![作風(fēng)效能建設(shè)提升年實(shí)施方案(2篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/ea8b5edb579d486249d0d370a6e842e3/ea8b5edb579d486249d0d370a6e842e31.gif)
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![作風(fēng)效能建設(shè)提升年實(shí)施方案(2篇)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/ea8b5edb579d486249d0d370a6e842e3/ea8b5edb579d486249d0d370a6e842e34.gif)
![作風(fēng)效能建設(shè)提升年實(shí)施方案(2篇)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/ea8b5edb579d486249d0d370a6e842e3/ea8b5edb579d486249d0d370a6e842e35.gif)
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第12頁(yè)共12頁(yè)作風(fēng)效能建設(shè)提升年實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以____為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹____、____和十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)市作風(fēng)效能建設(shè)大會(huì)的部署要求,嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定,按照市局《____進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)____》要求,堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾為主線,進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè),切實(shí)解決作風(fēng)效能建設(shè)方面的突出問(wèn)題,以優(yōu)良的政風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)凝聚黨心民心,促進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)有新的提升,推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展走在前列,為建成“省教育現(xiàn)代化示范區(qū)”,實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律和作風(fēng)保障。二、工作重點(diǎn)(一)強(qiáng)化真抓實(shí)干,在推進(jìn)任務(wù)落實(shí)上有新突破。圍繞市局重大決策部署和教育發(fā)展目標(biāo),牢固樹(shù)立“完成任務(wù)是本職、完成好任務(wù)是稱職、完不成任務(wù)是失職”的思想,結(jié)合本單位工作實(shí)際,將各項(xiàng)任務(wù)分解細(xì)化到部門、人員,細(xì)化到時(shí)點(diǎn),用創(chuàng)新的舉措激發(fā)潛力增強(qiáng)活力,以敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木褡龊霉ぷ鳌R粩鄰?qiáng)化制度建設(shè),健全內(nèi)控機(jī)制,構(gòu)建以積極防范為核心、以強(qiáng)化管理為手段的科學(xué)防范機(jī)制,最大限度地堵塞制度和管理上的漏洞。大興調(diào)查研究之風(fēng),堅(jiān)持科室分工聯(lián)系鎮(zhèn)、學(xué)校制度,經(jīng)常性開(kāi)展調(diào)研和指導(dǎo)工作,摸清實(shí)際情況,破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,更好地推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。(二)加強(qiáng)突出問(wèn)題治理,在維護(hù)民生民利上有新突破。認(rèn)真落實(shí)____《____加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)____》,學(xué)習(xí)宣傳教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,高度重視師德建設(shè),不斷完善師德考評(píng)制度,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,嚴(yán)禁在職教師從事有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁收受家長(zhǎng)錢物、各種有價(jià)證券。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)食堂管理和中小學(xué)教輔材料使用管理等。辦好“信訪信箱”、“政風(fēng)行風(fēng)熱線”,暢通群眾投訴渠道,完善群眾反映問(wèn)題的收集、調(diào)查和反饋機(jī)制。深入開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域、“小金庫(kù)”、教育亂收費(fèi)等專項(xiàng)治理,采取切實(shí)措施,著力解決損害群眾利益的突出問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)教育公平。(三)堅(jiān)持厲行節(jié)約原則,在樹(shù)立勤廉為民形象上有新突破。增強(qiáng)行政成本意識(shí),確立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想,深入開(kāi)展厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)工作。