《寒冷的冬天》中班教案

第第頁《寒冷的冬天》中班教案

《寒冷的冬天》中班教案1

主題總目標(biāo):

1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象,了解動(dòng)植物不同的過冬方式。

2、喜愛參與各種有趣的冬季活動(dòng),體驗(yàn)人們能用各種方法抵擋寒冷。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

幼兒中班主題教案《寒冷的冬天》

主題內(nèi)容:

學(xué)習(xí)活動(dòng):

一、快歡樂樂迎新年

1、過年

2、敲鑼打鼓放鞭炮

3、新年心愿

4、新年好

5、賀年卡

二、我們過冬天

1、不怕冷的外套

2、我的生氣故事

3、小河馬的大口罩

4、表情歌

5、冬天里的人們

6、裝扮新年樹

7、天冷別凍著

8、背太陽

9、寒風(fēng)中的人

10、勇猛的雪娃娃

三、動(dòng)物怎樣過冬天

1、小綿羊

2、小烏龜上山坡

3、山洞尋寶

4、蝸牛搬家

5、蝸牛受苦

6、小狐貍的槍和炮

7、小動(dòng)物告辭會

8、冬天是什么

9、第一朵雪花

10、雁兒飛

運(yùn)動(dòng)活動(dòng):

1、小松鼠摘果子

2、鉆地道

3、跳降落傘

4、小動(dòng)物搬家

5、誰先找到老師

游戲活動(dòng):

美工區(qū):

1、剪窗花

2、剪圣誕樹

3、提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼兒涂色、

益智區(qū):

走迷宮

語言區(qū):

提供有關(guān)冬天的書籍供幼兒閱讀

探究區(qū):

1、觀測自種小植物,小蔬菜

2、飼養(yǎng)秋蟲和烏龜

閱讀區(qū):

放置各種有關(guān)秋天收獲季節(jié)的書籍,供幼兒自由翻閱、

生活活動(dòng):

1、自己清理溢出物

2、我的營養(yǎng)

3、自己整理床鋪

4、勤剪指甲

5、我會洗小手

教學(xué)反思：

寒冷的冬天到了，為了讓幼兒實(shí)時(shí)捕獲冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有親密的聯(lián)系，并能著重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。

《寒冷的冬天》中班教案2

內(nèi)容與要求：

1.理解故事《第一朵雪花》，體驗(yàn)伙伴之間相互關(guān)愛的情意。

2.進(jìn)一步理解不同動(dòng)物的不同過冬方式。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《第一朵雪花》。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)故事

1．老師：冬天來了，要下雪了！小伙伴，你們知道當(dāng)?shù)谝欢溲┗ㄓ楷F(xiàn)的時(shí)候，小動(dòng)物們會怎么樣嗎？我們一起來聽一個(gè)故事吧！故事的名字就叫《第一朵雪花》。

2．老師播放課件【故事觀賞】。幼兒完整觀賞故事。

3．分段理解故事內(nèi)容。老師播放課件【一】、【二】、【三】、【四】。

爭論：這是在什么季節(jié)里發(fā)生的故事？你是怎么知道的？熊先生為什么不把蘋果留給自己吃，而要送給小松鼠？熊先生回家看到了什么？小松鼠為什么要幫熊先生打掃房間？熊先生和小松鼠通電話時(shí)，他們都說了什么？

4．老師小結(jié)：熊先生和小松鼠是好伙伴，冬天來了，他們都想到了自己的伙伴需要什么，并援助對方做了許多事情。

二、說一說。

1.老師：除了故事里說到的小動(dòng)物，我們一起來看看其他動(dòng)物是怎么過冬的。

2．爭論：畫面中的小動(dòng)物都是怎么過冬的，并按他們的過動(dòng)冬方式放到到相應(yīng)的位置。老師播放課件【爭論】。

3．爭論：哪些動(dòng)物是以冬眠為過冬方式的？除了這些動(dòng)物之外，小伙伴還知道哪些需要冬眠的動(dòng)物？

《寒冷的冬天》中班教案3

主題目標(biāo)

冬天到了，幼兒漸漸地感受到了自身及四周的改變：天氣漸漸變冷，有的地方開始下雪；花草樹木凋謝了；人們外出時(shí)衣服穿得越來越多，還要戴上帽子和手套；許多小動(dòng)物開始冬眠；冬天里的很多節(jié)日接踵而來，如圣誕節(jié)、元旦節(jié)……

