2022屆北京市房山區(qū)中考化學最后沖刺濃縮精華卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．以下說法中，不正確的是A．化肥：KNO3、CO（NH2）2、（NH4）3PO4都屬于復合肥料B．加碘食鹽和鐵強化醬油可補充人體必需的微量元素C．K+、Na+、OH-、Cl-四種離子能在溶液中大量共存D．推廣使用太陽能、風能，既節(jié)約化石燃料，又可緩解溫室效應(yīng)2．下圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A．鈉元素屬于非金屬元素B．鈉原子核外有一個電子C．鈉的相對原子質(zhì)量為11D．鈉原子在化學反應(yīng)中易失電子3．手機、筆記本電腦及其他便攜式電子設(shè)備需要用到大量的鋰電池，其電源的正極材料為鈷酸鋰(LiCoO2)(Li元素的化合價為＋1)下列有關(guān)鈷酸鋰的說法正確的是()A．屬于氧化物B．鈷元素化合價為＋2C．含有兩種金屬單質(zhì)D．Li、Co、O三種元素質(zhì)量比是7∶59∶324．某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（）A．該元素位于周期表第二周期B．該粒子為陰離子C．該粒子核電荷數(shù)為10D．該粒子為Na+5．下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是（）A．用洗滌劑洗去餐具上的油脂B．用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘C．用汽油除去衣服上的油污D．用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀6．下列有關(guān)氣體的說法不正確的是A．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣B．氧氣可用于氣焊，說明氧氣具有可燃性C．點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度D．喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小7．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．滴加液體 B．量筒讀數(shù)C．稀釋濃硫酸 D．點燃酒精燈8．珍受生命，關(guān)注生活。以下做法不正確的是A．油鍋起火時用鍋蓋蓋滅B．冬季吃炭火鍋時打開門窗C．甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品用來保鮮D．適量補充維生素C能預防壞血病9．菠菜中含有草酸（化學式是H2C2O4），能與人體中的鈣結(jié)合生成難溶于水的草酸鈣沉積在身體中，易形成結(jié)石，所以一般先將菠菜放入開水焯一下，先去掉草酸。下列說法錯誤的是A．草酸屬于有機物B．草酸中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比是2：2：4C．草酸在開水中溶解度較大，菠菜富含維生素D．草酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為71.1%10．2018年5月18日，全國生態(tài)環(huán)境保護大會在北京召開。習近平指出，要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。下列選項中，不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（）A．保護綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明B．分類處理垃圾，回收利用資源C．騎行共享單車，倡導綠色出行D．隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本11．下列實驗中,根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出的結(jié)論,不合理的是()A．向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液B．將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度降低,硝酸銨溶于水吸熱C．向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,該固體一定是碳酸鹽D．用燒杯罩住燃著的蠟燭,蠟燭熄滅,可燃物燃燒需要氧氣12．每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是（）A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．星期天小明和班里的幾個同學到郊外去燒烤。燒烤時遠遠就能聞到誘人的香味，從微觀角度解釋其原因是_____；他們要用水來清洗食物，他們也知道硬水會危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是_____；燒烤的過程中，食物焦化易產(chǎn)生致癌苯并芘（化學式為C20H12），苯并芘中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____。14．我們生活中經(jīng)常會接觸到一些碳家族成員，請完成下列填空：①屬于自然界中最堅硬的碳家族成員是____；②石墨因具有____性可作干電池的正極；③利用活性炭的____性可進行食品添加劑的脫色；④寫出燒烤時木炭充分燃燒的化學方程式____。15．如圖是甲物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題．在t1℃時，將56g甲物質(zhì)放人100g水中，攪拌，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；點A描述的是t2℃時甲物質(zhì)的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；若不考慮水分的損失，將170g該溶液降溫至t1℃，此時析出晶體______g．A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系正確的是_____（填序號）．①A＞C=D＞B②A=C＞B=D③A＞B＞D=C④A＞B=D＞C．16．觀察與思考：（1）圖1是水電解的實驗裝置圖，其中a與電源的_____（填“正極”或“負極”）相連；該實驗說明了水是由_____組成的。（2）圖2是水電解過程的微觀模擬示意圖，試分析在化學變化前后一定不變的是_____（填序號）。A元素的種類B分子的種類C原子的種類D分子的數(shù)目E原子的數(shù)目F元素的化合價聯(lián)想與啟示：（1）水電解過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。上述化學方程式不僅表示了該化學反應(yīng)的事實，還能表示：①_____。②_____。（2）自然界的水因含有多種雜質(zhì)面不能直接飲用。需要經(jīng)過自來水廠處理后才能飲用。目前很多自來水廠用氯氣進行消毒消毒過程中發(fā)生的化學反應(yīng)可用如下微觀模擬示意圖表示：寫出圖中所示反應(yīng)的化學方式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答：圖中儀器①的名稱是_________。裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點是________。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______（填序號）；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________。小組同學對帶火星的木條復燃是否需要純氧產(chǎn)生疑問，開展如下實驗：集氣瓶編號1234集氣瓶中氧氣的含量%30405060帶火星的木條亮很亮復燃復燃①該小組同學收集氧氣時應(yīng)該選用收集裝置是________（填序號）。②設(shè)置4組實驗，且每次用同一根木條插入相同的深度，這樣做的目的是________。③欲探究木條復燃所需氧氣含量更精確的數(shù)值，請寫出簡要實驗方案______。18．化學實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答下列問題。儀器a的名稱_____。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，用D裝置收集該氣體，驗滿方法為_____。制取氣體前要檢驗裝置的氣密性，檢驗B裝置氣密性的方法為_____。實驗室制取氫氣的化學方程式為_____，若制備和收集比較純凈的氫氣可以選用的裝置是_____（填字母）。實驗室用H2O2和MnO2制取氧氣，原理為2H2O22H2O+O2↑．請計算：①H2O2的相對分子質(zhì)量是_____。②若收集0.5L氧氣（實驗條件下氧氣的密度為1.43gL﹣1），其質(zhì)量是_____g。③制取上述氧氣需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水溶液_____g（精確到0.1g）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取32.5g該黃銅粉末放入燒杯中，再向燒杯內(nèi)加入200g稀硫酸(足量)，每隔10分鐘測燒杯內(nèi)(不含燒杯)剩余物質(zhì)的質(zhì)量，測得數(shù)據(jù)如表：加入稀硫酸后10分鐘加入稀硫酸后20分鐘加入稀硫酸后加入稀硫酸后40分鐘加入稀硫酸后50分鐘232.4g232.3g232.2g232.1g232.1g(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為______g．計算該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程)．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、KNO3中含有K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，CO(NH2)2中只含有N一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，(NH4)3PO4中含有N、P兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，符合題意；B、Fe和I屬于人體必需的微量元素，因此，加碘食鹽和鐵強化醬油可補充人體必需的微量元素，不符合題意；C、K+、Na+、OH-、Cl-四種離子不能反應(yīng)生成沉淀、氣體等，可以在溶液中大量共存，不符合題意；D、推廣使用太陽能、風能，可以節(jié)約化石燃料，減少CO2等溫室氣體的生成，緩解溫室效應(yīng)，不符合題意。故選A?！军c睛】人體必需的常量元素：C、H、O、N、P、Ca、K、S、Na、Cl、Mg，必需微量元素：Fe、Co、Mn、F、I、Cu、Zn等。2、D【解析】

