小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文集合十篇

—小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文集合十篇【適用】小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)范文集合十篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了防止再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)肯定要看法要懇切、端正。寫(xiě)檢討書(shū)需要留意哪些問(wèn)題呢？以下是細(xì)心整理的小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)10篇，歡迎閱讀與珍藏。小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)篇1尊敬的老師：您好！非常愧疚，發(fā)生了這樣的事，我向您賠禮，也向全班同學(xué)賠禮，我昨天晚上沒(méi)有清掃教室衛(wèi)生，導(dǎo)致今天早自習(xí)同學(xué)會(huì)來(lái)檢查的時(shí)分被扣分，說(shuō)真的，到扣分的那一刻我都忘了昨天是我搞的衛(wèi)生，當(dāng)您詢(xún)問(wèn)昨天的值日生是誰(shuí)的時(shí)分，我還在心里暗自嘲諷了一下“這是哪個(gè)不長(zhǎng)記性的啊，玩到忘了清掃教室衛(wèi)生，這下要倒霉咯”。結(jié)果班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)指著我大聲的說(shuō)出了我的名字，我懵了，我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都傻了，怎么這么快就輪到我了，班長(zhǎng)還說(shuō)昨天晚上叫都叫不住我。對(duì)于這件事的發(fā)生我很難受，也很愧疚，我對(duì)不起大家，是我忘了清掃教室了，那個(gè)人就是我沒(méi)錯(cuò)了。教室的衛(wèi)生是很好清掃的，雖然大家在教室上課，人許多，但是學(xué)院嚴(yán)令禁止過(guò)不準(zhǔn)帶早餐或者中午帶飯到教室去吃，我們也會(huì)很自覺(jué)的把自己吃的零食包裝袋扔在自己的課桌里，一般老師的地上不會(huì)有什么垃圾，所以清掃起來(lái)也是極其輕松的，就是用黑板擦擦擦黑板，然后用濕抹布把黑板再擦一遍，把黑板擦上的粉筆灰清理掉，把地上的灰塵還有粉筆頭之類(lèi)的清掃好，在把垃圾桶里的垃圾倒掉就完事了，而我卻連這點(diǎn)小事都沒(méi)完成。老師我真不是偷懶，我是真的不明白昨天就輪到我了，我昨天晚自習(xí)太模糊了就睡著了，一聽(tīng)到下課鈴我就離開(kāi)教室回寢室睡覺(jué)去了，隱隱約約是有聽(tīng)到班長(zhǎng)叫我留下來(lái)搞衛(wèi)生，我由于不想等下課人多，樓道擁擠，我就一下課飛奔回的寢室，可能是我跑的太快了，就沒(méi)聽(tīng)到班長(zhǎng)叫我，對(duì)不起。由于在我的印象里沒(méi)那么快就輪到我清掃衛(wèi)生，我就沒(méi)管沒(méi)顧，誰(shuí)明白我坐在我前面的十個(gè)人由于要參與學(xué)校十天后的文藝晚會(huì)，晚自習(xí)的時(shí)分就排練去了，他們有事去了，當(dāng)然就輪到我搞衛(wèi)生了。這件事說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是我自身的問(wèn)題，是我無(wú)視了班長(zhǎng)的提示，沒(méi)有清掃衛(wèi)生，才導(dǎo)致班上被扣分的，這點(diǎn)我想得很明白，我沒(méi)資格責(zé)怪任何一個(gè)人，您懲處我是應(yīng)當(dāng)?shù)?。為了表示我?duì)大家的歉意，我懇求清掃一個(gè)月的教室衛(wèi)生，不需要任何人的幫忙，假如在這一個(gè)月里我在此被扣分，我就清掃一個(gè)學(xué)期的教室衛(wèi)生，并且隨你處置。老師，我這次真的是無(wú)心的，我從前遇到清掃衛(wèi)生的活什么時(shí)分退縮過(guò)，什么時(shí)分沒(méi)有完善的完成過(guò)，這次是忘了，不然真不會(huì)被扣分，您要是對(duì)我提出的懲處不滿(mǎn)意，您可以隨時(shí)更改的，我都虛心接受，沒(méi)有絲毫怨言，只求您和班上的同學(xué)們能諒解我這一次。檢討人：XXX20XX年XX月XX日小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)篇2尊敬的老師：您好！愛(ài)護(hù)好校內(nèi)環(huán)境是我們每一位同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)，從我懂事的時(shí)分，我就始終在聽(tīng)自己的家長(zhǎng)和老師們和我探討愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，假如我們連自己的賴(lài)以學(xué)習(xí)的校內(nèi)都愛(ài)護(hù)不好的話(huà)，那么我們還怎么去愛(ài)護(hù)更多的事物呢？所以從這一件小事情里就可以看出個(gè)人的思想道德素養(yǎng)。雖然我很明白這個(gè)道理，但是在今天的一節(jié)課間休息時(shí)，我還是犯下了一個(gè)非常低級(jí)的錯(cuò)誤，那就是在樓梯間亂扔垃圾，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己的行為只是一個(gè)微乎其微的小舉動(dòng)，反正也有不少同學(xué)也會(huì)這樣干，那么多了我一個(gè)也不會(huì)有什么更大的影響，畢竟每天都有同學(xué)會(huì)來(lái)清掃衛(wèi)生的，只不過(guò)我丟垃圾的小舉動(dòng)正好被路過(guò)的老師給看的清清晰楚，這一下我就算是想辯白都沒(méi)有什么理由了……隨后我就被老師給帶到辦公室里面了，迎接我的是一頓嚴(yán)肅的批判，我都不敢抬頭看老師了，我只能認(rèn)真的把老師的話(huà)都聽(tīng)進(jìn)了心里，然后悄悄等候著老師的懲罰。