在“寒冷的冬天”的主題活動(dòng)中，我們提出了如下活動(dòng)目標(biāo)：

1．關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過冬方式。

2．喜愛參與各種有趣的冬季活動(dòng)，了解人們用哪些方法抵擋寒冷。

3．了解我國迎新年的習(xí)俗，感受新年的歡樂。

集體活動(dòng)舉例

【活動(dòng)一】冬爺爺來了

活動(dòng)背景

冬天是一個(gè)怎樣的季節(jié)呢?本次活動(dòng)將讓幼兒有目的地了解冬天，豐富對冬天的認(rèn)識。

活動(dòng)目標(biāo)

1．用多種感官感知冬天的特征，了解一些動(dòng)物的過冬方法。

2．大膽地用較完整的語言表達(dá)對冬天的感受。

活動(dòng)預(yù)備

1．事先選擇地點(diǎn)觀測冬季的特征。

2．以“冬爺爺來了”為題制作觀測記錄表一份。

活動(dòng)過程

一、外出觀測：“冬爺爺”在哪里

幼兒人手一份“冬爺爺來了”的觀測記錄表，重點(diǎn)觀測冬季來臨自然界中的樹、花、草、水的改變；體驗(yàn)冬天的風(fēng)吹在身上的感覺。

二、溝通共享

1．幼兒的觀測記錄：老師用圖片或符號展示幼兒的記錄。

2．要求幼兒用較完整的語言表述看到的冬天的景物。

三、觀看動(dòng)畫片《小螞蟻過冬》

重點(diǎn)提問：什么是冬眠?小動(dòng)物為什么要冬眠?它們是怎樣度過冬天的?你知道還有哪些動(dòng)物要冬眠?

四、活動(dòng)延伸：查找冬眠的動(dòng)物

【活動(dòng)二】冷冷的冰

活動(dòng)背景

冬季的氣溫急劇下降到了攝氏零度以下，幼兒發(fā)覺水池里的水結(jié)冰了，他們開始激烈地談?wù)撈痍P(guān)于冰的話題。本次集體活動(dòng)，可以把幼兒感愛好的零星閱歷進(jìn)行整理、歸納、提升和共享。

活動(dòng)目標(biāo)

1．嘗試用各種感官感知冰的特性。

2．積極參加小試驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備

老師事先預(yù)備冰塊假設(shè)干：制作冰塊的各種容器和各色顏料假設(shè)干。

活動(dòng)過程

一、觀測冰塊

重點(diǎn)提問：猜猜冰是怎么來的?

二、感知冰的特征

1．(幼兒玩冰)看一看、摸一摸，說說冰是哪來的?

2．(幼兒溝通)對于冰，你有哪些發(fā)覺?

3．(老師啟發(fā))比較冰和水有什么不一樣?

三、參加試驗(yàn)

(幼兒爭論)有什么方法讓水變成冰，讓冰變成水?

(老師要求)我們一起來制作冰塊。

四、活動(dòng)延伸

師幼合作，進(jìn)行“冰塊展覽會”。

【活動(dòng)三】冬天的服裝

活動(dòng)背景

冬天里，幼兒們都穿上了美麗的羽絨服和滑雪衫，小棉襖和小棉褲，早上來園時(shí)，有的幼兒還戴上了圍巾手套。幼兒們發(fā)覺，冬天的服裝各種各樣，都很美麗。于是，就有了本次集體活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．觀測比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征。

2．了解冬天的服飾如何抵擋寒冷。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒的生活照片假設(shè)干：收集各類冬裝和夏裝。

活動(dòng)過程

一、閱歷溝通

(幼兒從各自的照片中找出冬季拍攝的照片，并相互介紹。)從什么地方可以看出來是冬天照的？為什么穿這樣的衣服？還有哪些服飾可以起到保暖作用？

二、比較夏裝與冬裝的不同

(幼兒觀測并比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。)冬裝和夏裝有哪些地方不一樣?

