小學(xué)學(xué)生檢討書

—小學(xué)學(xué)生檢討書小學(xué)同學(xué)檢討書在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了問題或過錯后，為了防止再犯，經(jīng)常要求寫檢討書，以對顯現(xiàn)的問題和過錯進(jìn)行檢討，請留意檢討書里面要交代清晰行為。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是幫大家整理的小學(xué)同學(xué)檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。小學(xué)同學(xué)檢討書1尊敬的老師：這次我真的作錯了，我沒想到這次的后果是這樣的嚴(yán)峻.我假如在做之前想想這么做是不是對的，對我或者對別人有沒有什么損害，而我如今懊悔已經(jīng)來不及了，我為我當(dāng)時的所作所為而懊悔，但是，世界上沒有懊悔藥，我宣誓，在今后的時間里，我肯定好好學(xué)習(xí)，做事三思而后行，保證不做讓自己懊悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次.今后我會做到：1.認(rèn)真聽講2.團(tuán)結(jié)同學(xué)3.做事三思而后行我保證，只要您再相信我一次，我肯定不會讓您絕望的!檢討人：日期小學(xué)同學(xué)檢討書2尊敬的體育老師：我在這次體育考試當(dāng)中不認(rèn)真，隨便扔了一下實(shí)心球就不扔了，最終導(dǎo)致我的體育成果不合格，而且也違反了體育課堂的相應(yīng)紀(jì)律，搞得老師您很不開心。這次錯誤充足暴露出我一個對待考試的看法松懈、為人處事不夠懂事、不明白尊師重道、做事情不估計后果等諸多問題。體育也是一門日常的學(xué)習(xí)課程，不是能夠容易就無視的?，F(xiàn)如今的社會需要德智體美勞全面進(jìn)展的人才，其中道德是首位的，需要擁有良好的思想品德。其次就是體育了，人要從事一切勞動的前提與基礎(chǔ)是擁有一個健康身體，假如身體不行了，從事工作起來也比擬困難了。而體育考試恰恰是反映我們?nèi)粘ｓw育錘煉的成果，我不加以重視，也在肯定程度上反映出我不注意體育。正所謂“力量缺乏是無奈，看法不好是扯淡”。我并非是沒有充足的體育實(shí)力，恰恰是我的看法不行。從今往后，我肯定要開頭留意以一個良好認(rèn)真看法對待體育考試。檢討人：XXXXXXXX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書3親愛的老師：您好我認(rèn)真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我的確做錯了，我錯的原因，我不應(yīng)當(dāng)上課說話，我上課說話的時分，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就鋪張了我的學(xué)習(xí)的時間，說明我就沒有對自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個同學(xué)的職責(zé)，另外，我說話的時分，肯定就已經(jīng)影響了我四周同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會造成不好的學(xué)習(xí)氣氛，會造成很多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)方案，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，或許會影響整個班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽擱了您處理別的事的時間。老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，假如不能盡早的認(rèn)識到問題的嚴(yán)峻性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會顯現(xiàn)大的漏洞。所以，我想過，我應(yīng)當(dāng)主動的改正自己的錯誤，并應(yīng)當(dāng)做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應(yīng)當(dāng)好好的聽課，按時的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個上進(jìn)的好同學(xué)。檢討人：20XX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書4尊敬的各位老師：我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴(yán)峻違犯紀(jì)律的行為，由于題目的字有些不認(rèn)識，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學(xué)的的答案，被老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并訂正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。經(jīng)過老師的批判指正和爸爸媽媽的耐煩教育，我深入的認(rèn)識到了自己這次錯誤是非常嚴(yán)峻的，我很懊悔自己的不良行為，在這里我要向全校的老師做深入的檢討，我今后肯定要改正錯誤，專心聽講，努力學(xué)習(xí)，爭取更好的學(xué)習(xí)成果!做個好同學(xué)!您的同學(xué)：XX小學(xué)同學(xué)檢討書5尊敬的老師：今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次打架錯誤的認(rèn)識并保證不再犯類似錯誤。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)和同學(xué)打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴(yán)峻。我在處理問題時沒有理性的思索，沖動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學(xué)都帶來了困擾，我也明白我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)它而我卻破壞了它！對于這件事情我感到深深的自責(zé)。我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負(fù)了老師對我的諄諄教導(dǎo)。我感到很愧疚，我希望老師和同學(xué)們可以諒解我的錯誤，給我一次表現(xiàn)的時機(jī)，在以后的學(xué)習(xí)生活中希望大家可以監(jiān)督我的一言一行，我肯定不會讓大家絕望的。這是我在小學(xué)階段的第二個檢討，也是由于馬虎而寫的第二個檢討。我也不想讓馬虎這個壞毛病伴我一生。至今以來，我所做的題目中有多少是由于馬虎而錯的？雖然，我相信，老天爺是公正的，但是對于一次次的馬虎，我對自己也慢慢失去了信念，由于我的這個毛病一直得不到較大的改善。今年是我小學(xué)階段的最終一個學(xué)年，而且是剛開學(xué)，我就犯下了如此大的錯誤，一頁的六道題上，我竟只對了一道。這不僅僅只是由于馬虎，還反映出我對百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用把握得還不夠堅(jiān)固，同時計算力量也很差，有時不是多10就是少1，或者就是漏算，比方少算本金，少算利息稅，都是不行理喻的錯誤，是大錯特錯。