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10《陽記課習(xí)參答一、北詩人陳師道經(jīng)指出“范文正公《岳陽記》,用對說時景世以為”這篇散文入了賦特點,大量用排比對偶等修辭法,富文采和意,讀來朗上口,鏘有力。有情地朗課文,體會中的語美,并熟讀的基礎(chǔ)加以背。參考答:[示例這篇文章語言富特色,極具感。它然是一篇散,卻穿了許多言的對偶句如“日隱曜,皓月里,浮躍金,靜影璧”等這些駢為文章增添色彩。時,這些四句有的形成排比句如“陰怒號,浪排空,日隱曜,岳潛形,商不行”,這些比句句整齊富有氣??勺プ∵@特點熟課文并加以誦。二、朗第34段,結(jié)合體語句談一它們各描寫了什么的景色其中蘊含了者怎樣的心。參考答:這兩段擬寫遷客騷的“覽之情”。第3段以轉(zhuǎn)接詞“若”開始,含有假意味,格調(diào)沉。這段描繪了一“洞庭雨圖”:“雨霏霏,寫陰雨綿不斷;“風(fēng)怒號濁浪排空”寫風(fēng)大高,令人生;“日隱曜,岳潛形”,陰雨天晦暗;“檣楫摧”寫舟船覆滅景象;薄暮冥冥虎嘯猿啼”寫環(huán)境陰森恐怖。段以接連詞“至”開啟雖然也假設(shè)意味,格調(diào)轉(zhuǎn)。這一段描了一幅洞庭春晴圖:“春景明,瀾不驚”,春風(fēng)和,日光明亮水面平;“上下天,一碧頃”,水天一色,瀚無邊“沙鷗翔集錦鱗游”,寫飛鳥游魚的快;“芷汀蘭,郁青青”寫草木的繁;“長一空,皓月里”,湖上煙消散、明月照;“光躍金,靜沉璧”寫月映湖水金色玉;“漁歌答”,寫漁之樂。兩段景物描,是作在真實生活礎(chǔ)上的擬體驗具有高度概性。作的心境,呼著景物與游人共悲。第3段,表現(xiàn)出謫的悲苦、悶之情第4,表現(xiàn)出心神怡、忘得寵辱的觀情懷
..........三、篇課文的記事、景、情和議之間是怎樣關(guān)系?結(jié)具體語,加以分。參考答:從全文,本文寫景抒情、論是融為一的;具而論,又表出鮮明的層性,表現(xiàn)出景的獨,和議論與情的融。如第概寫庭景物后,“然則”一,接以問式的議論第3寫洞庭雨,第4段洞庭春晴后面都接以情;第4段則以“夫!”開頭表現(xiàn)出烈的情色彩,然又接以整段議論,論中含有抒的色彩文章最后又于單純強烈的情,即“噫微斯人吾誰與歸?這樣,景與議論、情相互襯,完地表達了作的思想感。四、“仁人”與”客騷人有什么不同“先天之優(yōu)而優(yōu),天下之而樂”現(xiàn)了作者怎的政治想?參考答:“遷客人”的觀物情是陰苦雨則悲,和日麗喜?!肮湃省眲t不然,們“不以物,不以悲”,無論在朝還在野,憂民君之心改,具“先憂后樂的偉大懷?!跋忍熘畱n而,后天下之而樂”作者假“古仁人”政治理,含蓄地表了自己政治理想:治國安為己任憂在天下人前,樂天下人之后這種“憂后樂”的想,是儒家傳的“與民同”觀念發(fā)展,更具居安思的憂患意識舍己為的奉獻神。五、解下列加點的語。1屬于作文記之2前人之述備。3然則北通巫,南極湘4薄暮冥冥虎嘯猿5去國鄉(xiāng),憂畏譏參考答:1.同囑”,托。2.盡3.至到達4.迫5.國都。
六、岳樓是江南名,古往來,無數(shù)文登臨攬,留下了許名篇佳。如李白與夏十二登陽樓》杜甫《登岳樓》、與義《登岳樓》等找來這詩讀一讀,會其中思想感情。點撥:借助圖館、網(wǎng)絡(luò)等具搜集些佳作,聯(lián)其寫作景,探究作的思想情感體會所抒情的不同參考答:李白《夏十二登岳樓》:觀岳陽盡,迥洞庭。雁引愁心,山銜好月。云間連下,天上行杯。醉后風(fēng)起,人舞袖回。想感情詩人通對秋風(fēng)明月的浩蕩邊的洞庭夜的描寫表達了詩人放途中赦的喜心情。杜甫《岳陽樓》:聞洞庭,今上岳陽。吳楚南坼,乾坤夜浮。親朋無字,老病有舟。戎關(guān)山北,憑涕泗流思想感情:人描繪岳陽樓壯觀景象,映了詩晚年生活的幸,抒了詩人憂國民的情。陳與義登岳陽樓》洞庭之江水西,簾不動夕遲。登臨吳橫分地,徙湖山欲暮時萬
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