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我的批判教育就算是正式結(jié)束了，而我自然也要做一點(diǎn)事情來(lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤才行，所以我拿起了掃帚和撮箕，認(rèn)真的把樓梯間的衛(wèi)生給搞了一遍，順便還把垃圾給倒了，這才略微讓老師滿(mǎn)意了一點(diǎn)。這一次教訓(xùn)真是讓我印象深入啊，我在平日里最怕的就是老師的批判了，而且我臉皮自己也薄，所以我很少惹老師們不快樂(lè)，可這一次算是破戒了，而且還被身邊的同學(xué)給笑話(huà)了，不過(guò)我倒也沒(méi)有什么怨言，這一次我確實(shí)是做錯(cuò)了。愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境乃至社會(huì)環(huán)境是需要每一個(gè)人去共同努力的，哪怕絕大多數(shù)人都做好了環(huán)保的事情，但只要有那么一小部分人去破壞的話(huà)，那么大家的努力就會(huì)有點(diǎn)白費(fèi)的感覺(jué)，所以我覺(jué)得嚴(yán)懲那些喜愛(ài)破壞環(huán)境的人是非常正確的。我在生活中其實(shí)是個(gè)挺講究個(gè)人衛(wèi)生的人，但是這一次就是由于頭腦一熱，想省一點(diǎn)事結(jié)果就犯了錯(cuò)，所以我覺(jué)得像我這樣的人肯定還有不少，這也就意味著愛(ài)護(hù)環(huán)境是一件需要堅(jiān)持的事情，無(wú)論是想破壞環(huán)境都應(yīng)當(dāng)受到大家的指責(zé)才對(duì)。這一次我的事跡就是一個(gè)很好的反面例子，希望學(xué)校里的同學(xué)可不要再模擬我了，不然就算你騙過(guò)了自己，也騙不過(guò)你丟掉的垃圾！此致敬禮！檢討人：XX20XX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)篇3尊敬的老師：您好！您好！我XXX，今天在這里向您和同學(xué)們坦誠(chéng)的成認(rèn)自己的錯(cuò)誤。由于我一時(shí)的貪玩，并沒(méi)有完成作業(yè)，才造成了如今這樣的局面。我辜負(fù)了老師對(duì)我的希望，辜負(fù)了爸媽對(duì)我的希望，也辜負(fù)了我自己，在同學(xué)之間造成了壞的印象！從前我會(huì)以為不就一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，又不算什么。但是今天我真的明白錯(cuò)了，這是我是不是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的大事。在此，我對(duì)我的行為作出深入的檢討，并向嚴(yán)格要求我們的X老師說(shuō)聲謝謝。謝謝您對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，謝謝您能馬上指出我的錯(cuò)誤，謝謝您對(duì)我仍然抱有希望和信念。我也當(dāng)著各位同學(xué)的面，對(duì)我們尊敬的X老師說(shuō)，老師！我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)您不要?dú)鈶嵙?！以后我?huì)嚴(yán)格要求自己，不會(huì)再顯現(xiàn)這樣的情況讓您氣憤了！以后我做的好與不好，請(qǐng)您拭目以待！謝謝您！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)篇4尊敬的XX：您好！對(duì)不起，老師！我以為在昨天在您上的第四節(jié)課時(shí)，為了想早一點(diǎn)到食堂，我就膽大妄為的在下課鈴聲響之前，趁您不留意的時(shí)分就偷偷離開(kāi)了。我還抱有僥幸心理愚蠢的認(rèn)為，就那么幾分鐘您不會(huì)發(fā)現(xiàn)。如今想起來(lái)，不管是我上課早退的行為，還是抱有僥幸心理的想法都是太蠢了。為了讓您明白我是真的對(duì)這件事感到愧疚，以及對(duì)第四節(jié)課時(shí)早退行為的檢討，在您沒(méi)有要求的情況我還是寫(xiě)下這份檢討書(shū)，希望得到您的諒解。我認(rèn)為我這次上課早退做的不對(duì)的地方有：一、目無(wú)尊長(zhǎng)。我在上您的課上直接早退，無(wú)視您的存在，這是極其不尊重老師的行為。我們?cè)谡n本上學(xué)習(xí)過(guò)要尊重長(zhǎng)輩，尊敬老師，我卻沒(méi)有在實(shí)際生活中做到，我感到非常自責(zé)。我連這個(gè)都學(xué)不好，怎么還會(huì)學(xué)好課本上的其他學(xué)問(wèn)呢，這或許就是我成果沒(méi)有提高的原因吧。二、沒(méi)有時(shí)間觀念。上課時(shí)間就是上課，休息時(shí)間才可以休息。我不應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)間早退去干其他的事情。時(shí)間觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，不管是在學(xué)習(xí)中，在平常的生活中也是如此。我們應(yīng)當(dāng)從如今趁我們還小的時(shí)分就養(yǎng)成一個(gè)好的時(shí)間觀念，不然以后就很難改正。三、違反校規(guī)。校規(guī)上明確寫(xiě)著不答應(yīng)同學(xué)早退，我自己明明是明白的，卻還是抱著偶然犯一兩次也不會(huì)太要緊的心理，做出了違反規(guī)定的事情。校規(guī)是用來(lái)約束我們的，而不是用來(lái)打破的，我保證以后這種事情再也不會(huì)發(fā)生了，我肯定做到一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)有的樣子，給班級(jí)的其他同學(xué)一個(gè)好典范，也請(qǐng)班上的班干部，對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)肅的監(jiān)督和要求。