然而，造成馬虎的根本就在于你是否認(rèn)真了，是否用認(rèn)真的看法和嚴(yán)格的要求去做每一道題，甚至一步計算或一個答。對此，我很慚愧，懊悔當(dāng)時沒有去好好對待作業(yè)。這些作業(yè)就像圍棋的死活題一樣，只要去認(rèn)真對待，就會勇往直前，所向無敵，沒有什么困難會使你停滯不前。上學(xué)期，我是全班甲☆總次數(shù)第一，這次我仍然堅(jiān)信，只要努力，再奪個第一不在話下。我不要馬虎，我要克服它；我不要錯誤，我要戰(zhàn)勝它；我不要訂正，我要掙脫它。我要不再馬虎，讓這次檢討成為我最終一次為馬虎而寫的檢討。此致敬禮！檢討人：XXXX年XX月X日小學(xué)同學(xué)檢討書6尊敬的老師：我認(rèn)真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我的確做錯了，我錯的原因，我不應(yīng)當(dāng)上課說話，我上課說話的時分，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就鋪張了我的學(xué)習(xí)的時間，說明我就沒有對自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個同學(xué)的職責(zé)，另外，我說話的時分，肯定就已經(jīng)影響了我四周同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會造成不好的學(xué)習(xí)氣氛，會造成很多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)方案，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，或許會影響整個班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽擱了您處理別的事的時間。老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，假如不能盡早的認(rèn)識到問題的嚴(yán)峻性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會顯現(xiàn)大的漏洞。所以，我想過，我應(yīng)當(dāng)主動的改正自己的錯誤，并應(yīng)當(dāng)做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應(yīng)當(dāng)好好的聽課，按時的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個上進(jìn)的好同學(xué)。檢討人：X時間：X小學(xué)同學(xué)檢討書7尊敬的老師：我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的時機(jī)。從前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我成果下降。我認(rèn)為，這成果下降還有兩個大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為許多小原因?；蛟S您明白或許您不明白。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此確定以后少聽歌）。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開頭認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不明白什么時分有了個大毛病發(fā)愣。這確實(shí)鋪張了許多時間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后計劃把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤勞些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)看法的問題。如今，大錯既成，我深深后悔不已。據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。2、制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯3、和同學(xué)們強(qiáng)化溝通。保證不再顯現(xiàn)上述錯誤請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書8尊敬的學(xué)校老師：關(guān)于今天上課時分睡覺的事情，我感到非常懊悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的懊惱與內(nèi)疚，特此檢討！面對錯誤，我感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批判以后，我更是認(rèn)識到了自身錯誤的嚴(yán)峻性。我屢教不改，常常違反學(xué)校紀(jì)律，充足說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀(jì)律，主動上進(jìn)”才是一名青年同學(xué)的正途。而我這樣上課睡覺，也充足暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品德，我這樣的品德倘若連續(xù)存在，在今后就很難立足社會，更是無法順應(yīng)當(dāng)今社會對于人才的要求?？偠灾?，上課睡覺違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。在此，我向您保證：今后我肯定要認(rèn)清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進(jìn)，我也努力看書，爭取理解學(xué)問。檢討人：XXXXXXXX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：在下班集合，全班要去培訓(xùn)時我沒去!對于昨天發(fā)生的事，我深表懊悔工作失誤檢討書工作失誤檢討書。這件事充足的說明我沒有把工作，領(lǐng)導(dǎo)的話重視起來，這也說明我對工作沒有責(zé)任心，也沒有把工作做好。在自己的思想中，仍就存在混日子的思想。如今，我深深感覺到這件事的嚴(yán)峻性假如不是領(lǐng)導(dǎo)按時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深入反省，要放任自己連續(xù)像這樣進(jìn)展，那么后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無法想象以后會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你表示感謝。我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤!懇求領(lǐng)導(dǎo)諒解我一次!檢討人：XXX20XX年XX月XX日小學(xué)同學(xué)檢討書10尊敬的老師：今天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行為，深入認(rèn)識改正錯誤的決心！我從前對上學(xué)遲到的行為，覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴(yán)峻性和錯誤。