A、可以根據(jù)鈉原子最外層電子數(shù)是1，＜4，屬于金屬元素，或者直接觀察“鈉”帶金字旁，屬于金屬元素，選項A錯誤；B、該原子的最外層電子數(shù)是1個，核外有11個電子，選項B錯誤；C、元素周期表信息示意圖中元素符號正下方的數(shù)值是相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量是22.99，選項C錯誤；D、該原子的最外層電子數(shù)是1個，在反應(yīng)中容易失去電子正確，選項D正確。故選D。3、D【解析】A.鈷酸鋰(LiCoO2)由三種元素組成，不屬于氧化物，故錯誤；B.鋰(LiCoO2)中Li元素的化合價為＋1價，氧元素為-2價，鈷元素化合價為：0-（+1）-（-2）×2=+3價，故錯誤；C.鋰(LiCoO2)中含有兩種金屬元素，故錯誤；D.鋰(LiCoO2)中Li、Co、O三種元素質(zhì)量比是7：59：（16×2）=7：59：32，正確。故選D。4、D【解析】氖的核電荷數(shù)是10，根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可以知道氖原子核外有10個電子，又由于該元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為1個電子，其核電荷數(shù)為1．A、該元素核電荷數(shù)為1，核外有3個電子層，位于周期表第三周期，故選項錯誤．B、該元素的原子失去1個電子后形成的離子為陽離子，故選項錯誤．C、該粒子核電荷數(shù)為1，故選項錯誤．D、該粒子為鈉原子失去1個電子形成的鈉離子，其離子符號為Na+，故選項正確．故選D．5、A【解析】