一個(gè)好同學(xué)是不會(huì)給他的老師添麻煩的，在這里我很對(duì)不起老師，希望您能看在我懇切的賠禮后諒解我。此致敬禮！檢討人；XXX20XX年XX月XX日小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)篇5尊敬的班主任：上課說(shuō)話(huà)，不僅影響到自己，還會(huì)影響他人，對(duì)于這樣的情況，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們和老師寫(xiě)一封檢討書(shū)來(lái)表示歉意，讓他們保證以后不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤，參考下文：我對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我感到非常的慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在自習(xí)課的時(shí)分說(shuō)話(huà)，我真的不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我座位學(xué)成只能聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有重視到老師說(shuō)話(huà)的重要性。我非常的愧疚，我希望老師能夠諒解我，我真的很悔過(guò)了，以后要防止這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生。相信老師看到我的這個(gè)看法，也會(huì)明白我對(duì)這次事情的深入悔過(guò)看法，我這樣如此重視這樣的事情，希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不在自習(xí)課上說(shuō)閑談。其實(shí)，在上課的時(shí)分說(shuō)閑談是非常不尊重老師的表現(xiàn)，中國(guó)是禮儀之邦，自古就將就尊師重道，過(guò)去我卻始終忽視他，座位一名中同學(xué)，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)是非常不合格的。在此，我的這種行為在學(xué)校同學(xué)之間也造成了極壞的影響，也破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間要相互學(xué)習(xí)，保持良好的紀(jì)律，我這樣的表現(xiàn)就是在破壞紀(jì)律，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們要學(xué)會(huì)去維護(hù)而不是去破壞它，對(duì)于這樣的事情，我做了深入的反思：1、在同學(xué)中造成了不良的影響，對(duì)于我在課上說(shuō)閑談，我可能影響到了班級(jí)的紀(jì)律性，讓邊上的同學(xué)也講話(huà)，這也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2、影響各人的綜合水平，如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深入檢討自己的錯(cuò)誤。3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)于所犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)缺乏，在今后的日子里，我肯定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，在認(rèn)真做完作業(yè)的同時(shí)，肯定不亂講話(huà)，讓自己的言行和一個(gè)如今中學(xué)身份相符。作為在上課的時(shí)分說(shuō)話(huà)的一個(gè)，我覺(jué)得有必要認(rèn)真的作出檢討，希望老師能夠看在我認(rèn)識(shí)深入的面子上，諒解我的錯(cuò)誤，從輕處理。請(qǐng)關(guān)愛(ài)我的老師和同學(xué)認(rèn)真監(jiān)督，幫我改正錯(cuò)誤，今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)每天向上，為班級(jí)爭(zhēng)光。小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)篇6尊敬的老師：您好！我叫X，自從來(lái)到了您的班級(jí)之后，我的各科成果都提高了不少。所以我始終很感謝您，您把我們整個(gè)X班級(jí)各方面的管理都做的很到位，無(wú)論是上課紀(jì)律，還是教育工作，還是班級(jí)的衛(wèi)生清掃，每一項(xiàng)您都親自布置，親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負(fù)責(zé)任，又通情達(dá)理的班主任是我的福氣和幸運(yùn)。但是在您這樣負(fù)責(zé)任的管教之下，我竟然還顯現(xiàn)了在課堂上講話(huà)的錯(cuò)誤，實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了。所以我如今懷著一顆懺悔的心來(lái)給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。昨天上午，在一趟數(shù)學(xué)課上，我由于沒(méi)有搞懂?dāng)?shù)學(xué)老師在黑板上給我們分析的那道題目，所以就始終揪著我的同桌不放，我想讓她再跟我將一遍，讓我徹底弄明白。然后過(guò)來(lái)查看課堂紀(jì)律的您，就看到看了我跟X同學(xué)始終在講話(huà)的場(chǎng)景，就把我叫到了辦公室里對(duì)我進(jìn)行了一番教育。