我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的時機(jī)。我真誠地接受批判，并情愿接受懲處。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，我保證以后不再無故遲到。懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。檢討人：XXX20XX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書11今天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不在上課的時分講閑談的決心.這是一次非常深入的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時分說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的.規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。今天我真的是很深入的認(rèn)識到了我的錯誤，明白老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會完成她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有力量對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。小學(xué)同學(xué)檢討書12老師，今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！過錯的經(jīng)過是這樣的。課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進(jìn)行挑戰(zhàn)形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤慨地朝她大喊?？晌覅s無意間遺忘了是在教室，遺忘了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時，您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批判聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我馬上意識到了問題的嚴(yán)峻性，趕緊便不說話了?？稍趯?shí)踐課剛上課的時分，我又習(xí)慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五班級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。靜立在門旁的這段時間里，我反復(fù)地回想了自己的過錯，我想到了全部以往做過的錯事。這時，我才深入地認(rèn)識到我對不起老師您。您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的留意力，還要巧妙地拆穿全部關(guān)于躲避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又污七八糟的“火星文字”；第二天還要連續(xù)應(yīng)付班上的頑皮鬼們（包括我一個），處理那些作業(yè)如同亂麻的人；有時您還要應(yīng)對那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長。到每個雙休日，我們都認(rèn)為作業(yè)太多，可在今天靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對一遍，工作量之大可想而知。于是，我認(rèn)識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深入的檢討！您的同學(xué)：XXX小學(xué)同學(xué)檢討書13尊敬的老師：您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！這是一次非常深入的檢討，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在上課時犯這樣的錯誤，我不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵守各項(xiàng)紀(jì)律，熱愛祖國、熱愛生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)。每次聽通報都是上網(wǎng)、玩游戲等，沒有看書這一項(xiàng)，所以我就理解成看書無可厚非，片面的認(rèn)為完成學(xué)習(xí)后可以看看書歇歇大腦，看書不是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，而且還對學(xué)習(xí)有幫忙，可以提供正能量。我的認(rèn)識很缺乏，很不到位，犯下這樣的錯誤，我感到很愧疚，很懊悔。我希望老師可以諒解我的錯誤，如今我思想認(rèn)識深入了。雖說“人非圣賢，孰能無過”，但是我也不能以此作為借口，還是要深入反省，檢討，希望老師可以認(rèn)可我的檢討，可以諒解我，給我知錯就改的時機(jī)，使我可以通過自己的行動來表示自己的認(rèn)識深入了。我無視學(xué)校規(guī)章紀(jì)律而在上課時間觀看課外書籍的行為給同學(xué)帶來了不良的影響，也給學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)造成了肯定的負(fù)面消極影響，為此我向老師表示深深地歉意。也希望同學(xué)們要引以為戒，上課時間不要做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。謝謝老師對我的教導(dǎo)。檢討人：XXX20XX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書14尊敬的語文老師：我深深地明白錯了!我不應(yīng)當(dāng)把作業(yè)給同學(xué)趙小鵬抄，我看到XX由于來不及完成作業(yè)心急如焚的樣子，出于好意給了他作業(yè)?？墒俏揖谷粵]有想到自己的行為其實(shí)是害了他，并不是愛他。要明白作業(yè)是第二課堂，是對課內(nèi)學(xué)習(xí)學(xué)問的補(bǔ)充與穩(wěn)固，作業(yè)訓(xùn)練對于提升我們的學(xué)問把握水平非常有幫忙。作業(yè)是老師布置給我們每個人的，只有每個人單獨(dú)獨(dú)立訓(xùn)練才能起得很好的訓(xùn)練效果，而假如單純得抄作業(yè)不自覺勤于思索做題，那么就白白鋪張了學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)資源。我在沒有這樣明白覺悟的時分，片面得以為趙小鵬同學(xué)來不及完成作業(yè)很著急，就出手幫忙，事實(shí)上并不是真正得幫忙他。假如趙小鵬同學(xué)能夠由于這次來不及完成作業(yè)而被老師批判吸取教訓(xùn)以后認(rèn)真按時完成作業(yè)，反而更好。無論如何，作業(yè)是必需獨(dú)立認(rèn)真完成的，我提供作業(yè)給同學(xué)抄襲是無可抵賴的錯誤。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的局限與缺乏，我不能單純得以為出于好心就不會做壞事，出于好心同樣可能干出壞事。因此我必需要先有充足的正確的思想覺