嚴(yán)格規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)支出管理,嚴(yán)格控制和壓縮一般性支出;深化公務(wù)用車問(wèn)題專項(xiàng)治理,認(rèn)真落實(shí)公務(wù)用車管理規(guī)定;認(rèn)真執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定,簡(jiǎn)化公務(wù)禮儀,控制接待標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)內(nèi)的公務(wù)接待活動(dòng),不搞層層陪同,推行便餐、快餐、自助餐制度,午餐嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令;提倡節(jié)約用水、用電、用紙;規(guī)范辦文、辦會(huì)制度,堅(jiān)持少而精的原則,提高文件質(zhì)量;采取有力措施,嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模和數(shù)量,提高會(huì)議質(zhì)量,大力提倡少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)、講短話,切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng),大力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型學(xué)校,樹(shù)立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”良好形象。(四)推進(jìn)事務(wù)公開(kāi),在規(guī)范管理上有新突破。深化黨務(wù)政務(wù)校務(wù)公開(kāi),逐步推行教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政考評(píng)與監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè),加大公開(kāi)力度、擴(kuò)大覆蓋范圍、提升公開(kāi)效果,形成各類公開(kāi)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作格局。強(qiáng)化局管干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度,不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)干部的廉潔自律意識(shí)。強(qiáng)化電子政務(wù)建設(shè),及時(shí)更新豐富教育門戶網(wǎng)站資源,方便公眾查詢、問(wèn)政;緊緊圍繞群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,全面實(shí)施“陽(yáng)光招生”、“陽(yáng)光收費(fèi)”、“陽(yáng)光評(píng)審”、“陽(yáng)光工程”等教育陽(yáng)光工程,認(rèn)真抓好內(nèi)部管理,完善管理制度,健全監(jiān)管平臺(tái),逐步形成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行體系。(五)改善發(fā)展環(huán)境,在提升教育品質(zhì)上有新突破。積極打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,真心誠(chéng)意為廣大教師、學(xué)生和社會(huì)各界提供幫助和服務(wù)。加強(qiáng)工作效能提升,進(jìn)一步加大治庸問(wèn)效、治懶問(wèn)勤、治虛問(wèn)實(shí)、治腐問(wèn)廉力度,著力解決一些干部、教師存在的辦事不用心、工作不主動(dòng)、服務(wù)不到位、公務(wù)不節(jié)儉、形象不端正等相關(guān)問(wèn)題,牢固樹(shù)立密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、清正廉明的作風(fēng)。深入開(kāi)展學(xué)校及周邊區(qū)域綜合整治工作,切實(shí)加強(qiáng)人防、物防、技防,健全校園防范體系,切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,努力建設(shè)平安校園。三、方法步驟教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)提升工作分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:組織動(dòng)員、開(kāi)展自查(____年____月)。主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳、自我查擺問(wèn)題、制定工作方案。1.抓好宣傳動(dòng)員。各學(xué)校、各科室通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議等形式,及時(shí)傳達(dá)市局作風(fēng)效能建設(shè)工作會(huì)議的相關(guān)要求,對(duì)本單位作風(fēng)效能建設(shè)工作作出部署落實(shí)。組織廣大職工重溫市局《____進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)____》要求,使廣大職工進(jìn)一步明確當(dāng)前作風(fēng)效能建設(shè)的政策、形勢(shì)和任務(wù),不斷增強(qiáng)廣大職工抓好作風(fēng)效能提升的自覺(jué)性。2.認(rèn)真查找問(wèn)題。對(duì)照市局《____進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)____》要求,通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式,廣泛征求意見(jiàn)和建議,全面查找問(wèn)題,進(jìn)一步明確本單位作風(fēng)建設(shè)的工作方向。3.制定工作方案。認(rèn)真梳理單位自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合本單位年度工作計(jì)劃,認(rèn)真制定符合本單位實(shí)際的作風(fēng)效能建設(shè)工作方案,進(jìn)一步明確本單位作風(fēng)效能建設(shè)的目標(biāo)任務(wù),落實(shí)具體整改措施。各學(xué)校、各科室工作方案于____月底前以書(shū)面形式報(bào)送市局監(jiān)察室。4.開(kāi)展公開(kāi)承諾。