在教育過(guò)后，我意識(shí)到了自己的不對(duì)，意識(shí)到了在上課講話(huà)會(huì)帶來(lái)的影響。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我為了弄到一道題目，就放棄了去聽(tīng)到老師接下來(lái)講的很多道題目和學(xué)問(wèn)，這是很不值得的表現(xiàn)，也是愚蠢的做法。對(duì)于老師來(lái)講，他在講臺(tái)上面辛苦的我們同學(xué)授著課，扯著嗓子為我們劃重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，就是為了我們?cè)谏险n的時(shí)分，能夠聽(tīng)進(jìn)去。但是我在課堂上講話(huà)，很有可能會(huì)擾亂他的上課思緒，影響他的上課心情，最終影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話(huà)也是一種很沒(méi)有素養(yǎng)和公德心的行為。對(duì)于同學(xué)來(lái)講，我在老師上課的時(shí)分讓她幫我講解題目，是對(duì)他的一種打攪和影響他上課的行為。由于我始終在它他的旁邊講話(huà)，他就不夠集中留意去聽(tīng)老師的講的內(nèi)容，假如他花時(shí)間給我講解題目，那他就更加聽(tīng)不到老師講的其他學(xué)問(wèn)了。不僅他會(huì)受影響，我周邊全部認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)也會(huì)被我的講話(huà)聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。我可以把在課堂上把沒(méi)有弄懂的題目，做一個(gè)標(biāo)記，等到下課了之后再去問(wèn)老師和同學(xué)，這樣就可以既不耽擱了我上課聽(tīng)講的時(shí)間，也可以讓老師保持一個(gè)愉快的心情上課，還可以讓同學(xué)們有一個(gè)清靜的聽(tīng)課環(huán)境。所以吸取了這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我以后肯定不會(huì)再做出在課堂上講話(huà)的行為。而是做到在課堂上就認(rèn)真上課，要講話(huà)就留到下課講。此致敬禮！檢討人：X20XX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)篇7尊敬的老師：您好！此番我對(duì)不住您了，做了損害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫(xiě)了這篇“檢討書(shū)”給您，以深入反省我的錯(cuò)誤行為，提出改正措施，求您諒解我的錯(cuò)誤！這次犯錯(cuò)誤后，我想了許多東西，反省了許多的事情，我很后悔，很氣自己，竟然寫(xiě)出那樣不尊重老師的話(huà)，給老師造成了深深的損害，我深入認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的`嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的表率，沒(méi)有一位老師不愛(ài)惜自己的同學(xué)，X老師也是這樣的一位好老師。而我年少無(wú)知，之前根本沒(méi)有專(zhuān)心體王老師對(duì)我們的付出、奉獻(xiàn)和愛(ài)惜。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對(duì)自己抱有很大希望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，我深深體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我的錯(cuò)誤。每一個(gè)老師都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了良好的氣氛，真的很不應(yīng)當(dāng)，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，后果該是多么嚴(yán)峻。我度日如年，想了許多許多，意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)峻錯(cuò)誤，我情愿受到老師的懲罰，求得老師的諒解。對(duì)不起，老師！我明白，老師對(duì)于我的行為非常的氣憤。我深深后悔不已。我會(huì)以這次的錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)辰檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知恥辱而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過(guò)這次的錯(cuò)誤行為，提高我的思想認(rèn)識(shí)，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說(shuō)，老師我錯(cuò)了，媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了。在今后學(xué)校的我，會(huì)以新的面貌，顯現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和班級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對(duì)這次大事有很深入的悔過(guò)看法，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，可以諒解我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)篇8尊敬的XXX老師：我今天和XXX小好友打架了，我覺(jué)得我做的不對(duì)，希望老師接受我的賠禮。我也會(huì)和XXX小好友和好，好好學(xué)習(xí)，每天向上。