技術(shù)操作型活動(dòng)：有趣的不倒翁(中班教案)

技術(shù)操作型活動(dòng)：有趣的不倒翁(中班教案)技術(shù)操作型活動(dòng)：有趣的不倒翁(中班教案)技術(shù)操作型活動(dòng)：有趣的不倒翁(中班教案)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考技術(shù)操作型活動(dòng)：有趣的不倒翁(中班教案)日期：20xx年X月技術(shù)操作型活動(dòng)：有趣的不倒翁（中班）活動(dòng)目標(biāo)：1.在觀(guān)察、動(dòng)手制作不倒翁的過(guò)程中，體驗(yàn)自主探索的樂(lè)趣。2.能了解不倒翁不倒的基本原理。3.能按順序制作并完成作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一份制作材料—乒乓球、白色硬紙、橡皮泥、彩筆、膠水、剪刀等。一個(gè)有關(guān)不倒翁的謎語(yǔ)和一首有關(guān)不倒翁的兒歌。不倒翁成品每組一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。謎語(yǔ)導(dǎo)入：一個(gè)老爺爺，別看年紀(jì)大，走路左右擺，就是不倒下。2.出示不倒翁成品。（1）教師讓不倒翁動(dòng)起來(lái)，提問(wèn)：不倒翁為什么怎么推它也不倒下？（2）幼兒分組，帶著問(wèn)題去操作、探索和發(fā)現(xiàn)不倒翁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和不倒的原因。（3）教師小結(jié)：不倒翁不倒的原因一是它的身體上重下輕，底部的乒乓球里有橡皮泥；二是底面面積較大并且圓滑，向一邊傾斜時(shí)，重力的作用使它搖擺起來(lái)。3.組織幼兒制作不倒翁。布置任務(wù)：根據(jù)自己觀(guān)察探索所獲得的方法自己制作；可以根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)不倒翁的外形。提出要求：a.操作前先想想要完成什么任務(wù)步驟是什么b.使用剪刀時(shí)要小心，注意安全，不要傷害了同伴和自己。c.自己的能力做不到的可以向同學(xué)或老師尋求幫助。4.組織幼兒交流自己的制作過(guò)程和方法。教師提問(wèn)：你的不倒翁是怎么制作的，第一步是什么，第二步是什么你發(fā)現(xiàn)你的過(guò)程和方法和其他小朋友的有什么不一樣嗎在與幼兒互動(dòng)中教師幫助總結(jié)：a.把乒乓球用剪刀去掉一半，將橡皮泥捏成團(tuán)填在半個(gè)乒乓球內(nèi)抹平。b.把白色硬紙剪成一扇形，扇形的弧長(zhǎng)應(yīng)稍大于乒乓球的圓周長(zhǎng)，并將扇形兩邊對(duì)接做成一圓錐形。c.將紙圓錐與乒乓球粘接起來(lái)，用彩筆在乒乓球上畫(huà)出頭像，白色的錐形帽子也可用自己熟悉的圖案或花紋進(jìn)行裝飾。d.這樣一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就制成了。5.幼兒邊玩不倒翁邊念兒歌邊動(dòng)作結(jié)束。6.附兒歌：不倒翁，真好玩，樣子長(zhǎng)的也很獨(dú)特；頭兒小來(lái)，腳兒大，頭兒輕腳兒重；左推它不倒，右搖它不倒；傾斜的越大，擺動(dòng)的越大；往左倒，重心和重力作用線(xiàn)（接觸點(diǎn)）在右邊；往右倒，重心和重力作用線(xiàn)（接觸點(diǎn)）在左邊；搖搖搖，擺擺擺，