晉靈公不君課件

宋太祖嘗彈雀于后苑，有群臣稱有急事請見，太祖亟見之，其所奏乃常事耳。上怒，詰其故，對曰：“臣以為尚急于彈雀?！鄙嫌e柱斧柄撞其口，墮兩齒。其人徐俯拾齒置懷中。上罵曰：“汝懷齒，欲訟我耶！”對曰：“臣不能訟陛下，然自當(dāng)有史官書之?！鄙霞葢钟謵?，賜金帛慰勞之?！端翁媾率饭佟反呵锕P法晉靈公不君

《左傳》1.能準(zhǔn)確翻譯文言實詞、虛詞和特殊句式的含義、用法；2.能基本說出“春秋筆法”的運用特點和文化內(nèi)涵；3.能以正確的歷史觀評價文中相關(guān)的人物和事件。學(xué)習(xí)目標(biāo)春秋筆法晉靈公不君

《左傳》誦讀正音敘事線索：晉靈公有不君之舉→人物形象：晉靈公、趙盾、鉏麑、提彌明、靈輒、董狐…整體感知晉靈公有不君之舉→士季進(jìn)諫靈公不改→趙盾多次進(jìn)諫→靈公派鉏麑行刺趙盾鉏麑自愧觸槐自殺→靈公設(shè)宴暗殺趙盾被提彌明靈輒救下逃脫→趙穿殺死晉靈公→史官董狐寫下“趙盾弒其君”。敘事線索

晉靈公不君：厚斂以雕墻；從臺上彈人，而觀其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，殺之，寘諸畚，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入，則子繼之?！比M(jìn)及溜，而后視之。曰：“吾知所過矣，將改之?！被锥鴮υ唬骸叭苏l無過！過而能改，善莫大焉?！对姟吩唬骸也挥谐酰r克有終。’夫如是，則能補(bǔ)過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴之。又曰：‘袞職有闕，惟仲山甫補(bǔ)之?！苎a(bǔ)過也。君能補(bǔ)過，袞不廢矣?！焙献魈骄繒x靈公：

①厚斂雕墻——貪婪

②彈人取樂——荒唐

③濫殺廚師——殘暴

④敷衍士季——狡猾趙盾士季：忠君人物形象

猶不改。宣子驟諫，公患之，使鉏麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，不如死也?！庇|槐而死。合作探究晉靈公：謀害趙盾——昏庸趙盾：①驟諫靈公——忠君②盛服候朝——守職鉏麑：忠、信、義人物形象

秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲，將攻之。其右提彌明知之，趨登，曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！彼旆鲆韵?。公嗾夫獒焉，明搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為！”斗且出。提彌明死之。合作探究晉靈公：謀害趙盾——昏庸提彌明：忠人物形象《蕭燧傳》4D查官闋《晉靈公不君》袞職有闕《蕭燧傳》7（1）宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治《胠篋》而天下始治矣2012高考新課標(biāo)全國卷鏈接《蕭燧傳》4D查官闋調(diào)查官員的過失《晉靈公不君》袞職有闕周宣王有過失《蕭燧傳》7（1）宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽來求得國內(nèi)安定太平《胠篋》而天下始治矣天下方能太平安定2012高考新課標(biāo)全國卷鏈接

初，宣子田于首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問其病。曰：“不食三日矣?！笔持崞浒?。問之，曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，請以遺之?！笔贡M之，而為之簞食與肉，寘諸橐以與之。既而與為公介，倒戟以御公徒，而免之。問何故。對曰：“翳桑之餓人也?！眴柶涿樱桓娑?。遂自亡也。合作探究趙盾：救濟(jì)餓民——養(yǎng)民靈輒：孝、義人物形象

乙丑，趙穿攻靈公于桃園。宣子未出山而復(fù)。大史書曰：“趙盾弒其君?！币允居诔?。宣子曰：“不然?！睂υ唬骸白訛檎?，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？”宣子曰：“嗚呼！‘我之懷矣，自詒伊戚?！湮抑^矣！”孔子曰：“董狐，古之良史也，書法不隱。趙盾，古之良大夫也，為法受惡。惜也，越竟乃免?！弊詫W(xué)釋疑

乙丑，趙穿攻靈公于桃園。宣子未出山而復(fù)。大史書曰：“趙盾弒其君?！币允居诔?。宣子曰：“不然?！睂υ唬骸白訛檎?，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？”宣子曰：“嗚呼！‘我之懷矣，自詒伊戚?！湮抑^矣！”孔子曰：“董狐，古之良史也，書法不隱。趙盾，古之良大夫也，為法受惡。惜也，越竟乃免?！焙献魈骄口w盾：尊重史官——遵禮董狐：秉筆直書書法不隱人物形象大史書曰：“趙盾弒其君。”孔子曰：“董狐，古之良史也?！毙邮冠w穿逆公子黑臀于周而立之。壬申，朝于武宮。質(zhì)疑探究《春秋》編寫背景《春秋》編寫目的《春秋》體例“春秋”三傳春秋手法知識鏈接弒君三十六，亡國五十二?！洞呵铩肥赖浪ノ?邪說暴行有作,臣弒其君者有之,子弒其父者有之?！睹献与墓隆贰洞呵铩肪帉懕尘翱鬃映伞洞呵铩范鴣y臣賊子懼。

