初中作文指導(dǎo):給話題作文擬個(gè)好題目課件_第1頁(yè)
初中作文指導(dǎo):給話題作文擬個(gè)好題目課件_第2頁(yè)
初中作文指導(dǎo):給話題作文擬個(gè)好題目課件_第3頁(yè)
初中作文指導(dǎo):給話題作文擬個(gè)好題目課件_第4頁(yè)
初中作文指導(dǎo):給話題作文擬個(gè)好題目課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

給話題作文擬個(gè)好題制作人:鎮(zhèn)江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王靜霞給話題作文擬個(gè)好題制作人:鎮(zhèn)江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王靜霞擬題要求——

立足醒目、追求奪目擬題要求——

立足醒目、追求奪目一、修辭法就是標(biāo)題用修辭方法構(gòu)成運(yùn)用比喻

如以“假日”為話題《假日——愛(ài)的橋梁》《給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛》如以“閱讀自然,閱讀社會(huì),閱讀人生”為話題《第一顆青蘋(píng)果》一、修辭法就是標(biāo)題用修辭方法構(gòu)成運(yùn)用比喻如以“假日”2.運(yùn)用引用,增加文學(xué)性和藝術(shù)性如以“水”為話題,以《水祭》為題,又分別以“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”“路上行人欲斷魂”“借問(wèn)酒家何處有”“牧童遙指杏花村”為小標(biāo)題,寫(xiě)出水的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。2.運(yùn)用引用,增加文學(xué)性和藝術(shù)性如以“水”為話題,以《水祭》3.運(yùn)用擬人,新鮮活潑,增強(qiáng)了生動(dòng)性如以“善良”為話題,擬題《善良?xì)w家》,把善良當(dāng)作人,采用話劇形式,用擬人手法寫(xiě)出了金錢(qián)、地位、權(quán)力、時(shí)光老人對(duì)善良的態(tài)度和認(rèn)識(shí),深刻地表達(dá)“善良是人世間最寶貴的”這一主題。以“把握”為話題,擬題《我叫把握》,把把握當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),采訪了李世民、鄧稼先、貪污犯,展示“把握”的意識(shí)3.運(yùn)用擬人,新鮮活潑,增強(qiáng)了生動(dòng)性如以“善良”為話題,擬4.運(yùn)用雙關(guān),內(nèi)涵深刻豐富,令人回味如以“感受生活”為話題,擬題《苦咖啡》,既實(shí)指咖啡,又暗指生活。通過(guò)自己生活的苦,來(lái)折射出其中的甜。以“考題”為話題,擬題《小樹(shù)又活了》,其中小樹(shù)既是實(shí)寫(xiě),又暗指自己的心路歷程。4.運(yùn)用雙關(guān),內(nèi)涵深刻豐富,令人回味如以“感受5.運(yùn)用反復(fù),強(qiáng)化、突出,造成一種緊迫感如以“我能行”或“我不能行”為話題,擬題《擁抱勝利,擁抱陽(yáng)光》,以擁抱反復(fù),突出“我能行”以“新時(shí)代的中學(xué)生”為話題,,擬題《那角落,那學(xué)生》,圍繞主動(dòng)上臺(tái)演講這一件事,寫(xiě)出自己的心理變化軌跡。5.運(yùn)用反復(fù),強(qiáng)化、突出,造成一種緊迫感如以“我能行”或“二、懸念法運(yùn)用設(shè)懸念的方法,充分調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想空間,造成先聲奪人之效。以幸福為話題,擬題為《幸福拴在“老鼠的尾巴上”》以造成懸念……以“發(fā)現(xiàn)”為話題,擬題《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)愛(ài)的世界》……體現(xiàn)父母真誠(chéng)的愛(ài)。