A、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，可洗去餐具上的油脂；B、酒精能溶解碘，可用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘，利用的是溶解原理；C、汽油能溶解油污，可用汽油除去衣服上的油污，利用的是溶解原理；D、用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀，利用的是溶解原理。故選A。6、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，則只有含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故B不正確；C、可燃性的氣體不純，點燃會發(fā)生爆炸，點燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗其純度，故C正確；D、氣體的溶解度與溫度成反比，喝可樂打“啊”，說明氣體溶解度隨溫度升高而減小，故D正確。故選B。7、C【解析】試題分析：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤。B、量取液體時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤；C、濃硫酸的稀釋，應(yīng)把濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液體濺出，圖中操作正確；D、點燃酒精燈時，要用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，以防引起酒精失火，圖中操作錯誤；故選C?？键c：液體藥品的取用；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋8、C【解析】

A、油鍋起火時，要蓋上鍋蓋，使油與空氣或氧氣隔絕，從而達到滅火目的。A正確；B、木炭不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，關(guān)嚴門窗會發(fā)生一氧化碳中毒。B正確；C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品。C錯誤；D、補充維生素C可以預防壞血病。D正確。故選C。9、B【解析】

A、草酸（化學式是H2C2O4）中含有碳元素，是有機化合物，故選項A正確；B、草酸（化學式是H2C2O4）中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比=(1×2):(12×2):(16×4)=1:12:32，故選項B不正確；C、菠菜中含有草酸（化學式是H2C2O4），先將菠菜放入開水焯一下，去掉草酸，說明草酸在開水中溶解度較大，菠菜是蔬菜，富含維生素，故選項C正確；D、草酸（化學式是H2C2O4）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=，故選項D正確。故選：B?！军c睛】本題考查的是化學式中，有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算，涉及原子個數(shù)比、元素的質(zhì)量比、相對分子質(zhì)量的計算、化合物中某元素質(zhì)量分數(shù)的計算。10、D【解析】

A、保護綠水青山可以防止空氣污染，利于生態(tài)環(huán)境保護；B、分類處理垃圾，回收利用資源，可以防止污染，節(jié)約能源，利于生物圈的保護；C、騎行共享單車，倡導綠色出行，可以節(jié)約能源，利于生態(tài)環(huán)境保護D、隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本，易造成水污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護故選D。11、C【解析】

A、向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液，燒堿溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，故選項說法正確。

B、將硝酸銨固體溶于水，吸熱，溶液溫度降低，故選項說法正確。

C、向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是鋅等活潑金屬，故選項說法錯誤。

D、用燒杯罩住燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，是因為一段時間后氧氣耗盡，說明可燃物燃燒需要氧氣，故選項說法正確。

