新人教統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第十課 建設(shè)美好祖國(guó) 教學(xué)課件

八年級(jí)上冊(cè)新人教版道德與法治課件第四單元維護(hù)國(guó)家利益第十課建設(shè)美好祖國(guó)第一課時(shí)關(guān)心國(guó)家發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)12認(rèn)識(shí)國(guó)家發(fā)展的重大成就及所面臨的問(wèn)題。正確理解國(guó)家為解決問(wèn)題所采取的各種措施。情境引入“中國(guó)天眼”落成啟用；我國(guó)自主研制的“神威·太湖之光”成為全球運(yùn)行速度最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)；神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天員中期在軌駐留等?？吹竭@些成就，你有什么感受？（一）為祖國(guó)成就感到自豪新課探究思考世界第一高橋——北盤江大橋國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C9197000米級(jí)海試試航員凱旋天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接結(jié)合以上圖片，說(shuō)說(shuō)國(guó)家建設(shè)取得的成就。食品越來(lái)越豐富，老百姓的生活水平越來(lái)越高。越來(lái)越多的人接受高等教育。醫(yī)療保障水平日益提高，人均壽命越來(lái)越長(zhǎng)。公民的民主權(quán)利越來(lái)越有保障。結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，就其中一條談?wù)勀愕母惺?。新課探究（1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；（2）民主法治建設(shè)深入推進(jìn)，人民的權(quán)利和自由得到切實(shí)保障；（3）文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)；（4）科技創(chuàng)新成就斐然；（5）惠民利民政策陸續(xù)出臺(tái)，社會(huì)保障水平不斷提高；（6）綜合國(guó)力顯著提升，我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演者越來(lái)越重要的角色……新課探究社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就某機(jī)構(gòu)曾在八個(gè)城市進(jìn)行調(diào)查，了解社會(huì)公眾對(duì)食品安全的認(rèn)知程度。調(diào)查結(jié)果顯示，城市居民日常生活中最不放心的食品類別為肉及肉制品。其次是乳及乳制品。在食品安全環(huán)節(jié)中，老百姓最不放心的是食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)，其次是餐飲和集體供餐環(huán)節(jié)。新課探究在保障食品安全方面國(guó)家采取了哪些措施?（二）對(duì)未來(lái)充滿信心現(xiàn)在的食品問(wèn)題太多！現(xiàn)在國(guó)家采取了很多措施監(jiān)管食品安全。我相信食品會(huì)越來(lái)越安全的。新課探究中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》及《“十三五”國(guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃》;國(guó)務(wù)院印發(fā)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》;《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法》于2016年12月25日在十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十五次會(huì)議上獲表決通過(guò)，并將于2018年1月1日起施行等。新課探究人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值世界排名還不高，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。我國(guó)發(fā)展面臨的問(wèn)題國(guó)家正在采取各種積極措施，穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，著力解決各種發(fā)展中的問(wèn)題，不斷取得積極成效。這讓我們對(duì)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展更加充滿信心和期待。我國(guó)采取的積極措施新課探究新課探究A隨堂練習(xí)B隨堂練習(xí)C課堂小結(jié)八年級(jí)上冊(cè)新人教版道德與法治課件第四單元維護(hù)國(guó)家利益第十課建設(shè)美好祖國(guó)第二課時(shí)天下興亡匹夫有責(zé)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的要求。123認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性。樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。以上這兩幅圖片給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)怎樣的啟示?接下來(lái)讓我們走進(jìn)新課,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)與實(shí)干的重要性。情境引入欣賞下面的圖片，感悟勞動(dòng)美與中國(guó)夢(mèng)之間的關(guān)系。（一）勞動(dòng)成就今天新課探究勞動(dòng)和人，人和勞動(dòng),這是所有真理的父母親?！K霍姆林斯基名言在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常人的生活。——盧梭人生的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。——涅克拉索夫新課探究勞動(dòng)是萬(wàn)物的基礎(chǔ),勞動(dòng)者是支柱,他支撐著文明與進(jìn)步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆。——莫格索爾知識(shí)是從勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。——宋慶齡新課探究勞動(dòng)有何重要意義？勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。新課探究思考上面人物的言行，并積極發(fā)表自己的看法。一位母親走在大街上,對(duì)孩子說(shuō)，“要好好學(xué)習(xí),要不然將來(lái)你也會(huì)跟他一樣,掃大街!”一位司機(jī)開(kāi)車進(jìn)學(xué)校被保安阻攔，司機(jī)大聲嚷嚷道，“你不就是個(gè)看門狗嗎?有什么神氣的?”幾名同學(xué)正在暢談理想，而小亮卻默默無(wú)聞，在大家的追問(wèn)下,小亮說(shuō)道，“我要回農(nóng)村，改變家鄉(xiāng)貧窮的面貌!”聽(tīng)到這里，大家哈哈大笑，笑話他沒(méi)志氣。情景一情景二情景三新課探究他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)?尋找身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者，與同學(xué)分享其典型事跡。新中國(guó)成立后，孟泰、王啟民、許振超等一大批先進(jìn)模范帶動(dòng)廣大群眾自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，為國(guó)家建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。查閱相關(guān)資料，感悟他們身上體現(xiàn)出的勞模精神。新課探究每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。什么人成就了我們今天的美好生活？新課探究（二）實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)怎樣才能把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只用繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。為創(chuàng)造美好的未來(lái)，青少年應(yīng)怎樣做？我們是祖國(guó)的未來(lái)，一定要接過(guò)歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。新課探究新課探究學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更重要。只有學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。實(shí)踐更重要。沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書(shū)本知識(shí)學(xué)得再多也沒(méi)有用。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)知識(shí)，將來(lái)用不上。談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。三個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都有一定的