——《孟子?滕文公下》

《春秋》之義行,則天下亂臣賊子懼焉。

——《史記?孔子世家》《春秋》編寫目的元年，春，王正月。三月，公及邾儀父盟于蔑。夏，五月，鄭伯克段于鄢。秋，七月，天王使宰恒來歸惠公仲子之唪。九月，及宋人盟于宿。冬，十有二月，祭伯來。公子益師卒。《春秋》體例《春秋》原為中國古代各國史書的通稱?，F(xiàn)在流傳的《春秋》相傳是孔子刪削《魯春秋》而成。我國最早的編年體歷史著作。該書極其簡括地記載了上自魯隱公元年公元前722下至魯哀公十四年公元前481共242年的歷史事件?！洞呵铩敷w例《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，又名《左氏春秋》，是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的編年體史書。

“春秋”三傳直書：秉筆直書、據(jù)實書寫、合乎禮法曲筆：為尊者諱，為賢者諱，為親者諱一字寓褒貶春秋手法（微言大義）直書：秉筆直書、據(jù)實書寫、合乎禮法曲筆：為尊者諱，為賢者諱，為親者諱一字寓褒貶春秋手法（微言大義）公元前548年，齊國權(quán)臣崔杼殺死齊莊公，齊國太史便據(jù)實直書：“崔杼弒其君?！贝掼檀笈?，將太史殺死。太史弟弟繼承兄職，依樣直書，崔杼又把他弟弟殺死。但太史第二個弟弟還是一樣，崔杼再把他殺死，一連殺了史官兄弟三人。哪知輪到太史第三個弟弟，依然不怕死而照實直書，崔杼無可奈何，屈服在正義之下，不再干涉。齊國還有一家史官南史氏，聽到消息唯恐歷史失傳，手持簡筆前往記錄。行至中途聞知太史三弟得存，歷史記錄未改，逐欣然而返。

——《左傳?襄公二十五年》春秋手法（微言大義）直書：秉筆直書、據(jù)實書寫、合乎禮法曲筆：為尊者諱，為賢者諱，為親者諱一字寓褒貶春秋手法（微言大義）天王狩于河陽——《春秋》狩：古代帝王巡察諸侯或地方官治理的地方

公元前632年10月。當(dāng)時,春秋霸主之一的晉文公為了聯(lián)合其他國家討伐許、衛(wèi),召集了一次盟會,并強(qiáng)使周襄王參加,以達(dá)到“挾天子以令諸侯”的目的。春秋手法（微言大義）直書：秉筆直書、據(jù)實書寫、合乎禮法曲筆：為尊者諱，為賢者諱，為親者諱一字寓褒貶春秋手法（微言大義）趙盾弒其君夷皋——《春秋》殺：無罪而殺弒：以下犯上（臣?xì)⒕?、子殺父）誅：有罪、有理而殺夷皋：直呼其名，指斥晉靈公為無道之君春秋手法（微言大義）晉靈公：

①厚斂雕墻——貪婪②彈人取樂——荒唐③濫殺廚師——殘暴④敷衍士季——狡猾⑤謀害趙盾——昏庸趙盾：

①驟諫靈公——忠君②盛服候朝——守職③救濟(jì)餓民——養(yǎng)民④尊重史官——遵禮士季：

忠君鉏麑：

忠、信、義提彌明：

忠董狐：

秉筆直書書法不隱反饋總結(jié)請以《晉靈公不君》中的一個或多個人物為論據(jù)，自選觀點，寫一則100-150字左右的議論文片斷。作文練筆殺身成仁：儒家道德的最高準(zhǔn)則。原指犧牲生命成全仁德，后指為正義事業(yè)而犧牲。志士仁人；無求生以害仁；有殺身以成仁。

——《論語·衛(wèi)靈公》舍身取義：為正義而犧牲生命。

生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

——《孟子·告子上》觀點事例

死，可以明志；生則可以踐志。司馬遷受累于李陵一案，就算死，也不枉一個錚錚剛烈之臣，但他選擇生，讓朋友親人都感到難堪的生。也許只有那部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》才能證明這一行為的價值：雖斗轉(zhuǎn)星移，仍不失為與日月爭光的鴻著巨篇。

——2002高考作