各學(xué)校、各科室要根據(jù)各自工作職能和個(gè)人崗位職責(zé),就轉(zhuǎn)變作風(fēng)的整改措施、便民利民的內(nèi)容方式、規(guī)章制度的建立完善、整改落實(shí)的時(shí)限等作出公開(kāi)承諾。各學(xué)校的公開(kāi)承諾要在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄上公布,個(gè)人的在單位內(nèi)部公布。第二階段:強(qiáng)化檢查、督促整改(____年____月至____月)。主要任務(wù)是在自查自糾的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持走群眾路線,通過(guò)有序組織群眾開(kāi)展評(píng)風(fēng)活動(dòng),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,督促各單位深入抓好整改落實(shí),把轉(zhuǎn)變作風(fēng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到位。1.開(kāi)展群眾評(píng)風(fēng)活動(dòng)。各學(xué)校、各科室要針對(duì)各自不同實(shí)際,組織群眾及工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議,并進(jìn)一步完善整改措施、方案,抓好突出問(wèn)題整改。各單位將自我查找和群眾評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及具體整改措施以書(shū)面形式于____月底前報(bào)送市局監(jiān)察室。2.開(kāi)展效能監(jiān)察。市局作風(fēng)效能辦將采取明查暗訪方式,對(duì)全市面上作風(fēng)效能建設(shè)情況進(jìn)行隨機(jī)監(jiān)督檢查,承擔(dān)受理群眾的投訴及調(diào)查核實(shí),開(kāi)展作風(fēng)整改監(jiān)督,抓好整改任務(wù)落實(shí)。機(jī)關(guān)各科室要結(jié)合各自工作職能,有組織地開(kāi)展分線專項(xiàng)督查,確保年度計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。第三階段:總結(jié)完善,鞏固提高(____年____月至____月)。主要任務(wù)是通過(guò)全面總結(jié),開(kāi)展“回頭看”活動(dòng),通報(bào)開(kāi)展活動(dòng)情況。1.全面總結(jié)。各學(xué)校、各科室要在作風(fēng)建設(shè)集中整治基本告一段落后,及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)做法、成效和經(jīng)驗(yàn)的全面總結(jié),以深入推進(jìn)各部門和學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展作風(fēng)效能建設(shè)的工作總結(jié)分別以學(xué)校和科室為單位于____月底前以書(shū)面形式報(bào)送市局監(jiān)察室。2.開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)。在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開(kāi)展一次“回頭看”活動(dòng),重點(diǎn)檢查有突出問(wèn)題的部門和學(xué)校,并通報(bào)檢查情況。3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。為鞏固和擴(kuò)大集中整治的成果,各學(xué)校和各科室要將作風(fēng)建設(shè)的好做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為制度,形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,為今后作風(fēng)效能建設(shè)工作的深入開(kāi)展提供有益借鑒。四、保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市局成立教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)作風(fēng)效能建設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)總結(jié)推廣教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,查糾曝光存在的突出問(wèn)題,指導(dǎo)和推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)。各學(xué)校、各科室要按照統(tǒng)一要求,樹(shù)立起高度的政治責(zé)任感和使命感,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,嚴(yán)格要求,切實(shí)把加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)擺到更加突出的位置,作為關(guān)系全局的政治任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。各學(xué)校要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),在深入基層、查糾問(wèn)題、敢抓敢管和推動(dòng)落實(shí)上以身作則,形成一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。(二)強(qiáng)化機(jī)制推進(jìn)。一是完善督查機(jī)制,做到日常巡查和專項(xiàng)督查相結(jié)合。按照《市教育系統(tǒng)效能督查制度(試行)》的要求,根據(jù)不同時(shí)期督查工作重點(diǎn),采取明察暗訪方式開(kāi)展日常隨機(jī)巡查,根據(jù)作風(fēng)效能建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和傾向性問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的專項(xiàng)督查。二是完善通報(bào)機(jī)制,做到即時(shí)反饋和點(diǎn)評(píng)通報(bào)相結(jié)合。