8%。職業(yè)中學(xué)1所，占學(xué)?？倲?shù)的1.2%，在校同學(xué)1302名，占同學(xué)總數(shù)的5.1%;義務(wù)教育階段共有學(xué)校55所，占學(xué)?？倲?shù)的64.7%，在校同學(xué)17162名，占同學(xué)總數(shù)的66.7%;學(xué)前教育，幼兒園28所，占學(xué)?？倲?shù)的32.9%，在園幼兒3999名，占同學(xué)總數(shù)的13.6%。

3.從義務(wù)教育階段分:義務(wù)教育階段共有學(xué)校55所，占學(xué)?？倲?shù)的64.7%，在校同學(xué)17162名，66.7%。其中：學(xué)校6所，占學(xué)?？倲?shù)的7.1%，在校同學(xué)7164名，占同學(xué)總數(shù)的24.4%;完全學(xué)校25所，占學(xué)?？倲?shù)的29.4%，在校同學(xué)9804名，占同學(xué)總數(shù)的38.1%;初小24所，占學(xué)?？倲?shù)的28.2%，在校同學(xué)194名，占同學(xué)總數(shù)的0.8%。

4.從學(xué)校規(guī)模分:在校同學(xué)在900人以上的學(xué)校7所，占學(xué)?？倲?shù)的8.2%;540900人的學(xué)校2所，占學(xué)?？倲?shù)的2.4%;270540人的學(xué)校8所，占學(xué)校總數(shù)的9.4%，270人以下學(xué)校67所，占學(xué)?？倲?shù)的78.8%。

5.從區(qū)域分:城區(qū)學(xué)校9所，占學(xué)?？倲?shù)的10.6%;城區(qū)在校同學(xué)11754名，占同學(xué)總數(shù)的45.7%。高中、職中、公辦幼兒園全部在縣城區(qū);學(xué)校：城區(qū)1所，占學(xué)?？倲?shù)的16.7%，同學(xué)3312名，占學(xué)校同學(xué)總數(shù)的46.2%;完全學(xué)校：城區(qū)5所，占完全學(xué)?？倲?shù)的20%，同學(xué)4143名，占學(xué)?？倲?shù)的41.4%。

二、第一輪學(xué)校布局調(diào)整以來(lái)學(xué)校的變化及緣由分析

1.教育內(nèi)部的變化。總體呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：學(xué)?？倲?shù)量下降，呈現(xiàn)城區(qū)略有增加，農(nóng)村大量削減，尤其是農(nóng)村初級(jí)學(xué)校;學(xué)校規(guī)模整體縮小，呈現(xiàn)城區(qū)擴(kuò)大，農(nóng)村縮小向兩極進(jìn)展的趨勢(shì);同學(xué)總數(shù)量削減，呈現(xiàn)高中大量增加，學(xué)校基本穩(wěn)定，學(xué)校急劇下降。同學(xué)流淌增加，呈現(xiàn)農(nóng)村同學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)

校流淌，鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學(xué)向城區(qū)學(xué)校流淌。

(1)學(xué)校數(shù)量呈現(xiàn)削減的趨勢(shì)。