檢討人：同學(xué)XXX20XX年XX月XX日小學(xué)同學(xué)檢討書(shū)篇9尊敬的老師：您好！由于，我在XX考試的時(shí)分看了寫(xiě)有答案的小紙頭，造成了行為，當(dāng)場(chǎng)監(jiān)考老師沒(méi)收了我的紙頭，并欲將我試卷沒(méi)收。但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭(zhēng)吵，并覺(jué)得很生氣，腦子有點(diǎn)熱，便將試卷撕了。事后，一個(gè)人悄悄了下后，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很?chē)?yán)峻的錯(cuò)誤，便即尋于班主任老師，在老師的教育幫忙下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的真正嚴(yán)峻性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)分看小紙條上的答案，原來(lái)就是個(gè)很錯(cuò)誤的舉動(dòng)。之后并將試卷將以那樣的方式給老師，這對(duì)老師為大不敬，在班級(jí)在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試，或者和老師有爭(zhēng)吵，都是不對(duì)的，還對(duì)老師無(wú)禮貌，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我當(dāng)時(shí)只是顧著自己的沖動(dòng)，沒(méi)有考慮其后果，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的。班主任老師教導(dǎo)我，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，何況，在自己本就是錯(cuò)的情況下，還做出以自己為中心的事情，我這樣做，從當(dāng)時(shí)看是很“威嚴(yán)”，事實(shí)上是在對(duì)老師的不尊重和對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。而且，考試的時(shí)分本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。讓我能了解到考場(chǎng)該有的制度和對(duì)老師的尊敬。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象?？荚嚤緫?yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本，不，自己靠平常的積累，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了肯定損害，當(dāng)著兩個(gè)班級(jí)的面做出那么不理智的舉動(dòng)，我應(yīng)當(dāng)去維護(hù)一個(gè)好的班級(jí)的形象而不是去破壞它！考試是用來(lái)平衡同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞，不管是什么原因看答案是不對(duì)的，對(duì)監(jiān)考老師不尊敬，那更是很不對(duì)的，違反了做同學(xué)的原則。如今，我只想對(duì)我的行為做出懇切的檢討。我從開(kāi)頭就犯下了錯(cuò)誤，走出去時(shí)的錯(cuò)誤并越加嚴(yán)峻。如今的我只有認(rèn)真反思，查找錯(cuò)誤后面的深入根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給監(jiān)考老師，給班級(jí)，給自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。對(duì)于X老師，作為一名同學(xué)的我沒(méi)有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平常對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問(wèn)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻為了得到更好的成果而選擇了，這對(duì)老師是一種哄騙行為。并以那樣無(wú)禮的行為對(duì)待老師您。我自覺(jué)自愧不如，無(wú)言面對(duì)。而不擅長(zhǎng)表達(dá)的我，只能在這檢討中深深的對(duì)您，說(shuō)聲，“對(duì)不起，X老師！”自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我，我明白老師們是非常的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充足領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的時(shí)機(jī).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)放學(xué)在老師辦公室的談話(huà)，那句，“我也沒(méi)想到她會(huì)這樣做”那句話(huà)，我深入的感受到老師對(duì)我絕望的心情，使我心理感到非常的愧疚，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)分事實(shí)上就是做假騙人，在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為，本身就是違反了同學(xué)的職業(yè)道德和認(rèn)真治學(xué)的精神、違反了公正競(jìng)爭(zhēng)的原則。之后對(duì)X老師的無(wú)禮，也違反了尊師重道和做一名同學(xué)的根本本職。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無(wú)視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性