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,即時(shí)發(fā)放“作風(fēng)效能建設(shè)督查反饋單”,督促相關(guān)單位相關(guān)整改糾正,適時(shí)召開(kāi)點(diǎn)評(píng)通報(bào)會(huì),通報(bào)全系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)階段督查情況,提出整體性整改意見(jiàn)和建議。三是完善責(zé)任追究機(jī)制,做到嚴(yán)格考核和嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)相結(jié)合。強(qiáng)化督查結(jié)果的運(yùn)用,將作風(fēng)效能建設(shè)的督查結(jié)果納入對(duì)各單位年度綜合考核的重要內(nèi)容,與單位和個(gè)人當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,與干部選拔任用掛鉤,對(duì)造成嚴(yán)重影響的作風(fēng)效能問(wèn)題,依據(jù)《市作風(fēng)效能建設(shè)問(wèn)責(zé)辦法(試行)》要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),不僅要追究當(dāng)事人的責(zé)任,而且要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,確保取得作風(fēng)效能建設(shè)工作實(shí)效。(三)加強(qiáng)總結(jié)宣傳。作風(fēng)效能建設(shè)辦公室要對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)回顧,及時(shí)推廣作風(fēng)效能建設(shè)中的先進(jìn)典型和特色做法,實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面,面上開(kāi)花,不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新。各單位要及時(shí)總結(jié)提煉在作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)中創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗(yàn),要以制度的形式固定好、發(fā)揚(yáng)好,不斷健全和完善作風(fēng)效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要充分利用新聞媒體、網(wǎng)站、會(huì)議等廣泛宣傳在作風(fēng)效能建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事例、先進(jìn)人物和工作成效,不斷營(yíng)造作風(fēng)效能建設(shè)的良好氛圍。作風(fēng)效能建設(shè)提升年實(shí)施方案(二)堅(jiān)持以____為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹____、____和十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)市作風(fēng)效能建設(shè)大會(huì)的部署要求,嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定,按照市局《____進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)____》要求,堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾為主線,進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè),切實(shí)解決作風(fēng)效能建設(shè)方面的突出問(wèn)題,以優(yōu)良的政風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)凝聚黨心民心,促進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)有新的提升,推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展走在前列,為建成“省教育現(xiàn)代化示范區(qū)”,實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律和作風(fēng)保障。二、工作重點(diǎn)(一)強(qiáng)化真抓實(shí)干,在推進(jìn)任務(wù)落實(shí)上有新突破。圍繞市局重大決策部署和教育發(fā)展目標(biāo),牢固樹(shù)立“完成任務(wù)是本職、完成好任務(wù)是稱職、完不成任務(wù)是失職”的思想,結(jié)合本單位工作實(shí)際,將各項(xiàng)任務(wù)分解細(xì)化到部門、人員,細(xì)化到時(shí)點(diǎn),用創(chuàng)新的舉措激發(fā)潛力增強(qiáng)活力,以敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木褡龊霉ぷ?。要不斷?qiáng)化制度建設(shè),健全內(nèi)控機(jī)制,構(gòu)建以積極防范為核心、以強(qiáng)化管理為手段的科學(xué)防范機(jī)制,最大限度地堵塞制度和管理上的漏洞。大興調(diào)查研究之風(fēng),堅(jiān)持科室分工聯(lián)系鎮(zhèn)、學(xué)校制度,經(jīng)常性開(kāi)展調(diào)研和指導(dǎo)工作,摸清實(shí)際情況,破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,更好地推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。(二)加強(qiáng)突出問(wèn)題治理,在維護(hù)民生民利上有新突破。認(rèn)真落實(shí)____《____加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)____》,學(xué)習(xí)宣傳教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,高度重視師德建設(shè),不斷完善師德考評(píng)制度,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,嚴(yán)禁在職教師從事有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁收受家長(zhǎng)錢物、各種有價(jià)證券。