中秋做月餅活動(dòng)方案（5篇）

中秋做月餅活動(dòng)方案（5篇）中秋做月餅活動(dòng)方案1

家長(zhǎng)的協(xié)作意識(shí)有待提高，只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很認(rèn)真，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是敘述，參加的感官太少；還有一局部家長(zhǎng)可能覺得這件事對(duì)孩子的進(jìn)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)協(xié)作，沒有和孩子一起觀看月亮，所以當(dāng)教師讓他敘述發(fā)覺的時(shí)候，孩子無可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶轉(zhuǎn)變。

活動(dòng)2：制作月餅(親子活動(dòng))

活動(dòng)要求：

1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動(dòng)完畢后，整理好全部的東西，物歸原處。

4、預(yù)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備。

活動(dòng)過程：

1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)嬉戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

4、室內(nèi)嬉戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開嬉戲。

5、品嘗月餅。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，進(jìn)行月餅包裝展，參觀觀賞漂亮的包裝；設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和制造力，及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。

中秋做月餅活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)名稱

團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋，寶寶巧手做月餅

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日星期六上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx區(qū)北xx大街與xx光路交匯處，xx烘培工坊

四、活動(dòng)預(yù)備

xx——活動(dòng)場(chǎng)地、指導(dǎo)操作人員、diy月餅原材料，小禮品，包裝盒，當(dāng)日購(gòu)置月餅或店內(nèi)其它食品是否享受優(yōu)待。

xx——活動(dòng)簽到本、筆、氣球、呼啦圈10個(gè)、紅絲帶一根、圣誕樹2棵、紙質(zhì)月亮若干、線繩若干、筐2個(gè)、音響設(shè)備。

五、活動(dòng)費(fèi)用

月餅原料費(fèi)用外無其他收費(fèi)，月餅每塊8元

六、報(bào)名方式

網(wǎng)上報(bào)名/電話報(bào)名/直接到幼兒園或店內(nèi)報(bào)名均可

要求：

1、留下寶寶根本資料（寶寶姓名、誕生日期、聯(lián)系方式、到場(chǎng)人數(shù)）

2、所要制作月餅數(shù)量/單位：xx塊

3、報(bào)名后直接支付活動(dòng)原料費(fèi)，凡報(bào)名未支付原料費(fèi)者報(bào)名無效。

中秋做月餅活動(dòng)方案3

一、設(shè)計(jì)意圖：

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧嚴(yán)密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。結(jié)合以上特點(diǎn)，我園中班全體教師共同籌劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)力量，讓每一個(gè)孩子喜愛做月餅。

2、讓孩子體驗(yàn)到中秋的`歡樂，增加親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的`情感。

3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

三、活動(dòng)主題：

慶中秋，做月餅

四、活動(dòng)時(shí)間：

上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)

五、活動(dòng)對(duì)象：

幼兒及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

親子活動(dòng)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

八、活動(dòng)人員安排：

1、各班布置：本班教師和保育員

2、用具供應(yīng)：各班家長(zhǎng)

九、活動(dòng)原則：

1、安全第一、在中班各教室進(jìn)行，必需保證每一個(gè)孩子的安全。

2、全班孩子齊參加。每一個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)呈現(xiàn)自己，都有參加活動(dòng)的時(shí)機(jī)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3、讓孩子真真正正投入?yún)⒓?，真真正正獲得勝利與歡樂

十、活動(dòng)安排：

(一)預(yù)備材料和用具

(二)家長(zhǎng)孩子一起動(dòng)手制作

(三)家長(zhǎng)和孩子一起品嘗

(四)各班幼兒在教師的帶著下將月餅送到相應(yīng)班級(jí)請(qǐng)他們品嘗。

中秋做月餅活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋的由來及中秋習(xí)俗。

2、體驗(yàn)和家長(zhǎng)、教師、同伴一起過節(jié)的歡樂。

3、熬煉幼兒手部肌肉敏捷度，鼓舞幼兒自由創(chuàng)作，培育想象力、制造力。

4、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。

活動(dòng)預(yù)備：

家長(zhǎng)預(yù)備月餅所需的制作工具。

活動(dòng)形式：

班級(jí)親子活動(dòng)

活動(dòng)流程：

中秋的由來，中秋的故事，香噴噴的月餅。

活動(dòng)過程：

1、中秋的由來：由教師介紹中秋的來歷，讓幼兒了解中秋的由來及有關(guān)中秋的習(xí)俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。

2、選擇家長(zhǎng)代表敘述他們小時(shí)候的中秋節(jié)。

3、香噴噴的月餅：

(1)教師引導(dǎo)，激發(fā)幼兒興趣

小朋友你們吃過月餅嗎?

那你們吃的月餅是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?

(2)教師出示不同造型月餅讓幼兒觀看

并問：小朋友們你們情愿做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜愛的人嗎?現(xiàn)在教師就來教你們做月餅。

(3)教師邊講解邊示范月餅的做法，家長(zhǎng)孩子跟著教師一起制作月餅：

〈1〉先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒和家長(zhǎng)共同制作，教師巡回指導(dǎo)。

教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同外形、不同花紋的月餅來。

5、等待月餅出爐時(shí)，組織親子嬉戲：

運(yùn)氣球。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn)，5分鐘內(nèi)誰運(yùn)送最多誰獲勝，可獲得教師親自制作的中秋彩燈一只。

6、月餅出爐后連續(xù)做嬉戲：

教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們。

7、將自己做的月餅帶回家。

中秋做月餅活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗；嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

活動(dòng)預(yù)備：

面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布，口罩，音樂?/p>

活動(dòng)過程：

一、中秋到，道中秋

你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳奇和習(xí)俗。嫦娥奔月、后羿射日等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無限的喜愛和對(duì)美妙生活的憧憬。

二、看月餅，說月餅

說說月餅的不同外形不同，一般多見是圓形，還有方形，心形等等?；y不同，月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同，豆沙、玫瑰、鮮肉。制作方法不同（制作材料不同），冰激凌、冰皮、廣式、蘇式？

三、做月餅

爭(zhēng)論：我們可以用什么方法制作月餅

教師示范：先取適量的面團(tuán)