三、游戲：服裝店

1．設(shè)置冬夏兩季服裝柜，由幼兒分別扮營業(yè)員和送貨員。

2．依據(jù)不同季節(jié)區(qū)分冬裝和夏裝，并送到相應(yīng)的服裝柜。

3．幼兒裝扮“一家三口”，到服裝店選擇合適的冬裝。

四、活動(dòng)延伸：時(shí)裝表演

幼兒自由選擇喜愛的冬季服飾穿戴并表演。

【活動(dòng)四】太陽寶寶的新衣

活動(dòng)背景

在本主題活動(dòng)開展的過程中，幼兒在關(guān)注冬季自然現(xiàn)象改變時(shí)，發(fā)覺冬天的太陽光沒有夏季的暖和和明朗。假如給冬天的太陽寶寶穿上一件新衣，或許會引發(fā)幼兒種種聯(lián)想。這個(gè)創(chuàng)意既能讓幼兒積累初步的裝飾畫閱歷，又能學(xué)習(xí)合理布局畫面內(nèi)容和大膽選色、涂色，從中體驗(yàn)開心的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1．嘗試用點(diǎn)、短線和簡約的幾何圖形表現(xiàn)太陽的光華，能大膽用色、勻稱涂色。

2．給太陽寶寶穿上新衣，體驗(yàn)歡樂的情感。

活動(dòng)預(yù)備

繪有七彩太陽的幻燈片；《種太陽》音樂和動(dòng)畫；背景范例圖、勾線筆和蠟筆。

活動(dòng)過程

一、猜一猜――今日誰來了

(用猜謎方式導(dǎo)入，有利集中幼兒留意力，調(diào)動(dòng)幼兒的繪畫愛好。)

謎語：圓圓的臉蛋胖嘟嘟，又發(fā)光來又發(fā)熱，天一亮，就上班，從東到西忙不停!(謎底：太陽)

二、聽一聽――觀賞故事

(運(yùn)用故事激發(fā)幼兒想象，情愿援助太陽寶寶設(shè)計(jì)新衣服――太陽的光華。)

1．(老師出示圖片)“今日我們請來了太陽寶寶，可今日的太陽寶寶和平常有什么不一樣?”(沒有光華)

2．(老師講解并描述)“冬天到了，天氣很冷，太陽寶寶身上的光華沒有夏天暖和了，它要到地球上去查找新的衣服，發(fā)出更溫和的光華，給冬天的人們帶來更多的暖和?！?/p>

3．(老師提出繪畫要求：可以用各種圖形來給太陽寶寶畫一件新衣服。)

A．房頂――三角形。三角形一個(gè)挨著一個(gè)圍著太陽寶寶轉(zhuǎn)一圈，太陽寶寶就有了一件漂亮的新衣服。大三角形里可以添畫中三角、小三角。

B．小花――半圓形。

C．刺猬――線條長短及排序。

D．小伙伴――曲線。

4．(老師提問)“你還能為太陽寶寶畫出怎樣的新衣服，讓它變出什么樣的光華?”

(老師小結(jié))太陽寶寶在地球上遇到很多不同的圖形，點(diǎn)、線和簡約的幾何圖形都可以成為太陽寶寶的新衣服，來表現(xiàn)太陽的光華。

三、看一看――太陽絢麗的光華

(師幼共同觀賞幻燈片，讓幼兒感受太陽色調(diào)的豐富，提高幼兒的審美情趣。)

(老師小結(jié))太陽的光華在不同角度會涌現(xiàn)不一樣的色調(diào)；太陽光由七種顏色組成。

四、畫一畫――給太陽寶寶穿新衣

1．鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，要與別人畫得不一樣。

2．提示幼兒選擇艷麗的色調(diào)裝飾太陽寶寶。

3．援助技能較弱的幼兒。

(老師小結(jié))太陽的光華有溫順的也有劇烈的，我們可以像給太陽涂“面霜”一樣輕輕地涂色。

五、講一講――溝通與共享

1．你給太陽寶寶穿了一件什么樣的'新衣？

2．穿了新衣服的太陽寶寶來到地球，會怎樣援助地球上的人們?

(老師可即興將幼兒的溝通編成一個(gè)新的故事。)

(老師小結(jié))太陽寶寶援助別人感到很美滿和歡樂，我們也要做一個(gè)有愛心的寶寶。

【活動(dòng)五】過新年

活動(dòng)背景

新年將至，教室里處處洋溢著喧鬧的新年氣氛。幼兒快樂地溝通起以往過新年的經(jīng)受：放鞭炮、穿新衣裳、收紅包等。老師由此預(yù)設(shè)活動(dòng)，盼望通過活動(dòng)共享幼兒的個(gè)體閱歷，援助幼兒進(jìn)一步理解新年的意義。在活動(dòng)中，要求幼兒能用比較完整的語言表達(dá)自己的想法，并情愿說、愿意說和主動(dòng)說。

活動(dòng)目標(biāo)