故選：C。12、C【解析】

A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，選項A正確；B、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，選項B正確；C、火災(zāi)可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯誤的做法，選項C錯誤；D、逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，可以減少空氣對流，而澆水可以降溫，可以達到暫時自我保護的目的，選項D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分子在不斷地運動煮沸20：1【解析】

（1）燒烤時遠遠就能聞到誘人的香味，從微觀角度解釋其原因是分子在不斷地運動，香味的分子通過運動分散到周圍的空氣中；（2）生活中軟化硬水的方法是煮沸；（3）由苯并芘（化學式為C20H12）可知，苯并芘中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12×20）：（1×12）＝20：1。【點睛】生活中軟化硬水的方法是煮沸，實驗室中是蒸餾。14、金剛石導電吸附C+O2CO2【解析】

①金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，故最堅硬的碳家族成員是金剛石；故填：金剛石。②石墨能導電，可作干電池的正極；故填：導電。③活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附異味和色素；故填：吸附。④木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，化學方程式是；故填：?！军c睛】本考點考查了碳的幾種單質(zhì)的性質(zhì)及用途等，要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用。15、33.3%飽和20③【解析】

由甲物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線可知，甲物質(zhì)的溶解度隨的的增加而增大?！驹斀狻浚?）在t1℃時，甲的溶解度為50g，將56g甲物質(zhì)放人100g水中，溶解的甲的質(zhì)量為50g，攪拌，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。（2）溶解度曲線圖上的點表示在某一溫度下，100g溶劑中溶解溶質(zhì)達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，故點A描述的是t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液；若不考慮水分的損失，將170g該溶液中溶質(zhì)為70g，降溫至t1℃，溶質(zhì)為50g，故析出晶體。（3）A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質(zhì)的溶液中，A點的質(zhì)量分數(shù)為，A點的質(zhì)量分數(shù)為，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)A>B，C、D兩點的溶質(zhì)質(zhì)量相同，溶劑質(zhì)量相同，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C=D，B的溶解度曲線在D的上面，故B>D，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是A＞B＞D=C，故選③?！军c睛】16、負極氫、氧元素ACE2H2O2H2↑+O2↑水在通電的條件下生成氫氣和氧氣每36份質(zhì)量的水在通電的條件下生成32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣【解析】

觀察與思考：（1）水通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，所以中a與電源的負極相連；該實驗說明了水是由氫元素、氧元素組成的；

（2）化學反應(yīng)前后，元素種類、原子個數(shù)、原子種類、原子種類不變，故選：ACE；

聯(lián)想與啟示：（1）水通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，化學方程式還能表示①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，②每36份質(zhì)量的水在通電的條件下生成32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣；

（2）氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸，化學方程式為：Cl2+H2O=HClO+HCl。

故答案為：觀察與思考：（1）負極；氫元素、氧元素；（2）ACE；

聯(lián)想與啟示：（1）2H2O2H2↑+O2↑；①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；②每36份質(zhì)量的水在通電的條件下生成32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣；

（2）Cl2+H2O=HClO+HCl。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶操作方便，便于添加液體藥品，控制反應(yīng)的速率A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C控制變量，形成對比實驗控制變量，形成對比實驗在40%到50%（或?qū)W生寫出具體濃度也行）之間設(shè)置幾組不同氧氣含量的對比【解析】

高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）圖中儀器①的名稱是錐形瓶。裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點是操作方便，便于添加液體藥品，控制反應(yīng)的速率。（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）①該小組同學收集氧氣時應(yīng)該選用收集裝置是C。②設(shè)置4組實驗，且每次用同一根木條插入相同的深度，這樣做的目的是控制變量，形成對比實驗控制變量，形成對比實驗。③欲探究木條復燃所需氧氣含量更精確的數(shù)值，簡要實驗方案是40%到50%（或?qū)W生寫出具體濃度也行）之間設(shè)置幾組不同氧氣含量的對比?！军c睛】分液漏斗的優(yōu)點是操作方便，便于添加液體藥品，控制反應(yīng)的速率，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣。18、水槽CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿關(guān)閉止水夾，然后從長頸漏斗內(nèi)