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)食堂管理和中小學(xué)教輔材料使用管理等。辦好“信訪信箱”、“政風(fēng)行風(fēng)熱線”,暢通群眾投訴渠道,完善群眾反映問(wèn)題的收集、調(diào)查和反饋機(jī)制。深入開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域、“小金庫(kù)”、教育亂收費(fèi)等專項(xiàng)治理,采取切實(shí)措施,著力解決損害群眾利益的突出問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)教育公平。(三)堅(jiān)持厲行節(jié)約原則,在樹(shù)立勤廉為民形象上有新突破。增強(qiáng)行政成本意識(shí),確立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想,深入開(kāi)展厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)工作。嚴(yán)格規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)支出管理,嚴(yán)格控制和壓縮一般性支出;深化公務(wù)用車問(wèn)題專項(xiàng)治理,認(rèn)真落實(shí)公務(wù)用車管理規(guī)定;認(rèn)真執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定,簡(jiǎn)化公務(wù)禮儀,控制接待標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)內(nèi)的公務(wù)接待活動(dòng),不搞層層陪同,推行便餐、快餐、自助餐制度,午餐嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令;提倡節(jié)約用水、用電、用紙;規(guī)范辦文、辦會(huì)制度,堅(jiān)持少而精的原則,提高文件質(zhì)量;采取有力措施,嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模和數(shù)量,提高會(huì)議質(zhì)量,大力提倡少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)、講短話,切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng),大力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型學(xué)校,樹(shù)立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”良好形象。(四)推進(jìn)事務(wù)公開(kāi),在規(guī)范管理上有新突破。深化黨務(wù)政務(wù)校務(wù)公開(kāi),逐步推行教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政考評(píng)與監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè),加大公開(kāi)力度、擴(kuò)大覆蓋范圍、提升公開(kāi)效果,形成各類公開(kāi)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作格局。強(qiáng)化局管干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度,不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)干部的廉潔自律意識(shí)。強(qiáng)化電子政務(wù)建設(shè),及時(shí)更新豐富教育門戶網(wǎng)站資源,方便公眾查詢、問(wèn)政;緊緊圍繞群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,全面實(shí)施“陽(yáng)光招生”、“陽(yáng)光收費(fèi)”、“陽(yáng)光評(píng)審”、“陽(yáng)光工程”等教育陽(yáng)光工程,認(rèn)真抓好內(nèi)部管理,完善管理制度,健全監(jiān)管平臺(tái),逐步形成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行體系。(五)改善發(fā)展環(huán)境,在提升教育品質(zhì)上有新突破。積極打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,真心誠(chéng)意為廣大教師、學(xué)生和社會(huì)各界提供幫助和服務(wù)。加強(qiáng)工作效能提升,進(jìn)一步加大治庸問(wèn)效、治懶問(wèn)勤、治虛問(wèn)實(shí)、治腐問(wèn)廉力度,著力解決一些干部、教師存在的辦事不用心、工作不主動(dòng)、服務(wù)不到位、公務(wù)不節(jié)儉、形象不端正等相關(guān)問(wèn)題,牢固樹(shù)立密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、清正廉明的作風(fēng)。深入開(kāi)展學(xué)校及周邊區(qū)域綜合整治工作,切實(shí)加強(qiáng)人防、物防、技防,健全校園防范體系,切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,努力建設(shè)平安校園。三、方法步驟教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)提升工作分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:組織動(dòng)員、開(kāi)展自查(____年____月)。主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳、自我查擺問(wèn)題、制定工作方案。1.抓好宣傳動(dòng)員。各學(xué)校、各科室通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議等形式,及時(shí)傳達(dá)市局作風(fēng)效能建設(shè)工作會(huì)議的相關(guān)要求,對(duì)本單位作風(fēng)效能建設(shè)工作作出部署落實(shí)。