1．在預(yù)備新年禮物的情景中，學(xué)習(xí)量詞：副、張、條、串等。

2．在游戲中嘗試正確運(yùn)用量詞，培育語言遷移的技能。

活動(dòng)預(yù)備

《新年好》《恭喜恭喜》的音樂錄音；畫有房屋的背景圖；新年禮物假設(shè)干：春聯(lián)、年畫、魚、辣椒、手套、賀卡、圍巾、項(xiàng)鏈等實(shí)物。

活動(dòng)過程

一、唱唱跳跳話新年

(在唱唱跳跳中感受過新年的歡樂氣氛，能自然地再現(xiàn)自己經(jīng)受過的過新年的情景，鼓舞幼兒大膽說出過新年最想要的禮物。)

1．聽音樂《新年好》，師幼兒共同唱唱、跳跳。

2．(老師導(dǎo)入)新年快到了，老師想到超市里去買些過年用的東西，你們幫我想一想過年需要買些什么物品?

(老師小結(jié))過新年要買許多東西，有吃的、用的、玩的。過新年真的很歡樂。

二、買樣禮物過新年

(在情景活動(dòng)中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用量詞。)

1．(創(chuàng)設(shè)情景)過新年了，唐老師到超市買了兩樣過年用的東西。(出示春聯(lián)、手套)你能告知大家這兩樣?xùn)|西的意義嗎?

(要求幼兒學(xué)說)“一副春聯(lián)送老師，祝全家萬事如意”；“一副手套送奶奶，祝奶奶身體健康”。

2．你們想不想也到超市去買些東西來慶祝新年呢?

(鼓舞幼兒學(xué)說)“我買了一包糖，甜甜美蜜?！?/p>

三、做做游戲過新年

(做交換禮物的游戲，讓幼兒體驗(yàn)共享的歡樂；要求幼兒語言表達(dá)要完整。)

1．(老師引導(dǎo))我們來做個(gè)游戲“換禮物”。在念完兒歌后，就和好伙伴交換禮物：交換時(shí)要說一句話：“我送給你一副手套，祝你小手暖暖的。”“我送給你一包糖，祝你新年甜甜美蜜?！?/p>

(和著《恭喜恭喜》的音樂，互贈(zèng)禮物)

(兒歌：新年到，新年到，家家戶戶真喧鬧；你也來，我也來，交換禮物哈哈笑!)

(老師小結(jié))過新年時(shí)每個(gè)人收到禮物都會很快樂，但是我們送給好伙伴禮物也是一件興奮的事。

《寒冷的冬天》中班教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法，觀測冬天花草樹木的改變。

2、通過親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

3、培育孩子清晰表述和大膽表演的技能。

4、大膽說出自己的理解。

5、樂于探究、溝通與共享。

重點(diǎn)難點(diǎn)

培育孩子清晰表述和大膽表演的技能；讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

活動(dòng)預(yù)備

散文詩《太陽公公羞澀了》錄音、光碟。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，〔放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動(dòng)作感染幼兒〕問：

(1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣？〔聽到風(fēng)聲覺得冷〕

(2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么方法讓身體溫和起來？〔要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多熬煉身體〕

(3)小伙伴真有方法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體溫和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢？讓我們聽聽散文詩《太陽公公羞澀了》就知道了。

2、新授：放光碟《太陽公公羞澀了》師講，問：

〔1〕散文詩講完了，散文詩的名字叫什么？〔《太陽公公羞澀了》〕

〔2〕散文詩里講了誰呀？〔小樹，小魚，太陽公公〕太陽公公懶被窩羞澀了，羞澀就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是羞澀，太陽公公懶被窩羞澀不羞澀？〔羞澀〕我們來羞羞它好不好？〔羞羞羞〕。

〔3〕小樹小魚是用什么方法保暖的？讓我們在聽聽散文詩。

3、放錄音散文詩，問：

〔1〕誰告知老師小樹是用什么方法保暖的？〔小樹怕冷了，系上圍脖〕，小魚那？〔小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃〕。

〔2〕散文詩里的小伙伴在干什么？〔跑步〕這個(gè)小伙伴真勇猛，不怕冷，早早的起床去跑步熬煉身體。

4、讓我們也起來活動(dòng)活動(dòng)吧〔全體幼兒起立〕，在活動(dòng)的時(shí)候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下，“誰到地里護(hù)麥苗”，你們就蹲下。游戲1——2遍。

活動(dòng)結(jié)束：

孩子們，活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽公公怕