詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)專題課件

——詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)專題尋常一字盡得風(fēng)流——詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)專題尋常一字盡得風(fēng)流輕風(fēng)（）細(xì)柳，淡月（）梅花。輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。輕風(fēng)（）細(xì)柳，淡月（）梅花。輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。

語(yǔ)不驚人死不休。

——杜甫吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須?！R延讓兩句三年得，一吟雙淚流。

——賈島語(yǔ)不驚人死不休。——杜甫吟安一個(gè)1、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

（宋祁《木蘭花》）

2、風(fēng)乍起，吹皺一池春水。（馮延巳《謁金門》）3、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

（王安石《泊船瓜洲》）思考：從煉字的角度，你認(rèn)為這些詩(shī)句中，哪個(gè)字錘煉得好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。1、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。思考：從煉字的角度，你認(rèn)1．煉動(dòng)詞感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）

“濺”、“驚”二字，動(dòng)詞使動(dòng)用法，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。

“見(jiàn)”是無(wú)意中看見(jiàn)，如熟友相見(jiàn)，表現(xiàn)出自然而然的悠閑。1．煉動(dòng)詞感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）“濺”、2．煉形容詞大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維《使至塞上》知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。李清照《如夢(mèng)令》莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。李清照《醉花陰》------------2．煉形容詞大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維《使至塞上》知否3．煉虛詞萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

杜甫《登高》映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。杜甫《蜀相》------------3．煉虛詞萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。映階碧草自春色，隔煉字題如何設(shè)問(wèn)（命題角度）？1、詩(shī)中的某個(gè)詞用得好不好？為什么？某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（直接鑒賞關(guān)鍵詞）2、某一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？詩(shī)中的“詩(shī)眼”是哪一個(gè)？為什么？（找出關(guān)鍵詞并鑒賞）3、這個(gè)詞與另一個(gè)詞比較哪個(gè)更好？為什么？（比較鑒賞）煉字題如何設(shè)問(wèn)（命題角度）？1、詩(shī)中的某個(gè)詞用得好不好？為什煉字題的語(yǔ)言表述[2007年全國(guó)卷（二）]

閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

新晴野望王維

新晴原野曠，極目無(wú)氛垢【注】。郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。

白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。

【注】氛垢：塵埃

第三聯(lián)上下兩句中最精練傳神的分別是哪兩個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

煉字題的語(yǔ)言表述[2007年全國(guó)卷（二）]閱讀

答題步驟：①解釋字義。②辨析該字的修辭手法、表達(dá)技巧。③點(diǎn)出該字的作用（意境或感情）。答題步驟：新晴野望王維

新晴原野曠，極目無(wú)氛垢郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。

白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。

【注】氛垢：塵埃

第三聯(lián)上下兩句中最精練傳神的分別是哪兩個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

參考答案：分別是“明”和“出”，“明”就是分外耀眼光亮，描寫(xiě)的對(duì)象是田野外河水上漲，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，比平時(shí)更加明亮奪目；“出”就是呈現(xiàn)出來(lái)，描寫(xiě)雨后群山在太陽(yáng)光的照射下更加秀麗清新，更加有層次感（步驟一）。這兩字的使用，充分顯示出雨后的“新晴”，詩(shī)人極目“野望”所見(jiàn)的景色（步驟三）。新晴野望參考答案：用飽蘸深情的詩(shī)心，解讀出潤(rùn)澤心靈的詩(shī)味。用飽蘸深情的詩(shī)心，

溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。

獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。

何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。（1）詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來(lái)表現(xiàn)其感情？（2）結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。參考答案：⑴清秋日暮月初白落葉流螢孤燈⑵詩(shī)人于清秋日暮在溪亭散心?！蔼?dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢”句中“穿”字寫(xiě)出了月上高樹(shù)，酒已半醒，周圍一片冷清，詩(shī)人獨(dú)自在落葉飄零的樹(shù)林中穿行，形象地傳達(dá)出詩(shī)人無(wú)人相伴的孤獨(dú)情緒。一人獨(dú)坐而無(wú)聊，一個(gè)“數(shù)”字表現(xiàn)了主人公的動(dòng)作神態(tài)，更表現(xiàn)出閑極無(wú)聊的寂寞情感。

[解析]本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的形象和語(yǔ)言的能力。第一小題考查意象的理解，細(xì)讀全詩(shī)，可以發(fā)現(xiàn)，本詩(shī)真乃句句意象——清秋日暮高樹(shù)月白微風(fēng)落葉流螢孤燈，句句意象中傳達(dá)出的正是一種孤獨(dú)、無(wú)奈、百無(wú)聊賴的情緒。而“穿”“數(shù)”二字就將這種無(wú)聊的心境表達(dá)得淋漓盡致。溪亭林景熙參考答案：

晴景王駕雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。王安石改后兩句為：“蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家”,改“飛來(lái)”為“紛紛”，為什么？有什么好處？參考答案：“飛來(lái)”只寫(xiě)出了蝴蝶飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去的情況,而不能描述出飛的狀態(tài)?！凹娂姟笔钳B用的形容詞,“多而雜亂”之意。描述了蜂蝶紛紛飛過(guò)墻去的狀態(tài)，只有“紛紛”這樣的側(cè)寫(xiě)妙筆，才能生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出這雨過(guò)天晴后的美景。晴景王駕參江間作四首（其三）潘大臨西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。（1）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（2）從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：（1）“拳”字形象地表現(xiàn)了鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)，用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面。（2）向往一種隱逸的生活。①詩(shī)的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出了“波流萬(wàn)世功”的感嘆。②詩(shī)的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬(wàn)世功”的感嘆，于是提出了“最羨魚(yú)竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！江間作四首（其三）潘大臨參考答案：《江間作》鑒賞

這首詩(shī)從懷古開(kāi)始，黃州瀕臨大江，赤奔磯的石壁直插入江，地勢(shì)險(xiǎn)要，人們傳說(shuō)這兒就是三國(guó)時(shí)周瑜打敗曹操大軍的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)（真正的赤壁位于今湖北蒲圻），蘇軾于此處曾有”大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的千古絕唱。潘大臨曾伴隨蘇軾在此游覽，說(shuō)不定還親耳聆聽(tīng)過(guò)東坡的豪放歌聲。如今他獨(dú)自來(lái)到這古代英雄馳騁爭(zhēng)雄的地方，不禁浮想聯(lián)翩。西山重嶺疊嶂，聯(lián)綿不絕，定有猛虎藏于其間。赤壁下臨不測(cè)之深淵，那直插江中的嶙峋巨石，正是龍宮的天然屏障。這虎踞龍盤(pán)的形勝處所，是三國(guó)鼎立時(shí)兵家必爭(zhēng)之地，歷史上的英雄叱咤風(fēng)云，建立了蓋世功業(yè)，就象這滾滾東去的萬(wàn)疊波浪一樣流之無(wú)窮．詩(shī)人