二、懸念法運(yùn)用設(shè)懸念的方法,充分調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想空間,造成先聲三、擴(kuò)展法就是根據(jù)話題,在其前面或后面加上適當(dāng)而生動(dòng)的詞語(yǔ),從而擬出與自己寫(xiě)法的題目,目的在于規(guī)定范圍,使話題變小,更有針對(duì)性。以“掌聲”為話題,擬題《她的掌聲,給我一個(gè)天堂》,顯得新鮮、活潑。以“變”為話題,擬題《風(fēng)中不變的承諾》,便新穎生動(dòng)。三、擴(kuò)展法就是根據(jù)話題,在其前面或后面加上適當(dāng)而生動(dòng)的詞語(yǔ),四、套用法把歌詞、影視名、詩(shī)詞、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、廣告詞、名著名篇等直接引用或加以變化后用作標(biāo)題,使標(biāo)題更有情趣。以個(gè)性為話題,擬題《將個(gè)性進(jìn)行到底》,就是套用了小說(shuō)流行語(yǔ)“將愛(ài)情進(jìn)行到底”,寫(xiě)出對(duì)發(fā)展個(gè)性的堅(jiān)定信念。以“考題”為話題,擬題《都是考題惹的禍》,套用了歌曲名《都是月亮惹的禍》;還有《我的眼里只有你》、《知足者常有幸?!贰ⅰ度辶炙崾贰返榷际遣捎昧颂子梅?。四、套用法把歌詞、影視名、詩(shī)詞、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、廣告詞、名著名篇五、含蓄法一些話題作文的標(biāo)題根據(jù)起內(nèi)容和要求不應(yīng)擬得過(guò)于直白或平板,應(yīng)擬得含蓄,使人慢慢品味、咀嚼。如以“批評(píng)”或表?yè)P(yáng)為話題,擬題為《馨香一縷》;以善良為話題,擬題為《著色生命》,標(biāo)題含蓄,生命能著色,生命之色到底是什么等疑問(wèn)便會(huì)油然產(chǎn)生。文中寫(xiě)給善良的人著色,并且每種色配有恰當(dāng)?shù)睦C,含蓄地表達(dá)出有善良生命的人在創(chuàng)造和探索這一隱含主題。五、含蓄法一些話題作文的標(biāo)題根據(jù)起內(nèi)容和要求不應(yīng)擬得過(guò)于直白六、幽默法就是用清新俏皮、幽默風(fēng)趣的俗語(yǔ)口語(yǔ)擬題,使人一看標(biāo)題便愛(ài)不釋手。以“靠”為話題,擬題為《頂不住的爸爸》,詼諧幽默,寫(xiě)主人公靠他爸爸是縣長(zhǎng)便胡作非為,最后父親倒臺(tái),他也由瘋而死。以“改變”為話題,擬題為《耳朵“挑食”》,很有趣味。作者以“說(shuō)(聽(tīng))真話難”為基點(diǎn),用三個(gè)小標(biāo)題:“變化之一:吃軟不吃硬”“變化之二:吃麻不吃辣”,“變化之三:吃肥不吃瘦”,文章生動(dòng)幽默,對(duì)拍馬屁、獨(dú)斷專(zhuān)行、行賄受賄等腐敗現(xiàn)象進(jìn)行深刻的揭露,使人在忍俊不禁的同時(shí)有所思考。六、幽默法就是用清新俏皮、幽默風(fēng)趣的俗語(yǔ)口語(yǔ)擬題,使人一看標(biāo)試一試:你能為以下的幾個(gè)話題擬出精彩的題目來(lái)嗎?1.以“雨”為話題聽(tīng)雨下雨了窗外雨潺潺雨說(shuō)雨中情雨試一試:你能為以下的幾個(gè)話題擬出精彩的題目來(lái)嗎?1.以“雨”2.以“誠(chéng)信”為話題誠(chéng)信是金誠(chéng)信與虛偽生命“誠(chéng)”可貴一句話、一輩子誠(chéng)信漂流記2.以“誠(chéng)信”為話題誠(chéng)信是金若為人生故,誠(chéng)信不可拋都是“貪”字惹的禍誠(chéng)信,世界因你而精彩樓內(nèi)無(wú)知己,比鄰若天涯成功的伴侶——誠(chéng)信尊重他人=尊重自己初中作文指導(dǎo):給話題作文擬個(gè)好題目課件建議:

