《學(xué)寫故事》 教學(xué)課件

導(dǎo)入

在我們成長的過程中,有過很多精彩紛呈的故事,有獲得成功的喜悅,有遭受挫折的煩惱等。我們認(rèn)真聆聽他人的故事,也在不同場(chǎng)合講述自己的故事。

我們雖然能夠精彩地講述故事,但不一定能夠很好地寫故事。今天,我們就一起來探討如何寫好故事。什么是故事故事是對(duì)事件過程的描述,強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,適合口頭講述。寫故事可以是真人真事,也可是虛構(gòu)的人和事。故事應(yīng)該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做,著重展現(xiàn)人物之間的矛盾沖突。矛盾沖突越激烈,故事越精彩。寫法指導(dǎo)1.注意記敘要素的完整。

寫故事一定要有頭有尾,完整地?cái)⑹鲆患?。要想將故事敘述完整具體,各要素必須交代清楚。寫法指導(dǎo)2.寫出故事的波瀾。巧設(shè)懸念①以人物某一時(shí)刻的神態(tài)描寫為懸念。②以人物某一時(shí)刻的言行心理描寫為懸念。③以環(huán)境描寫為懸念。④以記敘場(chǎng)面或一段情節(jié)為懸念。⑤以貫穿全文的一個(gè)事物為懸念。寫法指導(dǎo)3.塑造有血有肉的人物。(1).片段賞析：寫法指導(dǎo)(1).片段賞析：

一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞?！都t樓夢(mèng)》寫法指導(dǎo)(1).片段賞析：漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“之乎者也”之類，引得眾人都哄笑起來，店內(nèi)外充滿了快活的空氣?？滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊?，自己搖頭說，“不多不多！多乎哉？不多也?！薄犊滓壹骸穼懛ㄖ笇?dǎo)(1).片段賞析：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。——《背影》寫法指導(dǎo)(2).塑造故事人物形象的秘訣：①.傳神的外貌描寫。

外貌描寫不僅能真實(shí)地反映人物的面貌長相,還能反映出人物的年齡、身材、性格、經(jīng)歷、處境與思想感情。寫法指導(dǎo)(2).塑造故事人物形象的秘訣：②.逼真的行動(dòng)描寫。通過人物在故事中富有個(gè)性的動(dòng)作和語言來表現(xiàn)人物最突出的個(gè)性特征。只有這樣,我們筆下的人物才能鮮活起來。寫法指導(dǎo)(2).塑造故事人物形象的秘訣：③.真實(shí)的心理描寫。當(dāng)人物的外貌、語言、動(dòng)作描寫都不足以展示人物內(nèi)心的思想情感時(shí)就應(yīng)該適當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锏男睦怼懛ㄖ笇?dǎo)(2).塑造故事人物形象的秘訣：④.白描。以質(zhì)樸的文字,抓住人物或事物的特征,寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象的寫法。寫法指導(dǎo)(2).塑造故事人物形象的秘訣：⑤.正側(cè)面描寫相結(jié)合。寫法指導(dǎo)4.融入合理的想象。設(shè)定故事情節(jié)后,可以通過適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象去豐富細(xì)節(jié),使情節(jié)更加曲折,人物更加生動(dòng)。尤其是虛構(gòu)的故事作文,寫作中憑借想象能虛構(gòu)出奇特的生活情景,創(chuàng)造出新的形象,從而使作品放射出奪目的光彩。范文欣賞《一張紙條》寫作練習(xí)題目（1）以小組為單位，圍繞一個(gè)話題，同學(xué)自由發(fā)揮想象，開展故事接龍活動(dòng)。題目（2）在你的身邊或社會(huì)上，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某一件事為素材，展開