1.3有理數(shù)的加減法-測式卷及分析

《1.3理數(shù)的加減法》測試題一填題.比－的數(shù)是______考查說明本題知識點(diǎn)是運(yùn)用有數(shù)減法法則轉(zhuǎn)換成加法法則進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)算而形成運(yùn)算技能．答案與解析．式子為：-6-（）2.某地傍晚氣溫為℃，到夜晚下降了5℃，則夜晚的氣溫_____第二天中午上升了10℃，則此時(shí)溫度_____.考查說明：本題知識點(diǎn)是掌握有理數(shù)加法和減法法,能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算．答案與解析-7,3．式子為：-2-5=-7,-7+10=3.3.()－(－10)=20,－－)=15.考查說明：本題看起來是減法，實(shí)際都可以轉(zhuǎn)換為加法．答案與解析：10,7．第一個(gè)式子先化為：（+10=20轉(zhuǎn)化為小學(xué)知識；第二個(gè)式子可以利用加減法互為逆運(yùn)算轉(zhuǎn)化為：（）=-8--15=-8+15=7．4.已知一個(gè)數(shù)是－2另一個(gè)數(shù)比－2的反數(shù)小3，則這兩個(gè)數(shù)和的絕對值_____.考查說明本把相反數(shù)、絕對和加減法運(yùn)算法則綜合起來，關(guān)鍵要仔細(xì)，把題中的每一個(gè)概念都在式子中反應(yīng)出來．答案與解析中語言表轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)式子為，+=2+1=3．－.－(－0］

．

考查說明本題考查的知識點(diǎn)是理數(shù)的加減法混合運(yùn)算細(xì)和基本計(jì)算能力是主要考查的地方，包括符號和括號．答案與解析=5－(+-)0.5=-［］．

－［

--

］二選題下列說正確的個(gè)數(shù)為（）兩有理數(shù)的和為正數(shù)時(shí)，這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù)．(2)兩個(gè)數(shù)的和的絕對值一定等于這兩個(gè)數(shù)絕對值的和．(3)兩個(gè)有理數(shù)的和為負(fù)數(shù)時(shí)這兩個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù)．(4)果兩個(gè)數(shù)的和為負(fù)，那么這兩個(gè)加數(shù)中至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)．個(gè)

個(gè)

C2

個(gè)考查說明：本題考查有理數(shù)加法法則的理解．答案與解析：A．（1）是錯(cuò)的，因?yàn)橐徽回?fù)或有一個(gè)為都可能和為正，比如：（）是錯(cuò)的，因?yàn)橹挥袃蓴?shù)同號或有一個(gè)為時(shí)才成立，反例：

與+

不等．（）是錯(cuò)的，理由同（）（4）對的，如果兩數(shù)中沒有一個(gè)是數(shù)，和中不會(huì)有負(fù)號．7.

若

兩

個(gè)

數(shù)

絕

對

值

之

差

為0，

則

這

兩

個(gè)數(shù)（）A.相等B.互相反數(shù)C.兩數(shù)均為0D.相或互為相反數(shù)考查說明：本題主要考查的是絕對值分兩種情況考慮．

答案與解析：D．因?yàn)閮蓴?shù)絕對之差為0說明這兩數(shù)絕對值相等，分兩種情況：要么同號，則相等；要么異號，則互為相反數(shù)．三解題8.弘文中學(xué)定于十一月份舉行運(yùn)會(huì)會(huì)在整修百米跑道時(shí)人從A處工，約定向東為正，向西為負(fù)，開處A到工B所的路線單位米分為+10、－3、+4、2、+13、、－、、－2，工作人員整修跑道走了多少路程？考查說明：本題考查的知識點(diǎn)很簡單，實(shí)際是加法的運(yùn)