組織廣大職工重溫市局《____進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)____》要求,使廣大職工進(jìn)一步明確當(dāng)前作風(fēng)效能建設(shè)的政策、形勢(shì)和任務(wù),不斷增強(qiáng)廣大職工抓好作風(fēng)效能提升的自覺(jué)性。2.認(rèn)真查找問(wèn)題。對(duì)照市局《____進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)____》要求,通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式,廣泛征求意見(jiàn)和建議,全面查找問(wèn)題,進(jìn)一步明確本單位作風(fēng)建設(shè)的工作方向。3.制定工作方案。認(rèn)真梳理單位自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合本單位年度工作計(jì)劃,認(rèn)真制定符合本單位實(shí)際的作風(fēng)效能建設(shè)工作方案,進(jìn)一步明確本單位作風(fēng)效能建設(shè)的目標(biāo)任務(wù),落實(shí)具體整改措施。各學(xué)校、各科室工作方案于____月底前以書(shū)面形式報(bào)送市局監(jiān)察室。4.開(kāi)展公開(kāi)承諾。各學(xué)校、各科室要根據(jù)各自工作職能和個(gè)人崗位職責(zé),就轉(zhuǎn)變作風(fēng)的整改措施、便民利民的內(nèi)容方式、規(guī)章制度的建立完善、整改落實(shí)的時(shí)限等作出公開(kāi)承諾。各學(xué)校的公開(kāi)承諾要在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄上公布,個(gè)人的在單位內(nèi)部公布。第二階段:強(qiáng)化檢查、督促整改(____年____月至____月)。主要任務(wù)是在自查自糾的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持走群眾路線,通過(guò)有序組織群眾開(kāi)展評(píng)風(fēng)活動(dòng),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,督促各單位深入抓好整改落實(shí),把轉(zhuǎn)變作風(fēng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到位。1.開(kāi)展群眾評(píng)風(fēng)活動(dòng)。各學(xué)校、各科室要針對(duì)各自不同實(shí)際,組織群眾及工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議,并進(jìn)一步完善整改措施、方案,抓好突出問(wèn)題整改。各單位將自我查找和群眾評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及具體整改措施以書(shū)面形式于____月底前報(bào)送市局監(jiān)察室。2.開(kāi)展效能監(jiān)察。市局作風(fēng)效能辦將采取明查暗訪方式,對(duì)全市面上作風(fēng)效能建設(shè)情況進(jìn)行隨機(jī)監(jiān)督檢查,承擔(dān)受理群眾的投訴及調(diào)查核實(shí),開(kāi)展作風(fēng)整改監(jiān)督,抓好整改任務(wù)落實(shí)。機(jī)關(guān)各科室要結(jié)合各自工作職能,有組織地開(kāi)展分線專項(xiàng)督查,確保年度計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。第三階段:總結(jié)完善,鞏固提高(____年____月至____月)。主要任務(wù)是通過(guò)全面總結(jié),開(kāi)展“回頭看”活動(dòng),通報(bào)開(kāi)展活動(dòng)情況。1.全面總結(jié)。各學(xué)校、各科室要在作風(fēng)建設(shè)集中整治基本告一段落后,及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)做法、成效和經(jīng)驗(yàn)的全面總結(jié),以深入推進(jìn)各部門和學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展作風(fēng)效能建設(shè)的工作總結(jié)分別以學(xué)校和科室為單位于____月底前以書(shū)面形式報(bào)送市局監(jiān)察室。2.開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)。在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開(kāi)展一次“回頭看”活動(dòng),重點(diǎn)檢查有突出問(wèn)題的部門和學(xué)校,并通報(bào)檢查情況。3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。為鞏固和擴(kuò)大集中整治的成果,各學(xué)校和各科室要將作風(fēng)建設(shè)的好做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為制度,形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,為今后作風(fēng)效能建設(shè)工作的深入開(kāi)展提供有益借鑒。四、保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市局成立教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)作風(fēng)效能建設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)總結(jié)推廣教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,查糾曝光存在的突出問(wèn)題,指導(dǎo)和推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)。各學(xué)校、各科室要按照統(tǒng)一要求,樹(shù)立起高度的政治責(zé)任感和使命感,認(rèn)真落實(shí)
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