經(jīng)常瀏覽報(bào)刊雜志的標(biāo)題,對(duì)其中精彩的要加以利用借鑒,是學(xué)習(xí)巧妙擬題的一條有效的途徑。建議:經(jīng)常瀏覽報(bào)刊雜志的標(biāo)題,對(duì)其中精彩的要加以利謝謝謝謝在我的印象里,他一直努力而自知,每天從食堂吃飯后,他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己,他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他,大多看到了他的前程似錦,卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的:“如果這世上真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字,生命中最難的階段,不是沒(méi)有人懂你,而是你不懂自已?!倍钠孥E,是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中,饑餓的狐貍想找一些可口的食物,但只找到了一個(gè)酸檸檬,它說(shuō),這只檸檬是甜的,正是我想吃的。這種只能得到檸檬,就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱(chēng)為:“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸,卻又大多安于現(xiàn)狀,大多原因是不知該如何改變??磿r(shí),每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪,獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美,樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩,文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾,古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼,擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知;樊勝美雖然虛榮自私,但她努力做一個(gè)好HR,換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī);小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷,卻為了多賣(mài)幾包咖啡絞盡腦汁;關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課,處理文件;就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走:嫁人,啃老,安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行,為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái),但至少可以為明天積累,否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成?身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蠻,公司格局又不大,但卻不想改變。還說(shuō):“改變干嘛?這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試,混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友,質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我?她說(shuō)自已每天累的像一條狗,我問(wèn)她為什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一條狗了?!倍?,新?lián)Q的上司,海歸,雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好,有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文,她心里很慪火,埋怨好好的中國(guó)人,出了幾天國(guó)門(mén)弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌棄她的意思,甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門(mén)?她的臉紅到了脖子,想著自己怎么也算是老員工,由她羞辱??jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁,不服輸,將近40歲的人了,開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度,報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?;丶液笈踔⑽臅?shū)死啃,每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話,連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速,并流利回復(fù),又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?,某天悄悄放了幾本英文?shū)在她桌上,心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了,她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀,自從她來(lái)了后,部門(mén)業(yè)績(jī)翻了又翻,獎(jiǎng)金也拿到手軟,自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō):這個(gè)社會(huì)很功利,但也很公平。別人的傲慢一定有理由,如果想和平共處,需要同等的段位,而這個(gè)段位,自己可能需要更多精力,但唯有不斷付出,才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力?一位長(zhǎng)者告訴我:“適者生存?!边@個(gè)社會(huì)講究適者生存,優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則,有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎,但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了,但還是很拼。比如劇中的安迪,她光環(huán)籠罩,商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜,不離左右,富二代待她小心呵護(hù),視若明珠,加上她走路帶風(fēng),職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷,優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人,不管多忙,每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的,而是能量,能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?,F(xiàn)實(shí)生活中,努力真的重要,它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡,甚至決定人生成敗。有一句雞湯:不著急,你想要的,歲月都會(huì)給你。其實(shí),歲月只能給你風(fēng)塵滿面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人,勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上,不知道怎么辦的時(shí)候,就選擇學(xué)習(xí),也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念!在家里看到的永遠(yuǎn)是家,走出去看到的才是世界。把錢(qián)放在眼前,看到的永遠(yuǎn)是錢(qián),把錢(qián)放在有用的地方,看到的是金錢(qián)的世界。給人金錢(qián)是下策,給人能力是中策,給人觀念是上策。財(cái)富買(mǎi)不來(lái)好觀念,好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng),是在人的腦海里!要用行動(dòng)控制情緒,不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧,不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別,主要差在兩耳之間的那塊地方!人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎,人不好的時(shí)候要找一條退路;人得意的時(shí)候要找一條退路,人失意的時(shí)候要找一條出路!孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系,因?yàn)樗〉臅r(shí)候,父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線!有什么信念,就選擇什么態(tài)度;有什么態(tài)度,就會(huì)有什么行為;有什么行為,就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好,必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言,語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng),行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣,習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生!習(xí)慣不加以抑制,會(huì)變成生活的必需品,不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣,因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己,結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸!人生重要的不是你從哪里來(lái),而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯,一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì),努力白費(fèi)!你來(lái)自何處并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化,任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí),必須爭(zhēng)取主動(dòng),再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì),這需要前瞻的決斷力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是:改變可以改變的一切,適應(yīng)不能改變的一切

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論